1. 小初英語什麼時候加ing形式，什麼時候do變does，什麼時候have變has，什麼時候變復數，能不能和我好好說
正在進行時的時候 用ing 比如： I am doing something or he is doing something
再有第三人稱的時候 do變does have變has 第三人稱有 he she it
變復數 只有可數名字才能變成復數形式 當可數名詞前面沒有定冠詞 如 a the an 的時候 可數名詞需變復數 如 I have candies.
2. 濱虎里小初身世是什麼
喪失記憶的不可思議的少女，一直都很餓，總是在吃著什麼，飯量很大，討厭薄荷。與食物無關系的時候，對他人/話基本無視。臉上基本上不會顯出什麼太大的表情。在偵探事務所擔任奈斯的助手，但在紫出現於奈斯組成組合後，便開始在子貓的咖啡店幫忙。是一個像男孩子一樣的女孩子。對駿才學院有排斥,也許是恐懼感,原因不明.
大胃王，肚子餓了沒吃飽會沒力氣打架。
是奈斯的小助手， 奈斯等人叫她小初。
第二部中代替奈斯，成為紫的搭檔。新組合名為Hamatora Mark2。
原先這在俊才學院 被當做實驗，她是第一個實驗成功的，非常想要去看外面的世界，最後與奈斯一起出了俊才
3. 小升初的孩子需要注意什麼
從小學進入初中，是人生非常重要的轉折點，而面對小升初的問題，該怎麼解決呢？下面請看小升初順利錄取後需要注意的八個問題。 方法/步驟 一、分班考試應該怎麼准備? 升入初中後養成良好的學習習慣、學會合理安排時間是非常重要的。首先要學會立體地利用時間，這主要是指利用早晚洗漱時間，譬如一邊洗漱一邊聽英語磁帶，利用晚上剛上床時的10分鍾將當天所學的知識以「過電影」的方式復習一遍。晚上要按時睡覺，最好不要超過10時，以保證充足的睡眠，這樣才有充沛的精力去學習等等。 二、小升初後學習上有哪些變化? 小升初後，學習方面最大的變化是什麼?從小學到初中，學習上最顯著的變化是學習科目增多了，除語文、數學、外語之外，還增加了政治、歷史、地理等多門學科，學習難度也加大了。所以，小升初的學生至少要先了解初中要學哪幾門學科，利用暑假預覽一下各科課本，對上初中後要學些什麼有個大體印象。 學生剛進初中時，要特別注意各學科的平衡發展，有的學生只重視自己熟悉的語文、數學、外語，有的只憑興趣上自己喜歡的課，學科成績的分化往往是從這個時候開始的。這個階段家長要特別留意學生是否有偏科傾向，發現問題及時與老師溝通。 三、如何應對初中的學習壓力? 初中的學習壓力肯定比小學的大，家長應做些什麼准備?答：主要是要做好孩子的心理和學習准備。要增強孩子的獨立意識，讓他學會「享受學習」。隨著初中課程的增加，學習時間的增長，孩子會感覺「很累」、很「茫然」，在這個時候就一定要幫助他克服困難，家長不應該對孩子發脾氣，而是要細心地做好其思想工作，減輕孩子的心理負擔，要讓孩子感覺到家長和老師都在關心他。 四、初中與小學的管理模式區別有多大? 比起小學來，初中的班主任、科任老師對學生的確「盯得少」了，但這不意味著「管得松」。初中學習與小學學習有很大的不同：小學階段，孩子主要通過老師的傳授學知識，並以記憶為主。進入初中，老師著重引導學生自主學習，啟發他們獨立思考。這時，如果仍然像小學那樣過分依賴老師，以機械記憶為主的方法來學習，就不能適應中學多學科、多思維的特點，這也是一些學生進初中之後學習成績下降的一個重要原因。因此，孩子進初中後，家長管孩子的方法也要有所變化，不要包攬太多，要在培養孩子的獨立性、自主性等方面多下功夫。 五、怎樣才能更好地適應初中的學習? 除了要培養學生自主學習能力外，很重要的一點就是要制訂學習計劃，初中學科多了、書本多了、課程多了，不訂計劃往往會顧此失彼，也很難科學地安排學習時間。家長可以指導孩子根據自己的特點和學習生活的實際情況，制訂適合自己的學習計劃，如每天的作息時間，優勢、弱勢學科的時間分配等等。 六、初中階段孩子的心理應該注意些什麼? 都說初中階段是「危險期」，家長在學生的心理方面要注意些什麼?從個性心理來看，小學階段的孩子對家長、老師有很大的依賴性。到了中學，孩子的獨立意識、自主意識增強，對人和事逐漸有了自己的認識和判斷，容易產生叛逆心理，也比較容易受外界影響。