① 學生會活動總結
不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是我幫大家整理的學生會活動總結（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生會活動總結1
為了促進各部門之間的合作與發展，更好地為這一溫馨的大家庭的美好明天而奮斗！11月27日晚，我文藝部在1504教室舉辦了團學聯合會聯誼會。通過聯誼來彼此熟悉，積極配合以後工作的進行。此次活動的開展比較成功，勵志，雖然贏得了許多同學的好評，但還有很多不足的地方。
一、由於時間關系節目都沒有進行審核，所以節目的質量不是很高，沒有做好和其他部門的溝通和交流工作。
二、此次聯誼中還存在一些問題，比如在活動中給每位同學分發的食品，發出的聲音影響各個節目的正常效果。還有就是場地的選擇，因為人多空間小的緣故，使得在活動過程中出現了很多混亂的場面。
三、在主持方面，雖然在精心准備下還是存在這一些問題，毋庸置疑的是可以調動起大家的積極性，但是在時間的把握上掌握的不是很好，所以使得活動持續的時間太長，是有的人產生了審美疲勞。
四、文藝部部門自身的創新性工作仍太少，主動性沒有得到充分的發揮，工作缺乏細致性。活動中，沒有使各幹事盡到其責，沒有明確了自己的職責。特別是，在照相的時候出現了很多問題，使得很多的精彩瞬間沒有得到保留。
當然，與去年的聯誼相比較，我們在互動環節的懲罰措施下了很大的功夫，懲罰措施的設置更新穎，能夠把參與的每位同學都互動進去，真正起到聯誼的作用。
此次活動的順利舉辦，離不開各位老師及主席團成員的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部的每位成員應該從此次團學聯合會聯誼中，發揮我們的優點，改正不足，在以後的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我系廣大同學服務。在今後的工作里，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，加強與班級和同學的聯系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基矗。
xxx系指導老師及老學生會成員本著公平、公正的原則，從競選者的語言表達能力、愛好特長，到面試者的人文修養，綜合能力等多方面進行了全方位的考察，力爭為學生會挖掘、培養新一批優秀幹事。
學生會活動總結2
3月28日，按照事先作好的安排，同學們早早地來到校門口集合，滿懷期待。學生會成員到齊，清點人數之後，我們踏上了去竹溝的路途。一路上，車里充滿了歡聲笑語，張勝利老師帶領各位唱歌，張書記的笑話逗得各位捧腹大笑，同學們積極地站出來表演節目，氣氛十分活躍，車內洋溢著溫馨的氛圍。竹溝很快就到了，同學們有序地下車，然後排著整齊的隊伍站在了紀念碑前，表情莊重肅穆。
祭掃活動宣布開始，「緬懷革命烈士，弘揚民族精神」，有力的獻詞，讓各位為之振奮。四位同學恭敬地為烈士獻上花圈，深深鞠躬。同學們獻上的鮮花，是對英雄的緬懷和祭奠，也是對英雄的愛戴和敬仰。接下來，張悅代表學生發言，主席郭猛帶領各位宣誓，響亮的聲音在身旁回響：繼承先輩遺忘，弘揚愛國精神。履行公民義務，承擔社會責任。國家昌盛為先，人民利益至上。無愧祖國培養，不負長輩厚望。以我壯志豪情，創造美好未來。以我火紅青春，建設錦綉中華。
烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺忘我繼承。在庄嚴的氛圍中，祭掃活動結束。此後，同學們參觀了竹溝革命英雄的紀念館。
在解說員的帶領下，各位認真觀看。展覽櫥窗里英雄的照片，散發出歷史獨有的魅力；英雄事跡的介紹，講述了歷史的慘烈和正義之氣，告誡了同學們要記取歷史，珍惜美好的生活。離開竹溝後，我們來到螞蟻山一起爬山。剛抽芽的大片樹林，遍地盛開的鮮花無不吸引著我們這些在城市裡待慣了的孩子，帶著興奮的心情，我們很快爬到了山頂。氣喘吁吁、滿頭大汗站在山頂，體會「會當凌絕頂，一攬眾山小」的氣勢和胸懷，心中所有的壓抑都拋到了九霄雲外。山腳下大片的油菜花，麥田整齊地排列著，蓬勃的生命氣息彌滿在滿山遍野中。下午3：30，同學們准時集合，心中滿懷著不舍，結束了一天的活動，上車、落座、疲憊瞬間爬滿全身，但內心卻是快樂的。
同學們在這次活動中不僅欣賞了春天美麗的風景，更重要的是同學們從烈士學到了熱愛祖國，堅強奮斗的精神。相信在今後的生活中，同學們會更加努力地學習，為祖國的建設出一份力。
學生會活動總結3
5月31日晚8點，化學系學生會女生部舉辦的以「展禮儀風采，揚成功風帆，文明禮儀進校園。」為活動主題的女生禮儀知識講座在北一教室隆重舉行，現場座無虛席，取得了圓滿成功。此次活動的目的是為了讓大一女生在中學與大學的這一過渡過程中了解禮儀的重要性，使我校女大學生能注意禮儀。禮儀培訓老師以生動幽默的語言向大家講解了專業而豐富的禮儀知識，分為「有備而來從容面對」、「美好形象助你成功」兩部分。這些內容貼近生活，讓同學們在社交場合運用這些禮儀，讓他人認為你是一個有修養、有氣質的人。講到行坐禮儀時盧丹丹老師還親自示範。整個講座在一片熱烈而又愉快的氛圍中結束。此次活動充分地向全系女生傳授了禮儀知識，有助於大一女生提高個人修養，更加關注個人禮儀修養，在以後的學習生活中將牢記「不學禮、無以立」。
總的來說本次活動辦的很順利。下面是我們總結的一些小小的經驗及發現的不足，爭取在以後的工作中，發揚經驗、改正不足。
經驗：
1、講座內容選擇恰當。內容主要為同學們能應用於日後的工作生活中的日常禮儀，引起了同學們的極大興趣，情緒高漲，現場氣氛比較活躍。
2、主講人挑選合適。盧丹丹老師作為南陽理工學院禮儀培訓老師，專業知識豐富，有豐富的禮儀知識講座經驗，取得了很好的培訓結果。
3、提前了解了女生部各位新成員的工作特點，使得人員安排合理，工作分配合適，充分調動了成員們的積極性。無論是宣傳階段海報的製作與張貼，還是講座過程中秩序的維持，我們都以人盡其才為目標，盡量在最大程度上發揮每一位成員的工作優勢，提高了整個團隊的工作效率。
不足：
1、互動不足。作為實用性很強的講座，應該增加與觀眾的互動，以加深觀眾對知識的理解、方便他們對重點內容的記憶，增強效果。
2、對突發狀況的處理欠佳。講座過程中，樓上有同學因搬動桌椅而產生了很大的噪音，使同學們基本聽不到主講老師的聲音，而我們沒有迅速解決好這一問題，兩次出現了這種狀況。
接下來我部將配合校學生會女生部舉辦「女生風采大賽」，我們會在以後的工作發揚經驗改正缺點，做得更好。
學生會活動總結4
為豐富同學們的校園文化生活,營造濃郁的人文運動氛圍,積極調動女同學的熱情,展現我校女同學日新月異的精神風貌,根據校學生會安排開展女生文化節活動。通過各部成員的積極參與，努力工作，使得此次女生文化節各項工作得以圓滿結束。主要內容如下：
一、吉尼斯大比拼
首先，我們對參加報名單項活動的選手進行評選，仰卧起坐選出8人，小繩選出8人，呼拉圈選出5人，蹄毽子選出6人參加校里比賽，餘下淘汰選手參加團體比賽，在比賽當天，葯學院女生表現非常出色，並取得令人滿意的成績。此次活動增強了女大學生身體素質，提供了走向操場，走向陽光下的機會。
二、體壇女性風雲人物詩歌圖片展
向葯學院女生徵集體壇女性風雲人物詩歌圖片，各班團支書收齊後，由葯學院學生會成員進行初步評選，最後由校學生會選取優秀作品進行展出。本次活動讓更多人了解、感受運動員的風采，特別是偉大的女運動員，讓女同學們更加自信、自強。
三、電影沙龍
四、女生論壇
為讓更多的女同學學會以良好心態面對生活，面對學習，面對困難，努力成為成功女性，向葯學院同學傳達校學生會意向，展開了女生論壇活動。
五、十字綉展
葯學按校學生會要求向全院女生徵集十字綉，進行初選後交到了校學生會並進行了評選展出。展現了女生心靈手巧的一面，也讓參與者在動手動腦的同時體驗刺綉的快樂心情，此次女生文化節活動中同學們的熱情都很高，活動開展的也非常順利，但從中我們發現一些不足：
1、趣味運動會當天觀眾有些小混亂，不整齊。
2、在徵集的體壇女性風雲人物圖片詩歌中有一些不是原創作品。
3、十字綉數量不多，十字綉大小差距大，有些過小。經過我們的努力，這些不足得到了很大改善，葯學院也在吉尼斯大比拼中取得了第2名的好成績。此次女生文化節在各部門的積極配合下，進展的非常順利，贏得了女生們及老師的普遍好評。少工部以後也會繼續努力，在開展自己活動的同時也全力配合其他部門，讓我們葯學院學生會越來越強壯。
學生會活動總結5
為加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解;增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。12月4日下午12：30~6：30，由理學院團委學生會主辦，理學院文藝部承辦的部門聯誼活動在花溪平橋舉行。學生會各部門同學參加了此次活動。
首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之後的活動。本次活動設置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊伍准備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也接受了很嚴厲的懲罰。游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯誼活動增添了亮彩。最後所有部門成員集體合影留念，各種誇張的造型將此次活動推向了高潮。
通過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以後更好、更深層次的合作打下了堅實的基矗同時我們獲得了很多寶貴的的東西：
1、進一步加深了學生會各部門與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各個部門此後更久遠的合作;
2、達到了加強部門協作的目的;
3、增強了部門各成員的團結協作意識，以便於更好的運用於此後的工作與學習中;
4、豐富了部門成員的課餘生活，使學習與娛樂協調發展。
本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：
1、人員不齊：由於活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題：場地距離學校太遠。
3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。
學生會活動總結6
11月25日，我院學生會主辦，院學生會xx部承辦了「以愛之名，觸動我心」感恩節系列活動。
本次活動主要有「愛的傳遞」和「我的感謝」兩種表達感恩的方式。首先由負責此次活動的xx部負責人在現場給大家分發愛心貼紙，參與者可以將感恩節想對他人表達的祝福寫下來，並附上其聯系方式，隨機抽取50份愛心貼紙並向對方送去祝福。除此之外，也可以將自己對某人、某事想說的.話，想表達的感謝寫在貼紙上，分別貼在活動宣傳板上。
活動一開始，廣大同學熱情參與，紛紛在愛心貼紙上寫下自己內心的感情。其中有對父母無微不至關懷的感動，對老師辛勤栽培的感恩，對朋友情同手足的感謝。隨後，將其貼在活動宣傳板上，或加上聯系方式放入感恩箱里。一支筆，一張愛心貼紙，承載著同學們點點滴滴的感恩。在場的學生幹部與同學們藉此機會加以交流，彼此分享著各自的成長歷程，並相互交流讓自己感恩的人和事。活動氣氛溫暖融洽，同學們紛紛表示，此次活動讓他們重現了記憶中溫暖的瞬間，重溫了彼時的感動。並且更加深刻地認識到「滴水之恩，當湧泉相報」對自己成長之路的深遠寓意。
值得一提的是，在感恩節來臨前的幾天里，院學生會的同學們充分利用學校現有的銀杏樹葉，附上寄託感謝話語的貼紙，為院領導及老師們製作了精美的感恩書簽。11月26日一大早，工作人員面對面向老師道以感謝並將這份小禮物送到他們手上。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。院學生會在感恩節來臨之際開展此次活動，旨在提醒同學們，成長之路，應時刻與感恩同行。人生之路，無論走多遠，請勿忘初心。
