㈠ 求幫忙寫一個心理愛情故事劇本，微電影
非專業，但是希望能夠被拍！(台詞沒有加)
鏡頭1:男主角在教室看著考試不及格的卷子，牆上貼有排名倒數的成績單，心不在焉的看著旁邊打掃衛生的同學
鏡頭2:家裡客廳掛了好多優秀生和第一名獎狀，父母在高興的和鄰居聊天撿菜，掛鍾時間5:06
鏡頭3:女主角在宿舍里與同學閑談，床上放著低血壓葯
鏡頭4: 晚上打水洗漱完畢，躺在床上，月考又過了，幾天前回家父母問起成績時還在敷衍著還不錯，宿舍幾個男生再聊哪個女生漂亮，怎樣給她寫情書，那個女生又是多麼丑，男主角隨意附和著
鏡頭5:第二天班裡調座位，老師按成績來排，自己選座，看著前面一大堆同學，心不在焉的背過去
，調完座位後，老師看見男主和基友在玩鬧，就索性又把男主調到了女主旁邊，男主開始規規矩矩
鏡頭6:又是下午，男主因為試卷不及格在看書，旁邊放著好幾片撕成片的小說頁，書本在桌子上堆著，剛好女主吃完飯來教室打開門，男主緊張扭頭去看，女主在陽光下周身有朦朧的光瀟灑朝自己座位走來，男主呆
鏡頭7:女主坐下，有些不好意思，男主回神，同時把頭擺正拿起筆打開書本，男主偷瞄，發現倆人是同步的，一臉愉悅
鏡頭7:數學課，女主請教男主問題，男主開小差回過神，有點支吾，然後一口答應，盯著女主的臉滿不在乎的開始講題，幾分鍾後再一看居然做出來了，女主告訴老師，老師點名男主全班講題
鏡頭8:有隔壁班的一個女生在晚自習偷偷的告訴男主關注他很久了，希望能給自己寫份情書正式交往，男主將那女孩寫來的紙條放進抽屜，在想著如果要是女主該多好
鏡頭9:女主課間坐在男主座位，男主去外面玩，紙條被女主發現，男主回來看見
鏡頭10:上課悄悄話，女主問男主那女孩怎麼樣，男主有意開玩笑，女主輕錘男主，在黑板上寫字的老師在強調課堂紀律
鏡頭11:男主把在宿舍寫好的情書放在抽屜里，找了個女主可以發現的地方放了下來，書上沒有落款
鏡頭12:父母發現了男主成績倒數，狠批男主
鏡頭13:女主發現情書，以為是給隔壁班的女孩的，顯得很焦躁，被路過同學發現情書，全班開始沸騰
鏡頭14:男主走進教室，被眾人擁住，隔壁班幾個學生聞聲而來，過了一會人群散開，女主在桌子下偷偷的問男主，你喜歡她嗎？男主反問，你說呢？預備鈴響起
鏡頭15:課間，情書被瘋狂的同學送到隔壁班女生手裡，女主有些不安，男主緊張
鏡頭16:晚自習下了，男女主默契的在教室里待著，誰也沒有開口，司鈴老師來催，男主急忙離開
鏡頭17:晨讀課男主在被語文古文，女主沒有上課，從後面傳來隔壁班女生的小紙條，意思是自己有些沖動了，希望原諒，男主不以為然
鏡頭18:女子在教室的書被家人搬走，轉走，男主發現傷心欲絕，開始通過各種打聽和詢問想得到女主的聯系方式
鏡頭19:畢業季，男主成績優異，考入大學，並在假期得到女主QQ，趕到電腦上去加女主好友
鏡頭20:男主加女主好友，開始表白，女主卻不如人意，令男主無比失望，憤怒的將女主拉入黑名單
鏡頭21:大學同學聚會，男主憂傷灌酒，地上一打喝剩的啤酒瓶，酒席散去，男主手拿啤酒，路燈下在同學攙扶下走著，腦海里浮現出女主開門的那一瞬，猛摔酒瓶，然後酒勁躥上來，睡倒在同學肩上，被拖著回宿捨去……
㈡ 推薦幾部關於心理學的經典電影
「心理學電影」列表
《記憶碎片》
導演：克里斯托弗·諾蘭
《記憶碎片》註定不是非一般的作品，電影故事其實不太復雜，但很難看懂，這是由於它採用兩條平行故事線，一條倒敘，以彩色呈現，另一條順敘，以黑白呈現，兩條線每隔幾分鍾穿插一次，直至片尾天衣無縫地與片頭銜接在一起（觀看者可注意何時銜接到了一起）。
《記憶碎片》的總攝制經費僅夠《珍珠港》舉行開幕典禮（500萬美元），但它證明了好電影不是金錢堆出來的。
本片獲得奧斯卡最佳編劇和最佳電影劇本兩項提名，此外還贏得39項國際大獎和26項提名。
《機械師》：精神分裂片，側重表現精神分裂者的狀態，懸念設置更合理
發行時間：2004年
電影導演：布拉特·安德森 Brad Anderson
電影演員：克里斯蒂安·貝爾 Christian Bale .... Trevor Reznik
詹尼弗·傑森·利
如果你喜歡《拳擊俱樂部》(Fight Club)或者《紀念品》(Memento)這一類型的電影，那麼你一定不能錯過本片。
《死囚168小時》：對一名死刑犯的心靈挽救
片名"Dead Man Walking"是獄警們發明的俚語，指死囚犯臨行前從牢房到行刑地點走的那段路。
導演： 蒂姆·羅賓斯 Tim Robbins，即《肖申克救贖》中的主角
主演： 蘇珊·薩蘭登 克萊希·布朗
1995年奧斯卡獎
最佳女主角獎：蘇珊·莎蘭登
提名最佳男主角獎：西恩·潘
提名最佳導演獎：蒂姆·羅賓斯
提名最佳歌曲獎：布魯斯·斯布林斯頓
感覺一般 記得看了不到一半就看不下去了
《搏擊俱樂部》：嚴重失眠症帶來的人格分裂
導演:大衛·芬奇 David Fincher
主演
愛德華·諾頓
布拉德·皮特
海倫娜·博納姆·卡特
荷爾蒙分泌直線上升
《心理游戲》：治癒童年看見父親跳樓的創傷
這是大衛芬奇的一部作品，介於《七宗罪》和《搏擊俱樂部》之間，邁克爾道格拉斯、西恩潘主演 1997年
《安東尼菲舍爾》：一次艱難的心理治療
導演：丹澤爾·華盛頓 編劇：安東尼·菲舍爾 主演：德里克·盧克
級別：PG-13(暴力、粗口及虐待兒童情節)類型：傳記、黑人電影片長：117分鍾發行：福克斯探照燈公司FoxSearchlightPictures
上映日期：2002年12月20日
官方網站：www2.foxsearchlight.com/antwonefisher
《美麗心靈》：進入精神分裂症患者的內心 偏執型精分患者
2001年12月13日
導 演： 朗·霍華德 Ron Howard
2001年12月13日 ( 美國 )
