『壹』 電影觀後感怎麼寫
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。
如何寫觀後感 怎樣寫觀後感
一、要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
二、「感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
三、要聯系實際而「感」
要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。
看了《林則徐》後，學生認為無法聯系實際，我就這樣啟發學生：你看後印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣；有的說，當時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深；有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然後我再要求學生用比較法，針對現今社會，看是否有類似於林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。什麼東西給現今人們帶來精神和身體摧殘?我們應該如何對待?這樣，學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的游樂場所，同學們暢所欲語，彷彿一下子有話可寫了，一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：「……在18世紀，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀的今天，吸毒的現象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，我們青少年一定要認識它的危害，如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告，同時希望我們的海關把住家門，不讓毒品再次蔓延。
引導學生聯系實際寫好觀後感，不僅提高學生的寫作能力、認識能力，還能起到讓學生自己教育自己的作用，比老師嚴肅地說教效果要好得多。
『貳』 驚天動地電影 驚天動地在線觀看
http://hi..com/0427tv/blog/item/f07f730ab9dd59286a60fb4b.html
驚天動地在線觀看
劇情介紹：
《驚天動地》是八一廠重大現實題材「三驚」系列（《驚濤駭浪》、《驚心動魄》、《驚天動地》[1]）的最後一部。
《驚天動地》講述了我軍某旅旅長唐新生於演習途中突遇特大地震(汶川大地震)，在通訊中斷、與上級失去聯系的情況下，以災情為最高命令，毅然帶領部隊，沖破重重險阻，趕赴災情最重的汶川縣進行生死救援的故事。不同於傳統災難救援片的是，《驚天動地》始終聚焦災難中的救援者，通過對人民解放軍的描寫和刻畫，展示了子弟兵不怕犧牲的英雄氣概和豐富細膩的心靈世界。
故事情節感人，一部優秀的影片。突出中華兒女的那份堅強！
『叄』 驚天動地觀後感
當看完一部影視作品後，從中我們收獲新的思想，何不寫一篇觀後感記錄下呢？你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的驚天動地觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驚天動地觀後感1
觀看了《驚天動地》這部影片之後，讓我對生命有了新的認識，為什麼人的死有終於泰山和輕於鴻毛之分呢？我想，這大概與個人的人生價值有關吧。
在那些撕心裂肺的呼救中，我真正體會到生命其實不只是自己的，更是所有關心自己的人的；布置時父母、親戚的，還有那些最知心的朋友，有時候對於他們來說，你就是他們生命中的一部分，如果失去了你，或許他們就像是失去了自己的左手右臂。因此，無論在任何時候，珍惜自己的生命是很重要的。
在影片中，老師為孩子擋住了樓板；老人為了孩子被壓在冰冷的樓板之下；解放軍為孩子付出了自己年輕的生命……這一幕幕，是那樣的感人，而對於我們來說應該思考些什麼呢？除了感動，我想更多的應該是感激。使他們的付出，才有了孩子的明天，才有了祖國的明天，才讓我們看到了希望。或許在最後危險的那一刻，在他們的心中只有一個簡單的責任，或者只是簡單的愛心，甚至，他們只想讓孩子能有機會去經歷這個大千世界，但是，往往這些最簡單的想法就是最偉大的，也是最值得我們尊敬和學習的。
看完這部電影後，我內心在想：人究竟該怎麼活，一輩子才算有意義？人又旦夕禍福，這誰也不能否認，但是沒人的一聲真的就好比是一條路，不管你走的有多遠，只要走得很充實，這條路才算是有意義。人生或許不能說是完美，但是至少要做到問心無愧。多去幫助一些人，你才會感覺到充實，快樂。
人生的價值到底在哪裡，或許還要我們繼續摸索，去思考。但是通過這部電影，我至少知道，好好去幫助你身邊每一個你需要幫助的人，至少這輩子會活的比別人有意義，等到雙鬢斑白時候，還有許多回憶值得回味。
驚天動地觀後感2
星期二下午，學校為慶祝建黨90周年，讓我們看了一部電影—《驚天動地》。
一開始我們看到了5.12大地震前的場面那是多麼的纖手和諧，婷婷今天過生日，余陶送她一個生日禮物，是一個可愛的福娃；超市裡，老奶奶正在給女兒買最喜歡的櫻桃。就在這時，地動山搖，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌。此時的汶川已變成了「人間地獄」，到處是一片片的廢墟，隨處可見斷牆殘壁和人們的哭喊聲。老奶奶為了救一個小寶寶被壓在廢墟下，婷婷為了福娃也被壓在了廢墟下。此時，解放軍叔叔來了，他們開始奮力搶救被埋在廢墟里的人，一名新兵戰士為了救婷婷犧牲了。其中有一些鏡頭讓我十分感動：一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自己身下，學生們安然無恙，他自己卻犧牲了。
更讓我感動的是，當唐旅長面對庄嚴的解放軍部隊喊著「誰是獨生子？」時，無人舉手，當又喊著「誰不是獨生子？」時，整個部隊的戰士同時舉手。此時此刻的戰士都已經把自己的生命置之度外，已經把自己視為國家的兒女。
《驚天動地》影片中一個個悲壯的場面讓我難以忘記，此刻，我又想起了為了挽救學生生命而犧牲的李老師，為了救孩子而犧牲自己的戰士田野，為了不讓自己拖累解放軍而自盡的薯鎮老奶奶……一切的一切，都讓我既震撼又感動。
不論是解放軍叔叔還是老師、老奶奶，他們都是好樣的，都是為了別人能活下來才犧牲自己的。讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，能盡快重建家園。
「我們的背後是祖毀手嫌國!」無論發生任何災難，我們都有祖國，有人民作為堅強的後盾。讓我們一起見證這句話—大災面前有大愛!大愛無疆!