學生會活動總結7
在20xx年3月15日，國際消費者權益保護日這一天，學生會學生權益中心在北校區南門口，東、西超舉辦了「3.15」消費者權益保護日大型圖片展覽活動。
雖然天氣不是很好，但是活動還是得到了廣大師生的有力支持，在活動的幾個小時內，數千名師生在宣傳圖片下駐足，了解維權案例和咨詢維權知識，體現了作為消費者維護自己合法權益的熱情。
此次活動由學生會主辦，學生權益中心承辦，得到了西農大各界的好評與支持，學生權益中心作為西農大學生會權益維護的專屬部門，擔負起了「3.15」這個與權益息息相關節日的宣傳工作。
活動所製作的宣傳材料向西農大的師生們宣傳了有關於消費維權的眾多知識，讓更多的師生能夠認識到自己的消費權利，在消費活動中合理保護自己的權益，而與此相關的圖片展覽活動也讓師生們對「3.15」這個節日以及消費者權益保護這個方面的知識有了更深刻的了解。
3月15日晚上19點20分，學生權益中心還於七號樓二層廳舉行了一場以「消費與責任」為主題的百場素質會，會由人文學院的王有強教授作為主講人，王教授以其的幽默和多識博得了同學們的一致好評，也為20xx年3月15日的活動劃上了一個完美的句號。
此次活動之所以能夠成功舉辦，得益於學生權益中心對維權現狀的清醒認識，擁有廣泛的群眾基礎，而圖片展覽的活動形式也更容易得到大學生的接受，當然此次活動所暴露出來的組織倉促，准備不足的情況也給學生會學生權益中心帶來了寶貴的經驗，我們將努力在下次活動中改正，使權益中心的活動越辦越好，擴大我們影響力，進而更好的為同學們服務。
學生會學生權益中心
學生會活動總結8
20XX年12月8日，我系在師院報告廳舉行了迎20XX年元旦晚會。出席此次晚會的有師院領導，系領導，以及各系學生會主席。晚上7點，我們的晚會錄下了帷幕。再次，我對本次活動總結如下：
首先，我們對前期工作進行了合理的分配，所有部門都進入了緊鑼密鼓的准備當中。
其次：我們在一個月內聯系了場地，設備。第二個月，我們隊所有的節目進行了審核，在這其間，我們陸續准備好了晚會所需背景和主題。可以說這一段時間，我們學生會上到主席，下到部員，都使出了自己渾身解數。雖然每天都拖著疲憊的身體休息，但是隨著晚會時間一天天的逼進，我們都不敢太過於鬆懈。
最後，7日晚上，我們對報告廳舞台進行了簡單的裝飾與布置。8日一早，我們在報告廳集合，將剩餘的工作進行了處理。下午3點整，我們的元旦晚會如期拉開了帷幕！整台晚會由詼諧搞笑的小品，有活力四射的舞蹈，也有曲調激昂的歌曲，各領導和主席也給與了很高的評價！這次晚會可以說是從我進入到這個學校以來辦的最給力的晚會。完善的設施，以及所有演員竭盡所能所排練的節目，還有現場觀眾的熱烈反應。總之，結果出乎人們的意料。當然，這也與系裡領導老師以及學生會全體人員的努力與支持是分不開的！再次，我向所有元旦晚會獻計獻策的老師和同學們說聲謝謝！
這次活動唯一不足的地方就是晚會結束的時候的收尾工作沒有做好，在此，我做出深刻檢討，這個教訓我會牢記，不會在以後的任何活動中出現這樣的失誤！
總之，我們將繼續努力，讓我們的學生會能更好的為同學們服務！同時也希望各位老師和同學們能夠提出寶貴的意見！
② 開展三月女生節的策劃
開展三月女生節的策劃1
一、活動主題：
美麗與智慧相隨，芳華共自信齊閃
活動主題歌曲：《閃亮之星》
二、活動特點和類型：
繼承前四屆女生節活動的優點，以創新的精神開展更多更新的，更有特色的活動，促進男女生的溝通和合作。此次女生節旨在增強女生自尊、自愛、自信、自立、自強的意識，引導女生關注自身綜合素質的提高和樹立正確的現代健康觀和生命觀，營造一種活潑互動的青春文化氛圍。活動類型有：運動類、創造類、藝術欣賞類、文化類、文藝類等。通過集體和個人的融合增進同學間的友誼和交流，促進進步和發展。
三、活動對象：
面向全院同學、及桂林市各兄弟院校。
四、活動時間：
20xx年11月5日——11月20日
五、活動內容
1、系列活動一開幕式暨「星光」嘉年華活動
2、系列活動二「星星知我心——互動傳真情活動」
3、系列活動三「啟明之星——女性讀書活動」
4、系列活動四「明日之星——公關禮儀培訓」
5、系列活動五「星光靚麗坊——時尚論壇」
6、系列活動六「星空無限」才藝表演
7、系列活動七「綵衣彩運」幸運星送禮活動
8、系列活動八「溫馨花舍」宿舍評比
9、系列活動九「星光璀璨」閉幕式晚會暨頒獎典禮
附註：（可向贊助商提供的宣傳途徑）
1、 「女生節「的冠名權。整個女生節活動期間的所有宣傳都進行冠名宣傳。
2、宣傳板、宣傳海報、宣傳橫幅的間接宣傳。
3、新聞稿件中的間接宣傳。（在能力范圍內，聯系桂林日報進行宣傳以及桂林電台，最終決定權和解釋權歸我方）。
4、 「女生節「網站及管理系學生之家網站首頁及其他頁面的橫幅廣告、浮動廣告等的宣傳。廣告佔用頁面的位置和廣告幅面根據贊助情況及活動安排確定。
5、單項活動贊助可直接參與該活動，並優先安排廣告宣傳，如有頒獎可安排參與。
冠名贊助可參加才藝晚會，並優先安排相關的活動，諸如講話、頒獎等。
根據學院相關規定要求，我們無法與贊助商簽訂任何合同或協議。以上各贊助商不可要求在「女生節「活動期間在學院范圍內直接進行商業性活動。關於贊助的相關事宜可雙方協商解決。
開展三月女生節的策劃2
一、活動名稱
「伊展笑顏」—— xx學院20xx年度女生節女生笑臉展
二、活動目的
本次笑臉展作為外院女生節系列活動的一部分，旨在豐富同學們的課餘生活，鼓勵同學們用心感受、發現生活中的閃光點，關注他人，傳遞溫暖，做生活的有心人。同時激發廣大同學的積極參與，給大家提供一個自由的平台，增強自信，勇敢地展現自我風采。
三、活動方式
徵集攝影作品後以展板的方式公開展出，並評選出優秀作品。
四、活動時間
20xx年3月22日至4月xx日
五、活動流程
1、3月22日前由xx學院學生會新聞中心向各班宣傳委員下發活動策劃，同時進行前期海報宣傳和新聞宣傳工作。
2、以班級為單位，由各班宣傳委員在班內動員宣傳，徵集與女生笑臉主題相關的攝影作品。
3、各班在3月31日前完成作品收集，將照片附上1以內的簡短說明統一上交到年級宣傳委員處，由新聞中心幹事負責收齊，同時將電子稿統一發到新聞中心主任郵箱（3月31日晚1點之前）。
4、3月31日至4月xx日，由新聞中心組織進行作品的初步篩選，擇優選擇2份作品集中以展板方式進行展出。
5、4月xx日至4月xx日，做出展板在外院及木蘭路等地展出，同時發放優秀作品評選的選票（一部分由宣傳委員發放到各班，一部分隨機發放給觀看展覽的觀眾）。
6、4月xx日至4月xx日，收集選票並進行統票工作，最終評出5份優秀作品，
六、活動組織程序和相關負責人
（一）活動准備期
1、策劃（xx）
2、活動宣傳（xx）
a、在xx學院門口展出宣傳海報；
b、活動的整個過程須由新聞中心安排新聞采訪及照相工作，並及時在學院網及校園網上進行宣傳；
3、聯絡（xx）負責與各年級宣傳委員的聯系及相關信息的傳達。
（二）活動期間
1、新聞中心幹事負責展板的宣傳。
2、照片展出期間，新聞中心幹事須進行信息反饋，並及時做出相關調整。
3、聯絡組負責定期聯絡各年級宣傳委員，並進行相關溝通。
4、做海報，在學院門口進行展板宣傳，新聞中心幹事要保證展板一切正常。
（三）活動後期
1、在學院網及校園網上發新聞稿，展示活動成果。
2、收集好照片，進行永久保存。
3、寫好活動總結，對活動組織情況進行反思。
開展三月女生節的策劃3
一、活動背景
女生節，是一個關愛高校女生，展現高校女生風採的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內涵，提高我校學生的`綜合素質，彰顯新時期女生自尊，自強，自愛，自信的風采，引領女生成長成才，塑造當代女大學生積極，活潑，健康，向上的青春形象。
二、策劃書的活動目的及活動意義
1、活躍校園文化氛圍。
2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊，自強，自愛，自信的風采，引領女生成長成才。
3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
4、促進男女生之間的交流。
5、弘揚女生節文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環境
三、活動時間：
3月7號一天
四、活動地點：
草莓園廣場
五、活動主題：
來自心心的你
六、活動開展
（一）前期准備工作
1、活動策劃的討論以及撰寫。
2、活動分工：
部長負責管理控制整個活動
副部長陳辰負責活動前期畫板的畫稿設計以及活動期間所需的用具的籌備
副部長葉凌雲負責活動前期海報設計以及張貼
副部長葉丹丹負責活動前期策劃的撰寫以及活動期間小禮物的准備
3、活動准備：
①在3月2日（這周日）聯系美工部，將此次活動所用畫板准備好
②在3月3日（下周三）排好這次活動的班次，避免出現空班的狀況
③在3月4日將此次活動所需全部物料准備到位，並分工負責活動當天物料的整理
（二）具體活動
1、三月七號早上七點半活動開始進行，女生部全體成員到位，並將帳篷、畫板、小禮物等物料准備到位
2、活動的具體開展：
心願牆
①當天我們會在草莓園擺點進行女生節的具體活動，每個女生可以在心願牆上寫下自己的心願，並留下自己的聯系方式。我們將這些心願小紙片訂在我們事先准備好的繩子上
②路過的男生願意實現這些卡片上心願的，可以當場聯系女生，並實現女生的心願
③幫助女生實現心願的男生可以獲得我們准備的精美小禮物一份
④寫下心願的第一女生會在我們事先准備好的盒子里抽出今天的幸運數，然後幫助女生實現願望的對應數的男生可以獲得我們准備的大禮物一份還願
①願望得以實現的女生或是幫助女生實現願望的男生可以邀請對方來我們的活動現場還願
②來還願的男生會在我們准備好的抽獎盒子里抽出今天他們將會獲得的禮物
幸運女生
①上午來幫助女生實現願望的第一個男生會在我們事先准備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運女神，可獲得一件禮物。
②下午來幫助女生實現願望的第一個男生會在我們事先准備好的盒子里抽出一種顏色作為當天活動的幸運色，然後活動按照上午進行（幸運色半天換一個）
（三）活動具體流程
1、 3月4日早上六點把宣傳板抬到草莓園橋頭宣傳海報在寢室樓下宣傳欄貼。
2、 3月7日早上六點半點把活動主題板抬出，早上八點到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時間全部到活動地點。
七、經費預算
宣傳海報2x4=8
便利貼2x4份=8
筆1x4份=4
棒棒糖0、5x30個=15
禮物小肥皂、紙抽袋、被子（內部成員向學校聯通公司聯系分別獲得40份、10份、5份）
訂書機、繩子、固體膠、明信片自帶
總計35元
八、活動後期工
（1）活動反饋：向當天參加活動的人員了解我們活動的情況，及時總結和積累經驗
（2）後期總結內部成員一人一份小總結以及女生部部門總結一份。
開展三月女生節的策劃4
一、活動主題：
魅力女生，你是公主
二、活動背景：
每年3月7日女生節是所有美麗少女的節日，也是所有美麗賢淑的朋友展示自己的舞台。據說，每年的「三八」國際勞動婦女節高校女生不願稱自己為婦女，又不想放棄女性的節日特權，有人提議，從此以後就有了女生節。根據一句廣為流傳的一句話「女生和婦女只差一日」大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天稱為「女生節」，這一天稱為是造福女生的日子。所以我們將活動定在3月7日進行，希望各位青春美麗的女生能夠在我們的努力組織下展現出美好的一面。讓我們在3月7日盡情歡聲笑語，一睹青春風采，充滿美好祝福。
三、活動目的：
這次女生節活動不僅為了響應傳統的女生節，而且為女大學生提供一個平台，激發女生們參加活動的積極性，展現她們聰明、靈氣、健康、活潑的一面，展現廣大女生的個性風采，促進女生全面發展，豐富女生生活，同時，為了同學們營造輕松溫馨的大學生活氛圍來豐富校園文化生活，密切同學間的關系，加強男女生之間的溝通交流，促進男女生之間的友誼以及增進班級之間的團結。我院學生會特別推出「女生節」一系列活動，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐。