本片榮獲8項奧斯卡提名，最終奪得74屆奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳改編劇本和最佳女配角4項大獎。
算是大的觀眾群
《火柴人》：患有強迫症的騙子的行騙生涯
導演
雷德利·斯科特
演員
尼古拉斯·凱奇
山姆·洛克威爾
貌似有喜劇成分 沒看過 但凱奇出演的作品不用懷疑。
大象elephant （2003）
心理學看點：西方的馬加爵事件 — 教育 / 犯罪心理學
藝術性：＊＊＊＊＊
觀賞性：＊＊＊
導演: 格斯 范 山特 演員大部分是波特蘭當地的高中生
I.D./ IDENTITY/殺人游戲(2003)
心理學看點：DID（Dissociate Identity disorder分離性身份識別障礙，舊稱MPD, Multiple personality disorder多重人格障礙）
藝術性：＊＊＊
觀賞性：＊＊＊＊
導 演： 詹姆斯·曼高德
十個此前相互完全不了解的陌生人，被迫聚集在這個搖搖欲墜的破旅館中，等待著越來越深的恐懼降臨：十個人，正在一個接一個被有計劃的謀殺……在死神面前，他們恐懼、顫抖，人人陷入瘋狂的猜測中，理性正在慢慢遠離。
La pianiste/鋼琴教師/(Austria)（2001） 心理學看點：千載難逢的一部狠片，繼《藍絲絨》以後最卓越的性心理變態電影傑作
2001戛納電影節最佳男女主角及評委會三項大獎
同名半自傳體小說作者奧地利女作家埃爾弗里德·耶利內克獲2004年度諾貝爾文學獎
Das Experiment /the experiment/實驗(2001)
提名歐洲電影獎最佳電影
心理學看點： 社會心理學實驗 — 人性的殘暴
藝術性：＊＊＊＊
觀賞性：＊＊＊
導演奧利弗·西斯貝格
由《勞拉快跑》男主角主演，講一次科學實驗：找二十個普通良民，隨機分成兩組，八個獄卒十二個囚犯，來模擬一周的監獄生活。開始時大家嘻嘻哈哈，後來獄卒開始使用權力維持秩序，隨後發展到濫用權力、私刑、發泄個人情緒、最後組織實驗的幾個科學家都被「獄卒"們抓了起來，項目負責人被殺。."實驗"揭示了這樣一種殘忍的人類本性,在持續增長的壓力之下,人性的發展遠遠超出了教授們的預計,每一個事件導致了不可避免的災難
/聖女貞德(1999)
法國凱撒獎八項提名
心理學看點：人的信仰何來？ 精神分裂
藝術性：＊＊＊＊
觀賞性：＊＊＊＊
別弄錯版本
本能(1992)
心理學看點：弗洛伊德性與暴力的本能
藝術性：＊＊＊
觀賞性：＊＊＊＊
為了欣賞沙姐著名的坐椅子情節而看的，只是驚艷而已。
沉默的羔羊(1991)
1992奧斯卡獲獎片
心理學看點：變態心理學
藝術性：＊＊＊＊
觀賞性：＊＊＊＊＊
除了KB氣氛的營造，影片的社會命題也很有嚼頭。pol.ice為了捉一名殺人狂魔而不得不求助於另一名殺人狂魔，這本身就具有強烈的荒誕與諷刺意味。影片一直在尋找人類社會的KB之源，最後得出了一個「由於秩序本身的問題造成的，反過來危及秩序的犯罪病例」的結論，這使得影片從另一層面上講又具有了一定的社會意義。
本片獲第六十四屆奧斯卡最佳影片、最佳男女主角、最佳導演、最佳劇本改編五項大獎
rain man/雨人(1988)
1989奧斯卡獲獎片
心理學看點：濃墨重彩地展現了自閉症的典型症狀
0觀賞性：＊＊＊＊＊
挺悶的開頭
Blue Velvet /藍絲絨(1986)
1987奧斯卡最佳導演提名
心理學看點：展現了各種性心理扭曲的場景
/愛德華大夫(1945)
1946奧斯卡提名
心理學看點：失憶症
藝術性：＊＊＊
觀賞性：＊＊＊
其他：
《靈異第六感 》— 兒童心理
《歌西卡》 — 失憶
《失憶》— 短時記憶缺失
《失眠
《心靈捕手》 (1997) — 精神分析
《第八日》(1996) — 唐氏綜合症
《夢旅人》— 精神病-歇斯底里
《美國精神病》I、I I — 犯罪心理學
《穆赫蘭道〉《妖夜荒蹤》《後窗》希區柯克 經典就是經得住時間洗刷
《生命不能承受之輕》
《肖申克的救贖》
《七宗罪》
《再見，俊》（金荷娜）
《催眠》
《迷牆》
《費城》
《男孩不哭》
《心靈捕手》
《晚娘溺水的魚》
《七宗罪》
《亞特蘭蒂斯之心》
《切膚之愛》
《陰陽師
《簡單的血腥》
《移魂女郎》
《天堂的小孩》
《誰說我不在乎》
《東邪西毒》
《激情黑寡婦》
《弦動我心》
告訴她 阿莫多瓦
卡多什 以色列
憂郁星期天
37.2度/巴黎野玫瑰
猜火車
發條橙 庫布里克
洛麗塔 傑珠.埃恩斯
大逃殺 北野武
第六感 布魯斯.威利斯
理發師的情人 義大利
鵝毛筆
羅丹的情人 伊莎貝拉.阿佳妮；厄.德帕迪約
日瓦戈醫生
西伯利亞理發師
黑暗中的舞者 比約克；凱瑟琳.德納芙
跳出我天地 比利.埃略特
性.謊言.錄音帶
活著 葛優
我和我的朋友 （挪威）
兒子的房間 （意）
高跟鞋 阿莫多瓦
我的秘密之花 阿莫多瓦
無顏
羅生門 黑澤明
悲慘世界
韓國：
《老男孩》 驚人的黑色驚人的暴力驚人的浪漫
等殺人3部曲
《老師的恩惠》老師可以育人亦可害人，血腥但值得人們深思。
《愛的蹦級 》同性 這部算不算呢 拍的肯定沒問題
《漂流欲室》用一種毀滅一切的方式，證明了愛情是唯一崇高的東西，金基德的水，島情節
《殺人回憶》它證明了電影可以做零缺憾,永遠的韓國電影第一。
㈢ 誰會寫微電影劇本的，跪求
《信任的力量》劇本
時間:2018年7月
地點:小區
人物: 李銘悅 劉小川 媽媽 劉小川媽媽 馬老師 班長 同學們
第一幕 （娛樂區）
（娛樂區里有一群孩子在玩，李銘悅在看書，劉小川在打籃球）
李銘悅:（看到了劉小川，把書放在旁邊）小川！小川！
劉小川:（看到李銘悅）誒？這不是李銘悅嗎？
李銘悅:（微微一笑）怎麼？不歡迎我？
劉小川:（拍幾下籃球）怎麼可能？（又抱住籃球）對了，你考試怎麼樣？
李銘悅:嗯……還可以吧，92分
劉小川:切～92分還有臉見人？我考了100分呢！