這一階段，孩子容易產生各種心理問題和行為偏差，如果引導得不好，不僅會影響學習，甚至對孩子的一生都會有影響。這時，家長不要總是以教育者的身份與孩子交流，更不能實行「高壓政策」，那樣不僅很難與孩子溝通，還會加重他們的逆反心理。盡可能民主、平等地與孩子對話才是明智之舉。 七、怎樣提高孩子的學習積極性和主動性? 孩子學習積極性不高，以前獎勵這招還管點用，現在卻越來越不靈了。學習動力往往決定了孩子的學習態度。小學階段的孩子學習動力一般都停留在比較淺的層次上，比如受表揚、爭榮譽、得獎勵等，也有的是為考個重點中學而努力。升初中後，隨著孩子年齡的增長，知識水平和認識水平的提高，這些「手段」的效果會越來越小，這時，家長要結合孩子的興趣愛好和特長，幫助孩子樹立自己的理想，使之成為學習的推動力。 八、孩子的學習成績在初中如果出現很大波動怎麼辦? 掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習成功的必經之路，與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內容的變化要求初中生做到： 1.學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。 2.課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。 3.隨著學習內容的范圍擴大和程度加深，要求學生學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。 小升初是一場「無聲的戰爭」，無論是備戰、擇校，還是學校確定後的分班考試，甚至延續到新初一的學習，對孩子們和家長都是一場漫長而「殘酷」的考驗!
4. 小升初要注意哪些
從小學進入初中，是人生非常重要的轉折點，而面對小升初的問題，該怎麼解決呢？下面請看小升初順利錄取後需要注意的八個問題。
方法/步驟
一、分班考試應該怎麼准備?
升入初中後養成良好的學習習慣、學會合理安排時間是非常重要的。首先要學會立體地利用時間，這主要是指利用早晚洗漱時間，譬如一邊洗漱一邊聽英語磁帶，利用晚上剛上床時的10分鍾將當天所學的知識以「過電影」的方式復習一遍。晚上要按時睡覺，最好不要超過10時，以保證充足的睡眠，這樣才有充沛的精力去學習等等。
二、小升初後學習上有哪些變化?
小升初後，學習方面最大的變化是什麼?從小學到初中，學習上最顯著的變化是學習科目增多了，除語文、數學、外語之外，還增加了政治、歷史、地理等多門學科，學習難度也加大了。所以，小升初的學生至少要先了解初中要學哪幾門學科，利用暑假預覽一下各科課本，對上初中後要學些什麼有個大體印象。
學生剛進初中時，要特別注意各學科的平衡發展，有的學生只重視自己熟悉的語文、數學、外語，有的只憑興趣上自己喜歡的課，學科成績的分化往往是從這個時候開始的。這個階段家長要特別留意學生是否有偏科傾向，發現問題及時與老師溝通。
三、如何應對初中的學習壓力?
初中的學習壓力肯定比小學的大，家長應做些什麼准備?答：主要是要做好孩子的心理和學習准備。要增強孩子的獨立意識，讓他學會「享受學習」。隨著初中課程的增加，學習時間的增長，孩子會感覺「很累」、很「茫然」，在這個時候就一定要幫助他克服困難，家長不應該對孩子發脾氣，而是要細心地做好其思想工作，減輕孩子的心理負擔，要讓孩子感覺到家長和老師都在關心他。
四、初中與小學的管理模式區別有多大?
比起小學來，初中的班主任、科任老師對學生的確「盯得少」了，但這不意味著「管得松」。初中學習與小學學習有很大的不同：小學階段，孩子主要通過老師的傳授學知識，並以記憶為主。進入初中，老師著重引導學生自主學習，啟發他們獨立思考。這時，如果仍然像小學那樣過分依賴老師，以機械記憶為主的方法來學習，就不能適應中學多學科、多思維的特點，這也是一些學生進初中之後學習成績下降的一個重要原因。因此，孩子進初中後，家長管孩子的方法也要有所變化，不要包攬太多，要在培養孩子的獨立性、自主性等方面多下功夫。
五、怎樣才能更好地適應初中的學習?
