『壹』 大學社會實踐微電影心得
精選大學社會實踐微電影心得範文
思想政治實踐只拍攝工作總結
20XX年寒假的小學期我們接觸了思想政治實踐課，經過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據調查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的'人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網路的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網路上活躍的人，現實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經過我們小組的努力准備，寫劇本，終於成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經驗，於是我上網查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前准備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內存是否充足。
第二，要認真負責。拍攝完成後及時把視頻保存到電腦里，處理好以後再做一個備份，以免發意外。盡自己所能，把工作做到最好。
第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。
手機依賴症是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現代化的通訊工具，由於它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著「手機一族」隊伍的不斷壯大，一種由於對手機過分依賴而形成的現代心理疾病——手機依賴症也悄然現身了。希望這部電影能夠產生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴症。
;『貳』 思修社會主義核心價值觀微電影拍攝拍後感
蕪湖拍社會主義核心價值觀微電影傳播正能量
轉載2015-03-17 14:01:27
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
為弘揚社會主義核心價值觀，蕪湖市鏡湖區拍攝了一組以記錄身邊普通百姓踐行「愛國、敬業、誠信、友善」價值觀的公益廣告視頻。
社會主義核心價值觀之愛國篇
在這個並不寬敞的房間里，堆滿了新新舊舊的報刊書籍幾百冊，13張航海圖就是在這里被捐贈出去。
陶道榮：1月12號，一共來了四個幹部，到我家把這個圖紙接收下來，因為考慮這個圖紙是秘密，不能擺到市博物館展覽，只能擺到市檔案局進行長期的保護。他叫陶道榮，今年72歲。
陶道榮：我也當過兵，所以對部隊這些東西我是很愛好的，就這個圖紙也很有意思。
1966年陶道榮退伍回來後，在原春安路附近的書攤前，意外發現了一張航海圖，自從有了這次意外「收獲」後，他便開始留意航海圖的收集。一晃，13份航海圖伴隨著他已有幾十年……從第一張海防圖收藏至今，陶道榮和老伴都將他們視若珍寶，而年過七旬的他們，想的更多的是對黨和政府的感恩。
陶道榮：我們要無償的捐獻給我們政府，我們考慮作為一個不僅是共產黨員也好，是退休幹部也好，或者像我老伴是下崗職工也好，那 就是應該有國才有家，是國防的東西，那就應該捐獻給國家。
陶道榮：這個海航圖，外面人出高價，但是我們考慮是國家重要還是個人賺一點錢重要？我們考慮錢不是重要的，主要是沒有國你哪來家，沒有國的話你沒家。
社會主義核心價值觀之敬業篇
劉露：當時大概是十二時十五分左右，我們中隊接到報警，火情非常重，然後我們中隊就迅速派往人員，趕往現場。
劉露：當時經過現場之後，發現一名婦女已經昏倒在地上，就心裡突然就冒出來一個想法把她背下去然後我就自告奮勇跟那個指導員說，讓我把他背下去吧，然後就背她，從十五樓一層一層的走下去。
他叫劉露，是一名90後的消防戰士。面對危機四伏的火場和昏迷不醒的被困群眾，沉著冷靜，英勇頑強，用實際行動履行了一個消防兵的職責。
劉露：作為一名消防兵，保護人民生命財產安全是我們的責任，也是我們的職責，所以也沒想那麼多了，能為社會做出這些事情，我感到非常自豪，這是我們作為一名軍人，還有一名消防兵的職責、使命！
社會主義核心價值觀之誠信篇
1952年9月21日抗美援朝金城阻擊戰後，作為志願軍的庄燕勞與黃鶴奉命隨部隊到後方休整。就在此次行進途中的一次對話改變了二人的命運。
庄燕勞：我們都扛著糧食往新的住地走的時候，這個黃鶴就講話了。他說，哎呀，我最近這幾天我感覺呀，你們都能回國，我可能回不去了，說著說著，我還沒開口，最後他拍拍我的肩，說，我死了不要緊，你要給我個兒子，你要不給我個兒子啊我就對你不客氣，當時是個玩笑話。第二天早上八點十分，敵機來轟炸，果然不錯，他犧牲了。
戰友黃鶴的不幸犧牲，讓庄勞覺得「如果我犧牲了，你得給我個兒子」，這句話的分量瞬間變得沉重起來。
庄燕勞：我覺得它是一個遺囑，是一種拜託，所以從那個時候講，我下定決心我就講，我說黃鶴你放心，你的父母就是我的父母，如果生了個男孩二話不講我們送去，如果生了個女孩我們就自己留下，哪曉得生下來後是個男孩，是個男孩，取名字的時候，從一生下來取名字是按照他家的，
在孩子一歲多的時候，庄老將自己的兒子送到了黃鶴的父母身邊。
庄燕勞：好 這身邊突然來一個媳婦，孫子，那簡直不得了，就當寶貝了，開始就是這樣，六十年來這個感情，已經從第一代第二代第三代，現在已經發展到第四代了
這不是玩笑，他是臨死之前內心的敞開，是一句沉甸甸的囑托，不是一個輕易的戲言，我是這樣看的。
庄燕勞：他們六十年前得到了什麼，除了滿身彈孔以外，就是個白布套子，一無所有，我們現在來說，吃的用的穿的，國家不虧待你吧，對不對？所以我們也心安理得，無怨無悔。
采訪：孔子講了，人無信不立，你不講信用你這個人就站不起來，就不成為一個人。
社會主義核心價值觀之友善篇
她叫陳余芳，今年65歲，左眼近乎失明，第156頂帽子，馬上編織好，好在入冬前把這些帽子送到老人手中。
陳余芳：只要我家裡條件各方面都還可以的話，我就會珍惜這每一天，仍然干一點我力所能做的小事情，編織帽子，送到養老院。
陳余芳：2001年，元月份，醫生檢查我是鼻咽癌，在醫院放療化療以後，頭發全部掉完了。
陳余芳：我的爸爸媽媽80歲，我小孩才上初三，如果我要是走了，他們怎麼辦，我心裡好難過。很多人來看望我，單位群眾、同學，對我的關心啊，使我獲得第二次生命。
幾年來，陳余芳無償編織了千餘頂帽子贈予孤寡老人
陳余芳：我這生病幾年了，到過節每年逢年逢節都有領導來看望我，看到我送了這么多東西呢，他們幫我把東西送到養老院，幫我把東西送到孤兒院，哎呦~好高興啊
這些年來，她一邊與病魔頑強抗爭，一邊堅持不懈將愛心織物送給有需要的人，她說：只要我的手還能動，我就會一直編下去。
陳余芳：我覺得社會上的好人真多，構建和諧社會，就需要人人都獻出一點愛，社會才變得更加的幸福，美滿幸福。
文明網評:
眾所周知，價值觀是社會群體共有的心靈標桿和價值導向，是推動並引領社會發展和進步必不可少的精神動力。正是因為核心價值觀所具有的這種本質屬性，才決定了一個社會的核心價值觀的突出地位，因為它不僅從一定程度上反映出人們的精神風貌，也體現出了社會准則的特點。
社會主義核心價值觀應該是全體公民共有價值觀的一個集合體，所反映的是全體公民的行為准則和行為方式。因此，在踐行社會主義核心價值觀過程中，就不妨從你我做起，從身邊的點滴小事做起，養成愛崗敬業、崇德向善、文明守法等良好習慣。只有每一個公民形成了正確的價值觀，社會主義核心價值觀才能更加堅實，實現國強民富的終極目標
『叄』 觀影活動總結
觀影活動總結
一個熱烈的活動已經結束，我們通常會學習到一些做人的學問，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。你所見過的活動總結應該是什麼樣的？下面是我幫大家整理的觀影活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀影活動總結1
為進一步推動我校「學雷鋒、樹新風、做先鋒」活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導大學生積極投身於學校的文明建設，為共建「和諧社會，和諧校園」做出新的貢獻，我院學生會紀檢中心舉辦了此次學生會內部觀影活動。
總的來說，此次活動的舉辦取得了預期效果，活動安排，准備也比較合理。作為本次活動的承辦中心，紀檢中心在事後對此次活動進行了認真的討論和客觀地分析，我們認為，此次活動有以下經驗值得日後類似工作借鑒：
一、此次活動通知及時。學生會各部門通知的下達准確及時，保證了當天活動得以按計劃順利展開。
二、此次觀影活動中，各部門紀律很好。眾所周知，觀影需要一個好的現場環境，各部門在觀影活動中紀律一直保持得很好，玩手機，閑聊，出入走動的人員都非常少，這可確就保了良好的觀影環境。
三、這次活動中，各部門齊心協力，互幫互助，讓活動辦得很出彩。活動准備前期，實踐中心體育部王麗修和實踐部黃瑞傑都來到現場幫忙，還有大三的師哥師姐也給我們提供了很大的幫助。
當然，我們也一致認為：在此次活動的前期准備中，也暴露出了一些問題：
