㈠ 電影《班主任》里的人物有哪些
電影故事片《班主任》講述了某小學甜美、時尚、知性的班主任老師許曉雅帶領孩子們在回到心靈故鄉的途中與一個小男孩產生的情感糾葛，我們心靈深處那難以忘懷的美女班主任形象，那難以忘懷的爛漫童真是否在某一刻也有所觸動...
演員表
張效銘 飾 賈丟丟
邢宇菲 飾 許曉雅
簡介 創新思維，用獨特的方式教育學生的班主任
㈡ 《我是班主任》即將上演，關曉彤的客串當老師，她能勝任這樣的角色嗎
關曉彤，90後，出生於北京，是中國內地影視演員。她出生在北京市的一個藝術世家，由於家庭的熏陶，她也熱愛藝術，4歲半的時候，曾經跟父親一起拍過戲。
其實在我認識她的時候，是因為她 主演了蘇有朋，導演的青春愛情片，《左耳》在影片中她攝影了一個刁蠻又深愛男主角的一個女孩子。她在裡面的精彩演繹我留下了非常特的印象，尤其是那一種，愛而不得，又直接粗暴的手段去獲取男主角的愛。
從關曉彤以往的履歷來看來看，她肯定是可以很好的駕馭老師這個角色。《我是班主任》這個連續劇有了當紅的明星加入，肯定給大家 帶來耳目一新的感覺。相信這部連續劇會帶來很好的收視率，會給大家驚喜。
㈢ 電影《最後一課》觀後感，體裁為書信，不要復制粘貼別人的，正文內容字數在200字以上！現在就要！要快！快
大地震㊣時，在地動山搖時，有的老師為了學生而忘記了個人的安危：他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚瓦、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拚命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆……這個老師就是譚千秋，為了4個學生的生命，譚老師義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的「姿勢」，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族捨生取義偉大精神的生動詮釋，更是愛學生勝過自己生命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛為人師表的道德准則，完全可以說是真正意義上的「人類靈魂的工程師」。教師，多麼神聖的職業。正是由於這種神聖的職業感，北川教師劉寧在地震時先救出學生卻永遠失去女兒；正是由於這種神聖的職業感，都江堰聚源鎮教師在地震時為疏散學生而放棄了逃生的機會；正是由於這種神聖的職業感，廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻出了自己的生命；正是由於這種神聖的職業感，平通中學的化學老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最後。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什麼是師德，什麼是愛！
千秋大愛
偉大的師愛
暑假期間，爸媽帶我去長沙嶽麓書院參觀，在湖南大學一棟大樓前，爸爸指著一尊銅像對我說：「那是譚千秋老師，湖南大學畢業的，在汶川地震中為了保護學生英勇犧牲了。」這是我第一次聽到譚千秋這個名字，我覺得他真是一個勇敢的好老師。
11月4日下午，學校組織我們觀看了電影《最後一課》。這部電影使我對譚千秋老師的英雄事跡有了更清楚的了解。「5•12」大地震發生時，譚老師正在給學生上政治課，當他意識到發生地震後，立即大聲喊：「同學們，地震了，快往樓下跑！」同學們在他的指揮下，沿著樓梯蜂擁而下。本來，譚老師也可以順利脫險的，當他聽學生說教室里還有幾個學生沒有出來時，他二話沒說，毅然轉身返回教室，指揮四個嚇得直哭、不知所措的學生躲到講台下，自己則猛地張開雙臂撲到講台上。
幾天後，四個學生都獲救了，譚老師卻英勇犧牲了。看到這里，我忍不住淚流滿面，很多同學都哭了。我們被譚老師犧牲自我、保護學生的崇高精神深深感動了，譚老師用自己寶貴的生命給學生上了永恆難忘的「最後一課」。