驚天動地觀後感3
星期四，我和同學們一起去看了一場有關抗震救災的電影，名為《驚天動地》。故事講述的是一個經歷過唐山大地震的摩步旅旅長在汶川大地震發生後所做的各種英雄事跡，最後得到了「抗震救災模範英雄」稱號的感人故事。
這位英雄旅長的名字叫唐新生，是07團摩步旅旅長，年僅26歲。當汶川大地震發生時，他正在完成訓練任務回團部的途中，在汶川地震發生之後，他第一時間趕到了距離他最近的`映秀，在那裡積極開展救援工作，安撫傷員、搶修公路、拯救人民。當醫用血漿用光了時，他自告奮勇地第一個鮮血;當搬運重物的器械不夠時，他徒手搬開大石板;當華峰山化學廠發生化學物質泄漏事故時，也是他帶領部隊沖鋒在前——當然，電影中還有許多感人的人物：為了保護學生被壓死的張老師，為了廣大民眾都不願回家找母親的省書記任寧——
我看電影時流了很多次眼淚。是呀，當地震發生時，那些高聳的大樓頃刻間毀壞;山體地動山搖、瞬間塌陷;傷員血肉模糊無助地躺在地上——這那裡是城市，根本就是一個恐怖的人間地獄。多少人在一瞬間失去了生命？多少倖存者失去了親人？夫妻未成身先死，倖存也未有福心，天地之間一片泣，誰見此景淚濕襟。
借用保爾的一句話來說：「命運還沒有來得及抓住我，我就已經抓住了命運。」是呀，我們的命運在自己的手裡，願汶川和玉樹等地的朋友們勇敢地繼續走下去。
驚天動地觀後感4
2008年5月12日，我國的四川省汶川縣發生了8.0級特大地震。《驚天動地》是一部關於汶川大地震的電影，影片中那些驚心動魄的畫面，那些感人肺腑的場面，我一刻也不能忘記。
影片一開頭為我們呈現了這樣的畫面：一位年過六旬的老奶奶正在逛超市，她正准備買一些東西來迎接許久未歸的女兒。當她來到水果區，她看見了美麗而誘人的櫻桃，喃喃自語道：「女兒最愛吃櫻桃，多買一點，等她回來吃……」正在這時，超市搖晃起來，整個城市搖晃起來。老奶奶手上的櫻桃灑落一地。在超市即將倒塌的瞬間，她其實已經逃到門口了，但就在這時她突然看到了一個嬰兒，她又跑回去，一手把嬰兒和推車推了出去，自己被壓在了廢墟下面。
而她遠在他鄉的那位女兒，在母親生死未卜的那一刻，她眼含熱淚地說：「與其回去毫無音訊，不如留在這兒救災民。」領導多次勸她回去，可她總是堅定地搖了搖頭，說：「災區人民就是我的親人。」
她那一句鏗鏘有力的話語，震撼我的心靈。在大災難面前，他們就是那樣，大公無私，一心為他人著想。片中還有太多感人的事跡，他們在大災大難面前運用了作為英雄的權利，他們讓我感受到了英雄的力量。
看完影片，我思緒萬千，久久不能平息。我該做什麼？記得昨天我還因為不可口的飯菜和媽媽鬧個不休，我還在和同學因為一點雞毛蒜皮的小事計較個不休。我沒想過要主動為他人著想。想到這里我的臉在發燒，慚愧不已。但現在我明白了，只要有機會，我會毫不猶豫地為他人伸出關愛之手，學會心中有他人，無怨無悔地做一個對社會有用的人。
在災難面前無私的英雄們，我向你們致敬！
驚天動地觀後感5
公元20xx年5月12日下午2點28分，這一刻，被淚水定格成永恆。
樓房像一隻只廢舊的紙盒，一觸既碎，塵土混著哭喊聲漫天飛揚，瓦礫、鋼筋、預制板，那些我們曾經引以為豪的高樓大廈，就這樣迅速的在我們眼前消失。面對大片的廢墟，終於意識到，在咆哮的大地面前，我們的生命脆弱如螻蟻一般。
努力，奮斗。那些叫軍人的隊伍，為了從自然手中，奪回我們苦難的同胞，上刀山下火海，萬死不辭。我看到銀幕里，那個義無反顧的解放軍，用自己的鮮血換回了三個孩子，在白色的擔架上，他走的如此從容！