第一，對活動教室的佔用考慮不周全。此次活動應要求是占教室，但工作疏忽沒有考慮到預先申請教室是否為其他院系大一自習室。活動教室在活動前作了更改，影響了此次活動的舉辦。
第二，對放映器材的准備不充分。事先是准備利用我們院自己的幕布及投影儀的，可活動當天投影儀意外被一老師借走而且放幕布的辦公室沒有鑰匙。這就對我們的准備工作造成了極大的不便。
第三，沒有預想一些意外狀況的發生及相應對策。經過討論，我們認為對於活動中可能出現的一些意外情況並沒有做出精心准備，導致在此次活動中對於出現的一些意外狀況沒能及時得到很好解決。
針對以上問題，我們認為，應從以下幾點去努力改正：
首先，於我們，應端正態度，認真去對待每一個活動，不管活動是大是小。唯有心態端正了，我們才會去精心准備，認真思考怎麼辦好這個活動。
其次，對於每個活動舉辦的前期，都應該制定好對於處理突發事故的預備方案。在制定預備方案，應聯系活動本身實際，考慮可能出現的意外情況，並對此制定出詳細的解決方案。
最後，真心感謝此次活動中給我們提供幫助的每一個人。我們紀檢中心將繼續努力，辦好每次活動，為公共管理學院學生會的建設貢獻出自己的力量！
觀影活動總結2
為認真落實上級教育主管部門倡導舉辦的首屆「全國中小學生電影周」活動，我校結合自身的實際情況開展了首屆「電影周」的各項活動，現將活動情況進行總結。
一、參與對象
全校師生
二、時間安排
20xx年10月11日—10月18日
三、活動情況綜述
首屆電影周是由教育部、國家新聞出版廣電總局主辦，內容包括由中小學生擔任評委的推選影片活動，面向中小學生的電影展映活動，以中小學生為主題的微電影評審活動以及「中小學生電影教育的發展方向與策略」論壇等。
根據我校的實際情況我們開展了如下活動：
1、展映影片：各班主任利用班會課使用教室內多媒體登錄1905電影網組織學生觀看了相關抗戰影片。
2、徵集學生影評文章：學生積極撰寫影評文章，上交優秀影評文章12篇，學校組織對其進行評獎。
3、舉辦好開閉幕式：在10月12日我校舉行了電影周開幕式，介紹活動意義，公布了推薦影片片目。10月16日舉行了電影周閉幕式，公布觀影評論獲獎名單並表彰。
本次「電影周」活動，推動了廣大學生觀看、評選優秀影片。有利於學生觀看到更多的優秀電影；有利於學生認識多彩的世界，提高藝術修養，培養健全的人格；有利於學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在活動中進一步加強了學生的愛國主義教育，培養了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過舉辦電影周活動，為兒童電影搭建創作、拍攝、放映與學生觀看相銜接的平台，擴大優秀兒童電影的影響范圍。
觀影活動總結3
活動時間：20XX年10月08日電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長詹紅荔先進事跡改編而成。該片全麵塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動感人的事跡，展現新時期法官的精神風貌。影片主人公詹紅荔，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。
十月八日晚日，在建築學院黨支部的組織下，學生第一黨支部全體黨員集體觀看了向黨的十八大獻禮重點影片《南平紅荔》。作為學生黨員，看到我們的領導這樣出色、這樣深受百姓愛戴，內心深處為之感到自豪，也為己感到壓力。《南平紅荔》影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋，也給我們各位樹立了良好的榜樣。
現將本次活動總結如下：
一、活動意義：
通過觀看影片深入學習宣傳詹紅荔的優秀品質和高尚精神，大力培育樹立詹紅荔式的先進典型，大力宣傳各條戰線涌現出的典型人物、先進事跡，我們戰斗在學生工作一線的學生黨員將會更好地肩負起建設更加優美、更加和諧、更加幸福的社會的歷史重任。
二、活動內容：
本次活動主要有以下幾個方面的內容：
1、觀看《南平紅荔》，以下是觀影內容及心得：
影片中無數次出現過唐橋的畫面，除了剪輯手法上前後呼應之外，更多的是暗示人與人的溝通，尤其是對失足少年的關愛，這種愛來自母愛，來自法律的正義，來自家庭的溫暖，來自社會的關心，和很多陌生人熱心的幫助。走一次橋就是作一次溝通，紅荔靜默地行走在一片青山綠水之間，看起來無聲無息，卻是承載著法律的正義和權威，肩負著生命的尊嚴。扮演紅荔的演員鄔君梅的嗓音是極有特色，總是用極其輕描淡寫的聲腔表現大是大非，你從那船過水無痕的表演中體味到悲天憫人的無疆大愛。十八趟行走，終於，何剛的母親變賣了三代祖屋將十八萬賠償款落實到位。
一、通往心靈的廊橋，需要用心靈去溝通
影片後半部分，何剛的父親寫了檢舉信，狀告詹紅荔收了原告的賄賂，逼迫其妻賣房。當上級找詹紅荔談話的那個夜晚，她輾轉反側失眠，心裡陷入痛苦。
被何剛刺死的少年的母親為了還詹紅荔一個清白，將十八萬賠償款原封不動地甩在調查組跟前，慷慨激昂地為詹紅荔說了幾句公道話，原先她可是把法院傳票撕碎了甩在詹紅荔的臉上的。影片放映到此處，感動已經不是政治說教帶來的成果，而是發自看者本身。這是一次次溝通取得的'效果，不折不扣地震撼著每個人心，當你真心實意對待別人，不帶任何功利色彩，不帶任何私慾，你一定能獲得同等的回報，甚至更多。
二、大愛無疆，既是法官也是母親
出獄後的李成龍和方超就沒有那麼幸運了，因為不被社會接納，李成龍先是輟學，然後流連網吧，以致翻入銀行的防火牆，觸犯法律，再次鋃鐺入獄；而一心向上的方超也沒能逃脫社會這張勢利網的歧視，最終無法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上縱身一躍，結束了自己花季的生命。
方超的死痛徹我的心扉。那樣一張俊秀的面孔，這樣如花的生命，卻有著這樣絕望而凄涼的眼神，當畫外音里放出方超大段的告白，場下黨員深受感動。「詹媽媽，我只是好奇偷了一台電腦，只是我沒想到這台電腦這么貴，貴到我用一生都還不清？？」我的心裡糾了一下。難受、難過、同情種種復雜的感情浮現。方超一定想不明白，為什麼社會告訴我們有錯就改還是好孩子，他改了，再也不會了，而社會卻又不認賬了？方超之死堅定了詹紅荔呼籲建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。
脫下法官制服的庭外的生活，她更像一位母親，大愛無疆，關心著孩子們的成長。這是一種將工作延伸在生活每個細節的態度，已經超越了常人對「秉公執法」的理解，在「公」「私」之間，紅荔又當法官又當母親，這種將責任負到底的精神，已經將法官和母親的角色渾然為一體，而支持這種信仰的力量，來自於主人翁心底深深的愛，正是這種無私的愛，深深地感動了每一位觀影者。
三、堅持不懈地努力，付出總有回報
在紅荔和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會議審議通過的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規定：犯罪時不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對其犯罪記錄予以封存。除司法機關為辦案需要和有關單位根據國家規定進行查詢以外，不得向任何單位和個人提供。該規定的實施，是紅荔堅持不懈努力的結果，是忠於自己崗位、兢兢業業工作，踏踏實實奉獻，她是一位好母親、好法官、好公僕。
2、觀看影片之後，互相交流心得，討論電影內容及深層次感悟。
同學們在討論中了解到在目前的中國，社會對有前科的未成年人缺乏普遍的寬容和關愛，刑罰報應的觀念，仍然根深蒂固地存在於許多人的思想里。《南平紅荔》這部影片是普法電影中的一次飛躍。「情」與「法」的邊界，我院青年黨員更應牢固樹立新時期政治信仰，堅決抵制一切違法犯罪活動，恪守職責，利索能力幫助他人，營造全社會關愛他人，幫助他人，理解他人的良好氛圍。要學習紅荔同志堅持不懈地付出，不在乎名利，不怕被冤枉，善做事、會做事、敢做事、
三、活動效果：
《南平紅荔》影片故事感人至深，情節催人淚下，法律和社會教育意義深刻，對詹紅荔精神作了很好的詮釋，也給我們各位樹立了良好的榜樣。
通過觀看影片深入學習宣傳詹紅荔的優秀品質和高尚精神，大力培育樹立詹紅荔式的先進典型，大力宣傳各條戰線涌現出的典型人物、先進事跡，我們戰斗在學院建設一線的青年黨員將會更好地肩負起建設更加優美、更加和諧、更加幸福的社會的歷史重任。
;『肆』 攝影實訓報告心得體會_攝影學習個人實習總結報告(2)
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攝影的分類：靜物攝影靜物攝影與人物攝影、景物攝影相對，以無生命(此無生命為相對概念，比如從海里捕撈上來的魚蝦、已摘掉的瓜果等)、人為可自由移動或組合的物體為表現對象的攝影。多以工業或手工製成品、自然存在的無生命物體等為拍攝題材。在真實反映被攝體固有特徵的基礎上，經過創意構思，並結合構圖、光線、影調、色彩等攝影手段進行藝術創作，將拍攝對象表現成具有藝術美感的攝影作品。這就叫靜物攝影。