廢墟中，奄奄一息的譚老師深情地告訴學生：「天下哪個老師不愛自己的學生呢？」聽到這話，我恍然大悟，是呀，天下哪個老師不愛自己的學生？就拿我們的班主任謝老師來說吧，她既溫和又嚴格，關心我們就像關心她的兒子一樣，使得我們班不論是紀律還是學習，在全年級都是很好的。還有咱班的數學老師李老師，輔導學生特別認真。有一次，我的數學考砸了，可他並沒有處罰我，還幫我分析原因，鼓勵我下次考好。我按老師說的去做，果然，最近一次數學小考我考了100分。我開心極了。我衷心感謝我們的老師，他們雖然沒有做出譚千秋老師用生命保護學生的壯舉，但他們一直奮戰在教育崗位上，默默付出，無私奉獻，他們用自己博大的、無私的愛，讓我們健康茁壯地成長。
人民教師用他們偉大的師愛，澆灌了祖國的花朵，成就了自己壯麗的人生。我敬愛天下所有的老師！
二零零八五月十二日，惡魔般的地震望著滿目瘡痍的四川，猙獰的笑了。可到了一個不起眼的中學，它燦爛的笑容頓時僵硬了，因為它看見了一個不可思議的畫面，一個老師，他弓著身子，張開雙臂，緊緊的趴在課桌上，如同一隻護衛小雞的母雞，而他的身下蜷伏著四個倖存的學生。那一刻，它頓悟，一轉身，回到了自己的世界。
而那個老師，就是中國十大感動人物之一，而且曾被原湖南省委書記給予過「英雄不死，精神千秋」的高度評價。那個老師，就是—譚千秋。
在二零零八年，譚千秋，這個名字傳遍了千家萬戶，譚千秋也成了家喻戶曉的人物，從一個默默無聞，支援前方的普通教師，從而成為人們心中偉大而又無私的的人民教師。
而這一切的一切，都在5.12的地震紀念片《最後一課》全面的展現出來。
譚千秋用自己51歲的生命詮釋了愛與責任的的師魂。他的故事很快在網上流傳開來，有網友評價他說「千秋師表，浩氣長存」。
他不僅僅是一位好老師，還是一位好父親，在臨終前還交代黃婷婷，將她那一副沒有畫完的畫，畫完，交給自己的女兒。
他—譚千秋，是一位偉大而又無私的教師，他的所作所為，讓我想起了我們身邊的老師，他們改作業一直到深夜，有早早起來備課的老師，這一切的一切，多麼讓我感動。
我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢，流完這滴淚，我決定不哭了。因為從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的，格盡職守、大愛無聲的人!像你一樣，在危險面前絕不顫抖。
㈣ 班主任電影觀後感魔方格
我最喜歡的班主任是您——郝雲老師，您是我從幼兒園到上學
以來遇到的一位最和藹，最可親，最有耐心不經常訓斥我們的好老
師。
您還記得上學期我寫了一篇作文，題目是，《有些昆蟲不是害
蟲》，看了這個題目我就很發愁，因為我腦子里沒有儲存這方面的
知識，於是，我就翻出了十萬個為什麼，東拼一句西湊一句，最後
終於湊夠了四百字，第二天滿懷信心的交給了老師，下午，作文發
下來了我沒過，我好郁悶。
第二次修改時，我也沒當回事，以為自己一改就能過，然後，
就馬馬虎虎的加了幾個字，因為下面還有幾個朋友等著去玩，就這
樣第二次又退回重改。
看著別的同學一個個都過了，我心裡很煩躁也很著急，坐在椅
子上我六神無主沒有一些心情，這時郝老師走到我跟前，很親切的
問我，「是不是為作文發愁」?我點點頭，說著郝老師坐在我旁邊
一句一句地給我邊講邊摳，給我講寫作文的要素，要按照什麼順序
來寫，怎麼抓住重點，怎麼去觀察等，郝老師耐心的給我講了半小
時，看我有頭緒了才滿意地離開了。
回到家以後，我根據郝老師給我講的一會就把作文改完了。
第二天一到校我就把作文交給了老師，老師看了笑著拿起紅筆
給我劃了一個長長的對勾，啊!我終於過了，我異常的輕松。
郝老師我喜歡您，您是我最值得尊敬的好老師。
㈤ 《班主任》電影寫一篇作文大全
讀了《班主任》這本書後，我對班主任工作有了一個更深層次的認識。尤其是書中提到的教師也應該尊重學生的理念讓我深受感動。
自古以來，我國有「師道尊嚴」的傳統，尊師是一種社會美德，但有時候不免會把學生置於被支配的地位。我覺得傳統文化中的師生觀，往往將尊重視為單向的(即學生對教師的尊重)，而忽視了教師對學生的尊重。正因為是單向的，對於實施「尊重」的人只是一種客套，而不是發自內心的情感;對於「尊重」的對象則是滿足了一種對自己的心理需求，很少去考慮對方的心理感受，學生也將永遠不會學到「尊重」的真諦。因此，我覺得作為教育者首先就要轉變自己的觀念，樹立尊重學生的意識，學會尊重被教育者的人格與意願。春風拂弱柳，細雨潤新苗。我想：教育應該一切從尊重開始，一切從心開始! 有時候，教師也應該要學會「蹲下來和學生說話」，從學生的角度去思考問題，這樣或許會得到意外的「收獲」。再聯繫到平時的教育、教學事兒，我對「尊重」有如下一些體會：
