㈠ 《花兒與歌聲》觀後感
《花兒與歌聲》觀後感2篇
當觀看完一部影視作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的《花兒與歌聲》觀後感，歡迎大家分享。
《花兒與歌聲》觀後感1
北環橫店電影城，我幾乎是含著眼淚看完《花兒與歌聲》這部影片的，劇中和我差不多一樣大的「問題」學生范大強，因為一再被老師「誤解」，憤怒之下，偷偷地離開了一直疼愛著他的奶奶，想要到遙遠的城裡，跟著爸爸一起掙錢。不幸的是來到城裡的范大強，沒有找到爸爸，也沒有了錢，為了生存，只得沿路乞討起來，就在乞討的路上，他遇到了更加不幸的盲童心明—一個被狠心媽媽遺棄的六歲女孩。為了「救」下這個妹妹，善良的范大強毅然又回到了老家。可同樣失明的奶奶因為身體原因卻不願接受這個撿來的妹妹，但又怕大強賭氣出走，只得留下了可憐的心明，從此三個人相依為命，過著貧苦而又幸福的生活。
仁愛的校長知道大強回來了，為了說服他回到學校，就答應了他可以帶著盲童妹妹心明一起上學。這時的班主任也已經換成了從城裡來的音樂老師高虹。這是一位理解學生，尊重學生，真誠關愛學生的老師，而且這位老師教學很有方法，就連數學課都可以上得和音樂課一樣，到處充滿歌聲。喜歡音樂的高老師還專門為留守的孩子創作了歌曲《我和你同一班》，更重要的是她發現了盲童心明的音樂天賦，讓六歲的她擔任了學校合唱隊的領唱，而且還聯系省城的大醫院為心明治好了眼睛。
高老師的出現就像是在大山深處種下了最美最美的花兒，這些原本柔弱的，一場風雨即可摧毀的留守兒童之花，因為有了高老師的灌穗旁數溉，變成了一縷陽光就能煥發生機的堅韌之花。高老師還用歌聲喚醒了藏在遠離父母的山區孩子們心底的感動，讓他們重新燃起了對美好未來的憧憬和嚮往。
不知為什麼，我突然就想到了同樣愛著我們的「老張」。「老張」是班裡的幾個調皮鬼給班主任張老師起的外號，其實老張並不老，只是穿著打扮樸素了些而已，不過那一頭短發還是很有精神的，尤其是那一雙大眼睛彷彿會說話，只要盯著同學們一看，大家就都知道該干什麼，不該干什麼了。這是一雙神奇的眼睛，給我帶來了無盡的感動和力量。一到三年級的時候，我是班裡公認的懦弱「小綿羊」，課下很少和同學打鬧，上課也從不敢舉手回答問題，生怕回答錯了，又會被同學們嘲笑懦弱。這種懦弱一直持續到四年級張老師開始教我們，才把我改變成了勇敢的男子漢，這讓我一生充滿感激。我清楚地記得那是一次學習古詩《江雪》的語文課，當張老師講解到「獨釣寒江雪」時，啟猛突發奇想地問同學們：「其實柳宗元筆下的江上老者，釣的並不是魚，那他釣的又會是什麼呢？」教室內頓時變得鴉雀無聲，沒有人能說出答案。但其實我是知道答案的，在樂樂課堂唐詩學習時，我剛好看到過這個講解。看著同學們都一頭霧水的樣子，我幾次想舉起手來，但又怕說不好會被大家嘲笑。張老師彷彿看懂了我的心思，用一雙慈愛的眼睛凝視著我，彷彿在說：老師知道你會。可我還是猶豫著不敢站起來。這時，張老師的眼睛變得更慈愛了，慈愛得像是能讀懂我的'心靈：勇敢地站起來，老師相信你可以說的很好！最後還是張老師的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站了起來，說出了「孤獨」的答案。我的話音剛落，張老師已經沖我豎起來大拇指，班裡也想起了熱烈持久的掌聲。正是那次不經意間的鼓勵，讓我變得從此勇敢起。