四、活動對象：
工商管理學院xx級市場營銷專科（一）班
五、活動地點：
工商管理學院401教室
六、活動時間：
20xx年3月7日
七、活動策劃流程：
活動1、愛要飛出去
活動內容：由工商管理學院男生購買製作女生節禮物，然後把禮物內容寫在紙條上，或者寫下滿足女生的一個請求放進氣球內，並寫上自己的手機號或者將禮物交由學生會成員代給。吹起氣球貼在黑板上，女生用飛鏢將其扎破取出當中的紙條。（紙條上內容積極向上，最好都附有對女生的祝福。）
活動准備：氣球一袋，黑板一個，飛鏢數個。
活動2、幸運大轉盤
活動內容：學生會人員在工商管理學院門口放置一個畫有各種不同顏色（例如紅色、藍色、粉色、黑色、灰色等）的大轉盤。在放學期間邀請路過的女生轉動轉盤。如果轉到的顏色與其衣服顏色一樣或色系大致相同，則送給該女生一份精美小禮品。
開展三月女生節的策劃5
春暖花開時，魅力四射日，為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流；同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。
一、活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
二、活動時間及地點：
活動地點：xx文科樓C—D棟之間，或第一食堂。（考慮到當天別的部門有活動，被佔用）
活動時間：20xx年3月7號
三、活動內容：
1、請老師或者專業人員來講座（公益講座），可以將關於女生生理知識、女生職業化妝知識、女生求職禮儀。
2、主持人活躍現場氣氛，請觀眾進行知識搶答，並請老師進行點評、給予更正不足。
3、如果條件許可，向學校申請放一場關於女性自強不息的教育性電影。
（對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識）
四、活動流程：
1、主持人賀詞；
2、介紹與會嘉賓，領導發表講話，贊助商鳴謝；
3、開場曲《我是女生，快樂的女生》；
4、文藝表演；
5、老師、專業人員講座；
6、互動懷節，觀眾知識競答，老師點評；
7、鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並要求本社團成員留下幫忙清理現場。
五、准備工作：
1、活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加；
2、事先聯系借用場地；
3、事先借用一些必要設備和材料；
4、事先聯系好老師或專業人員；
5、各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等；主持人背好台詞，學會隨機應變；
6 、場地負責人布置好場地。
六、活動預期效果：
1、有利於培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最傑出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
七、物資預算：
領導用水：15元
氣球：10元
借用音響費：40
節目橫幅及宣傳海報：10元
共計：75元
考慮到節約經費，很多可以自己做得就自己做。
八、如遇突發情況，不要著急不要慌張，要注意保持現場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。
③ 美國電影，大概是講一個男人婆女警或者女特工要執行任務，接受禮儀培訓變女人味，求名字~
桑特拉.布洛克主演的《特工佳麗》
④ 禮儀培訓好不好
禮儀培訓還是比較好的，這個培訓可以讓你舉止更加優雅大方，不過對於大多數人來說，禮儀培訓是不必要的，因為你既不做空姐，也不當禮儀迎賓員
⑤ 教師培訓方案
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我整理的教師培訓方案8篇，希望對大家有所幫助。
教師培訓方案 篇1
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質量，促進教師專業成長，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，特製定杭州市浦袁小學教師外出培訓方案。
一、指導思想
通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒外地先進的教育教學理念，開闊視野，不斷提高教師的業務素質和教育教學水平，從而提高我校的教育教學質量。
二、培訓領導小組
組 長
副組長
成 員：各年級年級組長 各學科教研組長
三、培訓要求
1、參加人員要高度重視外出培訓學習活動，明確培訓學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、外出學習考察期間，參加考察教師要提前跟教導處協調，安排好外出學習考察期間課程。
四、人員選拔
採取個人申報，年級組、教研組推薦，培訓領導小組確定
五、報銷原則
依據杭州市財政局相關規定實施。
備註：請有意向的老師於3月25日（下周三）下班前發到z的K12（ypxx_ww）郵箱。
教師培訓方案 篇2
教師是「人類靈魂的工程師」，教師不僅僅是教授知識的源泉，而且還是傳承文明的導師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。而文明禮儀是文明社會的行為規范，是全體社會成員必須遵守的行為准則，是一個人文明道德修養的外在表現形式。因此，為了提高教師的師德素質，更好的樹立教師形象，我們將開展面向全體教師的禮儀培訓活動。
活動目標：
1．通過禮儀培訓，提高全體教師的職業道德規范和道德准則。
2．通過禮儀培訓，提高教師的整體形象，發揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學生、家長的尊重與信任。
3．營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環境。
活動時間：
20xx年5月27日
活動對象：
全體教師
活動流程：
1. 第一環節：教師禮儀之情景表演
游戲規則:
擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手裡誰就來表演，如表演時需要搭檔，可以自己選擇。
表演內容：
（1）有領導要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領導帶路，把他引導到園長辦公室。
（2）你要參加一個學術講座，但是當天你是遲到了。講座已經開始，你要進入會場聽講座。期間，你看到手機震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現。
（3）你請一個朋友吃飯，你們走進餐廳。入座後，服務員後來倒茶並把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完後你們一起走出餐廳。
2.第二環節：教師禮儀之我問你答
游戲規則：當主持人拋出問題後，老師自由搶答。
我問你答內容：
（1）教師儀表
干凈：身上無異味，無異物。
整齊：整整齊齊，一絲不苟。
文雅：顯得有教養，有文化品位。
美觀：符合常規的審美標准，和諧得體，自然朴實。
（2）教師行為舉止
a．體態(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態端正、大方、自然、規范
（a）體態挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。
（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠牆、歪斜、雙手插在口袋裡），自然親切，對幼兒可採取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應的高度。
（d）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿並攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）
b.日常辦公
（a）遵守時間——按時上下班，有事請假，帶班不離崗。
（b）學習開會——准時到會，專心聆聽，認真做筆記，真誠交流，手機靜音。（忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等）
（c）使用物品——輕拿輕放，節約水電。
（d）生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談論）
（3）教師課堂禮儀
a.不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。
b.不強詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。
c.不中途打斷學生發言，不諷刺挖苦學生，不回絕學生的問題。
(4)教師社會交往禮儀篇
a.見面禮儀
b.交談禮儀
c.接電話禮儀
d.接待來訪禮儀
3.第三環節：教師禮儀之評頭論足
游戲規則：
設計三種情景，並事先安排老師表演情景，由下面的老師通過搶答的方式來評論。
評頭論足內容：
（1）教師儀表
（2）教師課堂上的行為舉止
（3）教師語言
教師培訓方案 篇3
教師業務培訓是提高教師專業素養的重要途徑，也是提高教學質量的前提和保證。為適應現代化教育發展要求，順應教育改革需要，為規范教師的課堂教學行為，促進教師專業發展，全面提高教師教育教學水平，我校根據縣教育局統一部署，把教師業務培訓作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結合實際，特製定《永寧小學教師業務培訓實施方案》。
一、指導思想
以學科《課程標准》為依據，以教師專業成長為紐帶，以提高教師教育教學水平和教育教學質量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，通過以訓導練，以練促學，賽評結合，學用結合，改進教師教學行為，促使教師專業發展。
二、組織機構
教師業務培訓領導小組
組 長：蘇永財
副組長：解志金
組 員：王帥 馬斌 張正楷
三、培訓原則
1、引領性原則
為使培訓有實效，要充分發揮中心小學教研員及完小教導主任的專業引領作用，同時發揮學科帶頭人、骨幹教師的專業帶頭作用。
2、全員參與性原則
教師業務培訓是一項長期的工作，是提高教師專業素養的重要途徑。每位教師為了適應現代化教育發展要求，順應教育改革需要，都必須經常學習，才能不斷更新教育觀念，夯實教學基本能力、基本素質。新課程理念指導下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認識全員參與培訓並積極投入訓練活動的重要性和必要性。
3、自主性原則
學校是教師教學活動的主陣地，課堂是教師業務培訓的主要載體，為了夯實教師業務培訓，學校必須加強自主培訓的力度，開展扎實有效的教師業務培訓。
4、創新性原則
創新教師教學業務培訓內容、形式、手段和機制，針對教師實際、課堂教學實際，充分發揮學校在培訓中的自主創新意識，使培訓活動充滿活力，是培訓工作持久開展的關鍵。
5、實效性原則
理論聯系實際，根據教師業務培訓的基本要素，結合教師教學需要，結合教師教學中存在的問題，從教師專業發展的需求出發，開展校本培訓、「國培」，使培訓與教學實踐緊密結合，增強實效性。
四、培訓內容與目標
1、培訓內容
①新課程教學理念培訓。主要內容為學科《課程標准》。
②新課程教材培訓。具體內容為教材編排解讀和教材處理培訓。 ③新課程課堂教學技能訓練。主要內容為導入、提問、教法使用、學法指導、評價、結課等教學基本技能訓練。
④教師教科研能力培訓。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進而提高教師的專業素養。