一、要尊重學生的自尊和人格
俗話說：「自尊之心，人皆有之。」現在的學生大多是獨生子女，思想單純，自尊心也比較強，他們總希望家長、老師的尊重和鼓勵。當他們取得成績時，希望別人能給予贊揚、肯定;當出現錯誤時，在內疚的同時更希望得到別人的諒解。班主任是學生自尊和人格的直接的保護者，因此，我們要致力於創設一種師生相互尊重、理解、寬容、友愛的氛圍，讓學生能在這個集體中快樂地成長。
二、要尊重學生的情感
情感是行為的動力，學生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關。學生只有在健康良好的情感狀態下，才能安心接受教育。若班主任採用專制、冷酷、高壓式的管理方法，極易使學生產生緊張、焦慮、恐懼等負面情感。因此，無論是從學生情感健康發展的立場出發，還是從減少負性情感對學生的不良影響出發，班主任都應把與學生建立良好的、合作式的、愉悅的、相互信任的和親密的情感關系作為重要的工作目標。
三、要尊重學生的差異
由於社會環境、家庭條件、遺傳素質和生活經歷的不同，每個人都會形成獨特的心理世界，他們在興趣、愛好、動機、需要、氣質、性格、智力和特長等方面是各不相同、各有側重的，所謂「人心不同，各如其面」，我們不僅要認識學生的差異，而且要尊重學生的差異。差異不僅是教育的基礎，也是學生發展的前提，應該視為一種財富而珍惜開發，使每一位學生在原有基礎上都得到完全自由的發展。我們的教育強調以人為本，所以在教育教學過程中，我們要承認個性差異，鼓勵個性張揚，因材施教，使每一個學生都能「各盡所能，各盡其才」。
㈥ 電影班主任觀後感作文
今天，學校組織觀看電影《班主任》，看完之後我深有感觸。
電影中的賈丟丟是很可憐，他的母親與他的父親離了婚，隨後，又找了一個新的男朋友。賈丟丟為此感到傷心。也因為這樣他開始不再愛學習，不再和同學交流，還經常逃學，經常不做家庭作業。
自從學校來了一位新的班主任—許曉雅，她發現了賈丟丟這一系列的情況。她先去賈丟丟家家訪，又和賈丟丟的媽媽談論，最後還把賈丟丟接到自己家去住，用心去開導他，慢慢教育他，最後讓他從新做回原來的自己，又開始努力的學習，又開始與同學交流。
賈丟丟他真可愛，雖然他開始做的不對，但是他可以重新領悟到自己的錯誤，並去改正，這一點讓我百般佩服。社會上許多的人不可以做到這一點，他們一旦錯了，便不會改正，只會一錯再錯下去。他們更不會領悟到自己的錯誤，也更不會去改正。賈丟丟他只是一名小學二年級的學生，他卻可以做到這一點，真令我們感到佩服！
電影中的班主任許曉雅老師，也讓我從中學到了很多的東西。許曉雅老師的父親是文雅集團的董事長。按理說，她可以在自己父親的公司去上班，那樣比當老師強上不知多少倍，但是我們的許老師卻要在學校教學，她說，這是她的啟蒙學校，她要在這學校當老師。許老師才上任的第一天就收到許多學生的熱烈歡迎。她對待學生就像對待自己的孩子一樣，總會想辦法讓課堂更有趣，還經常想辦法去開導大家。
許老師真是一位好老師！我的理想也是做一位好老師，受所有學生的喜愛，我也會接受學生對我提出的意見。不光如此，我還要用心地去教育學生，我也會把學生們當作自己的孩子一樣照顧。我不會打罵他們，也不會懲罰他們，我會讓他與我一起找出自己的錯誤，並逐步去改正，讓他們不再犯這種錯誤。
班主任這部電影讓我深處感動，你呢？
㈦ 有沒有有關班主任的電影要積極向上的
《美麗的大腳》，很受啟發
㈧ 陳浩南的給我個面子我們班主任是啥電影
97古惑仔之戰無不勝。
:陳浩南去學校當代課老師,刻意隱瞞自己的身份。
㈨ 老師真的可以改變學生的一生嗎
不知道大家你們看過《放牛班的春天》這部電影嗎？其實這部電影講的就是一個懷才不遇的音樂老師面對一群被大人放棄的野孩子，最後改變孩子及他自己命運的故事。電影里說到，教育不僅僅是為了知識，愛才是果實。
其實那個時候我也是心理壓力很大的，畢竟面對的是人生的一大路口。加上學習壓力大，我又不知道該怎麼表達，讓我很是迷茫。雖然我誰都沒告訴誰，但是還是讓細心的班主任發現了。他開始有意無意的注意我，他很關心我的情緒，也會開導我等等，這讓我的變化很大，現在我還是很感謝他。