我要感謝張老師，正是她帶給我的那份心底的感動，讓我從一個靦腆內向的孩子變成了敢於表達自己的勇敢孩子。張老師就像是《花兒與歌聲》中的高老師，用自己的愛和感動澆灌著每一個孩子的心底，因為她知道：班裡的每一個孩子都是一顆花的種子只不過每個人的花期不同，有的花，一開始就會燦爛地綻放，有的花卻需要用愛和感動去澆灌！
《花兒與歌聲》觀後感2
今天正東媽媽和瀚言媽媽贊助了孩子們觀看電影，這是一次精神上的洗禮，更是一種生活的回味，讓我不斷去感受到人間的溫暖。花兒，是什麼呢？我想，它孕育著希望；歌聲，又是什麼呢？它代表著夢想。希望，對於現在更多城市裡的學生來說，那是虛無縹緲的，而對心明來說，是遇見了哥哥；歌聲，就是心明想實現的夢想。
這部猜首電影有很多的場景深深的觸動著我，電影的開場，幾個留守兒童發著傳單，過著定無居所的生活，但從他們的眼裡，我依舊看到了希望。就像街頭流浪小孩吳增，即使自己身無分文，你要把自己僅存的錢送給了大強，只是為了讓相處幾天的他和妹妹早日回家。這種溫存，在這個冷漠的社會，他依然保持的這么優良的美德，我想這就是一朵花兒，開的很燦爛的花兒。很快電影就進入了另一個場景，那是一個美麗而寧靜的村莊，住著很多的留守兒童，還有一座破舊而又充滿愛的寇灣小學。在這里讓我看到了留守兒童之間的小矛盾，還有那一種盼望父母回家的無奈。似乎那就是我的童年。而大強度過的日子，就是我的小時候。盡管小玩伴們有過摩擦，但隨著時間改變，人的情感也發生了變化，很快矛盾就煙消雲散，又玩在一起了；我不知道男孩子們相處方式，但心明和馬蘭花那一種同病相憐的朋友之情，突然心裡很難過，真希望人人平等，大家相互尊重。
當心明說：你不會說話，我看不見，我們就是好朋友啦。那一刻，我想即使是石頭心也會軟化，多麼單純可愛的友誼啊！只是不知道，現在的孩子友誼有沒有那麼單純？後來，在心明的歌聲呼喚下，馬蘭花終於開口說話了，原來她不是啞巴，只是家裡重男輕女的家風讓她變成了啞巴，而心明就是她的花兒，讓她微笑的，燦爛的花兒。在這一個故事裡面，讓我最感觸最深的是他們的支教老師，那是一位年輕而又漂亮的大學生，我想這么年輕就能自願的到農村支教，那是一個怎樣的老師才會甘願放棄大城市的優越機會，而跑來四處偏僻，荒山野嶺的小學來支教。她一定是一個有著教育情懷，充滿愛心的教師。對比起自己所做的，真的是微不足道！原本我以為校長是村莊的人，後來在他的回憶中我才知道，他才是真正的偉人，為了教育事業，為了農村的孩子，放棄了美好的前程，放棄了美好的姻緣，甘願做一名普通的校長。當他再次摸起了遺棄多年的鋼琴，我落淚了，因為我在看似失望的村莊看到了希望，感受到了音樂的力量，看完後，我終於知道它教育著我能為孩子做點什麼，那就是音樂。
音樂能讓學生團結，能讓學生充滿快樂，能讓人與人之間心靈的溝通。可以說這部電影處處都是觸人心弦的情節，不僅闡述了人與人的情感，而且側面勾勒了人與動物之間的依賴之情。心明寧願不賣小羊羔，都不願意醫治自己的眼睛，如果不醫治，她就無法和哥哥看到風景如畫的村莊，如果錯過了機會，就更不可能重見光明。為了小羊羔，她起早摸黑地去找它們，始終無法割捨對小羊羔的情感依賴。農村的留守孩子有時候也很可憐，家中一老，父母常年不在家，甚至只能和動物聊聊天，看到動物心裡才會踏實。我小的時候，也有一頭牛，這是我對外公回憶唯一存留的東西，沒有了它，我似乎失去了動力，以前為了看到它，我總會日落而歸地去看它。真可惜，後來，它死了，被雷電擊中而倒下了。