廢墟里是無窮的黑暗，回盪著那個老奶奶的呢喃：「玥兒、玥兒……」她在房子坍塌之前的最後一刻，把嬰兒拋了出去。轟然倒塌的巨響中，那些灑落的櫻桃，也許已經註定了一個生命的消逝。決定放棄之前，她告訴救援人員：她不是沒有堅持過。她自己推開了那根決定她生死的柱子……為了讓救他的人迅速撤離，以逃避洪水，還是為了別的什麼，知道答案的也只有她自己了。
「死亡」這個壓抑而沉重的詞語，在戰士們的眼中，輕如鴻毛。為了搶救人民不惜一切代價。
20xx年5月12日，祖國汶川的上空飄滿亡靈。然而活著的人們都不怕，因為，所有的人都知道，有信念、有愛，我們就可以扛起塌下的天空。
驚天動地觀後感6
大地再次顫動，一個高大的身影閃過，毅然撲在了幾個孩子身上，石頭無情地砸在他的頭上。孩子們活著，他卻死了，為了幾個他根本不認識的孩子。同時，他也圓了自己的一個夢：救出生命。在他們眼中，生命是最寶貴的。
很多次我都路過學校旁的那片草地，路過這顆無人過問的小草。偶爾停下來仔細觀看，才得知小草生命的可貴。小草在這么艱難困苦的環境中成長,它應該知道什麼叫生命的意義，知道什麼叫人生。很多次我在尋找屬於自己的答案，尋找自己的詮釋。 我很贊同生命的意義在於責任，對自己、對家人、對社會的責任,很多人問我累不累?苦不苦?說實話我有時候真的累，真的很苦，但是我能夠幫助一些人,盡我最大的力量幫助我就心滿意足了。
我想人生在於執著，生命的意義就在於對真善美的執著，像求生一樣，不要去想太多無謂的東西。要學會感恩，學會回報我們美麗的國家，學會微笑著生活。
生命的存在是偶然的，但也是必然的，總之是幸運的；生命的過程是漫長的，但也是短暫的，總之是艱辛的。一個生命既然存在了，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒；就要奮力拚搏，奉獻自己；就要用他的行動來證明他的存在、他的意義。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。我們一步一步走下去踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過。
驚天動地觀後感7
一方有難，八方支援。就在2008年5月12日，汶川出現了百年難遇的8級特大地震。
突然間，地動山搖。接著就是房屋倒塌，山上的岩石往下滾落，正在行駛的車輛被岩石砸中，弄得車毀人亡。傾刻間，無數人們失去親人，失去生命。就在這時，中央政府派駐人民解放軍、醫生護士。利用直升機進行物資空降。而且，中央還決定派出地質學家、天氣學家。進行一系列勘察。另一方面，許多解放軍戰士都往汶川集合，由於公路被滾下山的岩石堵住。而改成了艱難的涉步進行。解放軍戰士到達汶川後，人們好想看到了救星立刻喜悅起來!最讓我感動的畫面是，解放軍戰士剛救完傷員，又要去排除工廠的毒氣。戰士們一大半都去了，只留下一小部人繼續搜救傷員。就在這時，一名老師聽到廢墟里的敲擊聲，她立刻明白這時有人在求救。止嘔見他和幾名戰士都進去了。
但這里隨時都有可能倒塌。幾名戰士開始搜救這位傷員，戰士們先把岩石一塊塊的搬下來，一會兒便看到了一位老奶奶在那裡趴著，但只能看到頭和一小部分身體。戰士們繼續搬岩石，這名老師則一直跟老奶奶說話，使老奶奶有一個清醒的頭腦。支撐著上面岩石的東西竟然是一個像圓柱體的小東西，而且很有可能被壓碎。正在戰士們搬得順利的時候遇到了一塊石板，要是強行挪動石板，支撐岩石的小圓柱東西，可能會被壓碎，老奶奶也會被壓在下面。就在這時，老奶奶為了不連累大家，毅然決定自殺。老奶奶用盡生命的力氣挪動了那類似小圓柱的東西。「轟」的一下老奶奶被埋在了下面。在場的人都哭了。
另一方面，工廠的毒氣和燃燒著的硫磺被解放軍戰士們利用爆破，排除了這次危險。最後，讓我們再次祝福生命，讓我們再次緬懷逝者!