靜物攝影在選材方面有廣闊的天地，在擇好素材之後，就可以隨心所欲的處理這些對象，因為被攝物體是無生命的，可以任憑擺布，多角度移動以達到創作意圖。靜物攝影具有兩大優點：首先，它是進一步體會藝術視覺的深化過程。當一些很平常的物體被拍成引人入勝的照片時，實際上也就是深入學習觀察這些物體的過程。其次，拍攝靜物能獲得更多的實際攝影知識。對攝影者來說，靜物攝影的難處在於它的畫面構成具有獨到之處。當布置好被攝物體之後，必須選擇拍攝角度，在用光方面發揮創造性，進而把從靜物攝影中學習到的實際攝影知識、基礎原理應用到日常攝影中去。
攝影的分類：人像攝影人像攝影與一般的人物攝影不同：人像攝影以刻畫與表現被攝者的具體相貌和神態為自身的首要創作任務，雖然有些人像攝影作品也包含一定的情節，但它仍以表現被照者的相貌為主，而且，相當一部分人像攝影作品只交待被攝者的形象，並沒有具體的情節。而人物攝影是以表現有被攝者參與的事件與活動為主，它以表現具體的情節為主要任務，而不在於以鮮明的形象去表現被攝者的相貌和神態。這二者之間的重要區別，在於是否具體描繪人物的相貌。不管是單人的或是多人的，不管是在現場中抓拍的還是在照相室里擺拍的，不管是否帶有情節，只要是以表現被攝者具體的外貌和精神狀態為主的照片，都屬於人像攝影的范疇。那些主要表現人物的活動與情節，反映的是一定的生活主題，被攝者的相貌並不很突出的攝影作品，不管它是近景也好，全身也好，只能屬於人物攝影的范疇。當然，從廣義上來說，人像攝影拍的是人，它也屬於人物攝影。人像攝影以刻畫和描繪被攝者的外貌與神態為自己的表現任務，應人物相貌鮮明。它分作照相室人像、室內特定環境人像和戶外人像三大類。人像攝影的要求是「形神兼備」。
攝影的分類：記錄攝影紀錄攝影指以紀錄為第一目的，對客觀事物進行真實影像反映的圖片攝影。
攝影之所以誕生，就是為了記錄的目的。它誕生之後所顯示出來的強大的生命力，也恰恰在於它的記錄功能。這是其他技術或藝術所無法比擬或取代的。因此，從廣義上說，攝影就是記錄。紀錄攝影的結果是影像紀錄作品。相應而分，影像紀錄作品包括影像新聞作品和影像紀實作品。紀錄攝影目的(可能並不惟一，卻是首要目的)在於紀錄;前提是尊重客觀真實;對象是客觀事物的表像;紀錄方式是以攝影再現影像。按照紀錄影像的方式和追求的價值不同來劃分，紀錄攝影分為新聞攝影和紀實攝影。
攝影的分類：藝術攝影隨著的發展，人們在攝影中不斷地增加藝術的元素，開始產生藝術攝影。它與記
錄攝影的區別在於藝術性的多少與高低，而無絕對的界限。例如：我們去照張像作身份證或留個紀念，一般照相館拍攝的照片，最多有點資料或記錄價值。可是，鄭景康先生給齊白石先生拍的人像，50年過去了，至今仍是世界二十幅最優秀的人像作品之一。其中的差別完全 在於藝術性的高低。藝術攝影拍出來的效果更唯美，因為這不僅需要技術，還要找准拍攝的時間、地點和角度。
攝影的分類：畫意攝影畫意攝影以其唯美的畫面語言及美好的設計內涵一直是人像攝影的一種重要的表達方式。十九世紀後半頁，英國攝影家雷蘭達拍攝出了曾被預言為「攝影新時代來臨了」的作品-----《人生的兩條路》，在攝影還被輕視的當時，這幅作品以其勸勉性的主題和油畫式的構圖，受到了維多利亞女王的極高評價。可以這樣說，雷蘭達對推進攝影藝術的發展功不可沒。從此，畫意攝影也逐漸成為攝影藝術中的一個重要流派。
攝影的分類：商業攝影商業攝影，顧名思義是指作為商業用途而開展的攝影活動。從狹義上講就是商業攝影，廣義上就是為發布商品或者撰寫故等進行的攝影類型，這種類型在時下的攝影活動中是極為重
要的一種。這類攝影是為商業利益而存在的，要按照企業要求進行拍攝，比較拘束。
攝影的分類：水墨攝影和傳統的水墨畫一樣，現市面上出現的水墨攝影作品，按題材，可以分為風景、花鳥和意境，對應 國畫 中的 山水畫 和花鳥畫;按手法和意境，可以分為抽象和具象，對應國畫中的寫意和工筆。
水墨風格的攝影照片雖然免不了使用Photoshop等軟體的後期加工，但是這並不意味著可以任意扭曲原照片。好的水墨攝影作品要盡量少的修改原照片，它考驗的更多的是攝影師的構圖和捕捉光影的能力
攝影的分類：全息攝影全息攝影是指一種記錄被攝物體反射波的振幅和位相等全部信息的新型攝影技術。普通攝影是記錄物體面上的光強分布，它不能記錄物體反射光的位相信息，因而失去了立體感。全息攝影採用激光作為照明光源，並將光源發出的光分為兩束，一束直接射向感光片，另一束經被攝物的反射後再射向感光片。人眼直接去看這種感光的底片，只能看到像指紋一樣的干涉條紋，但如果用激光去照射它，人眼透過底片就能看到原來被拍攝物體完全相同的三維立體像。一張全息攝影圖片即使只剩下一小部分，依然可以重現全部景物。全息攝影可應用於工業上進行無損探傷，超聲全息，全息顯微鏡，全息攝影存儲器,全息電影和電視等許多方面。
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『伍』 《當我們海闊天空》電影觀後感精選範文5篇
反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》在北京首映。那麼，《當我們海闊天空》觀後感如何寫呢?以下是我為大家准備的觀看《當我們海闊天空》的心得體會，歡迎大家前來參閱。
《當我們海闊天空》觀後感
由教育部高等教育司指導，反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》，在中國傳媒大學舉辦北京地區首映式。
據悉，影片以高等教育改革發展為背景，以被譽為「世界最大路演平台」中國「互聯網+」大學生創新創業大賽為載體，講述了草根大學生在初心與挑戰的驅動下，一無所有踏上創新創業的追夢之旅，影片將於6月6日全國上映。
片名《當我們海闊天空》意蘊深遠：預示著中國的未來一定會海闊天空，中國的高等教育未來一定會海闊天空，中國青年一代的未來也一定海闊天空。教育部高教司司長、影片總監制吳岩說：「我們這個時代需要培養有血性狼性、陽剛硬朗，具有家國情懷和英雄情結的青年。」
首映式上，吳岩以開講一堂「大學生創新創業課」的獨特形式，作精彩致辭。並用課堂點名的方式，隨機邀請影片主創人員上台，與現場觀眾進行互動。
作為影片人物原型之一的大學生創客，第四屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽總決賽冠軍北京理工大學中雲智車團隊負責人倪俊也登台分享了自己的創業故事。
首映放映過程中，不時有觀眾笑岔氣的橋段，也有催人淚下感同身受的情節。首映放映結束，北京理工大學大三學生陳錦瀾說：「通過觀看電影，我找到了我接下來的目標，積極參加創新創業比賽，努力成為有夢想，敢拼搏的新時代大學生。」
當我們海闊天空觀後感精選
啟動儀式現場，影片總製片人婁毅介紹，該影片將以新時代為歷史背景，依託中國「互聯網+」大學生創新創業大賽不斷涌現出的鮮活案例為創作基礎，並將傳統學科發展與當下高等教育最具影響力的「新工科建設」進行了即時性和現實性有機結合。
作為影片投資方，萬學教育集團董事長張銳認為，影片劇情充分以互聯網+大賽為切入點，將大學生成長與成才、高等教育發展和改革與創新創業相結合，是對新時代高等教育全方位育人的生動詮釋。張銳介紹，該主創團隊通過一個月時間，在3000餘名大學生和600餘名各年齡段創業者中發起問卷調研，影片90%的劇情內容來自我國教育事業砥礪前行的過程中，以及「互聯網+」大賽中反映的真實故事和人物原型。
對此，影片投資方，車庫咖啡創始人吳建波也表示，目前創業者看的創業電影多為非國產片，因文化差異很難引起共鳴，希望通過該影片呈現中國大學生創新創業的真實故事和場景，推廣和傳播具有中國特色的創新創業成功路徑。
當我們海闊天空創新創業教主題電影觀後感
「用敢闖會創的工作精神，用追求卓越的藝術標准，拍出一部青春勵志偶像片，拍出第一個中國教育電影，向偉大的改革開放致敬。」
日前，中國首部反映大學生創新創業電影《當我們海闊天空》在福建省漳州市華安縣舉行開機儀式，教育部高教司司長吳岩千里遙祝，希冀《當我們海闊天空》唱響新時代奮斗精神主旋律。
「以中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽為背景，全力拍好一部創新創業教育主題的電影，主要實現三個目標。」教育部高教司副司長林東偉指出，一是致敬改革開放四十周年，要拍一部能夠反映中國高等教育奮進歷程和輝煌成就的經典電影;二是獻禮新時代，要通過這部電影，展現新時代高等教育的嶄新風貌，為世界高等教育貢獻智慧;三是激揚青春夢，要通過這部電影，激勵青年學生勇立時代潮頭敢闖會創，紮根中國大地書寫人生華章。
「當前，大學創新創業教育波瀾壯闊，《當我們海闊天空》正是大學生的青春奮斗的真實寫照」。福州大學黨委書記陳永正表示，相信這樣一部正能量的電影，必將鼓勵大學生在海闊天空中，在新時代綻放青春，譜寫華章。
教育之本在立人，立人之本在立心。「電影《當我們海闊天空》，以最接近人類靈魂的藝術，給以大學生最強烈的內心共鳴。」出品方代表北京星界影視傳媒有限公司總裁劉森希望，匯聚各方力量，助力中國的教育越辦越好。
持續深化高校創新創業教育改革，不斷壯大創新創業生力軍，以《當我們海闊天空》鼓舞和激勵大學生積極投身於敢闖會創的新時代，把青春夢、創業夢融入偉大中國夢，是高等教育戰線廣大奮斗著的教育人的期盼，也是廣大師生的一種期待。
「我們一定會和自己較勁，跟每個鏡頭較勁，不負眾望，拍出一部優秀的教育電影。」《當我們海闊天空》導演陳靜語氣堅定，成竹在胸。
該影片也得到中共華安縣委、華安縣人民政府等大力支持。華安縣人民政府縣長陳東海表示，華安縣一大批文旅項目均可為大學生創新創業基地，以此支持和服務電影拍攝工作，力促影片成為一部感人至深、催人奮進的精品力作。