再後來，我就不再敢想起它了。情感，它存在嗎？我想，它是存在的，盡管它虛無縹緲，可它卻真實存在，它就在我們心裡，什麼能召喚它呢？愛和歌聲。六年級的學生今天畢業了，心裡充滿著不舍與難過，五味雜陳，讓我難受，這情感就是三年的教育之旅積累下來的。願他們前程似錦。
;㈡ 電影《花兒為什麼這樣紅》真實事件改編
《花兒為什麼這樣紅》是由吵改阿不都克力木·阿不力孜執導，高黃編劇，庫提魯克江·艾沙胡加、艾克白爾·斯拉木、賀剛、賈宏偉主演的電影，講述帕米爾高原戍邊護邊巡邊的故事，該片將於2022年3月18日上映。
電影《花兒為什麼這樣紅》真實事件改編
電影以「時代楷模」拉齊尼·巴依卡見義勇為，英勇犧牲的真實事件為創作藍本，再現了拉齊尼·巴依卡一家三代守邊護國的過程。彰顯出他踐行新時代共產黨員初心使命的責任擔當，同時飽含了新疆電影人對這位「帕米爾雄鷹」的崇敬與不舍，闡述著主創人員對他精神世界的解讀。
「來人啊！救救孩子！」2021年1月4日13時56分許，正在喀什大學進行培訓的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩正准備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過去，發現一個孩子跌入人工湖的冰窟，無助的母親正在湖邊哭喊求助。來不及細想，拉齊尼·巴依卡踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡落入水中。拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子托出水面。此時，一同趕往湖邊救人的木沙江·努慎昌爾墩也跳進冰冷的湖水中，聞訊趕來的人們也紛紛參與救援。10多分鍾後，當孩童被成功救起時，托舉生命和希望的拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從水中露身，他的生命永遠定格在了41歲。
拉齊尼·巴依卡的英雄事跡感動了新疆各族人民，也感動了全國人民。2021年3月3日，中共中央宣傳部追授拉齊尼·巴依卡「時代楷模」稱號。
據了解，《花兒為什麼這樣紅》匯聚了多位優秀新疆電影人。影片出品人、編劇、總製片人高黃剛曾創作推出《真愛》《塔克拉瑪乾的鼓聲》《遠去的牧歌》《昆侖兄弟》《歌聲的翅膀》等多部優秀新疆題材電影，導演阿不都克力木·阿不力孜曾執導《歌聲的翅膀》等作品，並憑借該片先後入圍杜坎達音樂、電影、戲劇節，馬德里國際電影節，布宜諾斯艾利斯國際電影節，歐洲日內瓦電影節等多個國際電影節展。
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㈢ 《花兒與歌聲》讀後感
《花兒與歌聲》已靜讀數遍，掩卷靜思，一幅幅鮮活的畫面如電影膠片，一幕幕在眼前悄然閃現。這畫面中有歡笑，有淚水，有歌聲，也有溫暖。拯救小魚時，孩子們的善良率真是那樣可貴；擔心老師生病時，孩子們的默默守護是那麼朴實；陪老師一起散步時，那月下的低吟淺唱又是何等浪漫。
有一種美，似海棠——真誠，善良。