驚天動地觀後感8
今天，我們全校組織看了一場電影，電影的名字叫做《驚天動地》。這場電影主要寫了20xx年時汶川大地震後的一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面。
在這場電影之中，令我無比感動的場面有不計其數。其中有這樣一個場面：在一個教學樓塌陷之後的廢墟之中，壓著一個可憐的小女孩。這時，一個年輕的解放軍田野發現在這廢墟之中還有著一個生命的存在，便奮不顧身地從一個廢墟的窟窿爬了進去。廢墟之下，田野盡著自己的努力想要讓小女孩恢復信心。但就在這時，一個6級左右的餘震又朝他們襲來。田野的隊友們在廢墟外以後同聲地叫田野出來，但田野去並沒有這樣做。此時此刻，眼看廢墟就要完全塌下來將他們全部葬身於廢墟，在這千鈞一發之際，田野來不及多想，立刻以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩身上撲了過去。最後，田野為了保護小女孩英勇地犧牲了，而在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的希望……
頓時，看到了這樣的情景的我不禁潸然淚下。因為，我打心底里佩服田野，我佩服他能夠勇敢救人，佩服他能夠以人為本，佩服他能夠不畏艱難，佩服他能夠舍己為人……他值得我佩服的精神真的是多得數不勝數，雖然他已經壯烈地犧牲了，但是我會永遠記住他——我心中的英雄。
與田野比起來，我不禁感到無比羞愧，因為我每一次做事，都不會想到別人，而總是一副自私自利的樣子。可如今，我終於明白了，明白了巴金所說的那句話：「只有為別人花費自己的愛、同情、精力和時間，自己的生命才會開花結果」的真正意義。
這部電影描述了在震撼了全世界的汶川地震後，全國軍民那萬眾一心，眾志成城，不折不撓，無私獻身的抗震救災精神。譜寫了許許多多感天動地，可歌可泣，令人嘆服不止的英雄凱歌。
驚天動地觀後感9
觀看了《驚天動地》這部電影後，我對生命有了重新的認識：為什麼人有輕於鴻毛和重於泰山之分呢？這在於他存在的價值以及對他人做出的貢獻。
影片講述了在八級的汶川大地震中，有六萬多名同胞遇難，三百多萬座房屋受損，通訊、水電中斷。無數個幸福的家在瞬間消逝，美麗的校園也失去了往日的風采，變成了一堆廢墟。在災區人民有些絕望的時候，偉大的解放軍叔叔站了出來，他們努力地幫助每一位受難同胞。他們給了災區人民希望，他們是人民的救星。他們的行動體現了「為人民服務」這五個字。影片中多次出現軍隊指揮官下命令說「不惜一切代價進行救援」，這充分體現了解放軍舍己為人的高尚品質。
整部影片中出現許多感人的鏡頭，其中有幾個是為了保護他人卻犧牲了自己。有一位老婆婆，在地震來臨的剎那，沒有和其他人一起逃跑，而是留下來保護一個嬰兒，在樓板塌下來時，她把孩子推了出去，自己卻被永遠地埋在了裡面。當我們看到別人遇到危險的時候，第一反應就是去救人。盡管這么做可能會使自己陷入困境，甚至會失去生命，但這是出於我們本能的行為。這些勇於幫助他人的人值得我們尊敬，他們的品質更值得我們學習。
看完這部電影，我感觸很深：生命固然脆弱，但卻可以做出許多偉大的事情。我們要珍惜生命，多做一些有益的事情。
驚天動地觀後感10
今天我們帶著對兩年前患難逝去的同胞們的哀思，我們排著整齊的隊伍走進了學校的圓形報告廳，學校早安排好，在這個難以忘懷的日子給我們放映了文化修養課程觀看片《驚天動地》。
《驚天動地》把我們帶回了2008年5月12日的中午，一切平淡如常，映川縣迎來了兩位支援西部大開發專家，年輕的縣委書記在忙碌著，辛勤的老師也在為孩子忙碌著，可愛的孩子在天真的玩耍著……突然停在地上的籃球跳了起來，大地開始轟鳴，山體搖晃，樓房倒塌。就在那一刻突如其來的災難讓每個人都措手不及，剛剛走進教室的孩子們聽到老師的喊叫聲，拼了命的往外跑……地震來了，人們四處逃命，同時也在呼喚著自己的親人，哭聲，叫聲連成一片，那一刻2008年5月12日下午2點28分。就是讓我們所有中國人痛心的那一刻，多難的2008年5月的上半年，我們有解放軍，感動的淚水讓我感受到祖國的強大的力量，我們背後有個強大的祖國！
你，撐起一片藍天
讓我們快樂的生活
你，開拓一方沃土
讓我們幸福地生活
你是我們共同的家園
洪水來了我們不怕
因為我們有祖國
地震來了我們不怕
因為我們有祖國
大災面前有大愛
我們的背後有一個強大的祖國，強大的祖國背後更需要優秀的棟梁，我們任重道遠！不負眾望！
