㈠ 急，有什麼電影適合放給學校學生放
《活著》、《紅高粱》、《卧虎藏龍》、《大紅燈籠高高掛》、《悲情城市》、《花樣年華》、《霸王別姬》、《陽光燦爛的日子》。
㈡ 適合外國留學生看的中國電影
要看你想了解什麼，中國電影從發展以來都帶著很濃厚的藝術氛圍，很多留學生會看不明白，比如我國第一部電影梁山伯與祝英台，就是以戲曲形式來展現的。文化崛起遙遙無期，但是還是可以介紹你幾部電影看看，有代表性的 《 黃土地 》《 陽光燦爛的日子 》《 紅高粱 》《 一江春水向東流 》 《 秋菊打官司 》《 我這一輩子 》《 站台 》《 林則徐 》 《 一個都不能少 》 這些主要是內地的，香港的都是產業片，無聊可以看看，建議最好看電影和看散文小說，更能很好理解吧，希望對你有幫助
㈢ 推薦幾個可以給留學生放的中文電影。普通話清楚，語速較慢，且故事有趣。
呃…演員都是經過普通話訓練的，所以看什麼影片無所謂啦。
㈣ 你還記得在語文課上，老師給你放的最深刻的電影是哪部
這個問題啦，我來說說我的經歷吧我讀小學五年級的時候。我們班上只要學到和某個電影，相關的課文。老師就會在下一節課。就放和這篇課文有關的電影。比如我們學到狼牙山五壯士的悲壯事跡。老師，為了我們真正體會到。狼牙山五壯士的那個無畏不懼的精神。就在第二節語文課上就用著以連接上電腦的液晶電視。播放狼牙山五壯士讓我們體會那個年代的殘酷。和狼牙山五壯士的，精神。比如學到開國大典，這篇課文的時候。老師也會在下一節語文課上播放。開國大典這部電影。讓我們體會一下當時的那個氣氛。比如學到十里長街送總理這篇課文的時候。老師就會在下一節語文課上。周總理逝世時的。全部錄像，讓我們體會一下那些。只有父母爺爺那輩才能體會的到的場景。還有很多與某些電影相關的課文，或者是與某個紀錄片相關的課文。都會在下一節課上。播放。相關的電影和紀錄片。比如我們學的黃繼光，這篇課文的時候。老師，為了讓我們真正體會到那些情景。也會在下一節語文課上播放與黃繼光相關的電影。甚至在周末的時候。老師，還會找來黃繼光生前的生死戰友。一名姓周的老爺爺。到我們學校的大禮堂來給我們還在學校里住宿的。學生做講座。講述真實上甘嶺戰場上的殘酷情景。講述他和黃繼光一起，並肩作戰的那些歲月。還講述了黃繼光是如何犧牲的情景。後來又找到了邱少雲生前的戰友。來為我們做講座。它講述了以前和邱少雲同志。如何在戰場上怎樣並肩作戰的所有情形當他講到邱少雲是如何犧牲的時候。心裡非常的激動，還甚至拍桌子。我們的校長給他一杯水。請她冷靜。他只是說先放在那裡等一下喝。我們通過他們的講述，就感覺到了。真實朝鮮戰場上的如何，殘酷？心裡有一個無比。震撼的一種情緒。這是常人無法體會到的一種感覺我們學到飛奪瀘定橋的那篇課文的時候。老師也在下一節語文課上放了這部電影。還有其他的都是一樣有木有人還記得那篇課文獄中聯歡？那是學取得是紅顏的一段。我們學到這里的時候，老師也放了。紅顏這部電影明教烈火中重生。讓我們看了這部電影的時候，心裡有一種，無法描述的感覺，很不是滋味。在座的各位，有沒有這樣的經歷呢？你們在讀書的時候，有沒有學到那篇課文和某個電影，紀錄片相關的？老師也會接下來在課堂上播放和這些課文相關的電影和紀錄片。讓你們體會一下當時的那些場景。我還搞忘了一個。我們學到那個圓明園的毀滅的那篇課文。老師也反復播放了火燒圓明園這部電影讓我們看了之後非常的痛恨洋人
這個問題我只能羨慕題主，語文課上老師還能給你看電影，你的語文老師真好。
猶記得我上初中、高中那會，不要說電影，就是音樂課， 體育 課包括其它不重要的課，都被幾門主課的老師給長期霸佔了。有個笑話說是一到幾門副課，進門的不是語文老師就是其它幾門主課的老師，副課的老師一律不是有事，就是請假，雖然只是笑話，但這是真實存在的。
那時候我們見到幾門副課老師，來給我們上課，那時候真是覺得比見了親人還要親啊。題主真幸福啊。
我記得在大學的文學理論課上，老師給我們放了一段mv，我至今都記得那個男主角迷倒了我們班一大片女生。
這首MV是俄羅斯歌手維塔斯演唱的《俄羅斯海岸》，哇，明快的節奏、鮮明的異域風情、俊朗的外表、迷人的眼神，我對旁邊的同學說：這也太帥了吧。對於期待下課的女同學們來說，那天因為這首MV她們齊刷刷地被定在了椅子上，沒有一個人離開座位。看來，每個女性都有可能成為一個女花痴。