第一次家訪，高虹老師就代表林老師向受了委屈的大強道歉，並向大強深深鞠躬。這一躬，既紓解了大強心中的委屈，又讓孩子感受到了尊重與美好。再次走進校園，大強的腳步那樣遲疑，心情那樣忐忑，卻不曾想到，高老師早已設身處地地為他做好了鋪墊——持久的掌聲讓大強喜出望外，真誠的歌聲更是讓大強淚流滿面。正如文中所說：「出走的這些天里，他流了很多的淚，憤怒的淚，屈辱的淚，傷心的淚，難過的淚，他為自己的流淚感到恥辱。而此時，站在自己的教室里，站在歡迎他的`老師和同學們面前，他忽然感到了淚水的高貴和幸福……」每每讀到這里，我都淚眼朦朧，一個孩子，在受了委屈之後曾選擇抗爭，選擇逃離，但心中的傷痛並不會隨時光的推移漸漸淡去。想要消除這種傷痛，最好的做法便是如高虹老師一般，用心，用情，去溫暖，去喚醒。她不但用特別的方式解開了大強心裡的疙瘩，更讓全班同學感受到了愛的力量。讀到這里，我眼前浮現出了另一個孩子的身影。他沒有大強那般懂事、能幹，卻也是個正直、善良的孩子，只是因為長期缺少母愛的滋養，整個人顯得孤僻、冷漠。接手那個班級後，我時常能感受到他一面拒人於千里之外，一面又特別希望得到別人的關注。於是，我嘗試著讓他先學會與我正面對視，慢慢練習微笑著對視，再到拉著手對視，用眼睛說話……漸漸打開心門的他，身體不再僵硬，眼神也不似從前那般清冷，心靈的藩籬一旦打破，臉上的笑容便也多了。從他身上，我更加堅信，只要你是真心對待孩子，孩子必會回贈你明媚的春天。
有一種美，似雛菊——純真，爛漫。
「月亮走，我也走，我給月亮手扯手。我問月亮到哪去，月亮光笑不開口……」第一次聽到心明純凈、明麗的歌聲，高老師不但對心畝棗明的音樂天賦大加贊賞，還低下頭在她額頭親了一下。對於一個曾被遺棄的盲女孩而言，內心的苦楚可想而知：花一樣的女孩，卻從未欣賞過花兒的五彩斑斕；雪一般的心靈，卻在大雪紛飛的日子裡失去了母愛……在她最缺乏安全感的時候，老師的欣賞與肯定是多麼珍貴！那輕輕一吻，吻開了孩子心靈的花朵，溫暖著孩子微涼的心田。不僅如此，高老師還盡心竭力地幫心明聯系省城的醫院，不但爭取到了免費治療的機會，而且親自陪同，給予孩子母親般的愛與呵護。在大家的共同努力下，心明終於「看見」了——她看見了很大很大的世界，大得一眼望不到邊；她看到了很亮很亮的世界，亮得讓人睜不開眼；她看到了很美很美的世界，美得讓她淚流滿面……此時，我彷彿也看見了——我看見了心明的笑容越來越燦爛，我看見了奶奶的羨慕與期盼，我更看見了高老師眼中的憐愛與溫暖。她就像一束光，照亮了孩子前行路上的黑暗，為孩子打造了一方明亮的天堂。
有一種美，似白桑——機敏，聰慧。
如果說，贏得大強的信任，是因為高老師的真誠善良，那麼，何用功如弊的改變，則是因為高老師的敏銳與聰慧。何用功是一個比較叛逆、喜歡惡作劇、做錯事死不承認的孩子，偷了林老師的計算器，東窗事發時「靈機一動」，嫁禍給了范大強；用一支壞筆，三番五次訛詐班上同學……面對這樣的「後進生」，高老師並沒有戴著有色眼鏡看他，而是給予充分的尊重和包容。看著何用功在高老師面前努力上進的樣子，我暗暗思索：讀後感·是什麼力量讓那麼賴皮的何用功變得那麼溫順？細讀文本我們不難發現，是她願意欣賞、尊重、傾聽、關愛學生的全部，以致孩子在她身邊一站，就願意主動放下戒備，向她吐露心聲。更難能可貴的是，高虹把自己獎來的筆送給何用功，以此來激勵他。從那以後，何用功整個人都慢慢變好，最後竟然主動當著全班人的面承認自己原先的錯誤，真渣耐族正地成長起來。
有一種美，似百合——恬靜，浪漫。
「孩子們簇擁著兩位老師走進了深深的月華。村莊睡著了。麥子睡著了。彎彎曲曲的鄉間小路也睡著了……」每每讀到這個片段，便有無限溫暖湧上心頭。鄉間小路，無邊月色，天使般的老師，精靈般的孩子，他們的歌聲如天籟，月光嘩嘩流淌，他們輕輕和唱，唱出了生活的歡樂，也唱出了生命的華章！其實，在我們的生活中，這種浪漫也時常上演：四年前，我第一次走進一年級的課堂，在熟悉磨合之後，我們的課堂漸入佳境。一篇篇有趣的兒歌、童謠成了我們歡樂的載體，我們揮舞著手臂，扭動著腰肢，時而像秋風落葉輕盈柔美，時而又像淙淙流水叮咚歡唱。直到鈴聲響起，孩子們仍意猶未盡，一遍一遍背誦著，表演著，彷彿那些歌兒已在心裡生根發芽，含苞吐花。