驚天動地觀後感11
這天，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。
這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都十分驚慌，最後，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。於是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人……
其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自我的身下，結果自我的生命被結束了，但是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到那裡，我忍不住流下了眼淚，多麼好的老師啊!為了學生們能活下來，寧願放下自我寶貴的生命。
有一個獨生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的樓板下，但是，無情的餘震來了，他不顧一切，用自我的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命!我不禁在心裡為他感到可惜。但是，他是多麼大義凜然啊!竟然為了別人，放下自我年僅二十多歲的生命!
還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放下了與女兒相見的期望，用盡最後一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下……我覺得老奶奶太可憐了，她是多麼期望與女兒相見，並快樂地生活在一齊呀!但是，她居然能放下這種思念，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裡，我又開始流淚了，要是有能起死回生的葯該多好啊!那這些舍己為人的人就不用死了……
不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一齊見證這句話——大災面前有大愛!
驚天動地觀後感12
今天，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。
這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌，最後，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自己的家人、朋友。於是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人......
其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自己的身下，結果自己的生命被結束了，可是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到這里，我忍不住流下了眼淚，多麼好的老師啊！為了學生們能活下來，寧願放棄自己寶貴的生命。
有一個獨生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的樓板下，但是，無情的餘震來了，他不顧一切，用自己的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命！我不禁在心裡為他感到可惜。不過，他是多麼大義凜然啊！竟然為了別人，放棄自己年僅二十多歲的生命！
還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，馬上就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見的希望，用盡最後一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下......我覺得老奶奶太可憐了，她是多麼希望與女兒相見，並快樂地生活在一起呀！可是，她居然能放棄這種思念，果斷地結束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，要是有能起死回生的葯該多好啊！那這些舍己為人的人就不用死了......