李銘悅:（又拿起書看）不就是一次小測驗嗎，怎麼就沒臉見人了呢！你100分就了不起了？
劉小川:哼！我可一直都是全班第一，比你強！
李銘悅:（氣憤，委屈）你放心，我早晚超過你，到時候看你還敢不敢跟我嘚瑟！
（劉小川不屑的轉身去打籃球）
第二幕 （李銘悅家）
（李銘悅生氣地回家，把書隨手扔在沙發上。媽媽正在擦桌子）
媽媽:（看到李銘悅）怎麼了銘悅？
李銘悅:（坐到椅子上）小川考試得了滿分，聽說我考的差就恥笑我！一臉瞧不起！
媽媽:（放下了手中的布）悅悅，別為這種事生氣，在我看來，你一點都不比他差，憑一次考試成績就瞧不起人的人才應該被瞧不起。這世上有誰是憑會考試生活的呢？他怎麼不和你比跳舞呢？如果你因為跳舞比他好就去嘲笑他、瞧不起他會怎樣呢？不用計較他今天的行為，你並不差，媽媽對你有信心！
李銘悅:（拿起媽媽的抹布，繼續擦桌子）你真覺得我比他好嗎？
媽媽:這一點媽媽非常有信心！你要相信自己。
李銘悅:（微笑著走進書房復習）
第三幕 （劉小川家）
（吃完飯，劉小川和媽媽聊天）
劉小川:（轉過頭）媽媽，今天我在娛樂區遇到李銘悅了
劉小川媽媽:哦，你們一塊玩了嗎？
劉小川:就聊了一會，她這次考試考的沒我高，（笑一下）才92分！
劉小川媽媽:（鄙夷的）啊！那麼低呀！那她學習很差吧，你以後別和她玩了！
劉小川:我知道，我從來都是只和學習好的人交朋友的！
劉小川媽媽:（得意洋洋）我兒子是最聰明的，閉著眼考試都比他們強。
劉小川:媽，我累了，想喝牛奶，吃點水果。
劉小川媽媽:好的兒子，你去床上躺會，我弄好了給你送去。
第四幕 （教室里）
（期末考試成績出來了，劉小川很自豪，馬老師上場）
馬老師:（走到講台桌前）今天期末成績出來了，和上次考試比差了很多，班長來幫忙發一下卷子，大家看看自己的成績，自己反省一下，是進步了還是驕傲退步了？
（班長走到講台桌前領卷子，把卷子發了下去，同學們表情復雜，有高興的，有沮喪的，劉小川露出失落的表情）
馬老師:（走到李銘悅面前）這次考試題很難，大家考試時也有感覺吧？我本來猜測不會有滿分的，但是李銘悅同學得了滿分！老師非常高興，我們請李銘悅同學給大家介紹一下經驗好不好？
同學們:（鼓掌）好！
李銘悅:我期中考試其實考得不好，還因為這個被同學嘲笑了，我很受打擊。但是我媽媽對我很有信心，為了不讓媽媽失望，我付出了更多努力，希望能取得進步，不辜負媽媽對我的期望。所以，我的經驗就只有努力，沒有其他訣竅。
馬老師:看來銘悅媽媽比我這個當老師還要有辦法啊！同學們，雖然這次考試大部分人成績都是下降的，但老師對你們也是有信心的，你們要學學銘悅，不要讓我失望哦！
本人五年級，寫的不好，不喜勿噴
㈣ 推薦點心理學電影
我看過的比較好的有關心理方面的電影：
《危險方法》：影片講述了在一戰爆發前夕，蘇黎世和維也納已經准備好了用驚世駭俗的方法給以心理衛生以震撼的一擊。影片的故事從真實的事件改編而來，講述了佛洛依德、榮格和他們共同的女病人薩賓娜·斯皮勒林之間的故事。作為病人，薩賓娜·斯皮勒林美艷無比，給了榮格和佛洛依德極大的啟發；作為愛情的表徵，薩賓娜·斯皮勒林從靈魂深處啟發了這兩個當代心理學領域的巨擘。但是這三個人之間剪不斷、理還亂的關系卻讓榮格最終在精神和學術上和自己的老師分道揚鑣。不過，他和佛洛依德的學說，卻永遠地改變了人類思想史的面貌。
《搏擊俱樂部》：影片講述了傑克（愛德華•諾頓 飾）是一個大汽車公司的職員，患有嚴重的失眠症，對周圍的一切充滿危機和憎恨。一個偶然的機會，傑克遇上了賣肥皂的商人泰勒（布拉德•皮特），一個渾身充滿叛逆、殘酷和暴烈的痞子英雄，並因為自己公寓失火而住進了泰勒破舊不堪的家中。兩人因緣際會地成為了好朋友，並創立了「搏擊俱樂部」：一個讓人們不戴護具而徒手搏擊，宗旨在於發泄情緒的地下組織。俱樂部吸引了越來越多的人，逐漸發展成為一個全國性的地下組織，而泰勒也以自己個人的魅力，吸引著那些盲目的信徒。俱樂部的成員們到處滋事打架、大肆破壞，泰勒本人的行為也越來越瘋狂。傑克對於「搏擊俱樂部」的現況及泰勒的行為越來越無法忍受，和泰勒發生爭執，泰勒離開了他。然而，傑克發現，他走到何處都無法擺脫泰勒的影子，他開始思考：我到底是誰？ 心理學看點：DID，身份識別障礙，多重人格。
《致命ID》：本片講述了一個汽車旅館里，住進了10個人，他們中間有司機、妓女、過氣女星、夫婦、警探和他的犯人，還有神秘的旅館經理。這天風雨大作，通訊中斷，10人被困在了旅館里，驚悚的故事開始了。他們一個接一個的死去，並且按照順序留下牌號。10個人存活下來的漸漸變少，他們開始恐慌，互相猜忌，卻無意間發現了彼此間的聯系。但是，大家懷疑的嫌疑人卻紛紛死去，謎團籠罩在旅館狹小的空間里，這樣的兇殺案件卻有著人們猜不到的真相…… 心理學看點：分離性身份識別障礙，舊稱MPD，多重人格障礙。DID 身份識別障礙 多重人格
《美麗心靈》：本片是關於20世紀偉大數學家小約翰•福布斯-納什的人物傳記片。影片講述了小約翰•福布斯-納什（拉塞爾•克勞）在念研究生時，便發表了著名的博弈理論，該理論雖只有短短26頁，卻在經濟、軍事等領域產生了深遠的影響。但就在小約翰•福布斯-納什蜚聲國際時，他的出眾直覺因為精神分裂症受到困擾，然而這並沒阻止他向學術上的最高層進軍的步伐，在深愛他的妻子艾麗西亞（珍妮弗•康納利）的鼓勵和幫助下，他走得雖然艱緩，卻始終沒有停步，而最終，憑借十幾年的不懈努力和頑強意志，他如願以償。心理學看點：妄想型精神分裂症，以及愛在精神分裂治療中起到的決定性作用。