維塔斯以他那標志性的海豚音《歌劇2》一舉成名，獲得了大批粉絲，他那俊朗的外表收獲了大量的花痴。維塔斯極少接受媒體的采訪，他積極拓展中國市場，參演了中國電影《一夜成名》、《花木蘭》、《建國偉業》的拍攝。
可最近維塔斯沒有很多作品，同時又被爆出很多負面新聞，希望維塔斯還是以前那個迷人的維塔斯，多出優秀作品。
語文課還有時間看電影！這輩子沒機會，下輩子我做老師一定給你們挑幾部，你們自己選題材吧。
記得在學校電視台放過一次電影，這電影老霸道了！電視台老師後悔不已，男生興奮難當，女生小鹿亂撞。
那是1997年，一個美麗的春天，有一位老人在特區畫了一個圈。與此同時，我們看到了泰坦尼克，還是在校電視台，而且是集體觀看，重點是沒有刪減版。大家明白的，傑克給露絲畫人體素描那一段還是很精彩的。
只記得當時，面對露絲豐滿的肉體，所有男生各個如怒目金剛一般，眼睛瞪得溜圓，嘴裡還在大罵資產階級的腐敗墮落。
整部電影在驚訝震怒中進行的。這是在生理課么，萬惡的美帝竟然用這種精神鴉片，來毒害祖國的花骨朵。
校電視台也不知是哪位大仙值班，連快進都忘了！
英語課上放過的《肖申克的救贖》，是對我影響非常深刻的一部電影。奉為經典之作，必然是百看不厭的，每一次觀看都能夠從不同角度得到一些啟示，就像一件精雕細琢的藝術品。電影中，男主角憑著自己的才學、膽識和努力，卧薪嘗膽，最終奪回了自己的人生和命運，讓人為之一振。
《三傻大鬧寶萊塢》
全班同學一起在一節晚自習課上看完了第一部，本來應該十點就下課了，可所以同學都不願意走，一直看到十點半電影結束。
語文老師說，第二部就我們自己周末找時間來看了，我沒忍住，晚上回了家快十一點又接著把第二部看完了。
這部電影給我的感觸特別大，也是它讓我認識了阿米爾汗這位偉大的印度演員，他本人的一生比電影更要傳奇。
謝老師邀請。我記得最深刻的就是河南豫劇《朝陽溝》。那時正是知識青年上山下鄉運動的後期。學生對上山下鄉很是嚮往，我寫的作文《「觀後感》全班第一。受到了老師的鼓勵，作為範文老師在班上做了朗讀。那時的我深受啟發。至今記憶猶新。
我上學那會兒，沒有多媒體教學什麼的，有印象的是，初中時有一個單元都是電影
㈤ 我最近要給學生放一部電影，放那部比較好
我覺得學生應該會喜歡比較驚險的片子 ，但不是血腥暴力的，我經常給我們英語課放電影，一般那種智斗匪徒啊 命懸一線 但又不是90年代美國大片的電影比較受喜愛。 因為驚險的電影男孩子愛看，女孩子也不排斥（其實女孩兒愛看恐怖片的都很多） 推薦你《紅眼航班》《玩命手機》《空中危機》這些電影 你可以現在網路視頻里搜一下他們的預告片 自己做決定
㈥ 給學生放電影是什麼教學方法
視聽教育
㈦ 想在大學語文課上給學生放電影，請問放什麼電影好呢
放一些近代作家的相關片子，適合於大一的學生，大二訪瓊瑤的片子
㈧ 學生課堂上可以放的電影，有什麼推薦
機械心
小王子
瑪麗和馬克思
拯救大兵瑞恩
好好先生
冒牌天神
上帝也瘋狂
㈨ 有哪些適合學習漢語的優秀影視作品
以我觀影1000多部的角度來說，《愛情麻辣燙》這部電影算不上多好。但是從漢語教學的調度來說，這部電影絕對是完美，如果非要加一個定語，那就是最完美。首先，這部電影的主題是愛情，而且是不同年齡的愛情占線的，15.16的情竇初開；20多歲的轟轟烈烈；七年之癢的情感危機；四五十歲的同甘共苦；六七十歲的黃昏戀；都在這個電影里所有展現。也就是說不管你的學生多大歲數，有什麼背景，總有一個故事適合他。其次，這個電影由4個故事組成，每個故事都只有二三十分鍾，這對漢語教學來說是最合適的，視聽說課一般是1個半小時，正好第一節課看故事加簡單講解，第二節課講解討論，完美符合教學需求。再次，愛情是人類永恆的話題，這個電影可以輕松引出學生討論的興趣。最後，這部電影話題現代，不矯情，有些故事有情人也沒有在一起，面臨的都是現實問題，不會過度理想化。如果你的漢語課只能看一部電影，那麼這部電影我是唯一推薦的。
㈩ 什麼電影適合出國留學看
