A. 報告老師，怪怪怪怪物，2個怪物誰演的
112分鍾 / 劇情 / 恐怖 / 九把刀(導演) / 鄧育凱 / 蔡凡熙 / 陳佩騏 / 劉奕兒 / 林姵妡 / 賴浚程 / 陶柏萌 / 梁洳瑄 / 乾德門 / 布魯斯 / 蔡昌憲 / 宋芸樺 / 柯震東 / 侯彥西 / 2017-04-23(香港電影節) 上映
B. 求一篇調查報告
珠海市環境污染調查報告
大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂
砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實
已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和
政府部門的責任，也是我們「拱中」公民的責任。
這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。
我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。
從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什麼污染物呢？對人們的健康有什麼危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標准，就會危害人們的健康。空氣污染指數小於50，說明空氣良好，污染物濃度小於環境空氣質量標准中的一級標准限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求；
空氣污染指數大於50，小於100，表明空氣質量一般污染物濃度小於環境空氣質量標准中的二級標准限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放；嚴格控制機動車尾氣排放等。
珠海是我們的「家」，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎麼辦呢？我建議：
（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。
（2）解決燃料問題 ，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。
（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！
「我喜歡這樣的老師」調查報告
「我喜歡這樣的老師」調查報告
老師您是紅燭，成灰始盡；老師您是春蠶，孜孜不倦；老師您是園丁，辛勤勞動；老師您是人類靈魂的工程師，您現出了自己地青春和知識。老師你多麼讓人尊敬，你是多麼讓人佩服！您是多麼偉大！
你也許會問，你最喜歡怎樣的老師？既然這么關注這個問題，就一起來了解吧！經過我的深入和認真的調查，發現了許多事情。
以下就是我的統計表：
性 格 人 數 排 名
關心學生 6人 第五名
博學多才 5人 第六名
嚴厲 4人 第七名
講課生動 10人 第一名
和學生融為一體 9人 第二名
有責任心 8人 第三名
不粗言爛語 4人 第七名
和藹可親 7人 第四名
漂亮 1人 第八名
經過調查，你對這個問題已經有所認識，或有所了解。最受學生歡迎的是講課生動和和學生融為一體的老師。
同學們喜歡講課生動的老師原因有以下幾個：
（1）學習課文對同學們很重要，這關繫到我們的成績和學習狀況，所以老師講課的好與壞非常重要。
（2）學習課文時，老師講得生動，使同學們對這一門有了興趣，就自然地去認真聽課，去思考問題，去動腦筋，去積極舉手發言。
（3）既然老師講課生動，不就能吸引同學去學習、使同學們喜愛學習、熱愛學習了嗎？
（4）同學們都喜歡講課講得好的老師，這是理所當然的，老師能使我們的學習更快樂，學得更輕松，學得更愉快。
（5）同學們只喜歡會上課、會講課的老師的課程，因為其他老師都講得乏而無味，同學們就會馬馬虎虎應付老師，非常散漫。
（6）懂得講課的老師，就會給同學們留下深刻的印象，就不會剛下課就把課文忘記。
而大家喜歡和同學融為一體的老師的原因是：
（1）同學們都不喜歡老師兇巴巴的，都想老師和我們同樂，一起玩，一起學習，一起分享。感同身受。
（2）同學們與老師一起談話，有說有笑，這樣把師生距離拉近，師生才不會像陌生人一樣，有些同學看見老師就害怕。
（3）這樣的老師上課時，同學們都會有尊敬老師的心，就不會應付似地上課，而是會全神貫注的聽課、學習。
（4）每一位同學都希望把最好的一面給喜歡的老師看，所以，同學們在喜歡的老師面前，做什麼事都一絲不苟，非常認真。而這樣的老師就是有這么大的魅力，使同學們做好每一件事。
（5）和學生融為一體的老師必然會受到學生的喜愛，學生就會聽老師的話，聽老師的教育，與老師同樂、同享。這對學生的學習狀況非常重要。
（6）每位學生都希望老師對自己多了解，多「融」在一起，這樣，學生才學的開心，懂得開心。
（7）如果學生在上課時，上課的老師較嚴厲，他就會害怕，而上課的老師並不是這樣，他就會按平常一樣在課堂上大膽發揮，積極發言，展現自我。