不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一起見證這句話——大災面前有大愛！
驚天動地觀後感13
今天，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都非常驚慌，最後，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自己的家人、朋友。
於是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人······其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自己的身下，結果自己的生命被結束了，可是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到這里，我忍不住流下了眼淚，多麼好的老師啊！為了學生們能活下來，寧願放棄自己寶貴的生命。有一個獨生的解放軍，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的樓板下，但是，無情的餘震來了，他不顧一切，用自己的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命！我不禁在心裡為他感到可惜。不過，他是多麼大義凜然啊！竟然為了別人，放棄自己年僅二十多歲的生命！還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，馬上就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見的希望，用盡最後一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下······我覺得老奶奶太可憐了，她是多麼希望與女兒相見，並快樂地生活在一起呀！可是，她居然能放棄這種思念，果斷地結束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，要是有能起死回生的葯該多好啊！那這些舍己為人的人就不用死了······不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一起見證這句話——大災面前有大愛！
『肆』 電影《驚天動地》觀後感作文5篇
我們的背後有一個強大的祖國，強大的祖國背後更需要優秀的棟祥清梁，我們任重道遠!不負眾望!下面是的我為你們整理的 文章 ，希望你們能夠喜歡
驚天動地 觀後感
星期五下午，老師在1：20的時候，帶我們去圓形 報告 廳看一場關於地震的電影。
我找了個位置，剛坐下，電影就開映了，只見屏幕上出現了四個大字——驚天動地。
5月12日，汶川發生了8級大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震災區，同時，各個地區的解放軍也前往地震災區進行救援，戰士田野為了救一個小女孩的生命，英勇地犧牲了。在解放軍用直升機救災民時，飄過華峰山，發現山體表面有硫磺，總指揮部認為是華峰山的化工廠發生了硫磺泄漏，為了不發生次生災害，總指揮部派唐新生的摩步旅去華峰山查明真相，於是他們穿越礦洞，發現真是硫磺泄漏，沒想到突然著了火，唐新生急忙向總部提出了個方案——定向爆破，於是工兵團來到那裡，安放炸葯，這時唐新生發現還有生命，就和他妻子一齊救出了這個人。
電影結束了，我哭了，為唐新生的勇敢而哭了，為犧牲的戰士而哭了，我覺得，那些戰士為了救人生命都能拋棄，作為一個小學生，更要努力學習，長大了做一個為祖國效力的人。
驚天動地觀後感
《驚天動地》把我們帶回了2008年5月12日的中午，一切平淡如常，映川縣迎來了兩位支援西部大開發專家，年輕的縣委書記在忙碌著，辛勤的老師也在為孩子忙碌著，可愛的孩子在天真的玩耍著……突然停在地上的 籃球 跳了起來，大地開始轟鳴，山體搖晃，樓房倒塌。就在那一刻突如其來的災難讓每個人都措手不及，剛剛走進教室的孩子們聽到老師的喊叫聲，拼了命的往外跑……地震來了，人們四處逃命，同時也在呼喚著自我的親人，哭聲，叫聲連成一片，那一刻2008年5月12日下午2點28分。就是讓我們所有中國人痛心的那一刻，多難的2008年5月的上半年，我們有解放軍，感動的淚水讓我感受到祖國的強大的虛改力量，我們背後有個強大的祖國!
你，撐起一片藍天
讓我們快樂的生活
你，開拓一方沃土
讓我們幸福地生活
你是我們共同的家園
洪水來了我們不怕
因為我們有祖國
地震來了我們不怕
因為我們有祖國
大災面前有大愛
驚天動地觀後感
當我懷著激動的情緒，看完《驚天動地》這部電影時，情緒久久不能平靜。《驚天動地》這部電影講述了5月12日，四川大地震的場面，以及當地人民和解放軍抗震救災的情景。電影里的細節催人淚下，體現了「一方有難，八方支援」的精神。
讓我最感動的是一名年輕戰士——田野，為了搶救受傷孩子，他進入到倒塌的房屋內，這時餘震來了，牆壁再次倒塌，田野又用血肉之軀，頂住倒塌的牆板，當救援人員再進入時，我們的田野已經犧牲了，可屋裡的三個孩子得救了。我想田野叔叔在另一個世界不會孤獨，因為他是我們的英雄，天使會替我們照顧好他。在這部電影中，我又一次看到我們的解放軍叔叔在社會出現危難時，他們又一次奮不顧身地沖在前面，他們永遠都是我們最可愛的人。
一顆中國心，把我們所有的中國人緊緊地系在一齊，萬眾一心，眾志成城。人往往經歷過磨難，以能更深刻了解生命的好處和價值。我想我們的偉大的祖國會戰勝各種困難和挫折，走向更輝煌的未來。
電影《驚天動地》觀後感 作文
我本以為所有的生活都是美差宴判好的，不過，並不是所有的生活都是美好的。看了《驚天動地》這部電影，我大有感觸。
《驚天動地》是講四川汶川發生了大地震時抗震救災的事情。二零零八年五月十二日，汶川發生了 .0級大地震，映川縣委書記任鑰的媽媽在商場給女兒買櫻桃時，遇到了大地震，其實，她已經逃到門口了，她突然看到了一個嬰兒，她又跑了進去，一手把嬰兒和推車推了出去，自己被壓在了廢墟下面。還有，張老師用自己的身體做了個工字形，讓兩個同學躲在下面，用自己僵硬的屍體，擋住了石板，那兩個同學才得救。這樣的感人事例還有許多許多。
那些四川人民受到的苦，我們根本就不知道，以為沒有什麼大不了的。而我們卻過著幸福舒適的生活，是想要什麼就有什麼的小公主、小皇帝。可我們還是覺得不滿足，什麼事情都要大人陪伴著才能做好。汶川災區的他們被埋在廢墟里，沒吃沒喝，什麼東西都沒有。我們天天吃好的，穿好的，還挑食，有營養蔬菜不吃，只吃大魚大肉，就連吃大魚大肉也有講究，只吃瘦肉，不吃肥肉。
我覺得我們也應該有自立、自強、不怕困難、勇於面對問題的精神。
2021電影《驚天動地》觀後感
上周，我和同學們一起觀看了一場讓人永生難忘的電影--《驚天動地》。影片描寫了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裡久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，特別是李老師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自己的身下，結果自己被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而面對活著的學生，又必須要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿......看到這里，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師啊!"一切為了學生!"是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心......