除了要培養學生自主學習能力外，很重要的一點就是要制訂學習計劃，初中學科多了、書本多了、課程多了，不訂計劃往往會顧此失彼，也很難科學地安排學習時間。家長可以指導孩子根據自己的特點和學習生活的實際情況，制訂適合自己的學習計劃，如每天的作息時間，優勢、弱勢學科的時間分配等等。
六、初中階段孩子的心理應該注意些什麼?
都說初中階段是「危險期」，家長在學生的心理方面要注意些什麼?從個性心理來看，小學階段的孩子對家長、老師有很大的依賴性。到了中學，孩子的獨立意識、自主意識增強，對人和事逐漸有了自己的認識和判斷，容易產生叛逆心理，也比較容易受外界影響。這一階段，孩子容易產生各種心理問題和行為偏差，如果引導得不好，不僅會影響學習，甚至對孩子的一生都會有影響。這時，家長不要總是以教育者的身份與孩子交流，更不能實行「高壓政策」，那樣不僅很難與孩子溝通，還會加重他們的逆反心理。盡可能民主、平等地與孩子對話才是明智之舉。
七、怎樣提高孩子的學習積極性和主動性?
孩子學習積極性不高，以前獎勵這招還管點用，現在卻越來越不靈了。學習動力往往決定了孩子的學習態度。小學階段的孩子學習動力一般都停留在比較淺的層次上，比如受表揚、爭榮譽、得獎勵等，也有的是為考個重點中學而努力。升初中後，隨著孩子年齡的增長，知識水平和認識水平的提高，這些「手段」的效果會越來越小，這時，家長要結合孩子的興趣愛好和特長，幫助孩子樹立自己的理想，使之成為學習的推動力。
八、孩子的學習成績在初中如果出現很大波動怎麼辦?
掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習成功的必經之路，與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內容的變化要求初中生做到：
1.學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。
2.課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。
3.隨著學習內容的范圍擴大和程度加深，要求學生學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。
小升初是一場「無聲的戰爭」，無論是備戰、擇校，還是學校確定後的分班考試，甚至延續到新初一的學習，對孩子們和家長都是一場漫長而「殘酷」的考驗!
5. 一部電影，那裡面有個小女孩叫初一那個電影叫什麼名子
澳門風雲2 (2015) 導演: 王晶 / 張敏 編劇: 王晶 主演: 周潤發 / 張家輝 / 劉嘉玲 / 余文樂 / 王詩齡/ 更多... 類型: 喜劇 / 動作 製片國家/地區: 香港 / 中國大陸 上映日期: 2015-02-19(中國大陸/香港) 片長: 110分鍾 又名: The Man From Macau 2 / From Vegas to Macau 2
6. 2019年初有哪些新上映的電影
提到2019年，春節檔的票房成績很驚人，但從春節檔開始，今年的電影市場為大家所吐槽的地方在於——票價高，有搶錢的趨勢。2019年已經步入第4個月，新上映的影片也是層出不窮，什麼樣的類型都有！
而校園里的故事似乎就是大家曾經發生過的初戀一樣，有暗戀有欣喜，有曾經青澀懵懂純真的愛戀！只是結尾很多人覺得稍顯倉促了的一點，如果能把感情線再拍的細膩點，可能會得到更多人的認可。但就製作成本和投資回報來說，已經是個還不錯的成績了！
4月接下來還有萬眾期待的《復仇者聯盟4》即將上映。這應該是春節過完最大的爆款，作為終局之戰，IMAX也是賣出了天價！讓我們拭目以待這部漫威巨作會取得什麼樣的成績！
7. 小初家長營如何下載PPT
用軟體OFFICE或WPS軟體打開。
小升初家長會ppt，包括了2017年小升初工作文件依據，小學畢業考試，關於升學資格和區域，關於學位確定的批次。
小升初家長會ppt是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint。
8. 新出電影推薦2022
2022新出電影推薦：
1、長津湖之水門橋
《這個殺手不太冷靜》是由邢文雄導演，改編自日本電影《魔幻時刻》。由馬麗、魏翔領銜主演的喜劇電影，於2022年大年初一在中國上映。
小人物龍套演員魏成功（魏翔 飾）得到當紅女星米蘭（馬麗 飾）「賞識」，被邀請出演男一號神秘殺手，卻沒想到這一切竟是一場危機四伏的「戲中戲」、「局中局」。被蒙在鼓裡的魏成功數次憑借自己的演技和好運化險為夷，而這場陰謀卻逐漸失控，殘酷的真相也離他越來越近。