看完了我的調查報告，你是否對同學們喜歡怎樣的老師這個問題有了許多深入地了解？你是怎樣對待這個問題？你喜歡講課生動、和學生融為一體的老師嗎？
關於過年的調查報告
關於過年的調查報告
中國是一個幅員遼闊、歷史悠久、多民族聚居的國家，各民族都有自己的民族傳統的節日，春節就是漢族人民最隆重的節日之一。
時間如流水，忙碌了一年，這隆重的節日馬上就要來臨了。2005年這個春節常山的人們將會如何度過呢？為了解今年大家春節的安排，我們對社會進行了一次調查。據了解，在我們常山有85%的人都以「掃塵----辦年貨----貼春聯----歡度除夕----收壓歲錢----拜年」這一道程序來操辦。
掃塵：據調查，80%人們在春節的前一星期就開始了。在這一過程中人們主要以打掃傢具,電器為主。但也有忙於工作20%的人們到公司放假後才會開始，或是請親戚幫著打掃。還有些有錢的人去請保姆來打掃。那麼人們為什麼要在春節前夕做掃塵呢？經調查，人們一方面是為了有一個干凈的環境來迎接新年，二，是一種迷信的說法，說是為了除去前一年的晦氣，快快樂樂的迎接新年。
辦年貨：有的人們就更早了，他們在春節的前一個月就開始准備，為的是買到既便宜又好的物品。但更多的人還是會在春節前一個星期開始忙碌。到了春節的前一兩天後，人們就更忙得不亦樂乎了。殺雞的殺雞，宰鴨的宰鴨，連小孩也要幫著大人提水。
貼春聯：據我們了解，現代社會的春聯十分的普遍，它使及家家戶戶，人門用的春聯基本上都採用紅底黑字或是紅底金字，以加深歡樂之情，驅除邪惡。在一般的家庭中，貼春聯的時間是在除夕之夜，但有的家庭因為要出門旅遊而提前。
歡度除夕：春節前夕做的這一番事為的就是迎接這個激動人心的時刻,在這一刻人們又會幹些什麼呢？據我們了解，有88%的人認為看春節聯歡晚會，在這些人中有60%是老人，因為那一個個精彩的、有趣的表演吸引著他們。還有15%的青年人認為在電腦上聚會也比較合適。那麼還有2%的人他們又會幹些什麼呢？他們是在看天上美麗的禮花。
收壓歲錢：在大多數的家中，新年的時候是孩子們最快樂的， 飽受家庭的無限溫暖，親人的呵護，在快樂中成長！有的家庭為了給孩子新的一年的動力打人往往會給孩子一些壓歲錢，祝賀孩子又長大了一歲。孩子也會開心地收下壓歲錢，並對送壓歲錢的親人說一些表示感謝的話語，所以在現代人們的生活中時常會出現「恭喜發財，紅包拿來」這樣的一些恭祝語。這一習俗不也展現了中華民族悠久的傳統美德嗎？
拜年：這是對長輩的一種尊重，對長輩新春的一種祝賀方式。在我們常山，據調查，有66%的人也有拜年的習俗，他們主要的時間是農歷的初二到初五，多為農村的。在拜年的時候，大多數的人們都會帶一些賀禮，表示對新春佳節的祝賀。主人呢，則要把客人留下來吃一頓飯，以至感激之情。是啊！春節中的各種習俗，不僅使漢族的人民生活變得更加的豐富多彩，同是也反映了漢民族的悠久歷史和傳統文化。我們作為二十一世紀的青少年兒童，應該努力學習，天天向上，時刻為繼承光榮傳統做好准備。
C. 報告老師他作弊
這真是兩難的話題，凡事最重要的是對得起自己的良心，首先做好自己，不參與。然後看事態的程度、情節，一般的最好還是私下小心提醒，或者能讓其改正。若作弊影響到他人，則還是要告訴老師為好。從正義角度上來講，作弊本來就是一件不正確的事情，是應該被否定和批判的行為。舉報作弊同學，是維護考試的公平性，也是對其他同學的一種警醒——企圖不勞而獲可能付出代價。考試的意義就在於考察與劃分，如果大家都作弊，那考試還有什麼意義呢。但從道義角度上來看，在當前應試教育的環境下，成績差的學生必然承受著來自各方面的壓力，希望通過作弊來提高成績、減輕壓力，這是可以被理解的，又有誰沒做過弊呢，作弊被舉報，會對作弊的同學心理造成極大的傷害
D. 報告老師，怪怪怪怪物，結局是什麼意思
諷刺校園欺凌的人都是怪物。
男主對整個班級絕望了，下毒毒殺了除真正善良的胖妹以外的所有人，最後那一聲聲狂叫，也是一種解脫。
九把刀無限放大了校園欺凌這一現象，讓人更加心痛。
劇情：
好學生林書偉（鄧育凱飾）長期被班上的風雲人物三人組段人豪（蔡凡熙飾）、廖國峰（賴浚程）、葉竹偉（陶柏萌飾）作弄，女教師要求四人一同服務社會，算是緩解四人之間的關系。
他們卻去盜取獨居老人李榮峰（乾德門飾）的保險箱，在陰森大樓誤打誤撞捕獲一頭吃人的小怪物（林姵妡飾）。
然後對這個小怪物進行霸凌，凌虐手段層出不窮，比如給她拔牙、用鏡子反射光灼燒她。
E. 《報告老師怪怪怪怪物》評價怎麼樣
先說，九把刀導演的《報告老師！怪怪怪怪物！ 》，我喜歡也不喜歡。
F. 一部關於學校的電影
辣椒教室
搖滾版的梁祝很精彩，裡面的音樂都很出色，主演是陳勛奇、雷頌德、楊恭如、陳法蓉等。
主要是講一個學校有成績好的班級，有成績不好的班級.因為弟弟跳樓自殺死了，於是陳勛奇飾演的大哥就進了那所學校教導成績不好的班級，希望可以對那些學生的成長起到良好的引導作用，於是比較開明的他和另外一個老師楊恭如就主要針對學生展開不同的教育。大家一起報名參加了什麼學校的表演，他們學校出的節目時搖滾版梁祝，雷頌德演的音樂老師貝東風負責音樂版塊，體育老師負責舞蹈指導，陳勛奇和楊恭如是總指揮，最後因為陳法蓉飾演的古板的教導主任告發有老師參賽而被剝奪了得獎的資格，不過最後是個happy ending.