田野，是一個獨生的解放軍，當他發現在廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。但是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的希望......看到這里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄!
還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的希望，用生命最後一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，老奶奶，你是多麼高尚啊!
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅朴實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的意義和價值一定會有新的認識，我想，我們應該珍惜現在的美好生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。
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『伍』 2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟5篇
《驚天救援》改編自真實事件，作品將通過「全災種、大應急」的視角，展現救援隊員為保護人民生命財產安全挺身而出的 故事 。下面是我為大家整理的關於2022年電影《驚天救援》 觀後感 及感悟，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟1
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
消防安全是關繫到生命的大事。人生只有一次，我們怎麼能不珍惜他?俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發明了鑽木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風中得到了溫暖。可任何事物都有兩面性，人類如果不好好使用它，就會造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎?
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等於在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什麼意義?
同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們為什麼將生命置之度外?
「人，最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說，只有一次。」的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!
2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟2
「嘀嘟、嘀嘟……」熟悉的鈴聲又在耳畔響起這是消防演習。同學們聽到後，從書包里找出手帕，一窩蜂從教室里往外跑去。帶上手帕的事，是昨天老師才說的，今天早上准備。煙霧從教學樓彌漫開來。「快、快點!」好朋友拽上我的手，有說有笑地朝大操場跑去。
也許，這就是當今人們心中消防的全部。但是，消防究竟是什麼?
這個問題似乎很難回答畢竟，我們從未接觸過。「消防」對我們來說太遙遠了。可是，消防不是開玩笑，這是決定生與死的演練，我們一點兒也不能馬虎對待。
實際上，火災時應該如何逃生，不用多說，同學們心中都有答案：不能顧惜家中財物，因為生命是最重要的;應該用濕濕的手帕捂住口鼻，畢竟相較於火，充滿毒氣的煙霧才是最致命的……諸如此類可是，捫心自問，自己真的能做到嗎?還有，滅火器是否會用、知不知道附近消防栓的位置，人們心中應該自有答案。
有些人從出生至今都沒有碰到過火災，比如說我。他們是幸運的。可是換個角度來看，他們也可以說是不幸的：他們從來不知道火災的可怕。也正是因為這樣，他們就小看了火災，以至於後來火災隱患的發生。
然而，「消防」到底是什麼?帶著這個疑問，我打開了《現代漢語詞典》，其中的解釋為「救火與防火」。所以，提高警惕、加強防範，增強全民救火、防火意識，火災才會遠離我們。
2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟3
在生活中，一根小小的火柴或者一根沒有熄滅的煙頭都可能引發火災，而危險我們的生命。在災難發生時，通常人們常常會驚慌失措，手足無措，可是，在這個時候，誰又能冷靜，果斷地做出正確的選擇嗎?下面我就給大家講講我們消防演練時的場景以及感受吧!