《當我們海闊天空》影評
反映新時代大學生敢闖會創、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》在北京首映。該片以高等教育改革發展為背景，以中國「互聯網+」大學生創新創業大賽為載體，塑造了新時代的中國青年形象。據悉，影片將於6月6日全國上映。
影片講述了草根學生的一段逐夢之旅：主人公在學校、職場、商海歷經兄弟反目、不正當競爭、失戀、前程幻滅等人生考驗，雖遍體鱗傷，卻不斷突破自我，最終用心整合大學、投資人與企業家等資源，完成了從平凡到傳奇的飛躍，成就了自己的青春夢想，也以創新模式幫助許多鄉村百姓實現了農產品暢銷、財富大增的願望。
首映放映過程中，有令全場大笑的橋段，也有催人淚下的情節。有的學生代表表示，「這就是我們真實的創業歷程」，「影片有高度、有深度、有溫度，滿滿正能量。」
影片《當我們海闊天空》觀後感
影片《當我們海闊天空》由教育部高教司指導，高教司司長吳岩總監制，北京電影學院黨委書記侯光明聯合監制，以中國大學生互聯網+ 創新創業大賽為背景，圍繞大學生創業這一主線，講述了一個近年發生、完全真實、可以復制的草根學生創造傳奇的奮斗故事。他們在初心與挑戰的驅動下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學業拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時空切換之間，歷經愛情冰封、兄弟反目、險惡競爭、瀕臨絕境、前程幻滅等巨大人生考驗，雖遍體鱗傷，卻多次突破自我極限，並且用心整合了大學、投資人與企業家等社會核心資源。365天，分秒淬煉，百煉成鋼，完成了從平凡到傳奇的飛躍。在成就自己身價過億的同時，以創新模式幫助數以萬計的人實現了財富大增的夢想。這是一部70%以上的人都能學會的成功寶典，不僅能讓觀眾深深共鳴與感動，還能幫助所有心懷夢想，背景平凡的人，穿越星辰大海，開啟人生傳奇!通過觀影，學生們對當代大學生創新創業有了更進一步的了解，進一步激發了大家對於夢想追逐的熱情。
「創業路上失敗在所難免，最難的是接受創業路上的所有困苦並解決問題。」來自葯學與食品科學學院制葯工程專業2018級學生翟振翔在觀影後談及自己感想時說道。雖然他還是大一的學生，但早有創業的想法。看完電影的他，對創新創業有了新的認識。他表示，創業是對自己的一種提升，能夠在學習到知識的同時能體驗創業過程的樂趣，實現自己的人生價值和人生目標。
『陸』 一片丹心要劈腿的拍攝感想
拍攝之前在熙和朴詩妍在道花小學長封分校開了記者見面會。在見面會上他們表示自己和劇中的「劈腿相距甚遠」。 在熙說「高中的時候劈腿過多次，不過畢業以後對異性有了明確的概念，所以現在已經是一片丹心了」。他還表示「前段時間一直出演陰郁的電影，現在參加這么明快的電影，感覺自己都變得陽光起來了」。 以電視劇中「ERIC的戀人」形象走紅的朴詩妍也表示「不知道你們信不信，我是喜歡上一個人就會一片丹心的類型。我一說謊臉就會臉紅，所以劈腿這種事從本質上就和我不符。」她還強調 「這次的電影是用劈腿來巧妙和輕快地展現年輕人的愛情」。
『柒』 微電影拍攝協議書
微電影拍攝 協議書 指的是定作方和承攬方在平等自願的基礎上就關於微電影拍攝事宜上協商一致所簽訂的協議書。下面是我給大家整理的一些關於微電影拍攝協議書的模板，希望對大家有用。
微電影拍攝協議書篇一
定作方(簡稱甲方)：__________________
承攬方(簡稱乙方)：__________________
甲、乙雙方本著互利互惠的原則，經友好協商，達成以下協議：
一、甲方委託乙方拍攝、製作由XXX為編劇的微電影《XXX》，成片長度為XXX。乙方為甲方提供母帶原始拍攝素材及成品母帶。
二、甲方權利和義務：
1、甲方需向乙方一次性支付製作費用，共計人民幣XXXX元整(小寫￥XXXX元)。
2、甲方應向乙方提供製作所需的相關資料及自己相關要求，並保證資料和要求的可操作性。
3、甲方需對拍攝現場進行組織、安排、明確具體拍攝要求，配合乙方現場拍攝。
4、審片期間，在不脫離腳本的情況下，甲方有權要求乙方進行部分修改。
三、乙方權利和義務：
1、乙方必須按照腳本要求進行拍攝及製作、且成片各項技術指標均需達到要求，如出現質量問題，由乙方承擔全部責任，並採取相應補救 措施 。
2、凡因甲方原因導致該片無法按期完成或影響成片質量，甲方向乙方提出補救要求時，乙方有權拒絕或向甲方提出補償要求。
3、製作過程中每個環節必須由甲方驗收認可，工作方可繼續進行。驗收項目包括：初剪(片子的剪接、鏡頭的運用、長度、節奏等認可)，精剪(特技鏡頭、字幕等認可)，三維小樣(質感、動態等認可)，片子的全部畫面必須在錄音前認可，方可錄音。錄音(配音、音樂、音效等認可)。
4、乙方根據甲方的要求，委託以XXX為導演的拍攝班底負責此劇的拍攝工作。
5、乙方不得向外泄露甲方提供的相關資料，並應對甲方要求保密資料絕對保密。
四、付款及審片方式：
1、付款方式：雙方簽定正式合同時，甲方應向乙方支付計人民幣XXXX元整(小寫￥XXXX元);
2、審片方式：在甲、乙雙方正式簽定協議之日起 XX個工作日內，乙方完成製作後交付甲方審片。
五、 其它 條款：
本協議自甲、乙雙方簽字之日起生效。
2、本協議一式兩份，雙方各執一份，並具同等法律效力。
3、未盡事宜雙方本著友好合作精神協商解決。
甲方簽字(章)：
乙方簽字(章)：
日 期：20XX年X月XX日
微電影拍攝協議書篇二
“20XX中國西部 兒童 微電影拍攝”由陝西省少工委、西部網主辦，陝西艾諾 教育 、陝西商道影視傳媒公司承辦，目的在於讓孩子的夢想照進現實，給童年留下美好回憶，為孩子的健康成長提供良好 文化 氛圍。20XX年9月，西部兒童微電影相關工作人員來我校(漢中市龍崗學校)挑選優秀小演員。為了確保孩子在微電影拍攝過程中的人身安全，嚴格責任界限，健全“校外教育——學校教育—— 家庭教育 ”一體化網路，根據相關法律、法規規定，結合實際，特簽訂本安全協議書：
1、“西部兒童微電影拍攝”屬於學生及監護人的自願行為，與學校(漢中市龍崗學校)無關。
2、參加此次活動的學生家長或其委託人為學生的監護人，監護人對各自監護學生的安全負責。若在活動中出現安全事故，由監護人承擔賠償責任。
3、拍攝活動完畢若需回校(漢中市龍崗學校)，應由監護人送至學生班主任手中。若由於交接不當造成安全事故，學校不承擔責任。
4、學生及其監護人與西部兒童微電影拍攝方之間的一切事宜(包括拍攝費用、拍攝時間、各類糾紛等)自行商討解決，與學校(漢中市龍崗學校)無關。
5、本協議自簽訂之日起開始生效。
學生(簽名)：
家長(簽名)：
聯系電話1：
聯系電話2：
漢中市龍崗學校小學部
20XX.9.28
微電影拍攝協議書篇三
甲方：
乙方：
經過雙方的充分溝通，同意訂立本協議書，並承諾遵守協議書內容及條款。
第一條：項目
甲方特邀乙方攝制短片專輯《XXXXXX》。
第二條：工作內容
甲方工作內容如下：
1、 為確保乙方能按時出片，甲方須保證20XX年X月XX日前做好充足的拍攝配合工作;
乙方工作內容如下：
1、該項目的承包人，負責上述短片專輯的創意、策劃、編導、攝制;
2、組織拍攝、製作短片專輯的工作人員進行拍攝和後期剪輯，
3、提交可用於製作DVD、電視播出的視頻數據文件給甲方。
第三條：成果提交 乙方將短片專輯拍攝完成後，提供給甲方：
上述專輯的DVD視頻數據文件(MPEG2);
上述專輯的後期製作的視頻數據文件(AVI);
第四條：工作進度
成果提交：20XX年X月XX日前完成創意、策劃、拍攝、後期剪輯並輸出文件。
第五條：版權
所有參與製作的作者、單位享有署名權。
甲方享有該視頻的版權。
第六條：付款及合約履行
甲方支付乙方該專輯攝制經費共計人民幣____________________元整。
付款方式：
合同簽署之日，甲方預付策劃經費(總投資額的%)_________元人民幣給乙方;拍攝進行前預付拍攝經費(總投資額的%)_________元人民幣給乙方;作品製作完成，經甲方驗收合格，乙方提交給甲方成品後，甲方須支付剩餘(總投資額的%)______________元人民幣給乙方。
乙方賬號信息：
銀行名稱 帳戶名稱 帳戶號碼
有關責任：
時間：乙方在保證合格質量的前提下，將確保嚴格遵守各項時間規定，甲方同時保證按照本合同規定的時間付款。
第七條：增加或修改 乙方製作的粗剪輯版本經甲乙雙方會審後提出書面修改意見(總修改次數超過三次以上，甲方需酌情追加相應的修改費用。)
如果是由於乙方在拍攝或後期剪輯、製作等環節在質量上出現嚴重問題需要修改，則費用由乙方承擔。
第八條：不可抗力因素
如拍攝遇災害性天氣、政府有關限制或其他不可抗拒的因素而不能履行本協議書中的任何義務，則不視為相關方的違約，由雙方協商解決。
第九條：協議書及附件
本協議書一式兩份，須經雙方簽名蓋章，甲乙雙方各執一份。
甲方： 乙方：
簽字： 簽字：
地址： 地址：
電話： 電話：
20XX年3月3日
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『捌』 我的攝影心得作文5篇
攝影是使用某種專門設備進行影像記錄的過程，一般我們使用機械照相機或者數碼照相機進行攝影。接下來是我為大家整理的我的攝影心得 作文 5篇，希望大家喜歡!
