A. 分享一下遇到過的有趣的語文老師吧
我最好的語文老師是我初中的語文老師，初三那年，他來學校代課，他本職工作是縣圖書館的管理員。寫得一手好字，知識龐雜。第一堂課來的時候下雪，他就給我們講了好多關於雪的詩，從唐朝的邊塞寒說到近代的沁園春，從戰罷玉龍三百萬說到飛入蘆花都不見，從律詩到打油詩，我第一次領略到文字可以如此靈動。畢業的時候，他為我題詞：「功名待定凌煙閣，霄漢常懸捧日心。」我跟著他去了圖書館，用他的名字借了三本書，後來一直沒還，我上高中的時候，有人通知我去一趟縣委，竟然是老師，他說我這工作調動，圖書館說我借了三本書一直沒還，我想想應該是你拿走的那幾本，我說丟了。老師嘆息一聲，那我就賠錢吧。這么好的語文老師，不知道他現在陞官了沒。
B. 各位老師，你們好呀！
沒上過幼兒園，因為那時候沒有幼兒園。最開始上的班，就是學前班。因為這個幼兒園和學前班的問題，還問了一圈同事，說現在還有沒有學前班這個設置了，還好回答是有：幼兒園→學前班→一年級。很多小學的記憶都模糊和遺忘了，剛入學時候的情景，卻還印象深刻，畫面是這樣的：躲在媽媽身後，看到了前面站著的班主任，高大且胖乎乎，側頭瞅著我。這個畫面在我的腦海里留存了這么久，依然非常清晰，讓我不禁有時候懷疑，這個畫面到底真不真實？關鍵是，想起的這個畫面，周圍一片模糊，像極了電影的某種拍攝手法，或者拍照時的背景虛化，基於這個，我也不禁要懷疑一下。但是這個懷疑極輕微，我依然相信，這個畫面真實發生過。我六歲之前沒有記憶，六歲開始的記憶，也許就是這個。
學前班班主任姓曲，女性，兼任語文老師、數學老師，以及其他，總之學前班就這么一位老師。我語文成績一直很好（除了高中，具體說是高二和高三），雖然對學前班時候的語文沒有印象，只知道小學一到五年級（那時候沒有六年級，五年級上完直接升初中）的時候扎實的語文功底對我今後的生活產生了深遠的影響，並且語文老師也不是曲老師，但是啟蒙老師功不可沒、不可忽視，這是我一直以來對待這件事情的態度。
關於學前班，講兩件事情。
一件事情是，人生的第一場考試，就是全班第一，雙一百。除了獎狀，還有一張在牆上貼的畫，給它選了一個牆上獨一無二的位置，插爐子煙筒的口用它堵上了，也算挖掘出了它的潛力。這次全班第一，成了之後幾年的基調，幾乎每次考試都是第一，這個勢頭一直延續到升初中。雖然其中有幾次考過後幾名，但都不記得名次了，不知道是記憶系統故意忽略，還是當時真的就沒有正式公布名次——我記得的情形是，碰巧那為數不多的考得不是最好的時候，都是學校或者班級不頒發獎狀的時候。
還有一件事情，是關於數學的。學前班時候的語文，沒有出現過紕漏，所以沒有任何的印象。對數學唯一的印象，就是那次出的差錯。大致是年齡遞增的問題，說哥哥比弟弟大三歲，再過四年，弟弟能不能趕超哥哥，認為能的舉手。我在這個問題上猶豫不決，手一直在課桌下面欲舉不舉。由於坐在第一排，曲老師一低頭就看見了我忽忽疑疑的動作，然後沖著我慈祥地笑。我可能是受到了鼓勵，也可能是感覺到了這個狀態的尷尬，於是把手舉了起來——從而造成了更大的尷尬。看來我數學不好是天生的，腦子不好，轉不過來，一、二年級的時候還看不出來，自從後來出現一個叫作「應用題」的壓軸大題之後，我的數學就再沒拿過滿分。此後數學一直是我的痛，到現在，兩位數的加減法都得算好一會兒。
從一年級到五年級，語文老師兼班主任，就是我的恩師閆老師。當然，不是說別的老師里就沒有對我有「恩」的，只是文字、文學幾乎無時無刻不在我的生活中，而對我這一愛好影響最大的老師，非閆老師莫屬。小學作文寫得很好，經常被拿來當作範文在班裡讀，這應該是我以後決定寫東西的原動力吧（還寫東西，說的好像我現在寫的東西有人看似的）！作文寫得好的這個優勢，一直保持到初中、初中補習班、高一，然後一落千丈。
閆老師也是女性，好像小學六年沒有遇到過男老師。若干年後，我們這幫小學同學每次提起閆老師，不管是當年的所謂好學生，還是調皮搗蛋鬼，言語神情之間都是透露著滿滿的認可和敬意，做老師能夠做到這個份兒上，也算很成功、很欣慰了吧！
農村不像城市，城市裡老師和家長之間能認識就算不錯，彼此了解甚至相互之間經常見面聊天，恐怕難以想像。可是農村就不一樣了，都是一個村兒的人，幾條大街小巷穿插來去，也沒有多長的距離，平時逛個街、買個菜都能碰到，幾乎可以說是出門就能遇見了。也正因如此，哪位老師教得好，哪位老師脾氣差，所有人都知道。兄弟姐妹都出自一位老師教導的事情也很常見，比如我和我哥，我哥正好比我大五歲，他就是閆老師從一年級帶到五年級的，第二輪正好我趕上。閆老師有口皆碑，都以能讓閆老師帶自己的孩子而感到放心和高興。
關於一年級到五年級，講三件事情。