《記憶碎片》：影片講述了萊納•謝爾比（蓋伊•皮爾斯 飾）在家遭到歹徒的襲擊，妻子被殘忍的奸殺，自己腦部也受到嚴重的傷害。醒來後，他發現自己患了罕見的「短期記憶喪失症」，他只能記住十幾分鍾前發生的事情，為了讓生活繼續下去，更為了替慘死的妻子報仇，他憑借紋身、紙條、寶麗來快照等零碎的小東西，保存記憶，收集線索，展開了艱難的調查。調查中，萊納遇上粗俗的酒吧女招待娜塔莉婭(凱瑞•安妮•莫斯 飾)，她似乎知道一些萊昂納多感興趣的事；還有泰迪(喬•潘托利亞諾 飾)，自稱是他以前好朋友，但看上去鬼鬼祟祟的，不懷好意。到底誰能相信？娜塔莉婭？泰迪？還是他自己？抽絲剝繭之後，真相呼之欲出，簡單之至卻又殘酷無比，而萊納是否有面對這一切的勇氣？ 心理學看點：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。講述一個十分鍾內的事件都可能忘記的人，是如何進行復仇的故事。
其實美劇中的《犯罪心理》和《LIE TO ME》也很不錯~ 不過前者比後者更血腥一些，看你的心理承受能力來選啦~
㈤ 有什麼好的有教育意義的電影和心理有關的電影啊希望有朋友可以告訴我，是要給大學生看到，謝謝了
《三傻大鬧寶萊塢》，主要就是講三個大學生的大學生活和十年以後的變化，別看前面是好笑的，看到後面就覺得有很大的教育意義。比如他們求職的經歷，非常感人。片尾有一句話「追求卓越，成功會在不經意間追上你。」
希望這位提問者耐心看完這部電影，很感人，很有教育意義！
㈥ 適合學生看的心理學電影
適合學生看的心理學電影：
1、《愛德華大夫》
這是一部有關心理咨詢與治療的美劇，因其表現形式的多樣化與高質量的內容，在播出後獲得了很大成功。劇集以心理治療為切入點，主要以對話形式來展開劇情，對話中所講述的關於患者們隱私與內心苦惱的故事非常吸引人，影片中很多對話都令人十分震驚。
每集都聚焦一個來訪者，同時咨詢師自己也要進行心理咨詢，這樣觀眾們就可以看到當心理醫生出現心理問題時該怎麼辦。這部電視連續劇將給觀眾呈現出豐富多彩的心理咨詢技術與方法。
㈦ 五個女生要拍一個微電影，時長5~10分鍾，求劇本。
《告白的N種可能——微電影》創作說明文
摘要：《告白的N種可能》微電影通過前期對大學生戀愛心理學的調查及其中期對大學生戀愛告白的過程拍攝和後期視頻的剪輯一系列過程中，以浪漫主義題材的微電影劇本去反應當代大學生對戀愛的渴望與遺憾。微電影通過現實和幻想的對比充分表達了戀愛心理的真實反應，同時也通過男女主角現實中的遺憾和幻想中的甜蜜告白的對比，啟示人們要珍惜當下、要勇敢表白，不要留下遺憾。論文中主要闡述了整個微電影的具體製作過程，從前期策劃准備和劇本創作、中期場景實地拍攝，到後期微電影剪輯手法的運用和完成最終成片效果的一整套製作流程。
關鍵詞：微電影；電影製作；視聽語言；後期剪輯
1. 引言
戀愛——一直以來都是人類永恆的話題。人們從古至今關於戀愛的影視題材屢見不鮮，當今大學生都是從壓抑已久的高中生活中釋放而來，同時也經過了十八歲的成人禮，抱著對大學戀愛的期待和憧憬，想像著一場轟轟烈烈的校園戀愛。然而現實中當代大學生的戀愛比例並不高。根據「麥可思2018年大學生感情狀態調查」顯示，在對當代大學生的調查中，百分之五十二的大學生目前處於單身，並且沒有戀愛經驗。大學生活期間之前有過戀愛但現在處於單身的比例為百分之十九，所以目前單身總體比例達到百分之七十一。當中在戀愛中的比例為百分之二十八，而且已經結婚的比例只有百分之一。調查結果顯而易見，單身的比例如此之高。因為現實生活中對大學生的誘惑太多，虛擬的網路世界、各種電子競技、豐富的網路社交，讓人們往往容易忽略現實中的美好戀愛，即便如此，但是大學時代對現實戀愛的憧憬更加強烈。當今社會對戀愛心理學的研究更加深入，社會媒體對戀愛題材的關注度更是只增不減。
2. 目的
如今各大交友網站和APP盛行，填滿大學生的生活。但是網路的虛擬世界往往讓人對現實世界的人際交往有所忽略。當代大學生選擇成天面對手機足不出戶不在少數，對於大學戀愛的美好和期待遲遲不願意跨出勇敢的第一步。而現代社會中，網路詐騙交友層出不窮，「喬碧蘿」事件也引起了社會上的廣泛關注。對此我認為不應該忽略正常的現實生活的交友與戀愛。你是否還記得第一次見到喜歡的女孩子（男孩子）的怦然心動的心情？一個眼神的交匯，一次短暫的擦肩而過，是不是都讓人記憶猶新。
調查顯示 ，大多數人單身的原因是因為不願意跨出戀愛的第一步。各大社交平台會教你如何去談戀愛，戀愛心理學的研究多側重於關注戀愛中的人們，而很少有人關注如何去開啟一段戀愛的美好，戀愛始於心動，所以我想做關於當代大學生對於戀愛初衷的表達——告白。
3. 製作過程
3.1前期劇本創作
為了拍攝以大學生戀愛告白為題材的微電影，從微電影的前期劇本創作前，我翻閱參考了許多關於戀愛心理學的有關文獻，從更加理性的依據來描述感性的情感表達以及戀愛內心的心理反應。在劇本創作時，想讓成片更貼近於生活，因為藝術源於生活。在現實生活的基礎上添加藝術加工，以浪漫主義手法描述愛情的美好。同時為了增加影視效果加入戲劇元素，豐富劇本創作，豐富畫面內容。
在分鏡頭腳本的創作中，運用視聽語言的場景描繪，合理的將劇本的完整情節整理出來。運用鏡頭語言對劇本合理闡述。分鏡頭腳本對場景的描述尤為重要，以及對劇情發展的起承轉合需要拿捏清楚。
3.2中期拍攝
中期拍攝過程中，有了分鏡頭腳本的前期創作，使得拍攝過程有了大概的進度和規劃。拍攝中最重要的是對鏡頭畫面的選取和鏡頭拍攝手法的操作。推、拉、搖、移等一系列的拍攝手法，不僅起到豐富畫面的作用，並且更能使鏡頭語言完美表達劇本中的情節，達到劇本中想要的效果。
中期拍攝過程中對演員的演技要求也是很重要的一大因素。很多時候場景一切准備好的時候，因為演員沒有到達預期的表演效果，一個鏡頭需要反復拍攝好幾遍。
3.3後期剪輯
後期剪輯是最後成片的關鍵，也是成片能否達到預期效果的最後環節。在後期包裝剪輯上，包括素材篩選粗剪，然後調色精剪鏡頭，加轉場特效等一系列剪輯步驟。後期中最講究對音樂的選取，和畫面的銜接配合，現階段的拍攝設備的限制和拍攝環境聲的不可控因素使得同期聲很難錄取，所以後期演員配音以及音樂的效果尤為重要。
4. 整體構思