我的攝影心得作文一
因為 愛好 攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時，心中多了愉快。在多次的采風實踐中，我對這個愛好，也有了一定認識：這就是：到了這個年齡段學習攝影，不可以不當會事兒，但又不可以太當會事兒。
一，不可以不當會事兒
首先，既然走進攝影，就要學習這門綜合藝術。攝影不僅僅是簡單概念的照相，它需要一定的知識積淀和 文化 修養，山水風物，歷史民情，都要在學習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長間的拍攝過程中認真地學習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的;眼勤，就是進心仔細地觀察四周景物，就是善於「找活」。嘴勤，就是多向老師們學習請教，不論你原來什麼身份，進到這個圈裡，只有當學生的份，沒有擺架子的場。不下功夫，不虛心學習，懶惰而不求進取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時，還應有自己的構思與創作。采風時，要善於發現極具特徵的景物，自己培養獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞著，人家拍片你站著，人家發片你看著，沒有拍攝的創作激情。沒有成就感。那你就拿不出好東西，你就會逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學，老有所長，老有所樂，為了這份高雅的'追求。為了保持良好精神狀態和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著這份攝影資源，實現不了其使用價值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢的人。
二，又不可太當會事兒。
什麼事都有個度，過度了就不好;就會出問題。
因為我們買相機的目的，是為了 興趣愛好 健康，如果違背了這個宗旨就錯了，就過了。
首先，我們這個年齡段學習攝影，並不想爭名奪冠，即便是得了個一等獎，在圈內有了點小小名氣又能怎麼樣呢?
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個片子，去蹬山，趟河，沒有控制好精氣神，到頭來傷了身體，就適得其反了。
第三，這個年齡的人都是從苦日子熬過來，大都經歷過那一段苦難歲月，明白享樂生活來之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢買相機已經很在意了，如果再繼續無截止投入，玩不動的時候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個由頭，作品就是個載體，賞片就是個消遣，點評就是個聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術，能夠怡情養性。走進攝影，也就走進了風光，攝影間，玩中學，學著玩，學得輕松，玩得不苦。采風不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過程里盡享其樂，這才是應取的態度。
我的攝影心得作文二
未來的我 / 會是是攝影師 / 將你生命力的歷程 / 記錄 ……
這是前不久，我寫下的一首詩，這首詩表達了自己對未來的憧憬，表達自己未來最想做的事。
起初接觸攝影，僅僅是通過自己的手機拍下自己喜歡的東西，然後上傳到網路空間、微博，分享朋友。我身邊也有愛好攝影的朋友，也算是受了她們的一些影響吧。
還記得第一次和朋友們出去約片是在二零一五年的暑假，早晨八九點就出門，做好了所有準備工作，便開始拍攝，用手機拍下了成品，回到家，所有的圖都在電腦處理好，傳到網路空間和微博。第一次的.約片很開心，渡過了我想渡過的美好時光。從這次之後，我對攝影更加痴迷難舍。
我曾在微博上看到一位攝影師說：「攝影師的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為視覺不朽的視覺圖像。」看完後，我便越來越喜歡攝影這種「毒品」。一旦愛上了，便無法釋懷。
就在去年十二月，我入手了一台佳能相機，我對這台相機疼愛有加，我總會在閑暇時間帶著我的它，一個人騎著單車，去大自然尋找攝影素材。有時，我拍下的平平凡凡的事物，朋友總會說：「這東西你也拍，你無不無聊啊?」但我認為，每種平凡的事物也蘊涵著不平凡，只是我體會到了卻沒法用語言表達出來，而你未曾發現。所以，有時我連一隻小小的蜜蜂也會拍下，因為我喜歡，我喜歡這樣平凡的事物，我喜歡能勾起我美好的遐想的事物。
買下相機後，有許許多多的約片檔期。讓我記憶猶新的是，前兩個禮拜，我朋友已經是第四次找我約片了，她提前兩個禮拜就和我說好，我也爽快地答應了。
這次拍攝主題為老城小清新，地點首先是我們學校。下午三點，我們約好，等走到學校已經快四點了。拍了兩個小時，便往下一個拍攝地點：一條帶著七八十年代風味的老街——老西街，又拍了一個小時。等我打開手機看時已經八點多了，我們准備吃點東西便回家。
在回家路上，我全身泛濫著睏倦，發來一個信號：「這樣不累嗎?要不放棄吧?」但我心裡很是不甘，想想，每件事都有它獨特的魅力，任何事都要通過努力去獲得，而不是平白無故的就會得到，攝影也是如此。雖然我也曉得一件事——盡管每次拍攝都很累，但一看到成品，我總是欣喜不已。
不過，有些照片盡管有很多人都說拍得很好，但我並不會忘乎所以，因為我看過很多攝影師的作品，所以我也有自己對拍攝的作品的風格的理解：最禁忌的就是自己的作品有著其他攝影師的作品的影子。
攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好，也許是鮮花綻放的那一瞬間，也許是一顆流星般摩擦出的火花的那一瞬間。從二零一五年到現在，兩年多了，我珍惜每次約片的行程和攝影的滋味。
攝影，我永遠的珍寶。
我的攝影心得作文三
我的寫字桌上放著一張照片，照片上是一艘輪船在藍藍的大海上乘風破浪。這張照片拍得並不好，但對於我來說卻具有很大的意義，因為它是我學攝影的第一件「作品」。
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱遊玩。看著蔚藍的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相。看著爸爸熟練調焦、取景、按快門，我想：哦!原來照相這么容易，這么好玩!我迫不及待地搶過照相機，連聲嚷道：「讓我來!讓我來!」接著，把鏡頭對准大海，轉動著調焦器。但是鏡頭中的.景物不是太大，就是太小，老是調不好。我急得滿頭大汗。爸爸笑著說：「別以為照相十分容易!首先，要取好景;然後，要把准備的景物調到鏡頭的中間，同時手要穩，心要靜;調整好了再按快門。要一步一步慢慢來，這樣才能拍得好。」我在爸爸的指導下，選好鏡頭，擺好姿勢，「咔嚓」一聲，拍下了一張照片。
回家的路上，爸爸對我說：「我們做任何事情都跟照相一樣，沒有一蹴而就的;而是要一步一步地學，從不懂到懂，由淺入深，經過自己一番努力才能夠做好。」聽了爸爸的話，我想：爸爸說的真有道理!
從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時時提醒我：只有經過不懈的努力，才能實現自己的目標。
我的攝影心得作文四
世界上有各種各樣的人，有著各種各樣的喜好。有的人喜歡勞動，有的人喜歡讀書，有的人喜歡旅遊，也有的人喜歡運動……而我喜歡攝影，只要有機會外出，我就會盡量背上心愛的相機，一路上看到有意思的東西，就把它拍下來，回家慢慢欣賞。
記得那次跟爸爸去雲南旅遊，是我第一次乘飛機，看著近在咫尺的白雲，我情不自禁地跟爸爸說：「快，給我相機!」爸爸一開始勸我安靜一點，後來看到我興奮得根本停不下來，禁不住我不斷的要求，終於拿出了相機。這下，我可如願以償了，對著窗外的藍天白雲不斷摁快門，爸爸看見了無可奈何地直搖頭。
從那一刻開始，相機就被我霸佔了。雲南的.美景實在太多了，有神話美景般的洱海，有奇石林立的石林，有神聖壯觀的玉龍雪山，還有憨態可掬的「吉祥三寶」、優美感人的「阿詩瑪」……我這下可大有用武之地了，沉甸甸的單反相機根本不在話下。最有成就感的當然是回到車上或者回到賓館後，和爸爸一起欣賞照片了。每當看到完美的照片，我忍不住要向爸爸吹噓一番，每當看到有瑕疵的照片則難免要被爸爸取笑一番。就這樣 說說 笑笑的，什麼旅途勞累啊，高原反應啊，都沒了。
攝影帶給我的樂趣數不勝數，也使我養成了探索研究攝影技術的習慣，碰到不認識的字自己查字典，碰到看不懂的技術數據就去問爸爸，不知不覺中對學習也有了一些幫助。通過學習攝影使我懂得了，做任何一件事情不能只憑一時興趣，要不斷地鑽研、學習，要克服各種困難，才能最後擁有最完美的作品。
我的攝影心得作文五
對於攝影，我小時候挺陌生的，但是還是挺喜歡的，我沒有相機的我覺得每一個瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，以為只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內容了，沒想到學過才知道，才發現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。