現今電影產業在中國發展的勢頭正猛，越來越多的電影人才渴望更好的，更優的教育資源，所以多數選擇了影視製作留學，去電影產業、理念，教育比較完善的國家去深造、學習。這樣一來也可以擴展自己看事物的角度，學電影去哪裡留學好？下面小編給大家介紹幾所著名電影院校。
1、南加州大學University of Southern California
USC是美國最為歷史悠久的電影學院，它也為電影工業提供了大量的人才，佔地60250平方英尺的互動媒體大樓為學生提供了優質的學習硬體資源，如：4K數字投影、Oblong g-speak gesture-control computing、多點觸控屏幕等等。
USC的影視製作下分為七個方向：導演、製片、寫作、攝影、聲音、剪輯、美術。學生進入到學校後，即可開始大量的實踐運用。
校友：George Lucas 《星球大戰》、Robert Zemeckis 《阿甘正傳》、Bryan Singer 《X特警》系列、Ron Howard 《美麗心靈》等
2. 美國電影學院American Film Institute
美國電影學院( American Film Institute，簡稱AFI)為兩年制的研究生院。學費昂貴，且只招研究生，全部培養電影電視的製片、導演、設計、攝像、編輯及劇本創作人員，並不培養電影演員。一年有三千個不計算學分的表演課程供人選讀，相當強調「做中學」，要學生不僅理解知識，還得親自實際體驗，並知道團結合作的重要性。
該學院尤其注重實踐，學生入校後的第一個月，就立即投入實踐。從檢查攝像機等各種電影製作設備的最基本常識學起。然後學拍攝、製作，開始拍攝2—3分鍾的敘事片，對攝制工作進行初步了解和體驗，之後再步步深入。
學生按專業分科，但並不封閉。大家在學習專業課的同時也開展聯合作戰。通常從每個專業選一個人組成一個攝制組，在練習拍片的同時，培養協作精神。步驟一般是由劇本創作專業的學生先拿出劇本，然後製片人根據這個劇本，考慮如何酬款，接下來是導演，他的任務是協調和指揮拍攝工作。至於演員，學院有一個機構，專門聯絡外面的演員，很多好萊塢的大牌演員都樂意被邀請參加拍片。
3. 紐約大學New York University
紐約大學位於紐約曼哈頓中心。Tisch學院主要分為表演藝術，電影電視和新媒體三個學部。其中電影學院就是培養出很多著名導演與電影人的地方。相比西海岸的學校，NYU不但注重於商業電影，更加聚焦於文藝與獨立電影，形成自己特有的培養學生的風格。
校友：Martin Scorsese《計程車司機》、《憤怒的公牛》、《華爾街之狼》Oliver Stone《野戰排》、《刺殺肯尼迪》 李安 《卧虎藏龍》、《life of pi》
4. 加州大學洛杉磯分校UCLA School of Theater , Film and Television
UCLA的Westwood-based film school 主要有兩大學科，一個是戲劇部門，另一個是影視數字媒體部門。在整個電影工業教育里，UCLA的寫作編劇技巧被視為是最有特色的，也是最強的一個項目。UCLA的MFA項目多是3至4年，較其他電影學校MFA，學習時間較長。
校友：弗朗西斯福特科波拉《教父》(Francis Ford Coppola)、編劇Eric Roth《阿甘正傳》等。
5. 加州藝術學院California Institute of the Arts
加州藝術學院（英文名稱：California Institute of the Arts，簡稱：CalArts），是一所位於美國加利福尼亞州洛杉磯的頂尖藝術學院。由華特 迪士尼（Walt Disney）投資成立，創辦於1961年。原本是由迪士尼集團投資興建的非贏利性高等藝術學院，被譽為迪士尼背後的種子工廠，迪士尼動畫師的發源地。
它一共包括6所學院：藝術、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇。至今約有五十餘年歷史，曾培養出無數的傑出藝術創作者，其專業藝術家、表演藝術工作者、電影製片、動畫製作等創意人才分布在世界各地。
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