從最貼近生活的角度出發，選取了最廣大的生活題材，藝術源於生活。大學四年時光即將結束，匆匆時光里回憶搜索，最讓我印象深刻的還是愛情。戀愛是最廣泛的素材，它包含所有人類情緒，這大概就是所有影視劇所必備的原因吧。從認真的選題到開始製作，都圍繞的如何找回人們內心最純真的戀愛觀，所有確定了以浪漫主義為基調的感情主線，男主和女主之間對彼此默默關注了許久，畢業前兩人相遇。彼此想像可能會告白，但戲劇性的現實和幻想的差距，讓兩人最終錯過，各留遺憾。所有此片最核心的表達是想激勵人們，面對感情要勇敢，勇敢去告白，愛情才會發生。
5. 應用價值
參考戀愛心理學相關文獻，用理性思維去理解感性戀愛。尋找人們內心最初對愛情的美好憧憬，運用現代媒體影視手法表達當代大學生真實的戀愛觀。大學四年對於人生來說是青春最美好的時光，四年時間說長也長，說短暫也的確很快就流逝了。這四年是最灑脫的四年，大學四年代表沒有家長束縛管教的四年，我們面對如此多的誘惑。作為當代大學生我們不能天天太過於沉迷網路社交和游戲，四年時光太短暫，畢業總是會不期而至，好好去感受現實的美好青春，去操場、去圖書館、去享受生活，去和你想見的人轉角相遇吧。大學時光好好來一場戀愛，不要等畢業才後悔莫及。所以請勇敢去告白吧。
㈧ 求心理劇劇本！！在線等
人物：差生A 好生B 老師C
第一幕
旁白：×年×月，烏托邦中學。我們的故事由此開始。
(上課鈴還未響，教室里人已差不多到齊了，這節課將公布××科考試成績，同學們有的還在對著答案要，有的在聊天緩解判決前的緊張，B面不改色心不跳地做著其它課的作業，A則雙手合十，嘴裡默念著什麼。)
C：上課。
龍套班長：起立。(問候儀式)
C：上個星期的考試……(台下開始騷動，小聲議論的聲音。老師不再說話，片刻後，台下又安靜下來。)請安靜，上星期的考試充分說明了一個問題：「一份耕耘，一份收獲」，只要認真努力了，考好成績並不像大家想的那麼難。大家看A，這次就考得非常好嘛。(調侃地對A)這幾天熬夜到幾點啊?(台下「乖乖，學習好」之聲不絕於耳)
A：(低著頭，不好意思地)……
C：(意味深長地對B)要加油啦，班上深藏不露的人可不少呢，稍微鬆懈，很快就被別人趕上來了。
B：(臉色相當難看)……
(下課鈴響，問候儀式，C下，眾龍套圍在A身邊，向其取經，B臉色越來越難看，使勁地翻著一本書。眾龍套散去。)
A：(眉飛色舞地，像是自言自語，又像是對B)我還以為這次自己要考不及格了呢，想不到竟然考那麼好。
B：(不理A，轉過身去，繼續看書)……
A：(見B不理自己，有些難堪，隨即又興奮起來)你考多少啊？
B：(皺著眉頭，應付地)沒你高哎。
A：我知道你沒我高啊，那你到底考多少分，卷子給我看看嘛。
B：(終於忍不住，大聲地)考得高有什麼好興的啊，你還不是抄我的，你有本事自己做，不要看我的，看你還能考那麼高？小人得志!
A：(臉上掛不住)你自己考得不好乾嘛把火往我身上發？我招你惹你啦？
(二人不再說話)
第二幕
(一個人將一巨幅日歷翻回至×月×日，即考試日，另一人雙手作指針狀轉回過去。)
旁白：×月×日，考試中：
(作弊情景：老師走開後，A先是假裝把筆碰掉地了，下位揀筆時看B一部分，又拍拍同桌B的肩膀，讓他看向它處，調走B的注意力，又乘機偷看。)
(下課鈴響，交完卷子，教室里很吵，到處都是對答案聲和翻書聲，還有知道自己做錯題失望的「哎喲」聲，和答案一致興奮的「耶」聲。B正在低頭翻書核對答案)
A：(湊過來)怎麼樣啊，你的分數直接關繫到我的命運啊!
B：(不太高興)每次都抄我的，期中考試你怎麼辦啊？
A：(不在乎地)這不是還沒到期中考試嘛，大考也有大考的辦法，憑我的聰明才智，區區一個期中考試，怎麼難得倒我？
B：(不屑一顧地)憑你的「聰明才智」？
A：(半開玩笑地)看不起人了咋的？我告你，我只是不用功，我要是一發力，班上還真找不到誰能比我強呢。
B：(輕蔑地)是嗎，既然你那麼強，有本事這次考的比我高啊。
A：(知道自己不可能比A高，悻悻地)這個嘛，下次再說吧……
旁白：試考完了。A迫不及待地去趕場子。(今天一定要把他們打得落花流水。)
B還在細細研究剛剛的試題。(唉，這題……)
第三幕
旁白：風不停，綠樹蔭，陽光見眼，天真藍，正如A的心情。
(上學路上，A一邊悶頭走著，一邊暗自心想{自語})：曾經有一堆練習放在我面前，我沒有珍惜，直到看到成績的那一天，我才追悔莫及，如果上天給我一個重新選擇的機會，我會說：其實我還是不想做練習。多虧有了這次教訓，我看書腰不酸了，背不痛了，腿也不抽筋了，走路也有勁了!過去一天三遍地學，麻煩!現在學習1個小時頂過去5個小時，水果味兒，效果不錯還實惠，我要燃燒!我要奮斗!!我要自強!!!不過還是先把昨天作業補完吧。對了有道題不會，早上可以問問理科小天王。
(A與B一同走進教室，交完作業坐定後，B在讀著語文課本，A拿出一本參考書。)
A：天王，問你一道題。
B：(半譏諷地)喲，開始發力啦，看來以後沒什麼人能趕上你嘍，你問我題目，不是刺激我們這些差生嗎？
A：(以為B在開玩笑，不以為然)哪裡哪裡，我跟你比那還差得遠呢，以後還得靠你多多指教。
B：哪裡敢指教你啊，考試的時候只是讓你看幾道題，你就一下子考那麼高，要是再指教你的話，你的水平只怕連老師都趕不上了？直接跳級去清華算了。
眾龍套又開始嘈：
一：「A啊，男人就要對自己狠一點，你一定要繼續努力，走向清華北大，到了北京別忘了回信。」
二：「大家看看，A同學簡直是……用一個詞，那就是完美!籃球打的好，人長的帥，家裡又有錢，關鍵是學習好!進退取捨之間，彰顯男人本色，簡約而不簡單。他將眾多優點集於一身，把「完美」這個簡單之極卻又無人能及的詞語詮釋到一個前所未有的高度。」
三：「沒錯，大家看他頎長的身姿，魁梧的體格，飄逸的長發，俊朗的外表，憂郁的眼神，高貴的氣質，還有(鼻子嗅了嗅)還有幽幽的體香!左右四周無不上前嗅之。