第一件事情，小學是老師對待學生最認真的階段了，對於背誦默寫，尤其苛刻，還會採用非常手段。那時候背東西，經常會去院子里，我也喜歡去，我相信很多人都喜歡出去背，因為可以偷懶，因為比坐在教室里更加自由，因為不會被老師看得那麼緊。可是，有的時候出去背東西意味著不光彩和懲罰，有一次，閆老師要求所有人在固定時間內背誦某些東西，完了會檢查，能背得過的，留在教室，背不過的，到院子里接著背，什麼時候背過了，什麼時候進來。瞬間，班裡三分之二的同學都出去了。然後，陸續有人走出去。最後，剩下了我和我身後的一對同桌。又過了幾分鍾，我扭頭看身後二人，也消失了。閆老師正好看見我的舉動，就沖我笑，說都沒底氣，出去背了。我也尷尬而不失禮貌地笑笑，因為我也沒背會！我的內心是從頭緊張忐忑到尾，只是我賭了一把，賭如果堅持到最後，閆老師就會認為我一定是背過了才敢留在教室，也就不會檢查我了。果然，閆老師面對空曠教室里孤零零的我，沒有檢查。我想，除了我的膽色和運氣，還和我平時成績很好不無關系，甚至，後者才是我不被檢查的重要因素。
第二件事情，是閆老師連續很多天放學把我留下來，讓我練字。也許因為我和閆老師是鄰居，我家是巷頭，她家在巷尾，再加上我是個好學生，所以對我格外上心。我的字寫得很差，狗爬字，到現在也是，越寫越差。可是我爸爸的字是出了名的寫得好，閆老師曾經就在把我留下來練字的時候說過，你爸的字寫得那麼好，你怎麼沒有遺傳。這種事情如果能遺傳，就太好了。那時候放學不讓回家，閆老師就坐在旁邊監督，當然那時候也不只是留我一個，上邊已經說過了，老師和家長的生活環境造就了彼此之間都很熟，那麼老師也就會對很多學生很上心。也許是留我的次數最多吧，也許是一直對自己的丑字耿耿於懷吧，應該是兼而有之，讓我對這件事情印象深刻。
第三件事情，我們的劉校長，印象里是又瘦又高的男人。當年的我，除了學習好，也調皮搗蛋，脾氣還很倔（這個到現在也沒變），於是從小手板子沒少挨。不知道是因為什麼事情，劉校長在校園里，扇過我兩個耳光。打得不重，左右臉各一下。我人生的第一次挨耳光，是劉校長給的，還打一送一，一秒鍾之內，第二個也領了。我還記得，挨了耳光之後是回教室還是去哪兒的路上，在淚眼婆娑中，看見了那次背誦留到最後的我後邊坐著的倆人中的女生，和閆老師……
因為小學成績還不錯，雖然到了五年級的時候，實力明顯沒有兩三年前過硬，但依然夠挺拔。於是，在初中分班考試上，我一考成名，以年級第一的身份開啟了初中生活。年級分為三個班，前三名分別領銜三個班，我在98班，據說是被我們班主任搶到手的。
班主任很年輕，姓徐，女老師，不過從這時候開始，我的生活中也有男老師了。徐老師教英語，教得很好，為人也很親和，但是我想她有著自己的遺憾和後悔，那就是當初把我搶到手。我的成績從初中開始，一路下滑，從開學之前第一次考試的全年級第一，到正式開課之後第二次考試的全年級第五，再到第三次考試的全年級第十六，從第四次考試開始，我就不太知道自己排第幾了。我想這還不是她最後悔的，畢竟成績不好還不是最重要的，態度不端正才最讓人心寒。那時候的我，學習的動力時有時無，無多過有，有也不那麼堅定，一定讓很多老師失望，或許，只有語文老師對我還算滿意吧。
語文老師是個胖嘟嘟的男老師，姓劉，也很年輕，講課很好，但是缺乏威嚴，所以他的課上，學生們是最亂的，不過我聽得很認真。他對我的語文，包括作文，給予了很多幫助和肯定，我很喜歡他。但是我喜歡沒用，可能是因為學生們都不怕他，甚至還有點兒瞧不上他吧，導致他的課呈現出來的效果並不好，最終學校讓他走人了——他的走到底是什麼原因沒有通告，但我認為是這樣。
徐老師後來也走了。班主任換成了張老師，女老師，是語文老師。我語文成績依舊是年級扛把子，其他成績各種不行，尤其數學，能聽懂的不到百分之十了。張老師在語文方面很少管我，有一次上課和不知道從哪兒竄過來的臨時同桌玩鬧，張老師過來瞥眼看著他說他，大致意思是，他成績那麼差還不好好學，讓他別跟我比，我不學也差不到哪兒去。我聽了，不知道該哭還是該笑。
再後來是賈老師，印象中是不苟言笑，我還做過她的語文課代表，不過並不能讓她滿意，當然是我的錯，不適合身擔要職，閑雲野鶴的生活比較讓我神往（當然站在聚光燈下的感覺也一定很棒，只不過沒有那個能力）。在離中考很近的一次模擬測試中，賈老師給我的作文打了滿分，那是我唯一一次作文拿了滿分，當時就覺得蹊蹺，果然，班裡很多人都拿了滿分，為的是鼓勵我們，進一步提高我們的自信心，我一下子覺得這個滿分一點光芒都沒有了。
也是在這個時期（不知道是不是初三，還是初二，或者是初一，忘了，總之初中換了很多老師，這一點和高中簡直一毛一樣，換的我記不清楚哪個老師出現在哪個階段了），教物理的年輕男老師，忘了他姓什麼了，因為我上課老不好好聽講，還搗亂，又扇了我一個耳光。這次比較狠，只見他從講台上快步走下來，走到我那一排課桌旁邊，腳步還沒站穩就出手了，一個耳光打得我眼鏡直接飛了出去。看來生命中還是沒有男老師的好，初中那麼多男老師里，只對劉老師有好感，不僅如此，還對他對我的重視充滿謝意。
學習成績如此之差，就算語文拿了滿分又如何？所以，不出意外地，中考沒考上高中。選擇補習，在中考完到上補習班這段時間是空閑的，我就是在這個特殊時期喜歡上張韶涵的……這個就不提了，言歸正傳。