⑤教師基本功培訓。具體可通過普通話訓練；粉筆字、書法與板書訓練；教學簡筆畫訓練；教案設計與編寫、備課、上課、說課、評課訓練；課件教具製作訓練；教育技術（含計算機及試驗演示技術）能力訓練等，促使教師練就扎實的基本功。
2、目標
通過培訓，促使教師轉變教育觀念，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程能力，提高教科研能力，夯實教學基本功。
五、培訓形式與要求
1、培訓形式
①網路培訓（國培）與集中培訓相結合。通過「教師快速成長十要訣」對教師進行網路培訓，同時結合專題對教師進行集中培訓。
②集中培訓與課堂實踐相結合。培訓方式可採取基本功講座、組織專項訓練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達標、教學展示講評等。
2、培訓要求
做到「五落實」。即組織、內容、時間、形式及管理措施落實。要善於總結、發現和吸納各方面的經驗，開展多種形式多種層次的培訓活動。
六、管理與考核
1、為了保證教師業務培訓工作有效持久地開展，我校將對學校開展教師業務培訓情況進行檢查調研，並將結果納入教育教學質量評估內容。教師業務培訓工作既要重過程、更要重結果，要保證培訓實效，真正達到提高教師專業素養的'目的。
2、學校要強化對培訓工作的管理。學校應加強教師業務培訓工作的管理，制定短、中期的培訓計劃和方案，促使教師業務培訓工作有序有效深入持久開展。
3、教師業務培訓是一項長期工作，為了更好地促進這項工作的有效開展，我校每學期將對培訓工作進行全面的評估考核。
永寧小學
20xx年2月28日
教師培訓方案 篇4
一、指導思想
為了能加快學校發展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調進的教師進行培訓。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業素養，為新教師的個人發展打下良好基礎，也為學校發展夯實基礎。
二、培訓目標
通過培訓讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。
三、參訓人員
陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱雲、
四、培訓內容
（一）介紹學校基本情況、辦學理念
（二）教育教學常規培訓
1、教學計劃、備課、上課、聽課的有關標准及要求。
2、作業設計、布置、批改作業要求和單元檢測要求。
3、教學上的有關規章制度。
（三）如何當好一名老師
五、培訓時間安排
培訓分集中培訓和分散培訓兩個階段。
（一） 集中培訓階段
分三期
第一期：10月11日（星期四）下午放學後
培訓主講人：熊校長
培訓內容：介紹學校基本情況、辦學理念
培訓地點：校長辦公室
第二期：10月15日（星期一）下午放學後
培訓主講人：文學忠
培訓內容：《共青城耀邦紅軍小學教學常規管理制度》
培訓地點：多媒體教室
第三期：10月17日（星期三）下午放學後
培訓主講人：任春英
培訓內容：如何當好一名老師
培訓地點：多媒體教室
（二）分散培訓階段（10月18——11月18日）
各新教師在自己的實際教學工作中進行研修，進一步鞏固新教師的專業思想，進一步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。
六、培訓要求
1、新教師應按時參加培訓活動，不得遲到和早退。
2、認真聽課，作好筆記，為今後的實際教學工作做好鋪墊。
七、考核（指教師參加該內容的培訓後所取得的效果的檢測）方式：
隨堂聽新教師的課，並對新教師的常規教學工作進行檢查。
教師培訓方案 篇5
一 首先關於外籍教師
充沛的精力和敬業奉獻精神
可以說這些北美教師作為一個群體給我留下了很深的印象。我很羨慕他們充沛的體力和精力，來自北美的這些教師多數已經退休，年齡在60---70歲之間，但他們的體力和精力卻出乎我們的意料，他們每天要進行5，6個小時的教學，每天午間要開會，沒有休息時間，晚間9點之前要組織活動再加上常規的備課，工作任務之繁重可想而知，此外，有的教室在5層樓，但年邁的他們仍然能夠自如地上下樓。在具體的教學工作中，他們的敬業精神也給我留下了深刻的印象，我們班的joy large就是其中的一位。按要求教師每天早晨八點上班，但她總是七點半到班級，帶領我們開始互動―――唱歌跳舞，六十多歲的老人像三十多歲的，充滿魅力，臉上總是洋溢著青春的笑容。記得有一回，我們正在上課，他們的領隊走進來，手捧鮮花獻給我的老師。然後，領隊向我們解釋了原因，我們的老師的父親昨晚去逝了。
這時，我的老師眼淚湧上了眼眶，站在講台上，仍舊給我們講課，那一刻我覺得她好偉大。她告訴我們這是她的責任。如果她的父親知道，也一定贊賞她的。我們的眼淚不由自主地滑落下來。如果是我，我能做到如此的敬業嗎？也會異國他鄉的學生傾注如此的熱情嗎？他們給我們講課時，對待其它班級的學生像自己班級的學生一樣。我們在互動時，他們讓我們坐著，自己走下講台，和我們探討問題，有時還會跪下來，有時還會裝扮成小孩兒，動物。盛夏的哈爾濱市，非常悶熱，他們的身材非常魁梧，汗水常常從臉上淌下來，也顧不得擦一下。一周兩天晚上與我們談話持續到八點多。嗓子累啞了，感冒了，卻不耽誤我們的課。星期六齣去玩，走在最前面的永遠是我們的老師。我們不敢嘗試的游戲項目，他們都要試一下。掉到河裡，哈哈一樂，手破了，貼上邦迪；腿腫了，仍舊不回去，堅持到最後。他們可以花費一個小時來准備一節課的道具。北美教師非常守時，早晨上課之前，很早就到教室做准備工作，從來沒有早下課一分鍾。他們會花好多的時間和精力去了解熟悉學生，很短的時間內就能記住你的中英文名字。無論大事小事他們做的總是很認真。
高素質的外教隊伍
這次來華的9位北美教師，其中絕大部分在國內都是中學或大學的專職教師，專業素質極高。此外他們的綜合素質，尤其與教學相關的各方面素質也很高，給我留下深刻的印象，如下幾個方面:
1. 性格開朗，善於表達，
2. 善於表演，不做作。
3.具有一定的音樂，舞蹈，美術，朗誦等方面的素質。比如，我的老師告訴我在美國，如果要當老師，必須要學習六年的師范課程，還要接受兩年的對待殘疾學生教育課程，要讓這些孩子真正走向社會，給予他們平等的受教育權力。為了能做到這一點，每一個老師都要像一位演員一樣，具有表演才能。依靠肢體語言，達到與學生溝通的能力。我的老師會說六種語言―――英.德.日.法.漢.西班牙。她會任何一種游泳方式，能熟練彈奏鋼琴曲，跳各種舞蹈。有時候看到他們的表情和動作，你簡直不敢相信他們是六十到七十的老人。他們在排練結業儀式上每個班要演出的節目時，有的班級，外教帶領同學們排練英語歌曲「do ray me」時，我們受訓的中國教師遇到了不小的困難，了解>這部電影的人知道,歌曲結尾部分是按順序每個人唱出一個音階，中國教師就是完成不了這一套音階，最後只好改成合唱音階，不倫不類，由此我想，作為一名教師我們在提高專業知識水平的同時，是否也應該提高一下我們的綜合素質。
二 新的教學理念與教法
1learner-centered 以學生為主體，發展他們的個性，培養他們的創新能力，張揚他們的個性。
所謂以學生為主體的英語教學, 就是讓學生積極參與說英語，以學生的需要為中心，注意研究學生怎樣才能學得會，以及學生需要了解什麼。這里，簡要介紹幾種英語學習和英語教學中所使用的方法：
framework: 此方法是指閱讀時抓中心思想和注意文章的組織形式
guessing-meaning: 就是指根據構詞法及上下文猜測詞義。
background-knowledge: 就是指把新材料與已有知識和經驗結合起來，使新知識更加容易接受。
predicting: 是指根據文章的標題預測其可能涉及到的內容。
通過這種方法，可以讓學生不要死記硬背單詞，輕松地渡過單詞關。美國的教師最常說的一句話是，今天你背了五百個單詞，明天又會出現五百個單詞，語言是不斷地發展的，你不可能把所有的單詞背完。如果學生掌握了這種能力，將來會受益匪淺。讓學生脫離了單詞的苦海，了解語言的魅力。同時，學生還能把新舊知識聯接起來，真正做到「溫故而知新」。
2meaningful learning or contextualized learning
此原則強調的是，某一部分或某一階段語言學習及練習應該圍繞同一話題組織進行。通過這種方法，可以讓學生加深理解；同時，還能讓學生對所學的知識了解，做到實際應用。培養交際能力。
3communication principle 交際原則
此原則包括兩個方面：
interactive learning: 就是說學生不僅應該學習語言知識，還必須練習實際運用語言的能力，把真實的語境引入課堂。激發學生學習的興趣，培養他們實際應用的能力，讓他們善於表現自己，營造一個輕鬆快樂的學習氛圍，加強他們說英語的能力，以及他們學會傾聽，鍛煉他們的聽力，達到「互幫互助」，促進他們之間學習的能力，做到「兵教兵」。
task-based learning 任務型學習
就是指通過完成某項任務而達到學習的目的。例如，讓學生通過口語交流來調查同學的興趣愛好，然後填寫表格。再如，在我們培訓期間，每個班級被布置一項中國文化介紹的任務，在完成這項任務的過程中，我們學到了許多。我所在的班級分配的任務是介紹春節。為了不輸於其他班級，我們開了幾次會議，最後決定用小品的形式，中間穿插春節習俗的介紹。
這樣，班級最差的同學也有了自己的任務，他們非常認真，表現突出，敢於在全體學員的面前說英語，聲情並茂，惟妙惟肖，把每一位角色都表演的恰倒好處，令所有的人大吃一驚。結果，獲得空前的成功。那時，我才知道，不是干不好，而是只要用心去做，就會取得成功如果我們教師也能注意每一位學生的閃光點，他們也會發出自己的光芒。
這種方法，可以稱為七步教學法。
1、聽 讓學生採取「心記法」聽1－2遍課文錄音。要求學生帶著問題聽，整體感知全文，尋找有關信息，完成對課文的表層理解即聽准 課文的主要線索或層次 課文的主題 作者的主要觀點或意圖。
2、問 採用搶答式，就上述3個方面的問題進行提問。
3、讀 學生自讀課文1－2遍(低年級學生1－2遍，高年級學生一遍即可)。教師借機在黑板上畫出說明課文主要情節的簡筆畫，並標出關鍵詞、要點及提示。
4、解 破除對課文的分割式串講法及逐句翻譯法，只對課文中出現的影響學生閱讀理解的主要語法或詞語做必要的解釋，排除閱讀障礙。該環節控制在3分鍾以內。
5、導 教師可利用簡筆畫、圖表、關鍵詞給以提示，恰當點撥，引導學生復述課文。即在進行閱讀教學時，畫出可以表達對話或課文的主要內容的一連串的簡筆畫(也可用掛圖、表格、投影器或多媒體等)，並在每幅畫的下面寫出能串連課文內容的關鍵詞語或典型句子結構。引導學生在圖文提示下背誦或復述。這樣做可以充分依照認知和記憶規律，通過反復刺激，提高語言要點特別是新學詞語的復現率。圖文提示提供了具體的語言情景，為右腦的形象思維創造了條件，因而使雙腦效應優勢得以發揮，使背誦和復述能夠順利進行。
6、創 引導學生使用所學詞語，再創情景展開隨心所欲的演講，將課堂所學轉為真實情境中的言語交際運用。在教學過程中要注意鼓勵學生發表自己的見解，允許同學之間不同意見的爭論，創設一個自由，寬松，活潑，用英語進行討論的氛圍，逐步使學生實現由知識到技能再到交際能力的轉化，學有所得，學有所用，在用中學，學中用，從而達到理解的最高境界。如教完《li shan『s family》之後，要求學生以my family為題，介紹家人的favourite food，favourite sport，hobby等等。
7、練 依據學生已有的知識和能力，結合教材內容，激發、訓練學生思維。操作時所採用的方法可由簡到繁，由單一到綜合。如在一定的語境中找關鍵詞、主題句及整篇文章的主題段落，然後進行連句成段、連段成篇或討論，表演等等。另外，也可以採取小組合作形式進行整體閱讀訓練，即每個小組派代表上講台將自己喜歡的文章改編成演講、短劇或對話等進行展示。學生喜歡這種方式，課堂參與十分積