A(顫抖地說)：「各位大哥，我……我求求你們了，我錯，我錯了，放、放過我吧!不要再諷刺我啦!」
B：「好啦!你們這些人鬧夠了沒有!」
A：好啦好啦，玩笑到此為止，這題怎麼做……
B：(看看題目)這種題都不會做？老師上課都不知道講了多少遍了，你上課幹嘛去啦？
A：神遊去了，會周公去了，去蘇州玩了一圈又回來了唄。你又不是不知道我從來不聽課，快告訴我這題怎麼做……
B：(又看看題目)考試時候不也考了類似的題目，你不是寫對了嗎？
A：(沒台階下)我那不是抄你的嗎？
B：(音量提高)你那哪能叫抄啊？那叫幫我檢查，你看我卷子那是我的榮幸!我求求你下次考試也要看看我有沒有做錯的題啊。
A：(有些不高興地)不就是抄你一次嘛，我又不是故意做對了不告訴你，犯得著句句都帶刺兒嗎？
B：我哪敢啊，我巴結你還來不及呢，以後我不會的題還都仰仗您老指點呢，還得求您教我怎麼樣把平時不會的題目在考試的時候寫對……
A：(生氣)行了，你有完沒完？
B：喲，考的好一次就開始擺譜啦？看您這樣子，還想教訓我是怎麼著？
A：你不要太過份了!(咬牙切齒狀)得理不饒人。
B：我過份，誰過份啊，做弊的是你，考得好的是你，你還沖我發火……
(打架：兩人以誇張動作對打。剛打一會兒，忽聞一小鈴響，出現若干龍套將
兩人拉開，各坐一邊，各龍套給兩人按摩，灌水，裝牙套，擦汗，猶如拳擊比賽。
A：好久不見，年輕了許多！是什麼功夫？
龍套一：既然你誠心誠意地問了。
龍套二：那我就大發慈悲地告訴你。
一：為了防止世界被破壞！
二：為了維護世界的和平！
一：呵呵呵呵，我們。
二：可愛又迷人的反派角色！
一：李狗娃！
二：三胖子！
一：我們是穿梭在銀河的火箭隊！
二：白洞，白色的明天在等著我們！
B：就是這樣！
A：到底何方功夫！
B：軍——體——拳！
A：啊！
龍套三：第二回合！
兩人拳頭剛觸到對方，突然一人叫道：老師來了。立刻變成用勁握手，全體唱友誼地久天長。兩人仍暗自叫勁，互相用力握對方的手。老師看出氣氛不對，但裝作不知，示意大家安靜，開始上課。)
(下課後)C：A和B你們到辦公室來一下。(A與B一前一後跟隨老師進了辦公室。
第四幕
(辦公室)
C：你們誰能告訴我上課前發生了什麼事？
A和B(支吾)：沒發生什麼事啊？
C：真的嗎？我老遠就聽見教室里的吵鬧聲了，你們當真以為我什麼都不知道啊？
(又是一陣沉默)
C：B，你先說。
B：他先動手打我，我就還手了。
A：(對B)你說什麼哪你，明明就是你先挑起來的!
C：不管誰先打誰，你們先告訴我為什麼會打起來。
(兩人支支吾吾，講不出話來) 他們低著頭，對自己說：「我沒錯，錯的是他。」
C：你們不要急著指責別人，先想一想自己是不是真得沒有錯。
旁白：老師的話如此輕柔，卻響徹整個辦公室，重重地敲在他們的心裡。面對老師的眼睛，剛剛還義正言辭的他們此時卻想不出只言片語來為自己辯護，辯駁的聲音越來越微弱，他們終於向老師講了事情的經過，也認識到了自己的問題所在。)
C：既然你們已經知道錯了，那也應該知道今後該怎麼做了。我也不多說了，你們回去再好好想想。
(A和B走出辦公室。)
第五幕
(×月×日，班會課)
C：前幾天，班上發生了打架的事，我向當事人A和B了解了事情的起因，發現在同學們當中還存在很多問題。我今天要告訴大家一件事，其實A同學作弊，我是知道的。作弊是一種惡習，可很多人因為分數的誘惑，就是改不了，但這種分數又有什麼意義呢？我想大家都明白，我就不多說了，希望有作弊行為的同學從此改掉這個壞毛病。這次A抄了B，卻比B考得還好，這是對他來說非常難得的一次高分。所以我故意沒有揭穿他，反而當眾表揚了他，我是希望他在感受到取得好成績的榮譽後，能夠從此奮發圖強，取得真正的成就。事實上，A已經有努力的行動了，這是一個好的開始。但我忽略了另一個人，就是B，他沒有考過抄他的A，心理有些不平衡了，在真正該幫助A的時候卻沒有幫助他。大家心裡都清楚：同學們之間存在激烈的競爭，所以成績好的同學都怕別人超過自己。於是有人就想通過保密的做法不與人分享自己的學習方法來保持優勢，這種做法不僅是極為自私的，而且在學業上也不可能取得長足的進展，因為固步自封，只能成為井底之蛙，而你們的競爭對手絕不只是一個班或一個學校的同學。所以你們只有在學習上互相探討，才能互相促進，在整體進步的基礎上激發自己更大的進取心，取得更輝煌的成就。古人說：海納百川，有容乃大。千萬不要讓私心蒙避了你們的雙眼，束縛了你們前進的腳步，但願大家今後能在互相幫助中取得共同進步。
㈨ 求一篇心理情景劇的劇本，主題就是關於大學生的就行，絕對給高分
《蛻變》
故事梗概：
郭寶健自小家庭富裕，父母的寵愛使得其養成玩世不恭的個性，尤其看不起努力學習的同學，艾新星家庭貧困，生活的壓力一直是他奮進的動力，是班上的尖子生，但他卻自卑、敏感，封閉自己的心靈，不肯與同學接觸。互相看不慣的兩人終於在郭寶健「失戀」後發生嚴重沖突，同學們用自己的關愛感化和幫助了他們。在此過程中，曾芳對郭寶健漸生情愫，婷婷於選擇祝福還是說出隱藏於內心深處的那個秘密之間徘徊不定，最後婷婷因為工作、家庭等原因，想帶著屬於他們之間的那個秘密永遠地離開，是上天的眷顧還是人為的安排，跌跌撞撞的他們是否還能找回那段幸福的時光？
人物介紹：
郭寶健：男，家庭富裕、優越的經濟條件養成了他驕傲自大、玩世不恭、對任何事都不屑一顧的人生態度，學習成績一直在班上墊底。
艾新星：男，家庭貧困，生活的壓力一直是他奮進的動力，是班上的尖子生，但他卻自卑、敏感，封閉自己的心靈，不肯與同學接觸。
邱帥：班長，同時也是郭寶健和艾新星的室友
建洪：郭寶健和艾新星的室友
周婷王婷：女，郭寶健女友
曾芳：班級心理委員、郭寶健期間女友
劉老師：班主任
經理一:公司人事部經理
經理二：希望公司人事部經理
周婷絮：周婷妹妹
序幕
人物：郭寶健、艾新星、王健洪
道具：籃球一個、毛絨玩具一個。