補2班，班主任是韓老師，一個對我的態度發生過巨大轉變的男人。剛開始，他看我很不順眼，第一眼就看我不順眼。原因有二，一個是我那時候走路有點兒飄忽晃盪，好像學霸（學校的惡霸）似的，所以先給我個下馬威。另一個原因，是我上補習班走了關系，因為如果不這樣做，我是進不了這么好的補習班的，所以韓老師綜合這兩個原因，就認定我是那種給班級抹黑添亂的壞學生。到如今，因為我撿倒在地上的掃帚沒有從座位上站起來，而怒目圓睜瞪著我大吼的樣子，還歷歷在目，可見他對我的第一印象有多差。不過沒過幾天他就發現自己看錯了，我不僅沒有惹是生非，而且還認真學習，韓老師對我的態度來了一個大回環轉彎。後來我的成績越來越好，考一次試就比上一次有進步，韓老師越來越喜歡我了。經過一年的還算刻苦的學習，最終不負眾望，考上了縣重點高中。
這期間的語文老師，只記得是個女老師，也記得她對我好像並沒有太多關注，但是不記得她姓什麼了。不知道為什麼，我對這位老師的印象，停留在一個畫面上，那就是她面帶不悅地對我翻了一個白眼。這至今是個迷，因為我語文成績這時候也還是不錯的，中考成績出來，語文超過一百分，在學校全年級中也應該是名列前茅吧。肯定有其他方面讓這位老師對我很不感冒，可能永遠是個迷了。
高中生活，對我來說，是最黑暗的。我渾渾噩噩地過了三年，人生中最重要之一的三年，什麼都沒干，不幹正事玩兒好了也行，可是玩兒也沒玩兒！相比於我平靜如水的狀態，高中的教學狀態算得上波瀾起伏了。
高二分班換老師說得過去，到了高三又換，換得我分不清和哪個同學曾經在哪個班一起上過，哪個老師是在哪個班教的我。想到高中就能想起來的老師，有兩位。
一位是我高一時候的語文老師，女老師，但是忘了姓什麼了，這位老師是不是高一時候的班主任？是不是在高三的時候也教過我？亂了。高一時候的語文成績延續了初中的好狀態，所以高一時候寫的作文，還被老師拿來當作範文在班裡讀過，而這也是它最後的輝煌。從高二開始，語文成績開始變得糟糕，作文更是一塌糊塗。36分，這是我作文的常規分數，什麼概念呢？滿分60分，36分及格。而什麼樣的文章能夠及格呢？老師們之間有個不成文的約定，就是只要這篇作文寫得不是太離譜，比如讓你寫蘋果你寫成了梨，這種極端之外的作文，至少，聽好了啊，是「至少」，會給36分。我那時候就是這個水平。那時候寫作文是什麼狀態？愁，面對兩頁卷子，不知道該寫什麼，往往是瞎湊字數先湊個四百字左右，剩下那四百字憋都憋不出來了。和小學、初中時倚馬千言，一寫就停不下來，寫到卷子上都放不下的狀態比，簡直讓人震驚。高二和高三那兩年，各種不及格，包括語文，也常常不及格。高考成績就比較完美了，所有成績都不及格，如果把作文單拿出來算一科，也不及格。
高三班主任是郭老師，老一輩男老師，忘了教什麼課了。和郭老師有很多次沖突，有一次，他應該是氣急了，沖我狠踹一腳，把我都踹退了一兩步。郭老師經常在課上標榜自己練過功夫，這一腳上來，力道還是有的，只不過不太符合他平時的描述，可能是年紀大了，影響了功力。不知道是在這之前，還是在這之後，我們幾個男同學幹了一件也算引起了小小小轟動的事情。具體原因忘了，只是記得，我和同桌都很氣憤，覺得受到了嚴重的不公正待遇，於是二人聯手帶頭罷課，跟著罷課的還有好幾個。記得是在操場上站著，應該是剛上完體育課，結果就不去教室上文化課了。郭老師過來好說歹說，沒用，很多老師也過來看熱鬧，還有其他班的學生也過來參觀。最終還是妥協了，怎麼妥協的也忘了，反正肯定是回教室了，這件事情也就不了了之了，至於這件事情對於之後的生活和學習有沒有產生那麼一丁點影響或作用，不得而知，希望有吧，不然白英勇了一把。
高考考了三百多分，數學考了十五分，拿著這樣的成績上了大專。大學課程是徹底和語文或者文學絕緣了，不過我延續了高中時候不好好學習的狀態，沒怎麼好好聽過課，卻泡了兩三年圖書館，管理員常老師都認得我了。這期間寫的文章並不多，但是感覺寫得很好，想想在這個狀態下寫作文會怎樣，捫心自問，估計還是寫不好。大學老師，我只對其中一位充滿感激之情，他對我畢業之後的工作生活影響重大，沒有他，我現在的人生軌跡應該是另外一番模樣。大學，沒什麼好說的。
那些對我有所幫助、有所肯定的老師，我很想他們，希望有機會能夠和他們好好促膝長談。那些打我罵我、對我不屑一顧的老師，當然我也不會恨他們，這都過去多長時間了，再說了那算多大點事兒，不至於的。之前好像沒有寫過有關教師節和老師的長文，這次寫一篇，回憶一下學生時代的一些珍貴片段，同時送出祝福，希望那些教過我的老師和天下所有老師，能夠培養出優秀的學生，能夠生活得滋潤美滿！
C. 林黛玉、賈寶玉分別是什麼星座的
賈寶玉生日1706年四月二十六日，公歷6月5日，星座雙子座。
林黛玉生日1707年二月十二日，公歷3月15日，星座雙魚座。
賈寶玉生日考證
第1回以甄士隱的夢暗示寶玉誕生，時為「炎夏永晝」，「烈日炎炎，芭蕉冉冉」；第63回生日夜宴，林之孝家的說「天長夜短了」，寶玉說「天熱，咱們都脫了大衣裳才好」，皆是孟夏四月的光景。
第62回生日那天，湘雲醉眠芍葯茵，芍葯花期在四月；香菱鬥草，夫妻蕙花期也在四月；香菱被開玩笑「你漢子去了大半年」，薛蟠於上年十月十四日遠行，到四月正好過了半年多。