經過漫漫長假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優美、生動的形象，只要是通過豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景，使人看後興奮、愉悅、聯想，享受到一種別樣的樂趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環境發生變化，就會發現快門速度及照片的效果就不是很好，問題在於以下兩個方面：
第一，當出現快門不夠快的時候，就要看一下現在的光線是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門速度越快，當然也有他的弊端，那是什麼了，這也就意味著圖片的噪點越多，所以並不是什麼都是的就好，根據你的需求來調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800-1600，不過這樣的照片就要後期降噪處下。
第二，光圈，這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來合理使用，這個並不難，這樣來理解，大光圈進光量多，快門速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫，小光圈進光量少，快門速度慢，拍攝時間長，適合夜間拍攝風景照片，一定要用三角架，如果你感覺你能拿著相機一分鍾站在那不會動的話，可以不用，這樣就意味著照片特別清楚，沒有虛化的背景效果，色彩飽滿，這樣你就知道在什麼時候使用什麼樣的光圈大小，根據你想要的效果來調節。
第三，我還深刻體會到，不論拍攝什麼題材，你首先要學會觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融，做到「用心」拍攝;其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外，還要學會用「情」拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環境建設的覺醒、保護和經營。
對於我這一個拍攝者來說，在以後的攝影生活中，是需要培養耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動，讓我在以後的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那麼的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個東西是出於什麼目的。這已經是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。並且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優點與不足，開拓視野，豐富了 想像力 、提高了自己的創造力，轉眼間這個假期即將過去了，希望能在以後的學習和生活中能夠拍到好的作品，同時以此來豐富自己的生活。
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『玖』 學校的畢業作業是拍微電影，我就演了個群眾，學校讓寫創作感想，根本不會寫，求幫忙。。
首先，微電影創作的前期的策劃，得確定主題，寫好劇本，由於我沒有參與到劇本寫作，所以，我這就沒有多少經驗可以提供分享。其次，由我們組內的寫劇本的人，將劇本按照分鏡頭腳本列印出來，從而便於我們中期的拍攝以及為了後期的剪輯更加有條理，盡量細化，將同場景的鏡頭分出來，不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。然後，就是准備器材和確定拍攝人員，演員基本都是我們自己上，由導演來決定各自所扮演的角色。再者，進行拍攝，這是整部微電影製作比較重要的步驟，拍攝前，得做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場地，才能保證拍攝過程中更加順暢。經過幾次拍攝心得，我們發現各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，缺一不可，對取景的地方進行踩點，不能臨時抱佛腳，那樣，只會耽誤或延遲拍攝的時間，一切要有計劃的進行。 根據分鏡頭腳本分場景來拍攝，而且每個場景我們小組都是拍了好幾遍，寧願苦點累點，這樣對後期剪輯選材取捨特別重要。最後，就是後期的剪輯製作，這也是我主要負責的任務。片子拍攝好後，要對已有的素材進行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的製作，讓整個片子有順利而不凌亂，並能夠帶給大家帶來視聽結合的效果。再好的畫面，如果沒有聽覺上的效果，會遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個片子的所要表達的思想。最後，我根據前期的腳本和後期導演的靈感剪輯，再加上後期特效，還製作了片頭和片尾，這樣為我們的微電影潤色了不少。
從電影藝術語言角度來說，要使各種語言要素組合成完整的電影藝術整體，就必須按一定的藝術表現規則進行運作，這就涉及到蒙太奇手法。蒙太奇是電影藝術的一種最重要的語言手段，它是處理鏡頭、畫面、聲音、色彩等語素之間的組合關系，通過各種各樣的組接，達到敘事、抒情、表意的藝術效果，並產生獨特的電影時間和電影空間的基本結構手段和敘述方式。可以這樣說，沒有蒙太奇就沒有電影藝術。
蒙太奇是法語montage的譯音，原本是建築學上的用語，意為裝配、安裝，引申到電影藝術領域，指影片創作過程中的剪輯組合。電影創作同時也是一種物質生產，生產要講求成本，因此其情節場面的拍攝並不按劇情發展的次序，而是完全打亂的，最後要經過一道剪輯的程序，把打亂的東西重新組接起來。若要作全面准確的概括，它實際上包括了狹義和廣義的兩個方面的含義。狹義的蒙太奇是作為一種電影語言符號系統出現的，專指鏡頭畫面，聲音，色彩諸元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇不僅僅指畫面、聲音及色彩間的組合方式
也指從劇作構思到作品完成過程中，藝術家的一種獨特的藝術思維方式。因此，蒙太奇在藝術家的刻意經營下，已經形成了一個完整的藝術結構和體系。
蒙太奇是把電影語言元素進行組合編排的一種規則和修辭方法。當聲音和色彩作為電影的構成元素進入電影以後，蒙太奇增加了對聲音、色彩諸元素的組合編排，說明它是一個不斷發展豐富的藝術范疇。蒙太奇不僅指鏡頭畫面的組接方式，也指從劇作構思到作品完成過程中，創作者的一種獨特的藝術思維方式。
作為貫穿電影創作始終的一種獨特的藝術思維方式，首先是因為蒙太奇符合人的視覺感受的規律。影片中兩個鏡頭的並立，同樣能使觀眾產生一種聯想。再次，蒙太奇符合藝術對生活進行概括的需要。任何藝術都不可能對生活原封不動的照搬，須進行必要的選擇，提煉和加工，通過強調和省略，達到高度概括的目的。在電影創作中，將事件發展中的一些不必要的過程刪除，也是一種視覺的節省。由於蒙太奇，使電影時間得以實現「非連續的連續」，和空間的「有限中的無限」，為電影的表現內容提供了廣闊的天地，為電影提供了巨大的想像自由。所以，蒙太奇是一個不斷發展豐富著的藝術范疇。
蒙太奇藝術手法在電影表現作用中的功用 蒙太奇創造電影的時空
蒙太奇不但可以把漫長的時間濃縮在幾個鏡頭中，也可以把生活中一瞬間的事強大，放大，把時間延長。蒙太奇能夠逼真的創造空間。電影藝術的空間構成，除了通過攝影機再現生活的場景外，還能將零散拍攝的個別場景組合成一個完整的場面。 電影藝術的時空創造由此可見一斑，它在群眾眼裡是實現時空的真實再現，從而保證了觀眾對劇情的理解。
蒙太奇創造電影的運動 沒有台詞的運用，單是這些單獨來看毫無意義的畫面組合在一起，卻產生了一種連續的運動感，但觀眾准確無誤的接受整個劇情發展的脈絡. 例如著名表演藝術家卓別林的《流浪漢》中，通過河邊游泳者衣服的丟失以及最後流浪漢穿著不合體衣服走在火車站的一幕，沒有很多修飾和解釋語言的使用，人們也能一目瞭然。
蒙太奇創造電影的含義
蒙太奇除了創造時空，運動，從而保證了敘事的連續性外，還可以通過鏡頭的組接，使原來潛藏在各個鏡頭里含義。例如日本電影《遠山的呼喚》中，農場主民子和雇傭工人的對話的鏡頭，通過一些穿插鏡頭的使用，例如民子向暖瓶中倒開水的幾個鏡頭的剪切，已經把最後民子挽留不成的結局淋漓盡致的表現了出來。
蒙太奇創造電影的節奏
蒙太奇的使用使得電影具有了速度感和節奏感，使得原本正常表現速度的電影由於蒙太奇的使用而變得有了速度和節奏。鏡頭切換速度快，則會讓整個電影的節奏比較快，從而充滿了緊張感，而慢鏡頭的切換則會使整個電影的速度變的有些緩慢和沉重。 電影的概念同蒙太奇的概念是緊密相連的。一般來說，景近、短鏡頭的組接能夠差生影片的快節奏和緊張感，而景遠、長鏡頭的組接則使影片的節奏緩慢、舒展，具有抒情的效果。
蒙太奇可以激發觀眾的對比、聯想、積極參與電影藝術的再創作活動 電影通過蒙太奇的組接，常常能使觀眾在鏡頭所傳達的原有的信息基礎上，進行多種多樣的對比、聯想，在原有信息存儲量的基礎上在觀眾自己的腦海中產生出新的想法，從而達到電影原有主題的進一步深化，以達到電影教育人和感化人的主觀目的