片子既搞笑又值得人深思，裡面的音樂都非常精彩。這部電影我看了兩遍還是沒捨得刪，存在硬碟里收藏。很喜歡看貝東風彈琴，一個女學生伴舞的那一段，很活潑可愛
呃，我講的有點亂，o(╯□╰)o
G. 《我最喜歡的老師》，寫我們班主任，班主任教數學，不少於500字.
「世上只有老師好……」聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應該是世上只有媽媽好才對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，因為，我的班主任孫老師對學生的確充滿了母親般的愛。我就喜歡像孫老師這樣關心學生的好老師。 中午，同學們正玩得起勁，只聽「刺啦」一聲，我班何超同學的背帶褲被滑梯上的釘子給劃破了。 不知誰叫了一聲：「大家快來看呀！何超的褲子劃了個大洞洞喲！」頓時，同學們一擁而上，把何超同學緊緊圍住，像一隻只小麻雀似的「嘰嘰喳喳」開了腔。有的說：「喲，何超，你這是怎麼啦？是不是使用了叮當的魔機器，回到小時候穿開襠褲去了！」有的叫道：「何超的褲子露屁股了！」還有的喊：「看，何超的褲子上破了個大洞啦！」同學們雖然都是說的開玩笑的話，可何超同學還是忍不住了，兩行傷心的淚水奪眶而出，他用雙手緊緊捂住被劃破的位置，身子緊貼著牆壁。正在這時，班主任孫老師來了，她手裡拿著針和線。大家都感到非常奇怪，孫老師怎麼知道何超同學的褲子破了？誰也沒去向老師「報告」呀？難道孫老師是千里眼，順風耳？……一問才知，原來，上午曹宜俊同學的紐扣掉了，孫老師利用中午休息的時間，回家拿來針和線准備給他縫上。可當她看見何超的褲子破了那麼大的洞，二話沒說，馬上穿上針，打好結，一針一線，仔仔細細地給何超同學縫補褲子。孫老師雖然已經四十齣頭，但仍然像何超的親生母親一樣認真的給何超同學縫補褲子。孫老師一邊縫一邊安慰何超同學：「何超，別哭了，以後小心點就是了！」可何超仍舊「嗚嗚」地哭著，孫老師靈機一動，笑眯眯地對他說：「何超，你這次數學考試得了100分！」何超聽了，擦掉傷心的淚水，湧出喜悅的淚水，一蹦三尺高，喜得合不攏嘴。孫老師也笑了，她笑得那麼溫柔，那麼慈愛。頓時，一股熱流涌進我的心田。多好的老師啊！我熱愛您，我喜歡您！在一個孩子的眼裡，您是多麼偉大，多麼慈愛的人啊！看著孫老師那認真勁兒，真像一位慈祥的母親在給自己的兒女縫補衣服，我不禁想起唐代大詩人盂郊寫的一首詩：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」 孫老師縫補完褲子，安慰了何超同學幾句，才拖著她那疲勞的身體回家吃午飯。原來，孫老師是餓著肚子來為何超同學縫補褲子的呀！望著孫老師遠去的身影，我真想放聲大喊「孫老師，我喜歡您
H. 幼兒園老師的元旦總結報告怎麼寫
遇到這些，我若順著話題問下去，很少有明確的答案。只有是在她自己願意的情況下，主動的交待幼兒園的事情。大人主動問一般問不出什麼來。好吧，天天在我們眼皮底下，我們可以看到你的表現，到了幼兒園，我們不能看到你，什麼表現你自己安排吧。 總的來說中班下學期的表現挺讓我驚訝的，據奶奶說早上送幼兒園已經成了習慣，不會像小班及中班上學期初那樣哭鬧。明顯感覺到孩子在長大。幾乎每天我們回家都會說一說幼兒園的一些事，或者背一些歌謠，唐詩，或是一起復習英語的內容。就從以下幾個方面總結吧： 學習方面： 作業不經常有，但只要留了作業，我一定要求她是按要求認真的完成。說到作業，我曾嚴厲的要求她： 有一次周末的作業到周日晚上九點才開始寫，內容還不少，小涵寫了一會兒就累了，說不想寫了。