第27回探春送鞋，寶玉撒謊道「前兒我生日舅母給的」，舅母即王子騰夫人，第62回照應道「王子騰那邊，仍是一套衣服，一雙鞋襪」。是日為四月二十六日。
第29回清虛觀打醮，張道士說：「前日四月二十六，我這里做遮天大王的聖誕。」第62回照應道：「張道士送了四樣禮，換的寄名符兒。」
賈寶玉生日精確到四月二十六日未時交芒種，換算為陽歷6月5日左右。這個生日隱喻賈寶玉的三大美德：意淫、補天濟世、正邪兩賦。
林黛玉生日
第三回寫到，林黛玉進賈府後，聽王夫人說起賈寶玉，便說：「這位哥哥比我大一歲。」
第六十二回寫到，探春和襲人談論起每個月里的生日，襲人說：「二月十二是林姑娘。」（第867頁）
固林黛玉生日是1707年二月十二日，公歷3月15日。
(3)初三那年電影賈老師擴展閱讀：
賈寶玉性格特點
賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者。他把全部熱情和理想寄託在那些被侮辱、被損害的女孩子身上，這是對"男尊女卑"的封建傳統觀念的大膽挑戰。他和黛玉的愛情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。寶、黛的愛情是建立在共同反對封建主義人生道路的基礎上，帶有更其鮮明的叛逆性質。
因此這種愛情愈發展，就和封建勢力的矛盾愈尖銳。賈寶玉的叛逆性格的表現是多方面的，而且是"不知悔改"的。
他和歷來文學作品中的正面形象比較，體現著初步民主主義的色彩，顯示了一種新的時代特徵。但由於寶玉畢竟還是個貴族階級的公子哥兒，他對封建主義的背叛不可能是徹底的。
林黛玉性格特點
林黛玉出身於「清貴之家」，由於小時父母鍾愛，比較任性。後因父母早喪，寄居賈府，孤苦伶仃。環境的齷齪勢利，使她「自矜自重，小心戒備」，為保持自己純潔的個性，她始終「孤高自許，目下無塵」。
並且常以「比刀子還利害」的語言，揭露周圍不合理的現象，因而被人看作是「刻薄」、「小心眼」。出於她和寶玉一致的叛逆性格，她鄙視封建文人的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。在賈府「一年三百六十日，風霜刀劍嚴相逼」的生活中，只有自幼耳鬢廝磨的寶玉才是她唯一的知己。
她和寶玉之間的真摯感情，成了她能在這個勢利環境中生活下去的一個重要的精神支柱，在焚稿斷痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向這個黑暗的社會表示最後的反抗。在黛玉身上看到一種新型婦女的思想意識的萌芽。
參考資料來源：網路-賈寶玉
參考資料來源：網路-林黛玉
D. 紅樓夢中賈寶玉的生日到底是四月二十六還是五月二十三
玉生日在六月中旬，可謂證據確鑿，鐵板釘釘！此與我們第一證據考證寶玉出生時，"夏日永晝"、"烈日炎炎、芭蕉冉冉"等情況，是兩相吻合的。而我們的第二證據，實為有力的推翻了寶玉生日在四月二十六日芒種節這一說法，順便地，我們還進一步證明了黛玉之死，實死於四月二十六日芒種節！
E. 賈錢錢的詩歌
走競賽路線好不好是根據孩子綜合考量成績來判定。
如果孩子學有餘力，綜合成績很好，且在某一科優勢突出而且興趣濃厚，則可以考慮讓孩子走競賽路線，數學或信息，越早開始越好，最好從小學就開始；而物理、化學或生物，初三甚至初三的暑假開始，也不算晚。
至於綜合成績一般的孩子，不建議參加學科競賽，競賽課程會佔用大量時間，勢必會影響其他科目成績，最後導致競賽沒出成績，高考綜合成績也不理想，顯得得不償失。
F. 一件令我印象深刻的事作文
一件令我印象深刻的事作文1
我經歷過的事情多的如天上的星星，不計其數，其中最令我印象深刻的就是小妹妹剝瓜子一件事。
記得一次去滑縣赴宴，全家人圍著圓桌坐下邊談話邊剝瓜子吃，此時，大姑剝了一把瓜子仁兒給奶奶吃，有人誇道：「有女兒關心真好！」
這時，坐在其中的一個四、五歲的小妹妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那一盤瓜子，於是，向前伸出胖乎乎的小手也抓了一把瓜子放在身前的餐桌上，用右手的大拇指和食指輕輕地捏了一個瓜子，放在上牙和下牙之間慢慢地咬下去，「咔嚓」一聲，瓜子裂開了個小口，她又用纖細的小手指，把牙齒間的瓜子取下來，用左手手指捏往瓜子下面的皮兒，右手手指輕輕地剝開上面的瓜子皮，裡面露出了白白嫩嫩的瓜子仁兒。但她沒有吃，放在了桌邊上。接著她又剝起來，直到剝了一小堆瓜子仁兒時，才把這些小小的、可愛的瓜子仁兒用白白的的、粉粉的手指捏起來，放到左手手掌心裡，然後，雙手捧著遞給了媽媽。她的媽媽看見了，心花怒放，滿臉燦爛的笑容像紅玫瑰花兒一樣美麗，頓時，眼睛眯成一條縫兒，眉毛像一輪彎彎的月牙，露出了幾顆潔白如雪的牙齒。一旁的姑姑、大娘都說：「小妞真懂事！見賢思齊，孺子可教也。真令人感動呀！」小姑娘蘋果似的臉蛋微微的笑了一下。就又給在座的每個人剝了一把瓜子。人們都說這小妹妹：「心中有他人，一定成大器。」