9. 如何做好小初銜接
如何做好小初銜接
「初中和小學有哪些不同，怎樣才能讓孩子盡快適應初中生活？」孩子升入初中後，面臨三個不同，即環境、學習方法和學習科目設置的不同，初一新生要注意在這三個方面做好調整。在小學里，學生的學習內容比較簡單，老師的教學重點側重趣味性和直觀性，而不是強調知識體系的完整性。小學生的學習帶有明顯的依賴和被動性，一旦離開老師和家長，不少學生往往無法自覺安排學習。
進入初中以後，學習的內容發生了明顯變化，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求。
初中生要主動學習一位家長說：「上小學時，我的孩子是班裡的尖子生，升入初中後，雖然孩子仍很努力，可成績卻不太好。」根據有關專家調查研究，小學的尖子生，進入初中後，成績不一定繼續保持領先。相反，有些上小學時成績不太好的學生，往往後來者居上，成為尖子生。這是因為進入初中後，學習主要靠的是自覺主動的學習態度、合理適宜的學習方法和獨立創造的學習能力。此外，隨著學習內容的加深，對學生思維能力的要求也越來越高，智力因素在學習中的作用表現得越來越突出。
好方法讓學習更輕松孩子升入初中後，正確的學習方法尤為重要，應做到先預習，後聽課；先復習，後做作業；先獨立思考，後發問討論；每周一小結，每章一總結。
在小學階段一般不那麼重視預習，因此，到了初一，大多數學生不會預習，即使預習了，也只是將課文從頭到尾讀一遍。由於初中的學科多、內容廣、容量大，老師在課堂上要講解的知識點多，有些內容只能靠學生自己消化。初中生在預習時應做到：首先大致瀏覽教材中的有關內容，掌握本節知識的概貌；其次，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，在難以理解的地方做出記號，多問些「為什麼」，以便帶著疑問去聽課，這樣學起來會更輕松。做作業的第一步應是復習相關的知識，在頭腦中搜索一下課堂上老師所講的知識，努力將所學知識回憶起來，若實在回憶不起來，再翻開課本或筆記閱讀對照，以便將所學的知識溫習一遍，做到心中有數後再去做作業；做完作業後，應從頭到尾仔細瀏覽一遍，檢查一下解題的步驟、思路是否正確，發現問題，及時加以修改。
「適應期」從心理調整開始初一新生會面臨許多問題，不適應是孩子最明顯的表現，主要是心理上、生理上和環境上的。上了初中，一些生理上的變化是孩子們從未遇到過的，有些孩子不免感到恐懼；到了一個新環境，面對新的學校、老師、同學，也會有不適應感。
高級心理咨詢師高源指出，升入初中後，一部分孩子會有失落感，特別是上小學時成績很好、升入初中後成績下降的孩子。因為孩子從以前的「眾星捧月」到現在的成績平平，肯定一時接受不了，所以往往情緒低落，懷念以前的小學生活。
面對孩子存在的問題，家長和孩子不必緊張。作為家長，首先要及時和孩子溝通，告訴孩子在中學里可能會遇到的問題，比如功課緊、競爭壓力大等；其次，幫助孩子正確定位，制定新的學習目標也是必要的。家長不能一開始就要求孩子考前幾名，給孩子過多壓力，而是要引導孩子把自己放在正確的位置上。另外，學生在新學校要多參加集體活動、多表現自己，一方面能更快更好地融入集體，另一方面可以在活動中發現自己的閃光點，也讓別的同學很快認識自己。對新的變化、新的問題要勇敢地面對，主動去適應新環境，自己解決不了的問題可以向父母或老師求助。
初一上學期能否盡快適應新的學習環境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一學生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這時父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環境。
初一上學期，家長應配合孩子實現三個方面的轉變：
1、學習方法的轉變:小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。
2、生活習慣的轉變:中學課程緊，內容多，在學生生活上必須有規律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表並自覺遵守，保證作息有規律。
3、看電視的轉變:一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發現，部分考題與電視有不小的聯系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續劇，應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