如果她比較平靜的說，我也許會答應她休息一會兒再寫。但她卻發起了小脾氣，「我再也不想寫作業了，我都快累死了！」說完，還怒氣沖沖的往作業本上吐了一口唾沫（這種行為之前有過幾次，覺得這孩子惡劣到沒法要了！）！我當時這個火啊！但盡量當時克制住了，隔了一會沒說話。心想是該給小丫頭點顏色看看了。於是把小涵手下的作業本拿過來，：「不想寫是嗎？那好，吐完唾沫已經臟了，把它撕掉，重新再寫一張！」於是我真就當著她的面把快要寫完的那一頁撕了下來。小涵當時眼淚就像線一樣往下掉，但沒有出聲。一會兒小涵又邊抹眼淚，邊繼續寫……後來分析一下，其實主要原因是本來孩子那天真的已經累了，確實比較煩燥，周末的作業是周五放學時留的，為什麼不早些讓孩子完成，非要等到第二天要上學了才開始寫。所以以後的作業，都要求她周五晚上先完成。嚴厲過後當媽的當然心疼，只有對孩子沒有要求，沒有期望當媽的才不會在意孩子的表現是好是壞，是對是錯。但我們都有要求，有期望的不是，也許孩子現在不能明白，我們也想了各種辦法來對應孩子的不如意的行為。培養孩子的路上，不可能是一帆風順的，有反思有總結，有改進這就是在成長，不光是孩子，還有家長。 在學習上雖然不要求她一定是第一名，前幾名，但一定要用恰當的方法來要求。學習和分數固然不是孩子成長的全部，但一定要給孩子正確的引導，養成良好的學習習慣，這才是最重要的。 偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師，小涵的學習在班裡的什麼位置。老師說和孫梓祥（全班的各方面的榜樣）差不多，雖然將信將疑，但當媽的還是挺高興的。 興趣班方面 幼兒園提供的興趣班很有限，就在外面報了鋼琴和美術。學習還算順利，都說好孩子是有誇出來的，這樣孩子才有足夠的自信。我覺得光用嘴皮是不夠的，關鍵是看孩子的行動和表現。現在基本已經形成了習慣，每天晚上一起在奶奶家吃過晚飯，就一起回我家。一進門第一件事是先洗手，第二件事是打開鋼琴，准備練琴，時間半小時到四十分鍾（練琴的具體過程有高興的時候，有不願意練的時候。）。然後是自由時間，看動畫片是首選，比如：《機器貓》，《藍貓龍騎團》，《喜羊羊與灰太狼》，《豬豬俠》……。但偶爾遇到愛看的電影，會不厭其煩的反復回看。例如：《飛屋環游記》，《火星人玩轉地球》，《寶葫蘆的秘密》。看過無數遍後，裡面的台詞會不時的冒出來。看電視的時候，會一邊畫畫一邊看。每天不知用掉多少張紙，畫的內容不過多評價，自由發揮。最近迷了上剪紙，先把想畫的東西畫下來，然後再把輪廓剪下來。差不多九點的時候，和媽媽一起洗澡，換好第二天的衣服，爸爸再送回奶奶。爺倆關上房門，我一顆忙乎的心才落地，不得不感嘆：我自己的時間就是我睡覺的時間。白天自己的時間供獻給了工作，下班自己的時間供獻給了孩子。 生活方面 自理能力一直不錯，穿衣服，褲子，拉拉鏈，系扣子，穿襪子，鞋，幾乎都能自己解決。還能自己疊被子，擺好枕頭。不得不說，其實這些都是在幼兒園里學的。在家的時候，有意識的安排她自己能做的事情，自己完成。她自己也經常說：自己的事情自己做。但這話要看用在什麼時候，有時候想讓小涵隨手幫媽媽拿個東西，人家來一句：「自己的事情自己做」。另外，變得超級愛美。以前裙子根本不愛穿，這個夏天變得超級喜歡。而且一定要能轉起來的裙子，轉得不開也不行。頭發終於留起來了，以前頭發一長就嚷著要剪。現在樹立了要梳一個長辮子的目標，決心留頭發。但偶爾梳辮子時會不配合，要求很多。奶奶曾說：「每天早上還得伺侯你，梳辮子多麻煩」。小涵來一句：「明天周末，就不您伺侯了，該我媽了！」