這件事雖然過去很多年了，但一位四、五歲的小妹妹對媽媽的關心，卻一直縈繞在我的心頭，讓我記憶猶新！
一件令我印象深刻的事作文2
自我記事以來，我身邊發生過的事不計其數，隨著時間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學不久的一次運動會上，發生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學校，看到生活委員正為運動員們發著水和食物，我心頭一喜，心想：學校考慮的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯。正當我在心中嘀咕時，生活委員走過來對我說：「班長，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補充的？」啊？我的嘴頓時變成了『o』型，原來這些東西都是同學自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？「我們不是運動員，不能直接為班級爭光，想了一下，還是買點東西來『犒賞三軍』，祝願你們取得好成績，也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。」她接著說：「這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。」我的眼睛濕潤了，我們的同學太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，並暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拚搏，決不辜負同學的一片厚意。
這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力，在接下來的比賽中，運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先，最終取得了我們超乎想像的成績。
一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。
一件令我印象深刻的事作文3
在我的生活中，有許多形形色色的事情，其中有一件事令我印象深刻，永生難忘。
六年級剛開始，媽媽給我報了一個數學班。第一次上課前，媽媽告訴我，這個數學班難度比較大，讓我要有思想准備，上課認真聽講。我不以為然，信心滿滿地走進教室，想著和學校一樣，能夠輕輕鬆鬆掌握知識，又快又對地做完題目。
誰知打開講義的一瞬間我就懵了。這都是些什麼？雖然也是分數運算，為什麼我一點思路也沒有。老師讓我們自己先把前五道題目做一下。我冥思苦想了好久，也找不到簡便演算法，只能硬著頭皮用最笨的方法計算。正當我抓耳撓腮犯愁的時候，卻發現周圍的同學一個一個都做完了！好不容易熬到老師對答案，我的正確率慘不忍睹。後來老師開始講解，我感覺新知識特別多，接受起來比較困難。
下課了，我垂頭喪氣地走出教室，委屈地對媽媽說：「我不想再來上課了，太難了！」媽媽沒有直接回答我，而是輕輕地反問：「遇到困難就要退縮嗎？要當個逃兵嗎？」「別的同學很容易就能做出來，我費了好大勁兒還做錯了。」我撅著嘴嘟囔。媽媽拍拍我的肩膀，溫柔地說：「其實同學們的智商都差不多，因為你沒有經過這樣的訓練，所有現在感覺很難，不要灰心，只要多下點功夫，一定能夠趕上去的，媽媽相信你！」
回到家，媽媽把所有的題目都分類整理好，把錯題又講了一遍，還出了幾道類似的題目讓我練習。漸漸地，這些題目的簡便演算法在我的腦子中越來越清晰了。媽媽微笑著問：「怎麼樣？有信心了嗎？」我點點頭，大聲說：「有信心！媽媽，你放心吧，我會努力的！」
媽媽的這次教導與鼓勵使我終生難忘，以後我遇到困難一定不會退縮，會想盡辦法克服困難，堅持做好每一件事，做一個永不放棄的人！
一件令我印象深刻的事作文4
打開記憶的寶盒，裡面的故事千千萬萬，有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的，但令我印象最深刻的還是那件事。
那時我在上英語課，英語老師正在給我們聽寫單詞，就在我寫得起勁的時候，突然兩眼發黑，頭重重地摔在了地上。英語老師見狀，立即將我抱到了醫務室。在路上，老師對我關懷備至，還不停地講笑話想逗我開心，如果是在平時，我一定會捧腹大笑，可我現在怎麼也笑不起來，臉部肌肉彷彿僵硬了一般。在醫務室里我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見老師那焦急的表情，心裡五味雜陳。