一個個真實生動的人物，一件件感人至深的小事，引領著我們一步步走進鄉村孩子的心田。在他們心靈的田野上，有淡雅芬芳的茉莉，有傲雪凌霜的臘梅，有優雅高貴的丁香，也有清新淡雅的薔薇……這些花兒亦如少年一般，在雨露中汲取力量，在陽光下茁壯成長。我堅信著，也期待著——在歌聲與歡笑中生長的花兒，芬芳四溢；在愛與呵護中長大的孩子，心中肯定滿是希望與美好。作者：宋彥輝
㈣ 推薦20部大學生必看的勵志電影
1、《黑暗中的舞者》
一部震撼心靈的影片，具有深淵一般的穿透力，歌舞片中少有的經典。現實與理想，執著與信念，主題深刻的讓人窒息。
2、《喜劇之王》
小人物的辛酸歷程，周星馳自己的真實的寫照。
如果人活著沒有理想，那麼和咸魚有什麼分別？
3、《千鈞一發》
盡管有人評價《千鈞一發》的結局最終落了俗套，但這絲毫沒有影響其成為一部優秀的主流勵志電影。這部電影告訴了我們這樣一個道理，你可以不了解你自己，但你必須相信他（她），因為一切皆有可能。
4、《飛躍顛峰》
《飛躍顛峰》是比較容易被忽略的一部，在這部影片中，史泰龍飾演一位長途貨車司機，為了重新得到兒子而拼盡全力，並且意外地獲得扳手腕冠軍。個人覺得這是他個人表演最為成功的一部電影，不但是一部勵志動作片，同時也是一部感人至深的親情片，遠遠超出了動作片的慣定范疇，尤其是他與小演員亨利配合默契，父子感情的真摯讓無數影迷流下了眼淚。
5、《當幸福來敲門》
每一次的感動都來自平凡的生活，如何去追求幸福、珍惜幸福，努力之後方知珍貴，清晨的陽光總是那樣的耀眼美好!生活如此多嬌，我有豈能浪費！
你剛剛拿到大學文憑，雄心勃勃，希望在事業上大展身手，可是找工作的過程漸漸泯滅了你的雄心。比你有學歷、有能力、有勢力的人多如牛毛，四處碰壁後怎麼辦？這時候，你可以看這部片子。想想再怎麼樣，你也比威爾史密斯演的男主角好吧！他能在如此艱難的情況下涉足一個完全沒有經驗的領域，並且最終贏得了高層的首肯。相信自己，他行，你也行！
6、《跳出我天地》
你是否有這樣的難題，你找的工作是你不喜歡的，或者與你大學辛辛苦苦所學的專業完全不對口，完全提不起你的興趣，那麼你會妥協嗎？看看這部影片吧。11歲的礦工之子，在面對家裡的男孩一定練拳擊的傳統，他勇於挑戰，堅持練自己鍾愛的讓貧民老百姓不能期冀的芭蕾舞，最終夢想成真。看一看吧，一個孩子都有這樣的決心與勇氣，那麼你會怎麼選擇？
7、《阿甘正傳》
美國近代史的縮影。無需多言的經典。
人生就象一盒巧克力......經典的台詞。
也許你進入職場後會覺得自卑，比你有能力的人簡直太多了，你有多麼的不起眼！但是你總會比智商只有70的阿甘強吧！並不是所有人都能夠成為阿甘，我們都是平凡人，如果可以就給自己樹立一個目標，一直走下去。
8、《美麗心靈》A Beautiful Mind
同樣根據正真實故事改編，講述一個諾貝爾經濟學獎得主的人生經歷
【影片簡介】這故事裡的主人公是確有其人的。天才的數學家約翰納什在麻省理工學院工作，很年輕時就作出驚人的數學發現，奠定了經濟學中博弈論的數學基礎，開始具有國際聲譽。但30歲時他被診斷出患有妄想型精神分裂症。他在自己的天才與狂亂中歷經痛苦。他的那個美麗的頭腦，不僅有過人智力更有過人勇氣，使他終不至於沉入深淵。這是長而痛苦的旅程，然而疾病逐漸恢復，他更是因為關於博弈論的研究成果獲得諾貝爾經濟學獎。但是這並非一般意義上的傳記電影。它不是通過事實，而是通過想像來試圖贊美一個生命的精神，並達到一些真理。