了解了電影中蒙太奇手法，對後期的剪輯也非常有幫助。從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經過初剪、復剪、精剪乃至綜合剪等幾個步驟。初剪是根據分鏡頭劇本，把人物的動作、對話、相互交流的情景等鏡頭組接起來；復剪是在初剪的基礎上進一步修正；精剪是經過對畫面反復推敲後，結合蒙太奇結構進行的更為細致的剪輯 ；綜合剪是在全片所有場景都拍攝完畢，各片段都經過精剪之後對整體結構和節奏的調整。在整個剪輯
過程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內在表現，即達到敘事與表現雙重功能的統一。
剪輯是一項既繁重又細致的工作。一部故事影片往往少則幾百個、多則上千個鏡頭。畫面部分有內景、外景，有實景和搭制的景。同一景中的內容通常都是集中拍攝的，剪輯時要按照內容的順序重新編排；影片中的重要鏡頭因表演或技術上的原因，往往要反復拍攝數次，需要剪輯時要進行選擇。大部分的鏡頭都拍得較長，須從中尋找最為理想的剪接點；有些要作長短鏡頭交叉出現的畫面,連續拍在了幾條膠片上,需要在剪輯時分切成很多的鏡頭，再按照最有效的鏡頭順序排列起來。聲音部分有先期、同期、後期 3種錄音方法,對這3種錄音方法所錄下的聲帶，要以不同的工藝和方式進行處理。先期錄音大都是完整的唱段和樂段，須嚴格按照音樂的旋律和唱詞與畫面組合；同期錄音的聲帶多半是「對形」的對白和音響效果，通常都和相應的畫面同時剪輯；後期錄音的內容有「對形」的對白、內心獨白及旁白,有背景氣氛音樂,有「畫面」和「畫外」的音響效果等等，一般都在畫面剪定的基礎上錄音，這就要求剪輯時預先考慮到聲畫結合和聲音所能構成的一系列藝術效果。在影片沒有最後剪輯定稿之前，須妥善、有條理地保存所剪下的畫面和各種聲帶，以便需要延長時再粘接上去。
從鏡頭到場景、到段落、到完成片的組接，往往要經過初剪、復剪、精剪以至綜合剪等步驟。初剪一般是根據分鏡頭劇本、人物的形體動作、對話、反應等將鏡頭連接起來；復剪是在初剪的基礎上進行修正；精剪更為細致、准確，對畫面反復推敲；綜合剪是在全片所有場景的鏡頭都齊全、每個場景已基本剪好後，在對整個影片的結構和節奏做整體考慮的基礎上進行的調整和增減。有些片斷孤立地看是可行的，但與前後場景連接起來看，會感到太緊湊或太鬆弛，這就需要通過剪輯加以調節。這一關繫到影片總體結構和節奏的調節工作，通常是導演和剪輯師共同研究決定的。 剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動作事態外觀的自然、連貫、流暢，又要突出鏡頭並列賦予動作事態內在含義的表現性效果。敘事與表現雙重功能的辯證統一，是剪輯藝術技巧運用於電影創作的總則。為要實現上述雙重功能，需要掌握傳統的剪輯技法和創造性的剪輯藝術技巧。
鏡頭的轉換習慣用「切換」，但場面段落的轉換，一般用「漸隱、漸現」表現上一個場面段落的結束和下一個場面段落的開始；用「化」來表現一段省略掉的時間過程，劃分兩個不完整場面的段落；用「劃」來表現地點、場合、事件的變換，劃分兩個以上的不完整場面的段落；以上是利用洗印或攝影方法製作在膠片上的「光學技巧」。此外，還可以用很多方法來劃分段落，例如仍用切換方式，只是在前段落轉換時沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開頭。傳統的剪輯技法，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現生活中的一切過程。緊湊剪輯、省略剪輯也說明了鏡頭間動作純粹自然的連貫並非總是必要的，壓縮或延伸真正的時間，讓有意義的動作事件全部表現，把自然動作減少到最低限度，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補充原則。
綜上所述，經過這次實踐拍攝，對我們的實踐知識增強了很多。對以後的，拍攝學習很有幫助。
『拾』 2021愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文
《建軍大業》這部影片的開篇，描述著血腥而真實的場面、悲壯的背景音樂，每一刻都在讓人的心糾、淚盈。手無寸鐵的熱血青年用生命告訴人們：沒有武裝不行，沒有人民的軍隊便沒有人民的一切。下面是我為大家帶來的愛國電影《建軍大業》 觀後感 5篇 範文 ，希望你喜歡。
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愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文1
這部講述中國人民解放軍建軍史的史詩巨片，是建國三部曲中的最後一部，是慶祝建軍90周年的獻禮影片。該片演員陣容強大，製作精良，是一部弘揚正氣，又不乏觀賞性的紅色經典影片。我個人認為《建軍大業》是建國三部曲中最尊重歷史的一部。影片通過片中人物塑造與事件呈現，真實、客觀的再現了老一輩無產階級革命家創建人民軍隊的艱苦歷程。
《建軍大業》以其跌宕起伏的劇情，大氣磅礴的影像風格，氣勢恢宏的戰爭場面為觀影者講述了從「四 · 一二」大屠殺到南昌起義，再到朱、毛井岡山大會師，創建我黨第一隻工農武裝的 歷史 故事 。作為一部主旋律影片，片中鮮有說教式的敘事，而是將斗爭的殘酷、戰爭的慘烈真實地還原於大熒幕，並令觀影者群情激奮，血脈僨張。
《建軍大業》是一部以軍人為主的影片，該片很好地詮釋了「軍人」二字的含義。作為軍人，不論其身置何黨何派，服從命令、盡忠職守是其天職。「將軍百戰捐軀死，壯士馬革裹屍還 」，《建軍大業》為中國軍人譜寫了一曲英雄贊歌。
《建軍大業》在演員的選用上也有別建國三部曲的其他兩部，只選用名氣大，粉絲多，高票房的明星大腕，而不論其演技、藝德、形象是否符合片中角色。在《建軍大業》這部影片中，眾多的開國元勛恰逢風華正茂，英姿勃發，「問蒼茫大地，誰住沉浮」的年齡。而劇中飾演開國元勛的演員正是一群與劇中人物年齡相仿的年輕人。從影片放映效果看，劉導將這些小鮮肉訓練的不錯，而小鮮肉們也沒有辜負導演的期望，一掃濃眉大眼外加娘娘腔的熒屏美男、萌男、寵男的形象，而成為有血有肉，有理想、有抱負，敢擔當的軍人、男人。
總而言之，這真是一部好電影!
愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文2
在還沒提檔之前，就買了建軍大業的電影票。一直以來就喜愛諜戰題材的影視作品，就越發期待這部影片的上映。作為建字開頭的獻禮片，這一部真的是燃爆了。從演職人員到故事結構，以及故事節奏，主旋律的體現，都是一部非常值得一看的影片。影片中的每個角色都鮮活立體，觀看之時，便覺自己曾與歷史這么近，其中南昌起義與三河壩戰役的戰爭場面的確讓人震撼。《建軍大業》這部影片具有使命感，即燃卻又讓我在觀看的時候，數度落淚。
寫這篇影評之前，特地去網路看了一下關於一九二六年肆月十二日的史實。在影院中，看著肆月十二日，學生的遊行再到街頭喋血，遍地橫屍， 雨水 或許洗的掉那些人們流出的血，卻洗不掉他們的暴行，當影片播到這里的時候令人唏噓，卻也漸漸的推動著故事向前發展。南昌起義的部分，葉挺手寫「命令」，到教訓趙福生，陳峰勸趙福生跟自己干，這些細節都處理得很好。起義之時的炮火隆隆，燃燒不止，戰爭的場景表現可圈可點。印象最深的當屬張國燾與周恩來等人開會，張國燾反對南昌起義，賀龍沖進來以後，由保劍鋒老師飾演的譚平山，說折中的辦法不是沒有，是殺掉張國燾。
周恩來去與朱德會面的時候，朱德與他要了一筆經費，當時黃志忠老師的表情，老實中透些狡黠，非常可愛。南昌起義開始之前，朱德將所有的軍官邀請過來，吃酒玩牌，後來起義開始了，那些有頭有臉的軍官們准備出去看看的時候，他向上開了一槍，夾著煙的手招呼著大家繼續，士兵沖進來的時候，大將之風顯現無疑。
三河壩戰役這個環節是我哭的最多的地方，三天的戰事，三千人對三萬人，真的就是純硬杠。戰火連綿，死的死，傷的傷，血染紅了江河，腳下的土地早已變了顏色。黃志忠老師扮演的朱德、馬天宇老師扮演的角色、白宇扮演的蔡晴川，他們敬的每一個軍禮，都令人動容。最後二百人留下的時候，父子二人，子走父留;兄弟同軍，弟去兄留。二百人的斷後，留下的是其他人撤出的希望，也是未來國家的希望。朱德對蔡晴川說的那句：「做勇士，不做烈士。」現在想起，依然是會令人落淚。最後三河壩的炮火聲聲，蔡晴川按下引爆器的時候，朱德帶大家撤離的時候，駐足敬禮，依舊會令人眼淚不止。二百人的斷後，希望與犧牲，對於革命先烈來說值得，更展現了他們大無畏的精神。
這部獻禮片，除卻愛國主義旋律，更能看的出老戲骨們的魅力，也能看見年輕演員們長足的進步。劉燁老師所飾演的毛澤東，與青年時期的毛主席真的很神似;朱亞文老師飾演的周恩來，再其換上中山裝以後，將周總理的儒雅氣質與作為領導者的智慧表現的淋漓盡致;黃志忠老師飾演的朱德，更是令人滿意，軍人鐵血，為將的氣概展現無疑;張涵予老師的杜月笙，一身的月白色長褂，上海灘老大的狠譎詭戾更是入木三分，更多的不勝枚舉。在看這部影片之前，也看見年輕演員們在開拍之前的 軍訓 ，他們的努力、認真、敬業、讓人欽佩，劉昊然飾演的粟裕，和馬天宇老師飾演的角色，然人能夠切身實際的感受到年輕軍人的熱血，是本影片的亮點，經過幾場戰役之後的洗禮，能夠看見他們的成長。女性角色的話，李沁飾演的楊開慧，馬伊琍老師飾演的向警予，還有宋佳老師飾演的宋慶齡還原度都很高。白客老師飾演的瞿秋白，董子健飾演的鄧小平，與這些人物都很貼合。真好，特型演員年輕化是一件特別特別好的事情。