直到英語老師看見我醒了，因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來，且激動得似乎要告訴全世界的人一樣。這時，只聽她對我說：「你總算是醒了，醫生說你沒事，可能是早餐沒有吃飯，肚子太餓了，所以有些低血糖啦！」我把眼睛睜得大大的，用肯定的眼神看著英語老師。接著，英語老師對我說：「你趕快起來，我帶著你去吃飯，你想吃什麼？」「雞蛋湯和雞蛋餅。」英語老師聽後忍俊不禁地說：「你這個小吃貨，真能吃。」我也不好意思地笑了笑。而我們吃完飯後，我突然想到老師來送我到醫務室，又陪我吃飯，那等著上課的全班同學可怎麼辦呢？「你放心吧，我已經讓代課老師去替我上課了。」英語老師似乎看穿了我的心思，微笑著對我說。我則慚愧地低下了頭。
我通過這件事深刻地理解和明白了老師對學生的關愛和呵護。可以說，老師不僅僅是我學習上的引路人，更把每個學生包括我在內都看作是自己的兒女，傾注了全部的心血。以後的每一天，我一定要加倍努力學習，用最優異的成績來報答老師的付出。
一件令我印象深刻的事作文5
一件令我印象深刻的事記得，那是一個炎熱的夏天，樹上的知了「吱吱」地發出單調刺耳的叫聲，路上的行人都穿著短衣短褲，急匆匆的走過，彷彿在太陽底下再多待一秒鍾都受不了。
我在公交站焦急的等著公交車，從路口轉過來的公交車卻總不是我要坐的那輛，哎呀，再這樣下去上課要遲到了呀！我煩躁的跺跺腳，空氣似乎都要燒著了，我急出了一頭汗。終於，公交車緩緩進站，我迅速跑上車。嘿，人還挺多，我先上車，找到了一個陰涼，而且沒有太陽的位置。上車的人越來越多，每個人都想找到一個合適的位置，車上彌漫著一股難聞的汗臭味。我趕緊打開窗，清涼爽快的微風吹進，感到無比舒適自在。
站在我身旁的，是一位年齡很大的老奶奶。她應該是剛買完菜要回家，手裡提著幾大包菜，還有半個西瓜。天哪，這么多東西，都有她一半重了吧！路很顛簸，老奶奶艱難的伸出一隻手握住欄桿，瘦削的身子被人群擠來擠去，額頭的皺紋擠在一起，滿頭的白發中也滲出了豆大的汗珠。她好不容易直起腰，求助地，看著我，彷彿再說：小夥子，你能給奶奶讓座嗎？我拿著這么多東西，快站不住了！
我沒敢直視那位老奶奶，還有好久才到站，我捨不得這個好位置。我只能尷尬的低下頭，假裝玩弄手指，其實心虛的很。只聽老奶奶輕輕地嘆了一口氣。我抬起頭慌亂的看向窗外，心裡緊張的好像有一隻小鹿在亂撞。窗外的風景突然就變得好像蒙上了一層灰霧，花草樹木都垂下了頭，我心裡很不好受。
坐在旁邊的阿姨看到了這一幕，笑著站起來，對老奶奶說：「阿姨呀，你坐在這吧，我馬上就到站了。」我聽了愧疚的低下了頭，恨自己為什麼那麼自私。臨近下車，車上的人也少了，我走到老奶奶面前向她道了歉。老奶奶只是揮揮手，笑到：「沒事的孩子。」我聽到也笑了。
一件令我印象深刻的事作文6
一件令我印象深刻的事記得，那是一個炎熱的夏天，樹上的知了吱吱地發出單調刺耳的叫聲，路上的行人都穿著短衣短褲，急匆匆的走過，彷彿在太陽底下再多待一秒鍾都受不了。
我在公交焦急的等著公交車，從路口轉過來的公交車卻總不是我要坐的那輛，哎呀，再這樣下去上課要遲到了呀！我煩躁的跺跺腳，空氣似乎都要燒著了，我急出了一頭汗。終於，公交車緩緩進，我迅速跑上車。嘿，人還挺多，我先上車，找到了一個陰涼，而且沒有太陽的位置。上車的人越來越多，每個人都想找到一個合適的位置，車上彌漫著一股難聞的汗臭味。我趕緊打開窗，清涼爽快的微風吹進，感到無比舒適自在。
在我身旁的，是一位年齡很大的'老奶奶。她應該是剛買完菜要回家，手裡提著幾大包菜，還有半個西瓜。天哪，這么多東西，都有她一半重了吧！路很顛簸，老奶奶艱難的伸出一隻手握住欄桿，瘦削的身子被人群擠來擠去，額頭的皺紋擠在一起，滿頭的白發中也滲出了豆大的汗珠。她好不容易直起腰，求助地，看著我，彷彿再說：小夥子，你能給奶奶讓座嗎？我拿著這么多東西，快不住了！
我沒敢直視那位老奶奶，還有好久才到，我捨不得這個好位置。我只能尷尬的低下頭，假裝玩弄手指，其實心虛的很。只聽老奶奶輕輕地嘆了一口氣。我抬起頭慌亂的看向窗外，心裡緊張的好像有一隻小鹿在亂撞。窗外的風景突然就變得好像蒙上了一層灰霧，花草樹木都垂下了頭，我心裡很不好受。
坐在旁邊的阿姨看到了這一幕，笑著起來，對老奶奶說：阿姨呀，你坐在這吧，我馬上就到了。我聽了愧疚的低下了頭，恨自己為什麼那麼自私。臨近下車，車上的人也少了，我走到老奶奶面前向她道了歉。老奶奶只是揮揮手，笑到：沒事的孩子。我聽到也笑了。
老奶奶的寬容與諒解令我感到如沐春風般的溫暖，更讓我明白了做人的道理。
一件令我印象深刻的事作文7
童年的經歷像沙灘上的貝殼，各式各樣，數不勝數；又像一部電影，不經意間在我的腦海里放映。而那件事，就像是沙灘上貝殼里閃耀的珍珠一樣，特寫鏡頭一般地不時回映，光芒四射。
那年我的生日之前，就一直在想「今年姐姐會送我什麼禮物呢？滑板？足球？還是……」
眨眼間，我的生日到來了。這天晴空萬里，就像「晴空一鶴排雲上」那樣美妙，又像「白雲千載空悠悠」那樣令人沉浸其中回味無窮。不多時，我期盼已久的送禮物時刻終於到了。本來我滿是興奮、期待，可是，頓時失望至極的我像是被晴天霹靂定住一般。為什麼姐姐送我的不是滑板，不是足球，也不是紅包！而是一張紙？還鄭重其事地囑咐我「回家再把這封信拆開來看……」