「同學們，著火了!」請迅速離開教室!「一陣警報聲響起，消防演練便開始了。我們按照老師說的拿毛巾捂住鼻口去做，慢慢地向樓梯口走去樓梯口去。樓梯口的人非常多，老師命令我們蹲下，過了一會，我們終於踏出了樓梯向樓下指定的地方跑去。在逃離的過程中，老師或許是為了逼真，還燒了許多木材，是現場多了一些煙;也有的同學嘻嘻哈哈，時不時還說：「要是真發生了火災，估計咱們造就被熊熊大火燒死了。」是啊，火災一旦發生，後果不堪設想，那時應該自我保護，想辦法來解決自己脫離火場。隨後，老師有清點了人數，並匯報給各年級領導。學校為了讓我們小學生更了解一些消防知識，還現場給我們展示了用消防器來消滅大火的 方法 。只看見男老師手握著消防器，對准大火一噴，不一會，大火便被消滅了。還使我又多了一些消防知識。
通過這次消防知識，我又了解和知道了許多火災來臨時自救的方法，也懂得了火的可怕，同學們，以後要多看，多讀一些有關防火災的有關知識，也千萬不要玩火，否則，後果有可能會引發大的火災。
2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟4
兩年前的暑假，爸爸和媽媽都上班去了，我一人在家很沒意思，我東翻翻西翻翻，發現抽屜里有一個 乒乓球 ，我就想：老師說過物體會熱脹冷縮，看看乒乓球加熱後會不會脹起來，我用茶幾上的打火機，開始對乒乓球進行加熱、烘烤，觀察其變化，只聽「砰」的一聲，乒乓球炸響，彈跳了起來，蹦到幾米外的陽台上，很快燃燒了起來，我嚇得手足無措。還沒等我反應過來，乒乓球立刻化成了灰燼，地板被燒焦了一片，更嚴重的是地上居然被燒出了一個小坑。我驚呆了，要是火球蹦到沙發或者窗簾上，把房子燒著了該怎麼辦呀!
記得去年的一天放學回家，爸爸把我送回家後，自己又去工作了，我的肚子餓的咕咕叫。我想起媽媽平時給我炸的雞柳，又香又脆很好吃，要不趁大人不在，我自己也露一手?說干就干，我就學著大人炸雞柳的流程，點火、放油。咦，油怎麼好長時間不熱?我心急起來，把火開的大大的，見輕煙冒起，我抓起一把雞柳扔進鍋里，「吱」的一聲，雞柳一下就變焦了，搞得我手忙腳亂，慌亂不已。油煙越來越大，鍋里快著火了，油煙嗆得我睜不開眼，我慌得差點用水滅火，好在我突然想起書上說過油不能用水滅，於是趕緊關火，蓋上鍋蓋，把所有窗戶打開，才沒有釀成大禍，結果雞柳沒吃成，還搞得滿屋子油煙和焦糊味。老爸回來把罵得我鼻子不是鼻子，臉不是臉。
學校組織我們學習「學生 安全知識 」，才知道當時是多麼危險，明白了火災與我們平時的點點滴滴的細節有關，如果平時貪玩或好奇，在家裡玩火、點火，就容易引起火災，造成嚴重後果，所以，今後我一定要加強防火意識，遠離火災隱患，即使想做實驗或學習廚藝，必須先跟大人說，在大人的指導下進行，這樣才安全。
2022年電影《驚天救援》觀後感及感悟5
今天下午，我們隨著高昂的義勇軍進行曲，興奮地來到操場上，因為學校聘請了消防官兵將給我們進行消防安全講座。
消防官兵們整齊的入場了，開始了精彩的講座。消防官兵在上面講得滔滔不絕，同學們在下面聽得全神貫注，沒有一個人開小差。消防叔叔在講完撥打119的方法和逃生方法後，還和我們進行了互動，讓一名同學來當報警的人演練一下。同學們都屏息凝視，都不敢上台去演練。最後，老師只得「點將」了。一下子就點到了六(1)班的學習委員。我抬頭一望，那不是覃聞達嗎?我心中暗暗地為他打氣：「覃聞達，我看好你!加油!」他做完撥打119的演練後，台下響起了雷鳴般的掌聲，而我在心裡卻為他捏了一把汗。到底他做的怎麼樣?還得看消防官兵的點評。只見消防官兵說：「剛才這位同學講的非常好，把起火的地點和原因都說的很清楚。如果遇到火災要報警，就要像他這樣報。」這時，我懸著的心終於落下來了。
講座完了，我們還進行了現場模擬消防演練。正當同學們在教室里休息的時候，警報聲突然響起來了。一聽到警報聲我就緊張地不得了，但我想：我是領隊，我要做他們的榜樣。只聽見老師一聲大喊：「迅速撤離!」我急忙帶著我們班的同學彎著腰、捂著鼻子一個接一個地、有序而快速地向樓下移動，像一隻只小蝦在水裡游來游去。只有兩分多鍾的時間，我們全校1200多名師生就撤離到了安全地帶。到了操場，我才鬆了口氣。
最後，消防官兵還帶我們參觀了消防車。同學們都對消防車上的救火器材非常感興趣，摸摸這兒，看看那兒，有的還向消防叔叔提問。無論我們怎麼問，消防叔叔總是耐心地給我們講解。
感謝你們，消防叔叔，讓我們知道了這么多的消防知識。今天，你們教給我的一切，我都會銘記在心。
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