極。此外，通過教學實踐，我們發現，課堂辯論賽和英語短劇比賽不僅可以促進英語學習，而且對他們的性格培養有幫助。在這樣的活動過程中，學生為了獲勝，在課下多方收集各種資料，課上與其他同學精誠合作，培養了他們的團隊合作精神。
三 新的教學形勢對英語教師的要求
熟練的口語：
我個人認為：作為一名好的英語教師，第一要素就是標准流利的口語表達能力。這是現代語言教學法的要求。這是語言交際功能的要求。教師良好的口語表達能力，能夠給學生們營造一個語言小環境，刺激學生們學習英語的興趣。增大課堂容量。也會鍛煉他們的聽力，為高中的學習生活打下堅實的基礎。
一定的音、體、美素養及相關學科的知識：
以上我已談到我們中國教師排練節目所遇到的尷尬。較高的綜合素質是順利完成教學任務的有力助手，它會讓我們與學生拉近距離。我們可以從現在做起，把我們的不足之處迎頭趕上。我個人認為，一位老師可以樣樣懂一些，才能包羅萬象。這樣，才會適應新時代的學生，讓學生真正地佩服你，他們才會願意上你的課。
四 豐富多樣的教學手段和資源
為了充實我們的教學，有時我們有必要使用多樣化的教學手段，利用課外教學資源。
除各類教學參考，教學輔導資料外，開發利用網路資源，能夠幫助我們看、聽、說、教英語。這次出去，我感到最大的不足是 不會電腦，涉及到做課件，打材料，全都求別人，非常不方便。所以，大家一定要學會使用電腦，才能適應時代的要求。
下面向大家推薦一些可利用的網址：
這里有教案，教學論文，教學題材，練習題和考試題
以上幾個網址都可以給你提供英語口語練習與交流的機會，尤其在後四個網址，你可以很容易找到以英語為母語的人進行口語交流。
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五 關於備課和教案
以前看過許多英語教師的教案，看得多了，所以有了一點點感受。對於多數教師來講，備課就等於寫教案，而寫教案就等於寫教學材料。我想這種認識或做法是錯誤的。備課包括學生、教材、教法等諸多方面。教案應該是我們思考、設計、查找的結晶。把教學材料謄寫在我們的教案本上只能是浪費時間，這樣的教案只能用來應付檢查，沒有什麼實用價值。美國的老師常說教案是死的，人是活的。他們常常邊講課，邊給我們說一些風土人情，機動靈活的調節課堂。看見我們困了，就給我們講一個小故事，或做一個小游戲，使每一節課都妙趣橫生。所以，我個人認為，在教師備一節課時，應該准備一些輔助的內容，便於學生更好地理解課堂的內容，使課堂生動有趣。
三xx天的培訓生活結束了，感覺時間是那麼短暫。北美教師的精神給我留下深刻的印象，他們將是我一生的教師。我要把他們先進的教學方法和理念應用到我的教學中，取其精華，去其糟粕。為我們的教育事業增添一份光彩。以上只是我個人的一點感受和想法，不當指出，懇請大家批評指正。謝謝！
⑥ 職業講師證書去哪考取
職業講師證書去哪考取？國家規定的企業培訓師分三級：助理企業培訓師、企業培訓師和高級企業培訓師。都需要參加理論知識考試，一般時長為90分鍾，專業技能考核為120-150分鍾（基本就是一上午就搞定）。其中，企業培訓師和高級企業培訓師還需綜合評審（類似面試），人均時長不超過60分鍾。
綜上所述，首先要看你報的是什麼級別，其次要看你所在地的人事考試網的公告，是否有一些不一樣的要求。
企業培訓師全國統一鑒定報名條件(除上海)
——助理企業培訓師(三級)
(1)連續從事本職業工作6年以上。
(2)具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。
(3)具有本專業或相關專業*大學專科及以上學歷證書。
(4)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。
(5)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
——企業培訓師(二級)
(1)連續從事本職業工作13年以上。
(2)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
(3)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上,經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(4)取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上。
(5)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(6)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(7)取得碩士研究生及以上學歷後，連續從事本職業工作2年以上。
(8)具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上。
——高級企業培訓師(一級)
(1)連續從事本職業工作19年以上。
(2)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(3)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經高級企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
註：本標准中相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言
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十分鍾有問必答
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職業講師證書去哪考取？
去提問
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
在哪裡能拿到培訓講師職業資格證書和培訓講師從業資格證書
參加企業培訓師資格考試。 企業培訓師是指能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。 參加本職業本等級正規培訓，達到規定標准學時數，並經理論知識考試和專業等考核，成績合格者，由人力資源和社會保障部統一頒發相應等級的企業培訓師證書，實行統一編號登記管理和網上查詢。 報考條件： 1、助理企業培訓師--三級(具備以下條件之一者) （1） 連續從事本職業工作6年以上。 （2）具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。（3）具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書。 （4）具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。 （5）具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 2、企業培訓師--二級(具備以下條件之一者) (1)連續從事本職業工作13年以上。 (2)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。 (3)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 (4)取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上。 (5)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。 (6)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。 (7)取得碩士研究生及以上學歷證書後，連續從事本職業工作2年以上。 (8)具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上。
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作為一個職業講師，職業生涯中需要考哪些認證？才能被公眾認可！
你所在職業的職業證書，像營養健康的，要營養師證，樂器類的要考級，然後像金融的，證券的，都有相關的職業證書的。 望採納，謝謝！
85瀏覽2019-09-05
職業學校講師證是由哪裡頒發的
講師是專業技術職務，根據評聘分離的原則，評審有社會組織統一進行，參加由勞動人事部門組織的考核評定獲取資格，有所在單位聘任，並頒發專業資格聘任證書。
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我想成為一名培訓師，需要考什麼證么？
企業培訓師報考條件： 助理企業培訓師：（具備以下條件之一者） 1.連續從事本職業工作6年以上。 2.具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業。 3.具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷。 4.具有其他專業大學專科及以上學歷，連續從事本職業工作1年以上。 5.具有其他專業大學專科及以上學歷，並取得結業證書。 注:相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源管理、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言。 企業培訓師：（具備以下條件之一者） 1.連續從事本職業工作13年以上 2.取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上 3.取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上,並取得結業證書 4.取得本專業及相關專業大學本科學歷後，連續從事本職業工作5年以上 5.具有本專業及相關專業大學本科學歷，取得助理企業培訓師職業資格證後，連續從事本職業工作4年以上 6.取得碩士研究生及以上學歷後，連續從事本職業工作2年以上 7.具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上
22贊·9,292瀏覽2018-03-13
我朋友想考個講師證，金融方面的。不知道去哪裡考？請教
講師不要證書啊😧
2贊·76瀏覽2017-09-05
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⑦ 觀《小鼠和大象的創意》有感
第1集新年計劃
為了在新的一年裡改掉自己懶惰的壞習慣，爭取第一個看到創意主題，小鼠和大象發明了能夠在早上把人叫醒並且能夠按時提醒人做什麼的機器鬧鍾。但是到了第二天早上，無論機器鍾怎樣努力，也沒能把小鼠和大象叫醒。
為了能夠達到早起床的目的，經過多次努力，小鼠和大象升級了鬧鍾的智能晶元。但是到了第二天早上，鬧鍾依然沒能叫醒小鼠和大象。
高智商的機器鬧鍾獨自想了想，按照小鼠和大象輸入的工作程序，自己把做功課、收拾屋子、鍛煉身體等事情都做了。
小鼠和大象很晚才醒來。看到機器鬧鍾所作的一切，既慚愧又氣惱，一再埋怨鬧鍾沒有盡到責任。
鼠爸爸走過來跟他倆說：要想實現自己的計劃，首先要堅決地扔掉懶惰的小鼠和大象。機器鬧鍾聽到鼠爸爸的話，抓起小鼠和大象一把扔到了門外。
第2集減肥風波
大象因為體型笨拙，經常受到兔子的嘲諷，心裡很不服氣。為了在下次的形體大賽上勝過兔子，大象表示要堅決減肥。
小鼠為大象精心設計了減肥計劃，大象為此興奮得一夜沒睡。
但是到了第二天早上，大象懶洋洋地躺倒在草地上，明媚的陽光，新鮮的空氣，大象感覺舒服極了，很快就進入了夢鄉，任小鼠怎樣推他也沒有一點反應。
好幾天過去了，大象沒能克服自身的懶惰，無論如何也完成不了小鼠為他安排的跑步5000米的鍛煉計劃，小鼠失望極了。
小鼠製作了各種禁吃、禁睡的標志，樹立在大象身邊，但全不奏效。
最後小鼠在鼠爸爸幫助下製作了一個智能撲滿，擺放在大象的床頭櫃上，大象一覺醒來，發現了這個撲滿，立刻想到了很多好吃的東西，饞得流口水。