滿心疑惑的我，回到家後，迫不及待地看起了姐姐寫給我的信。
姐姐在信上和我談了「夢想」兩個字。常言道「夢想是要有的，萬一實現了呢？」如果我有夢想，那就應該奮力地、努力地向著目標奔跑，如果我還沒有夢想，仍然應該努力。或許現在正在努力的我還不明白其中的原因和意義。但是我所付出的一切努力都會讓我和我的夢想更近一步，讓我變得更加優秀。無論那時的我是否明確自己的夢想。
第二個詞語是「感恩」。我們要感恩師長、同學、朋友……我要記住一句話「不要忘記你要去的遠方，也不要忘記你來自哪裡，還有這一路的花香。」
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」我相信，終有一天我會登上「領獎台」，成為那顆耀眼的星……
這件事讓我受益匪淺，我會永遠將它銘記於心。
一件令我印象深刻的事作文8
這幾天許多事情在我身邊發生，但前幾天去日照抓螃蟹的事情令我印象深刻。
這是一個晴天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去日照。這次是自駕游，爸爸開著車，我們行駛了八個小時才到，我早已坐得腰酸背痛了。一到日照爸爸就決定讓我們去海邊放鬆一下，我聽後開心極了，立馬行動起來。
不一會兒到了海邊，湛藍的海水清澈見底，天上的白雲如一團團雪白的棉花，太陽公公普照著大地，景色秀麗宜人。我和妹妹脫掉鞋子，開心地在海邊淌水，浪花向岸邊拍打過來，不時地濺到我們身上。我提議，撿貝殼。於是我和妹妹一起撿沙灘上的貝殼，不一會兒我們撿了許多五顏六色形態各異的貝殼，好看極了。
我們玩著玩著已經過去了幾個小時，開始退潮了。濕潤的沙灘上留下許多小洞洞。我百思不得其解：「退潮後為什麼會在沙灘上留下這么多小洞洞啊？」爸爸對我說：「那是小螃蟹的家，它們就藏在這些洞洞裡面。」我聽後十分驚訝，拿起鏟子就挖，結果什麼也沒有挖到。於是我就挖下一個，還是什麼也沒有挖到，我接著挖，接連挖了十來個，仍然是一無所獲。我惱羞成怒：「根本就沒有螃蟹嘛！」爸爸安撫道：「心急吃不了熱豆腐，螃蟹在洞底下呢，哪有這么好挖的。」說完爸爸拿起鏟子朝我挖過的洞繼續挖下去，爸爸很快就挖出來一隻，接著又挖到一隻，不一會兒挖出來十來只。看得我目瞪口呆，我已經躍躍欲試了，我接過鏟子挖了一下，沒有，再挖一下，還是沒有。這時我又急了！爸爸對我說：「先別急，你仔細看，其實你已經挖出來了啊！」我定睛一看，哎，還真有一隻，原來在沙子裡面藏著呢。因為它們統身長得跟沙子一樣的顏色，不仔細觀察根本發現不了它們。
找到了規律接下來我一挖一個准。也變得更有耐心了。不一會兒我也挖了十來只。後來我們把挖出來的小螃蟹全部放生了，讓它們回歸大自然。
通過這次抓螃蟹讓我知道做事一定要有耐心，更要沉著。
這件事令我印象最為深刻。
一件令我印象深刻的事作文9
我們都有一個溫馨的家——我們的學校。在校園這「第二個家」里，我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。
記得那天，我正在美術興趣班專心致志地畫一盆鮮艷美麗的花，突然，「叮鈴鈴！」一聲傳入了我的耳朵，我迅速地背起書包，飛快地向學校的大門走去。
當我路過四年級辦公室時，一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵：「夏磊。」我回頭一看，眼前浮現出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領進辦公室，辦公室里安安靜靜，其他老師都下班了，只有陳老師一人正在處理繁忙的公務。陳老師拉了一個辦公椅讓我坐下，然後從辦公桌上的那個大袋子里挑出一個如小西瓜那麼大的梨子來，走到水池邊用水仔細地沖洗干凈，還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那裡，心裡七上八下的，不知陳老師要干什麼。
這時，只見陳老師把梨舉到我的面前，像媽媽一樣和藹地對我說：「現在已經五點半了，你們興趣班才剛結束，一定餓壞了吧，來，吃個梨，先墊一墊肚子吧！」說著，老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋裡，說：「老師，我不餓，我的小肚子還鼓鼓的呢！」這時，我那不爭氣的小肚子開始咕咕叫起來了，彷彿正在戳穿我的謊言。老師笑眯眯地對我說：「夏磊，老師知道你比較懂事，但跟老師用不著這么客氣，可不能餓壞了自己的身體啊！拿著吧！」當我懷著一顆感激之心走出辦公室時，我看見了老師滿意的一笑。
這就是我最喜愛的班主任——陳老師，她總能像我們的媽媽一樣時時刻刻地關愛著每一位學生。這一件事雖已過去很久，但卻留在了我的記憶深處，令我難以忘懷。
一件令我印象深刻的事作文10
我們班裡每天都會發生各種各樣的事，酸甜苦辣咸。這些事情猶如一枚枚美麗的貝殼留在我記憶的沙灘，任憑海浪不斷地沖滌著，依然熠熠生輝。前兩天課堂上發生的一幕令我至今記憶猶新。