王建洪:老艾，走，打籃球去吧。
艾新星：不去，我要去圖書館
王建洪：別這樣啦，勞逸結合才能事半功倍，你再這樣下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你們這些衣食無憂的人這么閑
說完，艾新星背著包去圖書館了。
王建洪無奈的搖搖頭，道：難怪郭寶健說他是個書獃子！然後轉頭對郭寶健說
王建洪：寶健，走打球去，好久都沒打球了
郭寶健：你去吧！我要去找婷婷哎。
郭寶健春風滿面的走出寢室，手裡抱著一個大大的毛絨玩具，欣喜地走向了他們的甜蜜小屋，婷婷，開門，開門……….我要給你一個大大的surprise…
旁白：時間以分一秒地過去了，但是婷婷卻始終沒有出現
郭寶健不耐煩的拿起電話質問：你在什麼地方啊？。
婷婷：（沉默片刻）掛斷電話，
郭寶健的耳邊只剩下了嘟嘟嘟的回響。（以上真實通話，並開啟外音，掛斷後郭寶健將喇叭置麥上）
旁白：隨著啪的一聲，郭寶健進入了他們的甜蜜小屋，卻未發現婷婷的身影，只有桌子上留下了一張紙條。
紙條內容：（用PPT展示）我們分手吧，我想過了，我們在一起是不合適的，我討厭你這種玩世不恭、不學無術的個性，我來大學是來學習的，我不想把時間浪費在你這種人的身上，至於你喜歡我的一切，我都會改！（插曲：《像中槍一樣》）
郭寶健絕望地拿起電話，（你撥打的電話已關機）
旁白：深夜，輾轉難眠的婷婷拿出日記本，記錄了屬於彼此的悲傷。
錄音（婷婷飾演者現場誦讀）：這一天，我深深傷害了深愛我的他，對不起，健，請原諒我用這種殘忍的方式為我們愛情按下了暫停鍵……………….但是為了能讓你改變，我相信，一切都是值得的，希望未來的某一天，你會原諒我的「絕情」。
第一幕
人物：郭寶健、艾新星、邱帥、王健洪
地點：男生寢室
道具：桌子兩張、凳子三個、啤酒三罐。
旁白：一周過去了，郭寶健一直想要挽回，但婷婷的態度十分堅決。這天，郭寶健借酒消愁回來，手裡還提著幾罐啤酒打算回寢室繼續喝。
郭寶健跌跌撞撞的走進寢室，見邱帥和王建洪也在，說道：你們在啊，正好，陪我繼續喝。
邱帥趕忙上前扶郭寶健坐下：兄弟，別這樣，何必呢。
費王建洪也幫著勸道：是啊，身體要緊，你這樣喝壞了身體反而不劃算了。
對於勸導郭寶健顯得十分不耐煩：別扯這些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：這時，艾新星從圖書館回來，一進寢室聞見滿屋的酒氣，皺起了眉頭，顯得十分不愉快，但並沒有發作。
郭寶健：你們說，這女人是不是有病，居然說什麼和我在一起是浪費生命。
邱帥和王建洪勸說道：別想那麼多了，過去的事就過去了。
郭寶健顯得有些激動：沒完，還沒有人敢這樣對我。你們知道她說我什麼嗎？她居然說我不學無術，耽誤她的學業，哈哈哈，狗屁，學習有什麼用，學習也不就是為了以後能混口飯吃，我現在就是不讀書了也一樣可以找到好工作，憑我爸的關系有什麼搞不定的。不像有些人，天天學啊學的，到頭來能不能找到工作還不一定呢，說不定臨了還是回家種田。
艾新星終於憋不住了：你說什麼，你再說一遍。
郭寶健：我就說了，怎麼了，鄉下人，窮光蛋。
只見艾新星額頭上青筋爆出，沖上去抓住郭寶健的衣領，吼道：你有什麼了不起的，寄生蟲，文盲，沒有你父母，你就只能沿街乞討。
這一舉動也點燃了郭寶健憋了一個星期的怒火，一場廝打就在眼前。
見勢邱帥和王建洪趕緊上前勸解，才避免了一場毆斗。
第二幕
人物：邱帥、曾芳
地點：教學樓憩息亭
道具：長凳一個
旁白：邱帥經過仔細思量，覺得這件事不能草率處理，便找到心理委員曾芳商量。
邱帥：曾芳，我寢室昨天發生的事兒你聽說了吧。
曾芳：是啊，我正准備找你了解下情況呢。
邱帥：雖然就現在來看，矛盾暫時是平息了，但我覺得這不是簡單的寢室矛盾吶。
曾芳：哦？那你覺得他們是什麼問題呢？
邱帥：就我和他倆這一年的相處來看，這兩人在心態上都存在一些問題，有些偏激。
曾芳十分認真的聽著，邱帥繼續說道：郭寶健因為從小家境優越，父母的溺愛造成了他玩世不恭的個性，覺得人生沒什麼好努力的，所以對什麼都不認真；而艾新星則相反，貧困一直是他內心深處一個巨大的包袱，他總是很自卑，也因此而更想證明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了學習幾乎和其他同學沒什麼交流，把自己封閉在自己的小世界裡，這樣下去遲早會形成嚴重的心理問題。
邱帥：恩，有道理。
曾芳：而郭寶健的父母替他安排了一切，他自己從來不知道什麼叫努力什麼叫爭取，自然也沒有體會過其中的樂趣。面對婷婷好不容易認真一次，又受到打擊，肯定會鑽牛角尖兒。
邱帥：就是說嘛，所以還需要你出馬開導開導他們啊。
曾芳：這沒問題。但是解鈴還須系鈴人，郭寶健和艾新星是一個問題的兩個方面，我們首先應該努力化解他們之間的矛盾，然後讓艾新星和郭寶健在學習和生活上互幫互助，讓郭寶健體會什麼是努力奮斗的快樂們兩人調整好心態應該會有幫助。
邱帥聽曾芳這么一說也很高興：那還等什麼呢，我們就趕緊行動吧。走！
（邱帥邊說邊拉起曾芳快步離開，下場）
旁白：經過一段時間的開導與幫助，郭寶健的心態發生了很大的改變，漸漸地喜歡上了學習的樂趣，同時，艾星星也找到了什麼是敞開心扉、融入群體的快樂，隨著郭寶健的改變，曾芳對他漸生情愫，而郭寶健對她心懷感激，從此，彼此愛情與友情之間徘徊。（PPT展示改變的過程）
第三幕
人物：老師、郭寶健、艾新星、邱帥、王健洪、曾芳、劉優優等
地點：教室
道具：，桌椅板凳六套
曾芳：我們班今天要開班會，你知道吧？
郭寶健：哦！我差點忘了，我們走吧，快到時間了。（說著，倆人走出自習室，往開班會的教室走去）
旁白：班會開始了，班主任老師首先就上學期的期末考試進行點評。
劉老師：上學期的期末考試，我們班總體來說考的不錯，平均分提高了，不及格率也大大降低，最讓我驚喜的還是那些有進步的同學，其中表現最為突出的是郭寶健同學，他在這次的考試中取得了我們班上的第9名，接下來，就讓他和我們大家共同分享一下他的進步。