在大象找來錘子打算砸開撲滿取錢的時候，撲滿突然跑了起來。大象為了追上撲滿而拚命奔跑，當大象最終追上撲滿的時候，剛好跑完了5000米。
第3集小雞沒在我家
村裡將要舉辦家庭風采大賽，小鼠和大象擔心自家的風采不佔優勢，於是決定與新近搬來的小雞一家組成聯合家庭。
在新搬來的雞媽媽眼裡，小鼠和大象是兩個臟孩子。因此不喜歡她的孩子與小鼠和大象在一起玩，但是這些都沒有動搖小鼠和大象的決心。他們在雞媽媽外出的時候，叫來雞媽媽的四個孩子，在一起排練文藝節目。
為了防止雞媽媽發現，他倆把四隻小雞進行了精心的化妝，畫過妝的小雞連雞媽媽本人也認不出來了。
雞媽媽逢人就說：本來就骯臟的小鼠和大象，不知從哪裡收留了幾個沒人要的臟孩子，搞得村裡骯臟不堪。小鼠和大象以及四隻小雞遭到了兔子和胖貓的嘲笑。
在村裡的風采大賽上，盛裝的四隻小雞所進行的精彩表演為創意村贏得了榮譽。雞媽媽羨慕不已，當她得知這些出眾的小雞就是她自己的孩子的時候，突然降臨的幸福把雞媽媽徹底擊垮了。
第4集節能設施
小鼠和大象在報紙上看到世界進入能源緊張時期的消息，決心節省每一點能源，但他倆很快看到周邊還有很多浪費能源的現象，比如胖貓家開了7盞燈，於是他倆製作了遙控關燈的設施，雖然有效遏制了胖貓浪費能源的行為，但同時也把全村的燈全都給關了，他倆嚇得趕緊跑掉了。
經過認真研究，小鼠和大象發明了手動電梯，月光吸引器，污水轉換器，無汽油汽車等等許多節能設施。
到了晚上，當小鼠和大象計算一天節省的能源時，鼠爸爸端來了一桌豐盛的飯菜，小鼠和大象狼吞虎咽地吃飽之後，再一計算，因為吃得過多消耗掉了許多能源，他倆非常後悔，決心第二天不吃飯，把能源再節省回來，
第二天晚上，當看到鼠爸爸做的是巧克力蛋糕時，小鼠和大象轉身走開了，可是他們實在抵抗不了蛋糕香氣的誘惑，他倆同時扔掉了計算器，一邊喊著：世界能源真的危機了，一邊向巧克力蛋糕飛奔而去。
第5集牧羊曲
小鼠和大象看到兔子家的羊群實現了智能化管理，心裡非常羨慕。
小鼠和大象為了能夠像兔子家那樣管理羊群，他倆發明了音樂牧羊法，青草再生劑、青草罐頭等等。等到小鼠和大象家的羊群和兔子家的羊群管理得一模一樣的時候，兔子走過來說道：你們家的羊都是小羊，當然好管理，等到你家的羊長到像我家羊那樣大的時候，可就不那麼好管理了。
好勝心極強的小鼠提出要給小羊吃增長素，力爭在一夜之間超過兔子家羊群的規模。
小鼠和大象用攪拌了增長素的飼料喂小羊，小羊吃了以後，行為完全反常了，全都瘋狂地奔跑起來，驚擾了全體村民，打亂了大家的生活秩序，最後在全體村民的幫助之下，小鼠和大象終於趕回了羊群。
當小鼠和大象精疲力竭地走回家時，鼠爸爸正在用把他倆攪拌好的飼料喂家裡新出生不久的小羊羔，在小鼠和大象走到家門口的時候，一群小羊羔沖開家門，把小鼠和大象撞倒在地，瘋狂地跑向了原野。
第6集想喝牛奶
小鼠和大象看到兔子家裡養了一隻奶牛，每天都可以擠新鮮的牛奶喝，很是羨慕。他倆翻出身上所有的錢，想去買一瓶牛奶喝，但跑了好幾家超市，價格都很貴，他倆的錢連一瓶牛奶都買不了。
回到家裡，他倆央求鼠爸爸也去買一頭奶牛養起來，為的是每天能夠喝到免費的鮮牛奶。
奶牛拉回了家，小鼠和大象找來了青草，但是奶牛就是不吃。第二天鼠爸爸擠牛奶，可是一滴奶也擠不出來。
奶牛什麼也不吃，實在想不出辦法，小鼠和大象只好買來鮮奶給牛喝，奶牛高興地喝了起來，小鼠和大象卻是一臉愁雲。
小鼠和大象製作了一個機器牛，看到機器牛會吃草了，小鼠和大象高興得跳了起來。可是當他倆看到機器牛擠出來的都是綠色奶時，驚得目瞪口呆，兔子也在嘲笑他倆，小鼠和大象沮喪極了。
讓人沒有想到的是，他家那頭不吃草的奶牛這時狂奔了過來，一口氣喝乾了綠色奶，小鼠和大象家養的奶牛很快擠出牛奶來，並且擠出的牛奶出奇的好喝，小鼠和大象喝了個痛快。
兔子家的奶牛聞到了綠色奶的氣味，不顧一切地奔跑過來搶喝綠色牛奶。兔子感覺沒有面子，一心要把自家奶牛拉回家去，結果被奶牛狠狠地踢了一腳。
受了傷的兔子與小鼠和大象一起圍坐在桌子周圍喝牛奶。
第7集友好鏈接
小鼠和大象好多天沒有見到兔子了，不知兔子在忙什麼，於是他倆來到兔子家，想看看兔子在干什麼。
他倆看到兔子正在建立村村相通的友好鏈接，兔子告訴大家：友好鏈接的建成，使得家庭的邊緣變得模糊了。
小鼠和大象感到兔子的友好鏈接將會把人氣全都搶走，於是決定趕緊與兔子家的友好鏈接建立鏈接。
兔子因為大象經常管他叫死兔子，所以拒絕接受小鼠和大象家的友好鏈接，在小鼠和大象承諾給兔子很多好吃的東西之後，兔子才接受了他倆的鏈接。
村裡的孩子們通過友好鏈接，可以搜索到誰家有好吃的東西，由於小鼠和大象家的水果香氣最誘人，所以經常有村裡的小動物通過友好通道進入小鼠和大象家把水果吃個精光。
這天，兔子來邀請大家到他家去吃飯，大象聽到兔子做的是巧克力蛋糕時，高興得跳了起來。兔子帶領大家坐上友好通道快車向自己家走去。半路上，大象突然從通道座椅上摔了下來，大象喊道：兔子，你家的通道壞了。兔子壞笑著答道：這是我特意設計的重量檢測裝置，要是把你這樣重量的動物都運到我家，准把我下個月的巧克力蛋糕都吃光了呢。
第8集垃圾大戰
小鼠和大象為了報復一貫跟他倆作對的兔子，想出了一個壞主意。
到了夜晚，他倆用垃圾把兔子家大門堵了個嚴嚴實實。回到家來，小鼠和大象非常得意地幻想著兔子明天一早一盆盆向外倒垃圾時的狼狽相。
但是到了第二天早上，他倆發現垃圾悉數回到了自家門口。還害得鼠爸爸跟他倆一起一盆盆向外倒垃圾。
小鼠和大象發明了各種垃圾發射裝置與兔子鬥法，但是兔子發明的裝置更厲害，小鼠和大象家門前的垃圾越積越多。
鼠爸爸看到堆積如山的垃圾，跟他倆說：你倆能不能搞出更有益處的發明？。
小鼠和大象發明了垃圾再生、垃圾還原裝置，產生了很多意想不到的產品，村民們都來慶賀小鼠和大象的成功。但是，小鼠和大象突然意識到這項發明需要很多的垃圾，同時他倆發現村民們都已經開始搶垃圾了，於是他倆趕緊跑出家門查看家門前的垃圾。小鼠和大象發現自家門前的垃圾不見了，料想準是被兔子搶走了，於是他倆飛速向兔子家追去。
第9集街上流行隱身衣
兔子通過自己研製的遠程監控系統，隨時監視著小鼠和大象的一舉一動。
小鼠和大象發現了兔子的監視，非常氣惱。為了擺脫兔子的監視，他倆發明了隱身衣。但是當他倆穿著隱身衣興高采烈地走到街頭時，卻驚奇地發現，大家都在效法他倆，全都製作了隱身衣穿在身上，街上很快就空無一人了。
小鼠和大象感覺生活變得空虛了，就問鼠爸爸有什麼辦法。鼠爸爸說：大家也都會感覺生活變得空虛了，只是都不願意承認自己研究成果的失敗，如果你們首先放棄隱身，大家也都會效法的。
小鼠和大象扔掉了隱身衣，走上街頭，號召大家放棄隱身，大家果然都扔掉了隱身衣，生活又恢復了往日的歡快景象。
小鼠和大象議論：難道隱身衣就白白研製了嗎？他倆想出了辦法：咱們可以討厭誰就把隱身衣送給誰穿。他倆聽說胖貓還沒有研製出隱身衣，於是就把隱身衣拿去送給了胖貓，胖貓獨自一人穿著隱身衣得意地走在街上，卻總被人群撞得東倒西歪。
第10集互動電影
小鼠和大象正在研製互動型電影，沒想到兔子捷足先登，率先製作出互動電影，並且在村東口立了一個大屏幕播放他的互動電影。
小鼠和大象不甘示弱，緊急趕制了自己的互動電影，立在了兔子電影屏幕的對面。與兔子相互比拼互動電影。
他們用銀幕角色與觀眾的互動節目來吸引觀眾的注意。因為小鼠和大象的銀幕角色更具吸引力，觀眾都跑向了他倆的屏幕前來觀看，兔子一個個往回拉觀眾但沒能奏效，
兔子想出了一個辦法，向自己的銀幕角色發出指令，命令它們去到小鼠和大象的屏幕里，把他們的銀幕角色搶過來，兔子的銀幕角色照辦了，所有的銀幕角色都被拉到了兔子的屏幕里來表演，觀眾又回到了兔子的銀幕前。
胖貓看著看著，想起一件事情，轉身走了。
胖貓扛來了自己製作的電影屏幕，也放在了村東口。胖貓按下了屏幕的開關，屏幕里飛出了無數的巨型蚊子，開始追趕觀眾。觀眾全都拚命地跑向了原野。
看到觀眾的狼狽樣，胖貓得意得手舞足蹈，卻沒想到自己被巨型蚊子抓進了屏幕。這時屏幕上打出了字幕：第一場互動電影到此結束，下一場互動電影——觀眾合力救胖貓，下星期同一時間上演。
第11集逃生游戲
胖貓製作了一種網路游戲，自己裝扮成怪獸，專吃村裡的小動物。給村裡的孩子們造成了恐慌，小鼠和大象則通過立體掃描，自身進入游戲，把胖貓踢出了網路游戲。
沒過幾天，胖貓通過夢境解析裝置入侵到村裡各個小動物的夢中，繼續恐嚇小動物。給村裡的孩子們造成了更大的恐慌。小鼠和大象緊急研製了夢境互聯網，並且在夢境互聯網中找到了胖貓，把夢中的胖貓裝到了籠子里。
小鼠和大象慶賀自己夢境互聯網建設成功。在夢境互聯網中他倆找到了睡夢中的鼠爸爸，他倆問鼠爸爸在夢中是不是可以不分大人和小孩，鼠爸爸說好像是這樣吧，於是，小鼠和大象拉起鼠爸爸一起踢球去了。
第12集悲劇體驗
小鼠和大象為了完成一篇名為「悲劇故事」的作文，決定親自去體驗悲劇。
當他們來到郊外時，看到兩個小兔子因為迷了路而傷心痛哭，他倆以為找到了悲劇，可當他們轉身走開的時候，小兔子哭得更傷心了，他倆忍不住跑回來抱起小兔子交到了兔媽媽的手裡。
當他們看到胖貓為了找尋悲劇，故意欺負小豬的時候，大象忍不住一腳將胖貓踢到了地溝里，解救了小豬，而胖貓則在自身的痛苦中找到了悲劇感覺。
他倆來到小河邊，看到一條小魚正在即將乾涸的小溪流里掙扎，兔子則站在小魚旁邊等待悲劇的發生。小鼠忍不住抱起小魚放到了大河裡。兔子因為沒有等來悲劇而埋怨小鼠和大象。
晚上回到家裡，小鼠和大象告訴鼠爸爸，他倆幫助了不少小動物，但是沒有體驗到悲劇，明天的作文只好交白卷了。鼠爸爸說：你們創造了沒有悲劇的美好一天，難道不比一篇作文更加重要嗎？聽到這話，大象興奮地跳起來抱住了鼠爸爸，大象用力過猛，導致鼠爸爸哮喘病犯了，鼠爸爸一邊咳嗽一邊說道：悲劇體驗啊！
第13集快樂下載
小鼠和大象最近總感覺有點郁悶，於是決定發明一個能夠把快樂直接下載到人心中的機器。但機器製作出來之後，他倆試用了好幾次，但都沒有獲得多少快樂，他倆感覺很失望。
小鼠和大象聽說村民經常因為天氣變化莫測而感覺很不方便，於是就發明了可以選擇天氣的天氣選擇機。村民們出行方便多了。
他倆隨後發明了機器蠶，能夠吃桑葉，自動製作出絲綢送給大家，又發明了幼兒電腦等等，他倆的發明給大家帶來了極大的快樂。
看到大家如此的快樂，小鼠和大象在思考：如果能把大家的快樂都收集起來，裝載到快樂機里，應該就能夠製成快樂下載機了。鼠爸爸卻說：當你們把快樂送給大家的時候，大家就自動把快樂傳遞給你們了，這是默認的設置。小鼠和大象互相望瞭望，會心地笑了。
第14集家長培訓班
小鼠和大象最近對學習很是厭煩，鼠爸爸看到後，想出了一個辦法，他製作了一個自身的模型放在窗口，用來監督小鼠和大象學習。
當小鼠和大象看穿模型的真相之後，也製作了自身模型放在桌子兩邊裝作學習的樣子，他倆則跑出家門瘋玩了一整天。
當鼠爸爸看到他倆的模型後，氣惱地抄起掃帚追到大街上找尋小鼠和大象。
鼠爸爸在街道拐角處看到一個院落正在舉辦家長培訓班，就走進去坐下來聽課。講課的大熊老師告訴鼠爸爸要多給孩子買巧克力吃。
鼠爸爸走出培訓班之後，不知道應該給孩子買多少巧克力，於是鼠爸爸再次回到培訓班咨詢，卻意外地發現那個講課的老師原來就是小鼠和大象裝扮的，氣憤至極的鼠爸爸再次舉起掃帚來追趕他倆。
很晚了，小鼠和大象徘徊在家門口不敢回家，而鼠爸爸則徘徊在超市門前猶豫不決。
當鼠爸爸最終抱著一大盒巧克力回到家門口時，聽到屋裡傳出朗朗的讀書聲，鼠爸爸寬慰地笑了，小鼠和大象也如願以償吃到了巧克力。
第15集快速成長器
小鼠和大象為了擺脫學習的煩惱，決定製造一個快速成長器，使自己能夠瞬間過上大人的生活，從此就不用學習了。
快速成長器研製成功了，他倆急不可耐地走過快速成長器，變成了「大人」。他倆不用學習了，也不再和小朋友們一起遊玩了。
可是他倆很快就覺得大人的生活很乏味，開始羨慕兒童的生活，後悔走過了快速成長器，他倆夢想能夠回到兒時的快樂時光，但他們沒有設置成長的逆反應程序，小鼠和大象陷入了絕望之中。
當小鼠和大象向鼠爸爸述說自己的煩惱的時候，鼠爸爸說他自己設置了一個逆反應程序。鼠爸爸拿出一個逆反應成長器放在他倆頭上，他倆立刻又變成了兒童。
小鼠和大象追問鼠爸爸如何做成逆反應器，鼠爸爸笑而不答，待他倆走後，鼠爸爸自言自語道：哪有什麼逆反應程序，因為你們從來也沒有正反應程序，一切反應皆在你們心中。
第16集雜技英豪
村裡要舉行雜技大賽，小鼠和大象進行了精心的准備，計劃在雜技節上拿大獎。