「叮鈴鈴」上課鈴響了，我們的數學老師賈老師抱著教具，邁著矯健的步伐走上講台，老師滿懷激情地說;「同學們，今天我們來學習東南西北。」老師講得很認真，循循善誘，同學們聽得很仔細，聚精會神。只見老師時而講解，時而板書。突然，老師板書的手頓住了，大家莫名其妙地看著老師，不知怎麼了，都坐得端端正正，不敢吱聲。賈老師撓撓頭，又想了想，往黑板上塗塗畫畫了好幾次。不對，又擦了。賈老師苦思冥想了好久，大家看著賈老師的臉紅通通的，像快落山的太陽。大家突然明白了老師是忘了飛禽的「禽」字是怎麼寫的了。我們都捂著嘴小聲地笑了起來，原來老師也有不會寫的字呀!看老師怎麼收場?同學們在下面竊竊私語起來。
賈老師轉過身，一臉真誠地向我們求助：「誰來幫幫我?」教室「嘩」地沸騰起來，都爭先恐後地舉起小手，最後王儀涵上去把「禽」字一筆一畫的寫在了黑板上。賈老師看了，一拍額頭，一種如夢初醒的樣子。賈老師感慨地說：「真是三天不練手生啊!王儀涵，謝謝你!」
聽了老師的話，大家都安靜下來，看著真誠的老師，我想：「我們只不過教了賈老師一個字而已，賈老師都要說謝謝，那賈老師教了我們那麼多知識，最該說感謝的是我們呀!」不知是誰帶了個頭，我們齊聲說道：「賈老師，謝謝您!」
就這樣，我們的教室每天都會發生這些小插曲，它讓我們枯燥的學習生活變得豐富多彩起來。
一件令我印象深刻的事作文11
記得20xx年校園秋季運動會，發生了一件令我印象深刻的事。那件事我永遠不會忘記。
早上，爸爸早早地就帶我到了比賽場地。我要跑400米，一項具有挑戰的項目。我生怕這個名次不太好，於是把自己的心情告訴爸爸。
「沒關系，怕什麼？跟自己比就好了，做任何事情只要努力付出就會有收獲的，即使失敗了也不要傷心。失敗是成功之母呀！下一次你會更優秀，不要怕，要相信自己，你是最棒的！」爸爸安慰道。
聽了這話心裡沒有這么緊張了，也做了最壞的打算。
等待的時間過得真好！經過了同學的一番加油打氣，我走上了賽場。
「各就各位，預備……」裁判員彷彿故意拖著長長尾音，好似那聲令槍如同懸著的炸彈般不知何時會落下，我就像箭在弦，拉滿了弓等著發射。
「跑！」一聲槍響，大家同時沖了出去。我嚇了一跳，操場很大，剛開始跑得200米，我的耳畔只聽得到急促的腳步聲和自己的心跳聲默默為自己加油打氣。餘光看見到許多人從我身邊沖過，我的心揪得更緊了。我努力安慰自己保持一個樂觀的心態，但又下意識地加快了腳步，彷彿用盡所有的力氣，但仍然沒有很大的勝算。漸漸的，大腿有些發麻，小腿也逐漸沒有了知覺，只能努力擺動。當我經過同學前，我聽到了洪亮的加油聲，「加油！加油！」同學的吶喊給予了我一臂之力，我拼盡全力到達了終點，第二個到了終點。耶！心裡一陣喜悅。頓時，身體不由自主地癱倒在地，下肢隱隱作痛。
我恍恍惚惚走向觀眾席，許多女生向我奔來，表示祝賀與鼓勵，這讓我失落的心感到暖暖的。
成績出來了，但計時時間是錯誤的。我嘩一下子就哭了出來。許多同學為我打抱不平，四處詢問，但證據不足無從查證沒有辦法，最後仍以失敗告終，但我收獲了很多鼓勵。是的，我盡力了，雖然這次失敗了，但我有了這次的經歷，在以後的比賽中我將更加自信。
一件令我印象深刻的事作文12
我從小立志要當一名翻譯家，那一次終於實現了願望，體會到了當翻譯的感覺，那一次，可真難忘！
記得那一天，我正在背英語單詞的苦海里掙扎著，忽然爸爸叫我去買健胃葯，我如釋重負，飛快的跑出家門
一進葯店，我不禁愕然，中葯櫃台好不熱鬧。外邊是位老外，金發碧眼，大毛鬍子，高高的大鼻子站在白胖胖的臉上。他哇啦哇啦指教，手忙腳亂的比劃，正在和裡面的滿臉皺紋的大夫對話。老大夫一臉的汗水，目瞪口呆，無奈的攤開雙手，不停地搖頭擺手。
Hello！老外向我示意。我忐忑不安的走向他，他立刻用英文問我：CanyouspeakEnglish？我脫口而出：Yes，IcanspeakEnglish。說完我有些後悔，因為我只是多少會一些罷了正當我走神時，老外一口氣沖出來一大堆外語，我頓時陷入雲里霧中，只斷斷續續聽他說：長白山threetreasure我莫名其妙，三件寶貝是什麼？哦，他既然是要買中葯的，我猜那一定是人參、鹿茸與不老草了，我立即翻譯給大夫。當這幾種中葯擺在櫃台上時，老魏眼睛一亮，直說：Thankyou！Thankyou！
接下來是討價還價，這下可麻煩了，盡管老外滔滔不絕，我怎麼也聽不懂他在說什麼。他冒汗了，我也汗流浹背。我靈機一動，舉起食指比劃開了，反正是錢數，好對付。唉，總算把這筆生意做成了。
我剛要逃走，老外又拉住我，說他還要買一樣東西。然而，我搜腸刮肚地想著學過的單詞，也弄不懂他說的是什麼東西，這時才覺得書到用時方恨少！老外不無遺憾地又開始了手語：拿起一支筆往身上扎我想起來了，是針灸針，真該死，這個單詞我學過！當大夫拿來這東西時，老外舉起大拇指，誇獎了我，大夫也連聲道謝。
Bye-Bye！我跑出店門，長長地出了口氣，頓時感覺天高氣爽，好愜意！
可是當我樂顛樂顛的跑回家時，才想起忘了給爸爸買健胃葯了！
啊！看來我還要繼續掌握知識，努力學習，以後才能實現夢想。