也許你在你的事業上極具才華，像約翰納什的數學天分一樣，可是卻遇到了這樣那樣的問題，來自於你自己或者來自於周圍，千萬不要氣餒，看一看納什，即使嚴重如精神疾病也沒能阻止他在事業上的成就諾貝爾獎，那麼你還有什麼困難克服不了的呢？另外，事業成功的一半來自於那個愛護你、支持你、不論發生什麼都不放棄你的伴侶，所以和諧的家庭也是非常重要的。
9、《穿普拉達的女王》
作為新人，你也許會遇到像惡魔一樣的boss，怎麼辦呢？不妨學一學這部片子里的女主角。如果你喜歡這份工作，那麼好好乾，拚命展現自己，以博得上司的青睞；如果不再喜歡了，那麼何不瀟灑的炒老闆的魷魚！
10、《天使艾米麗》
作為新人，來到新環境，也許會受到排斥與冷落。想處好人際關系，也許你可以像艾米麗一樣，去主動關心別人，做一些小小的努力，哪怕換來的是一個微笑或一聲謝謝，但是你逐步建立起來的良好的人際關系會讓你事半功倍。
大學生勵志說說
1.這一秒不放棄，下一秒就會有希望。
2.不悲傷，定會快樂。不猶豫，定會堅持。
3.新的開始，踏上未知的旅程。
4.過去的就把它忘了重新開始。
5.昨天，刪去，今天，爭取，明天，努力。
6.花時間去解釋不如花時間去證明
7.不要指望別人你要努力你想要的要你自己給自己
8.與其渴望關懷，不如一個人精彩。
9.即使輸掉了一切也不要輸掉微笑、
10.就算世界有一千個理由讓你哭泣、你也要有一千零一個理由微笑。
11.要相信自己你是最棒的
12.學會一笑置之，超然待之，懂得隱忍，懂得原諒，讓自己在寬容中壯大。
13.寧願跌倒無數次、寧死不過平凡日。
14.不必因昨天的眼淚、濕了今天的太陽。
15.沒有人會視你如寶，只有自己愛自己。
16.弱者才會訴苦，強者永遠找方法！
17.不經歷風雨的孩子，永遠也長不大！
18.成功者只是比失敗者多爬起來一次而已
19.什麼時候離光明最近！那就是你覺得黑暗太黑的時候。
20.笑一笑沒有什麼事情過不了！明天又是新的開始！
21.每個人都是自己的上帝，相信自己一定可以在某一方面出色。
22.不要讓你的夢想是夢和想！
23.寧願選擇跌跌撞撞過一輩子，也不平平凡凡混一輩子
24.我怕輸，所以我從不敢放棄
25.你要相信我已經足夠堅強可以一個人面對這世間的離別動盪。
26.華麗的結束，卻可能是另一次傳奇的開端。
27.相信回憶是美好的！但也要知道，明天會比回憶更美好！
28.把不忙不閑的工作做得出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
29.拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
30.人生難得起起落落，還是要堅強的生活。
31.我就是我是顏色不一樣的煙火天空海闊要做最堅強的泡沫
32.即使弄得遍體鱗傷，也要自己活得漂亮
33.每一次的傷痛，都是成長的支柱。每一次的打擊，都是堅強的後盾
34.只要你保持微笑，生活就會向你微笑！
35.悲傷過後，揚起嘴角，微笑還是我驕傲
36.美好的一天，上帝不會就這樣給你，需要自己去創造。
37.收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到下一個