這部電影，有老戲骨擔綱重要角色，年輕演員也在本片中飾演主要角色，一部分觀眾因為只是對「小鮮肉」這三個字有些不同意見，便對影片產生一些不同的「聲音」，我覺得這倒是真的失了氣度，不夠理性。因為年輕，所以年少，只有這樣他們才能夠演出年輕將領的少年氣，他們還年輕，需要磨礪，我想這對於年輕演員來說不僅僅是一種進步，對於觀影的觀眾來說，也需要發自內心的深省，你究竟要在影片之後得到什麼?是一次意義重大的愛國主義 教育 ，了解歷史，對革命先烈的緬懷，還是其他，的確需要一次思考。
在這部電影沒公映之前，我就曾發微博：這部電影的意義，一是回溯戰爭年代，向當時年代下的革命黨人致意，為我們能夠在時局惡劣的年代裡，創建一支屬於自己軍隊致敬;二是生在和平年代下的我們應該永記戰爭的痛，銘記老一輩革命黨人付諸的一切，心懷感恩，精神和心靈上都得到了深刻的教育。
現在看來，這段話的確沒有錯。我，一個九二年生人，出生在和平年代之下，受國家九年義務教育，讀完高中和大學，即便是工作之後，雖未曾急吼吼的吼出什麼話，但是，(可能是同場觀看的觀眾，年齡不大)私以為在觀看此影片的時候，竊竊私語的內容，談及的內容，陳述的觀點，你們應該好好地觀看，去了解這段歷史。在你不了解這段歷史的時候，希望你不要妄議。希望每一個觀眾都能體會到我們中國共產黨的艱辛歲月，抱持著感恩的心，尊重歷史，緬懷為了革命事業獻出生命的先烈，感謝先烈們為我們付出的一切。除此之外，我們也應該明白，這部影片講的少年軍人的故事，我輩少年正青春，生於和平年代之下，在感恩之餘，用自己的方式、自己的力量，為這個國家，這個社會做出貢獻才是正確的做法。年輕是希望，青春是力量，共同創建和諧社會，一起完成中國夢。
一部一百三十三分鍾的電影，跌宕起伏的故事，炮火轟鳴硝煙四起的戰爭場面，血濺四方動人心魄的歷史，它不是別人家的故事，是我們不該忘記的曾經，可能是你的太爺爺太奶奶曾經經歷過的，希望現在的我們不要忘記，以後，我們還應該講給我們的孩子，甚至是後輩，即便考試的試卷上不會考，這是我們國家團結一致的魂。建軍大業觀後感700
懷著對黨的忠誠，來看《建軍大業》，體會著那血與肉的歷史。我能想像，那時候的天空的顏色、河水的顏色、泥土的顏色;我能想像， 那時候的將軍的面容、士兵的面容、百姓的面容;我能想像，那時候的戰前的聲音、戰時的聲音、戰後的聲音;我還能想像到許多那
時候的事物，都是那一堵堵承載著歷史的牆，告訴我的，我彷彿聽見了戰時將軍的指揮聲;我彷彿能聽見士兵戰斗時的咆哮聲;我彷彿能聽見一顆顆手榴彈爆炸的聲音。戰爭是恐怖的，但沒這紅色的恐怖，就不會有今天這樣和平的生活。我必須去珍惜這份幸福，握住這份幸福。
看完了《建軍大業》，我的心情其實也是非常的復雜。我慶幸自己出生在黃金時代，我也為那些逝去的英靈默默哀悼。血染紅的旗在我的心中飄盪，戰爭，好像就發生在昨天，離我很近;又好像發生在幾萬年前，離我很遙遠。心中有說不完的感慨。如果戰爭之苦加與我身，我又會如何去面對，會像前人那樣英勇神武嗎?答案是肯定的，如果我身處那時，也一定會為了自己的國家，自己賴以生存的土地獻上一份力量，這份力量，也許不是去拼刀子，但我也一定會用自己的方式，為它做出貢獻，不論是那時，還是現在。
即便是和平當下，我也要以自己的方式，去愛自己的國家，自己賴以生存的土地。我在做的是，面對這幸福;我要去做的，是保護這幸福;我的理想，是讓更多人體會到這幸福。我不是政治家，我只是一個學生，對於這樣的幸福，我想讓更多人感受到。我們和前人最大的區別就是他們沒有我們所有的幸福，我們沒有他們那麼多經歷，我們能感受到他們的經歷，他們卻不能體會我們的幸福。
通過《建軍大業》強烈地驚醒了睡在這幸福中的我，讓自我深刻的意識到這幸福的存在，這份幸福，就在我的身邊，無處不是。我必須將這份幸福，傳遞下去。
愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文3
國慶長假的第二天，我正在想如何度過的時候，爸爸突然和我說今天要和我看一個非常有意義的電影。當然我十分好奇，便問爸爸是什麼好看的動畫片大電影!只見爸爸很神秘的對我笑笑說道：「你不是要看國慶閱兵儀式的嗎?可是今年國慶沒有閱兵儀式，但是爸爸找到一個體現我們國家軍隊的發展史的好電影《建軍大業》」聽完後我頓時十分好奇，到底是什麼樣的一個電影呢!
就這樣我和爸爸一起坐在沙發上觀看完了《建軍大業》這部電影!並且爸爸一邊看一邊給我講解著電影後面的歷史故事，當看完這部電影後我的感觸很深!
首先我覺得我們要感恩和緬懷為了我們現在幸福美好生活奮斗甚至付出了寶貴生命的英烈們!在那個時代，國民黨殘忍地殺害共產黨，而我們的英烈們在毛主席和周總理帶領下，並沒有屈服!為了新中國、為了我們新的一代人，共產黨人發動了南昌起義、秋收起義、三河壩戰役等恢弘遼闊的戰役，在和蔣介石領導的國民黨進行著殘酷的斗爭，就這樣我們新中國革命歷史由此展開!最終我們在井岡山勝利大會師，並且在之後日子裡成功解放了全中國!
在這部電影里，我印象最最深刻的就是三河壩戰役!當時朱德為了掩護周恩來、賀龍等率領的主力南下，帶領著不足3000軍人據守三河壩成功狙擊了國民黨大約三萬人!當時我和爸爸都認為那個戰場真的十分殘酷，敵人的一次又一次的進攻，炮彈一發發的炸到龍虎坑的戰場上，我們的可愛的軍人沒有一絲絲退卻!當最後留下為了掩護朱德撤離的那批戰士引爆了戰場，我頓時心感自豪!正因為有了這樣可愛的戰士、正因為有了我們共產黨人不畏犧牲的精神!才有了現在我們幸福偉大的祖國!
愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文4
看完《建軍大業》之後 是要寫一下觀後感的
說來也慚愧 真沒看過幾部紅色主旋律的電影 對歷史的熟知也太弱 而這一部也本是因為有愛豆的參演才去看的 不過一波又一波的片花也真的震撼 真的是很想看 看文字的介紹「1924年盧德銘即席應試 文章 激情飛揚 有理有據 忠膽畢露」想想若依然拿著筆桿子 也定會是靈魂的建築師吧
「盧德銘寫給未婚妻的信中囑托她 要讀書 要革命 不要纏腳 」那個年代的兒女情長 便是這般國比家大啊
是的 看了片花 看了介紹 我才知道歷史上有這一位令人敬畏的英雄將領
藝興飾演的盧德銘 棄筆從戎 有文人的氣質 更有軍人的姿態 出場時的白凈面龐 又多了幾分威嚴 緊蹙的眉頭 軍帽別在臂彎下挺拔站立的模樣 英姿颯爽 繼而緩緩坐下之後的說話 字正腔圓 當得知眼前之人的身份時的敬仰 立刻起身微笑握手 細致入微的表演也真的佩服
背負使命 奔赴沙場 那份激昂的熱血 那份澎湃的青春 就被定格在了那片戰火當中
上一秒 還在指揮高喊號令 掩護主力部隊的撤退 而下一秒 被一枚子彈破了胸膛 重重的向後倒了下去 也就6秒 我的心仿若墜落萬丈 盡管已經提醒了自己 但還是沒忍住的淚水奪眶而出
後來的火葬 平靜的躺在那裡 鏡頭里閃過的卻是你微笑的模樣 只是黑白的顏色更加重了那份悲壯
最後的最後 當滿是紅旗飄飄的情景 我想 盧帥 若您還在 還能親眼所見這些 那該多好
有看過首映的粉絲說 「這是不一樣的張藝興」看過之後 堅信 這是你一定沒見過的張藝興 炮火里沖鋒陷陣 英勇無畏的模樣 只有兩個字 佩服
再看拍攝紀錄 為了詮釋好盧德銘這一英雄人物 除了了解人物生平資料 用心揣摩角色 藝興還同導演 監制探討角色 在拍攝戰斗犧牲的重場戲時 致使倒地時後腦先行著地 在拍攝被火葬的那場戲中 直接躺在火堆里 殺青後 依然禮貌謙遜的鞠躬感謝 對每一個身份都如此認真敬業專注的你 還是那個你
「我們的演員張藝興先生殺青了」
愛國電影《建軍大業》觀後感5篇範文5
最近在班主任林老師的推薦下看了一部電影。電影的名字叫《建軍大業》，我也是剛剛聽說這一部電影，起初並不是特別感興趣，再加上自己對軍事方面也未曾有過的理解，所以抱著一種無所謂的心態去觀賞。
電影的主要簡介講述的是周恩來總理領導革命，結識了毛澤東，並與他從兩頭掘起，共同打江山，歷經千辛萬苦，但周恩來總理因臨時生病在上海養身，後來由毛澤東和朱德兩人兵合一處，最終取得極大的勝利!
這電影別的我還沒有學到，但是我目睹了全過程的犧牲。我很奇怪，為什麼我軍犧牲如此多的人。而對方犧牲的人數比我軍少一點?對此，在種.種戰役中，我主要關注每次軍隊的犧牲。
犧牲的人有好多好多，多的數不清。戰爭的場面慘不忍睹，有的掉了腦袋，血漿飛濺，屍首橫飛，到處都是斷手短腿，每每看到這里肚子里的味蕾都在翻個，眼淚都不爭氣的流了下來。
特別令我印象最深的是朱德為保護周恩來等人能安全的撤離，去阻擊另外一支部隊，他們在三河壩這個地方阻擊敵人。那個激烈勁啊，就別提啦，三千人PK兩萬多人，想想都可怕，隨時都面臨著犧牲的危險。看到這里，嗓子眼不由得提了起來。隨著人數一個個的減少，讓我沒有勇氣看下去。
後來只有幾百人在共同奮斗，他們團結了呀，但畢竟在數量上已經輸給他人了，迫不得已的情況下，朱德只能讓老的留下，年輕的離開。離不開自己的親人的士兵，與他們抱頭痛哭。最後忍著傷痛離開了，而那些年紀大的最後也與敵人同歸於盡了。
「自己死了做了英雄，也不要活著成了狗熊!」不由得按下了暫停鍵。閉上眼睛，私謐著：是啊，如果不死，怎能為後方部隊爭取活的希望，就算活了下來，也是一具空無的肉體，還不如死了當一回英雄!如果沒有將士的犧牲，哪會有毛澤東後來打的江山，那會有新中國的成立!
犧牲的只是肉體，換來的是精神上的寄託!換來的是下一輩的勝利!
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