開幕式那天，盛裝的小鼠和大象站在幕後等待登台表演，當大幕開啟的一瞬間，大象突然感到莫名的恐懼，緊張得兩條腿怎麼也邁不動，絕望中的小鼠找來鼠爸爸幫助，但無論鼠爸爸如何動員，大象都不能向前邁動一步，大象堅持認為自己的腿已經殘疾，再也站不起來了，自己只能在輪椅上度過一生了。實在沒有辦法，鼠爸爸找來大車把大象推到了舞台中間。
大象笨拙而真實的表演，為他贏得了喝彩，主持人把一項特別獎送到了大象手中。
不服氣的小鼠單獨表演一個節目，名字叫：信不信由你。舞台上的小鼠用腳登著大象在空中飛舞，正當觀眾為小鼠的超能力驚嘆時，一隻小鳥飛來啄了大象一下，導致大象炸開，原來「大象」只是一個模擬的氣球。小鼠獲得了最佳創意大獎，此時的大象，興奮得忘記了恐懼，忘記了殘疾，一陣風似地跑上舞台，高高地舉起了小鼠。
第17集禮儀培訓
鼠爸爸最近發現小鼠和大象行為比較粗魯，決定送他倆上禮儀培訓班學習，由於培訓班價格較貴，於是決定先送大象去學習。
開學這天，小鼠和大象拉著手難舍難分。鼠爸爸答應到畢業那天，保證第一個來接大象，大象才戀戀不舍地走進了校門。
小鼠在家天天盼望大象回來，每天早起第一件事就是在日歷上劃掉一天，到了大象畢業這天，小鼠早早拉著鼠爸爸來到了培訓學校門口。
校門打開，小鼠熱情地奔了過去，沒想到大象只是冷冷地看了他一眼，徑直走回家去。
回到家裡，大象說話變得咬文嚼字，看哪裡都不順眼，見什麼都嫌臟，小鼠碰他一下他也要躲得遠遠的，小鼠對此非常生氣，再也不想理他了。
小鼠跑到鼠爸爸那裡去告狀，大象也到鼠爸爸那裡去告狀，鼠爸爸告訴他倆：創意村的孩子應該有能力自己解決這個矛盾。
小鼠和大象各自製作了一個機器木偶，他倆錄下了對對方的意見，裝到了機器木偶的身體內，隨後把做成的木偶從各自的房間里推了出來。
兩個木偶相見，相互講述了對對方的意見，但是兩個木偶很快就和好了，手拉手跑出去玩了，把小鼠和大象遠遠地甩了後面。
第18集疲勞駕駛
最近一段時間，村民們發現村裡許多護欄被汽車撞到了，可是不知道是誰乾的事，小鼠和大象決心調查清楚。
在走訪過程中發現許多動物都很疲倦，可是誰都不承認自己疲倦。於是小鼠和大象發明了一個疲勞檢測器，這個檢測器能夠檢測駕駛員的疲勞指數，並且能夠及時發出警報。
為了對抗小鼠和大象的疲勞檢測器，兔子發明了反檢測裝置，只要啟動反檢測裝置，小鼠和大象檢測器就不會報警，兔子通過了檢測，很快兔子又撞毀了護欄。
小鼠和大象升級了檢測器，這次檢測器能夠與兔子的智能汽車產生互動，兔子的智能汽車配合檢測器，檢測到兔子有5000億個疲勞細胞，於是報警。大象抓起兔子強制休息了。
但小鼠和大象很快發現村裡的動物全都睡到了，沒有誰能夠開車了，原來是胖貓暗中發出的疲勞素導致大家全都昏昏睡去。小鼠和大象啟動醒腦光譜儀，使得村民們都清醒過來。
胖貓不相信自己的疲勞素失效，自己狠命聞了聞，結果胖貓沉沉地睡去了
第19集催眠器械
鼠爸爸得了失眠症，經常大把大把地吃安眠葯，小鼠和大象看到後非常著急。
小鼠和大象為了醫治鼠爸爸的失眠病，發明了一個催眠器，他倆要求鼠爸爸每天晚上堅持不斷地數屏幕上出現的小羊，要數到5000隻羊才能睡覺。
鼠爸爸堅持數到了5000隻羊，鼠爸爸終於睡著了。鼠爸爸在睡夢中上山放羊，山上的羊歡呼雀躍，鼠爸爸在山上奔跑了一夜，可總是被羊包圍，到處是羊，全都是羊，鼠爸爸累得喘不過氣來。
早上，當鼠爸爸終於掙脫了羊群從睡夢里醒來的時候，小鼠和大象興高采烈地搬來了能數10000隻羊的催眠器。他倆告訴鼠爸爸，每天要堅持數一萬只羊才能睡覺。
見到這個催眠器，鼠爸爸嚇出一身冷汗，他趕緊躺倒在床上呼呼大睡起來。小鼠和大象沒想到催眠器這樣有效，還沒數羊就睡著了，他倆非常滿意地走了。
鼠爸爸轉過頭來，看著他倆的背影笑了起來。
第20集焦慮症患者
村裡的雞媽媽最近特別煩躁，逢人就說危險，她總是擔心有一個叫阿毛的動物要殺死她的孩子。無論大家如何勸導，她都不肯相信，堅持認為阿毛要殺死自己的孩子。大家感覺無能為力了。
最近幾天，小鼠和大象總是看到雞媽媽給胖貓家送去好吃的東西，於是就悄悄來到胖貓家想看個究竟。原來胖貓承諾自己有能力對付阿毛，雞媽媽每天都會帶來許多好吃的東西，委託胖貓送給阿毛，好讓阿毛放過自己的孩子。
胖貓滿口答應，可是等雞媽媽走後，他就大吃特吃起來，小鼠和大象非常氣憤，可是沒有辦法，因為雞媽媽只相信胖貓。
小鼠和大象從家裡搬來了思維檢測器，與雞媽媽的大腦連接起來，捕捉到了雞媽媽頭腦中阿毛的影像。他倆按照阿毛的影像圖片製作了模擬的阿毛，並且把阿毛裝在籠子里，拿到了雞媽媽家。
小鼠和大象告訴雞媽媽阿毛已經被他們捉住，從此不必擔憂了，雞媽媽感到無比的快樂。雞媽媽的孩子們很喜歡阿毛，並與阿毛成為了好朋友。
胖貓來到雞媽媽家索要食品，說要送給阿毛吃，卻被籠子中的阿毛逮了個正著，胖貓拚命地喊救命
⑧ 蔣婷的人物經歷
蔣婷，出生於四川省遂寧市，中國大陸優秀主持人、禮儀培訓師，畢業於四川傳媒學院。
高中畢業便開始從事培訓工作，大學期間與好友創建培訓工作室，專門為家鄉農村的中學生提供特長培訓，讓邊遠農村的孩子也能說好普通話、欣賞電影、學會演講從而獲得更多自信，經過3年的努力獲得不俗成績，廣受學生、家長、學校領導及老師的一致好評。
於2010年開始投入到企業員工禮儀培訓工作，如今，已成為銀行系統、物業系統、酒店系統等多家企業的指定講師，深受企業及學員愛戴。
2008年至今成功主持數百場校園活動、商業活動、電視節目，是蓉城新晉優秀主持人，作為難得一見的靈氣與智慧並存的主持界新秀，蔣婷正在蓉城乃至全國颳起一陣智慧與真情的主持風格旋風 。
蔣婷，1988年6月19（農歷）出生於遂寧市蓬溪縣荷葉鄉一個非常偏遠、落後的小山村，小時候因家貧吃了不少苦頭，5歲會插秧，6歲剛有灶台高便會燒火、做飯，7歲會摘玉米、挖紅薯、背背簍…….兒時的艱苦生活並未給充滿正能量的小婷婷留下任何不快的陰影，在童年的成長中媽媽一直扮演著一個好老師的角色，告訴她人生的道里、告訴她未來的方向、告訴她只有讀書和擁有知識才能改變命運，沒有讓家人失望的是，蔣婷不但考上大學，還讀到了自己喜歡的專業，從上大學開始便一路以她善良和熱情打動著無數前輩，用她的話說，自己是個特別好命的人，總能一路遇到貴人、獲得指點，而今她更是從事著自己熱愛的主持和培訓工作，她說她希望一輩子帶著農村人的朴實，腳踏實地服務更多可愛的人，主持就要做到用愛吐字歸音、用情打動觀眾，培訓要做到傾力傳遞知識 。
⑨ 講座活動方案書_講座活動如何舉辦
我們的人生只是走一條單行線，當別人的人生卻可以旁觀和借鑒。聽聽他們講訴的經歷，觀點，對於我們是大有裨益的。以下是我精心收集整理的講座活動方案書,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
講座活動方案書1
活動內容：
1、分享「妙語擷英」和「最美古詩詞」;
2、管理層 自我介紹 ;
3、新社員自我介紹;
4、互動環節;
5、社長 總結 活動。
活動時間：
活動地點：
活動安排：
一、管理層自我介紹(__ 收集好PPT)
管理層准備一張PPT。(PPT內容包括姓名、班級、 愛好 、星座、座右銘、熱愛的書籍和電影)
二、新社員自我介紹(__ 收集好PPT)
新社員准備一張PPT。(PPT內容包括姓名、班級、愛好、星座、座右銘、熱愛的書籍和電影)
四、互動環節
活動一：相視一笑
認識前後左右各位同學，然後隨機叫人站起來介紹周圍幾個人的名字和班級。
活動二：握住你的手
要求所有社員面對面站成兩排，彼此互相握手問好，然後進行互相介紹。每30秒輪換一次，輪完為止。
五、社長總結活動
社長總結本次活動，闡明新老社員見面會活動的意義，希望新社員能夠盡快融入讀書社。讓我們一起閱讀、進步、共建一個和諧讀書社。
講座活動方案書2
一、活動主題：創業、創新、創優
二、活動目的：給同學們一個能與黃山市知名企業家面對面交流的
機會，豐富大學生的創業知識，為大學生提供創業
理念及創業 經驗 ，了解企業的實際運行狀況，解答
同學們的實際問題，為同學們以後走向社會和創業
提供幫助。
三、主辦：黃山學院院團委、校學生處、工委
四、承辦：大學生創業者協會
五、活動時間：__ 年11月
六、活動地點：南區多媒體教室
七、參與人員：大學生創業者協會全體成員、全校學生
八、活動分工
外聯部、實踐部：負責聯系黃山市知名企業及其負責人、贊
助商等
宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等
策劃部：負責講座活動策劃，組織及協調工作等
秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等
九、活動流程
1、講座前一個星期做好外聯工作
2、講座前2-3天做好宣傳工作
3、講座當天開始前1小時布置會場
4、講座開始前半小時全體理事會成員到場
5、講座結束前半小時由學生提問
6、講座結束後，留影紀念，整理會場等
十、活動費用：會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用
附：為維護會場秩序，體現我校大學生優秀素質，防止冷場等尷尬現象的發生，現作如下安排：
1.會場前兩排全坐理事會成員，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。
2.將會場分為四個區域，每個區域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，並在提問時間主動提問
3.四個提問問題由秘書部事先擬定好
講座活動方案書3
一、活動背景
步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業知識的培養，而不明白大學里學的不光是自己的專業知識，還應該更早的接觸社會，那麼踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現我們學校的良好風貌，我們經濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。
二、活動目的
宣傳和普及有關思想道德修養的知識，提高大學生的思想道德修養;響應精神文明建設的 口號 ，促進精神 文化 的發展;活躍校園文化，推動校園文化及建設，願 文明禮儀 之花開滿校園，香遍華夏。
三、活動主題：展禮儀風采，揚成功風帆
四、活動對象：經濟管理系11級全體新生
五、活動時間及地點
時間：20__ 年12月8日晚上19:30
地點：小禮堂
六、主講教師：茂名職業技術學院禮儀培訓老師、旅遊管理專業班主任梁逸更老師
七、准備工作
(一)前期准備工作
1、申請場地、麥克風、紅布等(秘書部)
2、前期宣傳：組織並製作海報，在一號飯堂外張貼宣傳海報。(宣傳部)
3、提前一個周末出去拉贊助。(公關部負責)
4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等(公關部)
5、製作PPT(信息部)
(二)後期准備工作
1、及時送出請柬，確定到場嘉賓(組織部負責)
2、做好座位安排表(組織部負責)
3、准備所需准備好的相機(宣傳部負責)
4、安排、維持好現場秩序(秘書部負責)
5、12月8日下午布置活動現場(文體部)，音箱設備等檢查，副書記驗收整個現場所有的准備工作。
八、活動現場
1、開始由主持人對梁逸更老師做簡單的介紹作為開場白。
2、接著由梁逸更老師講關於禮儀方面的知識並播放PPT。
3、學生提問環節，解答學生的一些問題。
4、活動結束後，表達我們對梁逸更老師的`感謝以及獻上鮮花。
講座活動方案書4
一、活動主題:英語四六級公益講座
二、活動策劃主辦方：__ 團隊
三、活動目的
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地准備著。在這剩下的2個月的准備中，誰能高效率的復習誰就將是最後的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革後的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個 學習英語 的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力!