郭寶健有些不好意思，但還是大膽走上講台：大家好，老師讓我分享進步心得，我確實很慚愧，因為和很多同學比起來，我還是差得很遠，只是我過去實在是…恩…實在是太遜了，所以貌似有些進步。這次能有這么大的轉變，多虧了同學們的關心和幫助，首先我要感謝咱們班的班長邱帥和心理委員曾芳，是他們的開導讓我解開了心結，幫我度過了心理難關；在這里，我還想特別感謝一個人，是他給了我當頭一棒，罵醒了以前那個渾渾噩噩混日子過的我，讓我開始重新思考我的人生，是他給了我很大的幫助，讓我擺脫了後進，他就是艾新星同學。謝謝！（深深的鞠躬）艾新星走上講台，很激動地說道：「其實說感謝的應該是我，謝謝！謝謝大家！」說完兩人會心一笑，緊緊擁抱在一起，教室里一片掌聲雷動。
旁白：畢業在即，白曾芳最大的希望是和大學的他繼續相依相愛，直到天荒地老……而婷婷最大的希望則是擁有一份讓她賺很多很多錢的工作，直到把她妹妹的病治好……她們都在為自己的希望奔波，然而希望卻是一個常常愚弄人的孩子，無論你怎麼努力，它還是將現實搗得粉碎。
（PPT：人山人海的人才市場）
經理一：下一位
（婷婷擠到經理面前，快速遞簡歷，深呼一口氣。經理不屑地看了一看。）
經理一（不耐煩）：請你回去等通知吧！下一位。
婷婷：請問……
經理一：（加大聲量，不耐煩）：沒聽懂嗎？下一位！（經理把飄絮的簡歷揉成一團，丟進廢紙簍。）
經理一：都不知道是什麼雜牌學校，沒清華北大也敢來這里投簡歷，哼！
婷婷：就這樣，我投去一份份的希望，收回的卻是一份份的失望，還有那一串串的冷嘲熱諷。
經理二：才本科生，還敢跟博士生搶飯碗呢！（聲效：一串串冷笑聲。）
經理一：文科生，連英語四級都沒過！還敢來這里投簡歷。哼！
婷婷：但我仍然堅持著我的希望，也許下一家就是我的歸屬。
（走到希望公司，深呼一口氣。遞上簡歷）
今天婷婷來到了希望公司，這是她面試的最後一家公司也是她最後的希望。
希望經理（看一下簡歷）：行了，回去等通知吧。就那麼一丁點兒本事都放上簡歷顯擺啊？下一位。
婷婷：（很失落地轉身，愕然發現白雪站在背後，欲打招呼，曾芳卻狠狠地瞪了一眼婷婷，她遞上自己的簡歷給希望公司的經理）
希望經理：（眼裡放光芒，上下打量曾芳）你的條件很符合我們公司的要求，我們公司最後一個名額就給你啦。
婷婷：（傷心欲絕，然後撕簡歷，哭著）為什麼，為什麼她要搶走我最後的希望！為什麼會是我最好的朋友！
妹妹（電話鈴聲響，婷婷平復一下心情接電話）：姐，那家待遇優厚的公司面試得怎樣啦？（病怏怏的）
婷婷：（強忍淚水）哦，已經進入試用期了。姐很快就可以賺錢給你治病了。
妹妹：（天真興奮）那太好了！那太好了！我就知道憑姐的實力一定行的。今天醫院又催我們交醫葯費了。
婷婷：（深呼一口氣）別擔心，很快就有錢了，很快就有錢了。哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（傷心下台）
婷婷：（錄音）對不起，妹，姐騙你了。
旁白：現實就是那麼的殘酷，無論你怎麼努力地墊起腳尖，幸福的距離還是沒有得到改變，太對彼此用心，卻離擁抱越來越遠…….
第四幕：
人物：郭寶健 曾芳 周婷婷
地點：校園 車站 甜蜜小屋
郭寶健：曾芳，我們還是分手吧。
曾芳：你開什麼玩笑啊！一點都不好笑。
郭寶健：我是認真的，謝謝你在我們最需要的時候走進我的生活，謝謝你為我所做的一切。對不起，無論我則么努力，她的身影還是揮之不去，這對你很不公平，所以………
曾芳：她？她是婷婷嗎？
郭寶健：（沉默不語）轉身離開。
（背景音樂）神秘花園
婷婷回到曾經的甜蜜小屋，去裝載他們的所有回憶，然後離開這個充滿悲傷與幸福的地方，去尋找自己所要的希望。（孤身一人前往火車站）
（PPT展示婷婷的回憶和日記內容）
日記內容：錄音：（賭博，好可怕的字眼，明知道會輸，我卻還是用盡所有來賭你的未來，哪怕只有一絲的希望，我還是緊緊的抓住，直到最後，我才發現，我輸得很徹底，但唯一值得慶幸的是，我的健，你終於得到了我希望的改變，看著你們的甜蜜，我會遠遠地躲開，我不會讓眼淚掉下來，我會帶著對你們的祝福遠遠地離開……雖然有太多的不舍，但除了再見，我們還剩下什麼？）
郭寶健也走向了曾經的甜蜜小屋，伸手觸摸牆壁上婷婷的照片，不禁回想起了他們的過去（PPT展示回憶）
內心獨白：（錄音）世界太大，我們還是相遇，世界也太小，我們居然走散了，有過交集的直線怎麼才能回到相交的那個點？空洞的心裡滿是我們的回憶，即使想抓住，即使阻擋著心，還是從手指間溜走，是我太傻還是不小心，在丟了自己的同時居然把你弄丟了！（悲傷，落寞）拿出香煙，剛點燃，便想起了婷婷不喜歡自己抽煙，（錄音：我不想看到你抽煙，可不可以不抽？）將煙頭扔在角落裡，發現地上有個筆記本。拾起筆記本並打開。
明白了一切後，郭寶健深深的自責，並急切地給婷婷打電話。（你撥打的電話正在通話中）
同一時間，曾芳正與婷婷通話
婷婷：喂，
曾芳：婷婷，對不起。
婷婷：沒有什麼對不起的，我們都只是在追求我們的希望而已，唯一的遺憾是上天把我們的所需交織在一起，現在你擁有了工作，擁有了愛情，我真心的祝福你們……
曾芳：對，你說得對，我擁有了工作、愛情，但是你卻不知道的是希望公司是一個傳銷公司，它給我的不是希望而是更大的失望，我擁有了愛情，但是他心裡的卻是你，所以，我決定將你想要的都還給你，你妹妹的醫葯費我已經替你交了，所以至於那份工作，我想，你應該不要了吧。
婷婷急切地掛斷電話並給過寶健打了過去（你撥打的電話正在通話中，一遍遍反復撥打，到接通時發現手機沒點，自動關機）
婷婷丟棄行李，急忙往學校跑去。
同時郭寶健也向車站的方向跑去。
兩人於某個轉角處相撞，發現彼此後會心一笑。
郭寶健：傻瓜…….讓你受委屈了！（插曲：我們都怕痛（高潮））
擁抱…….熄燈