如何做好小升初銜接
要想讓孩子升入初中後適應得更快更順，家長從現在起就得從四個方面早做引導。
分配家務勞動給孩子
從小學到初中，老師從「抱著走」到「領著走」。小學班主任一天到晚和學生在一起，老師不僅管課內，也管課外，不僅管學習，也管生活，學生一步步都是在老師的保護下前進。而中學，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學率領大家完成，不再是步步「呵護」。因此，家長要努力培養孩子的自主意識，獨立生活、獨立處事的能力，使他們較快地成熟起來，好適應初中的學習。例如，孩子自己的東西要他們自己整理，一定要適當地給孩子分配家務勞動，不是「只要讀好書，其他的我們全包」。還要鼓勵孩子多參加些活動，增強處事能力。孩子對消費有要求，作為家長一般應滿足，但要告訴孩子，勤儉節約，零用不要太多，不要與人攀比。
教孩子處理人際關系
青春期處理好人際關系很重要。「過窄的人際圈子，將制約孩子的發展。」如果家長總從孩子嘴裡聽到那一兩個同學的名字，就要引起注意，關注孩子的人際交往，有必要的時候可以引導一下。
家長可以提前做預防，從現在開始就開導孩子多參加集體活動，多讀健康書籍。教孩子一些擇友原則，告訴孩子小事上不要斤斤計較，要大度些，學會寬容。另外家長還要處理好與老師的關系，家長要尊師重教，鼓勵孩子與老師做朋友，參加社區里弄活動，處理好鄰里關系。
做好「強中自有強中手」准備
進入初中後，不少學生有一定的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡。因此，家長要使孩子明白「強中自有強中手」的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予正確評價，並激勵孩子不斷向目標努力。
教孩子科學的學習方法
從小學升入初中，孩子的功課從單一到繁復。小學就那麼寥寥的幾門課，而中學一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節課剛上完，下一節又換了老師，換了內容，門門有作業，應接不暇。
此時要正確處理好孩子「學」與「玩」的關系。不要一看到功課多了，怕孩子掉隊，動不動就給孩子買課外輔導書，布置課外作業，這樣不但不能幫孩子提高學習成績，還很可能幫了倒忙。有些孩子原本學習效率高，老師布置的作業能迅速完成，但發現自己作業一做完家長就又要再額外布置作業，就乾脆把老師布置的作業拖拖拉拉地寫，時間一長反而養成了寫作業拖拉的壞習慣。
這時家長不要與別人比較孩子，鼓勵孩子不要灰心，刻苦勤奮。要鼓勵孩子解除顧慮，學習上不要羞羞答答，要設疑、解疑，學習要有自學能力，家長給孩子創造環境，家長不要迷信家教，學習方法靠自己去領悟，認真預習、聽課、復習、測驗、提高。
如何做好初小銜接 培養優秀初中生？
小學升初中由於環境的改變，學習內容、方式方法的改變，使相當一部分學生一下子不能適應。而初中階段競爭大，對於心理還不是很成熟的孩子也會造成不小的壓力。因此，家校配合在這個階段顯得尤為重要。
家長要幫助老師在孩子的心目中樹立威信。要配合學校教育，就要積極主動地去訪問學校、訪問老師。溝通時不僅問分數，還要了解孩子的在校表現、心理狀況，使家教更有的放矢。
對於如何做好初小銜接，老師們也給出了建議：可以上一些質量較好的銜接班，提前感受一下初中學習。有條件的家長可以帶孩子到初中感受一下氛圍，也可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經驗，讓孩子有個心理准備，還可以讓孩子寫一下心中的初中是怎麼樣的。做孩子的知音
初中階段 家長如何培養 學習優秀的孩子
小學升初中這個時期是孩子教育的關鍵時期，是打好高中基礎，儲備知識沖擊重點大學的最佳時期，如果方法不得當或錯失機會，今後補救矯正就費時費勁。
在初中階段，家庭教育比學校教育更重要，家長的影響力是最大的，因此不要過度寵愛孩子，否則會讓他喪失上進慾望。家長要注意，過度的啰唆，會使孩子感到厭煩，要平等地和孩子交流。父母要在孩子面前樹立正面形象，多與孩子交流，做他的第一個知音。
在幫助孩子學習時，家長要多了解孩子的進度、弱點、強項，有效地指導孩子學習，幫助制定不同階段的學習計劃。給孩子的定位要合理。
家長要培養孩子認真審題的習慣和獨立思考的能力。要培養眼快、腦快、手快的習慣，培養擠時間學習的習慣，培養總結學習經驗和教訓的能力。
10. 小初升考試要用一寸的照片還是要用兩寸的照片。
記得是一寸 可以問問老師