四、活動時間：第四周
五、活動地點：大學生活動中心四號 報告 廳
六、活動對象：__ 學院各系學生
七、活動准備
1.聯系好講座老師。(學術部)
2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設備( 筆記本 ，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)
3.跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情;(第一小組)(秘書處)
宣傳板上要註明活動的具體時間，並提醒各位同學盡量不要遲到早退
4.對參加過四六級考試的學生進行調查，選出四六級成績較好的，並與之取得聯系，邀請他們將自己的 學習經驗 與大家分享。(第二小組)
5.去報告廳布置會場。(第三小組)
6.講座當天買好水等物資。(第四小組)
7.確定勤務人員名單和主持人名單及主持人 演講稿 .勤務人員包括會場秩序維持人等。(監察部)
8.會場清潔工作，保持會場的干凈，會後要清潔會場。(第四小組)
9.聯系好校攝影工作者，准備好會後的影響宣傳工作。(編輯部)
八、活動流程
1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。
2.點評新四六級改革後的考試特點，明確重點。
3.介紹真題，由實例出發加深同學的理解。請主講老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，並介紹相應的解題 方法 與解題技巧，並請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧以供大家參考。
4.由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及 復習方法 。
5.最後是同學提問環節，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在復習過程中的問題，向老師發問。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關的 謎語 ，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。
7.主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。
8.講座結束.組織學生退場，保持會場退場有序，保持會場衛生。
九、活動經費
1.水：_瓶_ y元=z元
2.宣傳板：_元
3.布置會場所用氣球：_元
4.總計:__ 元
十、 活動總結
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在 英語學習 上並進行不斷的努力，更明確了態度和方法。
進行活動總結，總結本次活動的不足，發掘自身的優勢，打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
講座活動方案書5
一、 活動主題：
優雅，我們的追求
二、 活動背景：
為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以後的社交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華!
三、 活動目的：
學習社交禮儀，規范自己行為!
四、 活動介紹：
本次活動由電信學院紀檢部主辦各部協辦，由工商管理學院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學院各班同學參加聽取學習，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行.
五、 活動主體：
主講老師:張彥歌老師
活動時間：12月9日晚上6：30(暫定)
活動地點：報告廳或階梯教室(目前待定)
活動對象：電信學院全體學生
活動嘉賓：電信學院院長、書記及部分輔導員
六、 活動負責人：
主辦方：電信學院學生會
承辦方：電信學院學生會紀檢部
協辦方：電信學院學生會其他各部門
七、 活動宣傳：
1.海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓學生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在五號教學樓的大廳我院學生會的海報張貼欄里，以方便本院學生進行了解。
2.班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚。
3.紀檢部宣傳，通過我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學生講清楚，這樣有利於各班學生的全面了解，還可以解答一些小問題。
八、 活動開展：
(一)時間安排
1、宣傳階段;
11月22日到12月9日
2、准備階段;
11月28日到12月9日
3、舉辦階段;
12月9日晚上6：30(暫定)
(二)前期安排
1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式;
2、申請學校階梯教室或報告廳;
3、討論本次活動的大體流程;
4、討論人員的大體安排和工作的安排;
5、活動參加人員的安排和各班參加的人數;
6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員;
7、主持人的選定;
8、禮儀隊的人數和場上的安排;
(三)活動實施
1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地;
活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看裡面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。
2、活動中要來的的學生的接待和安置;
首先，要知道各班需要來的大致人數;
其次，對各班人數在場的座次的詳細安排;
最後，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之後由紀檢部幹事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。
3、開場前設備調試;
在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。
4、開始前主持人和張老師的溝通交流;
在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。
5、講座的開始;
當參加人數到齊後，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。
當主持人說完下台後張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀裡面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們准備好的。
6、互動環節;
當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。
提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以後張老師就可以對每個問題進行一一解答。
7、活動結束場上人員的離場;
當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。
8、活動結束的善後工作;
可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。
(四)注意事項
1、參加人數要盡量提前或准時到場;
2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠;
3、開始時和開始中間的會場秩序;
4、互動環節的會場秩序;
5、設備問題的及時處理;
九、 經費預算：
宣傳海報(此項由學生會宣傳部負責)
活動策劃的列印(6份左右)
邀請函 (10份左右)
會場嘉賓的茶水(一箱礦泉水)
十、 活動中應該注意的細節問題：
1、主講老師到來的時間和所講的時間;
2、嘉賓到來的人數和聯系;
3、主講老師的課件和主持人的准備工作;
4、主辦部紀檢部人員的工作安排;
5、學生會協辦部門在活動時的工作的安排;
十一、 突發事件的處理：
1、若人數來的不是很多;
在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為准。
2、主講老師臨時有事來的晚來一點;
可以在老師沒到的情況下先放一些提前准備的禮儀視頻。
3、講座中底下出現紀律混亂;
會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。
4、如果設備在活動中出現問題;
在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網路部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。
5、有些學生在活動沒有結束想離開;
在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。
講座活動方案書_講座活動如何舉辦相關 文章 ：
★ 講座活動策劃方案精選5篇
★ 講座活動策劃書範本
★ 講座活動策劃方案最新歸納整合
★ 文化講堂活動方案
★ 2017學術系列講座的策劃書
★ 道德講堂實施活動方案
★ 2018道德講堂活動方案
★ 道德講堂實施活動方案
★ 知識講座策劃書範文
★ 2017開展宣講活動方案
⑩ 現在一些影視公司都是免費培訓模特,禮儀優秀,舞蹈是不是真的
轉自網路知道，希望對你有幫助。
培訓不靠譜，也千萬不要去公司應聘，所有的招聘模特的公司，全部都是詐騙錢財的假招聘，一個真的也沒有，你連碰都不要碰它們，只要你去看看，他們就有辦法讓你乖乖掏錢。
真實的不騙人的模特公司，絕對不會面向社會招聘業余愛好者，都是通過專業渠道內部簽約。他們不說非要簽約專業院校畢業的、各大選秀活動的參賽者，起碼也要經過業內人士組織的免費初選試鏡的篩選，看了他們給你拍的有專業要求的照片，證明你確實是那塊料的，才有可能簽約你。注意，這個試鏡除了要求必須是女的之外，並無任何事先設定的硬體條件，但軟體條件是不能拒絕裸拍。所以如果上述情況都與你無緣，真實的公司你也基本上接觸不到。
做模特根本不可能單獨只做淘寶模特。模特的種類有很多，不論兼職專職，做哪一種都沒什麼本質上的區別。而且不是每一種模特在硬體條件上都有太多講究的，但思想觀念上的要求都是一致的。唯一在硬體上有講究的是就是T台時裝模特，但一般人的身高做T台可能稍顯不足，而做其它模特除了思想觀念上有要求之外，硬體條件上就沒有任何要求了，只要有客戶喜歡你，看你順眼，願意用你當他們的模特，你就行！
所謂思想觀念上的要求，就是指不論做什麼模特都避免不了全裸，例如時裝模特，經常需要進行情趣內衣展示，在台上什麼都露著，跟不穿沒啥區別，後台更衣也都是當眾進行的，沒法迴避任何人，很多更衣助理都是男的，化妝師也是男的，一些設計師更是需要現場在你身上修改服飾，用針線臨時綴一下，攝影師追著你搶拍鏡頭，模特更衣根本無法迴避現場這么多男人，男人也早就司空見慣沒人看你。而且現在國外的時裝表演已經是女模特一絲不掛地上場表現帽子、鞋子、首飾等等，將來中國會不會也那樣，誰也說不好。所以做模特如果沒有當眾裸露的能力根本做不了這行。因此試鏡時都是要求直接當眾進行全裸試鏡的，凡是做不到的，就當不了模特。
淘寶模特屬於平面模特。平面模特也一樣，人體模特也是屬於平面模特的，任何一個平面模特機構人體模特都是主要任務，做淘寶模特的機會少之又少。在裡面當模特的女孩，都是以做普通平面模特為掩護，實際上沒有一個是不做人體模特的，誰說不做，那你馬上就被打入冷宮了。做了掙大錢，發大財，不做被淘汰，誰那麼傻不做呀？所以，試鏡時在不知你將來做什麼模特的前提下，要求你當眾全裸是必須的，甚至要求你在外景地當眾全裸，凡是不行的，你就確定輸在起跑線上了！
很多女孩聲稱想當模特，但她們只看到那些女模特表面上風光無限，卻不知道她們背後是怎麼當上模特的。除了直接客戶以外，女孩子們所能接觸到的任何招聘模特的公司，全部都是詐騙錢財的假招聘，一個真的也沒有，所以他們在收費試鏡時也沒有人跟女孩子們提做模特無法避免裸露這個事，騙子是怕提這個把她們嚇跑，他們找誰騙錢去呀？但當女孩子們接觸到真實的演藝圈免費試鏡活動之後，往往想都想不到，竟然是這樣！再加上那些騙子在後面搖唇鼓舌，煽風點火，造謠污衊，女孩子們個個都變成了騙子的幫凶，自己都被賣了，還在幫人家數錢，對此，誰也無能為力。
因此，如果說做模特有什麼基本要求的話，這個思想觀念問題就是最基本的要求，比那些紛繁復雜的硬體要求重要得多。這就是真實的模特入行渠道你所必須面臨的抉擇。如果你不上藝校，所謂真實的渠道就是參加業內的免費初選試鏡活動等機會，而不是去參加培訓或者去模特公司應聘。
如果不是做走台的模特，培訓什麼的純屬瞎掰。不走台培訓什麼？照照相誰不會？新手總要有一個熟悉階段，而且通過入行前的長期試鏡也可以鍛煉出來。走台一般人的身高很難達標，而模特學校卻不告訴你這個實情，無論你多矮它都來者不拒。說穿了就是為了騙錢，只要你給錢，他才不管你將來做不做走台的模特呢？
如果不是做走台模特，其實只要多參加業內入行前的藝人免費初選試鏡活動，就足以鍛煉出鏡頭感和表現力，根本不用花一分冤枉錢。而這個活動還可以附帶幫你找到做模特的機會，還完全免費，跟那些所謂的學校相比，哪個更合算？因為即使模特學校畢業，將來做模特也仍然面臨著就業渠道問題。不參加這個試鏡活動，還是無法找到真實的模特公司來簽約你。這就是我說的如果不走台就既不能去模特學校也不能去公司應聘的原因。
藝人初選試鏡還有一個辨別真假的試金石。如果是應聘演員，除非是已經確定你出演某部戲中的某個角色，否則就要看他們提不提要求新人女演員不得拒絕出演黨的文藝政策允許的國產影片中出現過的最大尺度鏡頭。這個要求是新人女演員從事演藝行業的前提，只有能做到這個，才能談到其它。如果是應聘模特，除非你是到某個直接使用模特的單位應聘，而這次的模特並不需要裸露，否則就要看他們告不告訴你如果加入一個模特公司做模特，就不能拒做人體類的模特活動，這個也是加入公司做模特的前提。所有藝校開學的第一課就是「解放天性」，老師就是給你們講這個內容。所有藝校畢業的女生，也沒有人會拒拍任何鏡頭、拒做任何模特的。而你不是專業院校畢業的，你沒有這個基礎，所以必須向你講明。因此，在面向業余愛好者的面試中，強調這個的應該就是真的，不提此事的應該就是假的。因為騙子怕提這個把你嚇跑，他們找誰騙錢去呀？
這就涉及到究竟找不找公司的問題。其實主要是看你怎麼去做，是自己在網上找活，找直接使用模特的單位，還是加入某個模特公司由他們給你派活？加入不加入公司各有利弊。不加入自己找活太艱難，一個月也未必能找到一個活，那還怎麼當模特？當然如果你本來就是兼職，平時有別的工作，這個活再少也無所謂。那就不加入也未嘗不可。
而如果要加入團隊，活動雖然會多些，但沒有一個團隊是只限普通模特的，團隊無一例外地都會接一些你不太願意做的模特種類。例如人體模特、彩繪模特等需要裸露身體的模特種類，這些模特活動因為掙錢非常多，報酬比一般普通模特高十倍百倍，甚至無極限。任何團隊包括團隊里的所有模特都對這些活動趨之若鶩，而你行嗎？如果不行，你挑活，那就壞了，你很快就會被打入冷宮或者清除出團隊。如果你行，那好辦，就去參加圈內的免費初選試鏡活動，這里也等於是一個團隊，試鏡中培養與鍛煉的要求與模特學校都是一致的，你既可以達到鍛煉鏡頭感和表現力的作用，又可以起到幫你找到模特工作的目的，一舉兩得。