38.只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。
39.迷失了雙眼，卻可以樂觀地聆聽一切、
40.每個人都是單行道的跳蚤，每個人都皈依自己的宗教。
41.無論你覺得自己多麼的了不起，也永遠有人比你更強。
42.打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
43.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
44.眼淚留給昨天，悲傷留給從前。
45.加油，痛算什麼，總會等到那一秒，痛，過去的那一秒。
46.陽光都能透過縫隙穿過房間，我相信不會一直是黑暗。
47.冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活
48.用放大鏡去看人生，人生則是一場悲劇；而用望遠鏡去看人生，人生則是一場喜劇。
49.堅強的女孩子是會哭，但絕不會認輸
50.我努力抬頭，看著太陽照耀的方向
大學生勵志短語
只要我們還活著，就得生存下去，要想更好地生存下去，就要參加競爭這場游戲。對於我們每個人來說，生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存，學會競爭，我們才能更好地存活於世上。
-----------------前言
1.要跑得快，還要跑得穩人生就象一場長跑，跑得太快，容易後勁不足；跑得太慢，就會落伍；中途退出，就會斷送以前的努力；不參加，就沒有贏得比賽的機會。
2.無論在什麼時候，都決不能輕易放棄生命不管是在動物還是人的世界裡，弱肉強食是很自然的事，為了生存，強者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應該放棄生命，這是對生命的尊重。
3.要想比別人優秀，就要付出十分的努力只有付出十分的努力，並且能夠一直堅持到底的人，才能比別人優秀，才能先於別人取得成果，取得成功。
4.改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦一個人的一性一格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很痛苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
5.不靠天不靠地，自己的事自己干在困難面前，很多人會失去自信，自尊，會被擊垮，這些人成了苦難的奴隸；也有一些人仍然保持著自己的尊嚴，不向苦難低頭，這些人把苦難當成了奴隸。相對而言，後者是令人敬佩的，因為這體現了人一性一的光輝和偉大。
6.在苦難面前自強不息，就一定會贏得成功和幸福人的一生難免要遭受很多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，還是慘遭生活的不幸。但只要勇於面對苦難，自強不息，就一定會贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。
7.無論做什麼工作，都要有一種敬業一精一神當今時代，是一個注重敬業的時代。敬業是一種習慣，盡管一開始並不能為你帶來可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業一精一神的人，是無法取得真正的成就的。
8.不聰明不要緊，只要每天進步一點點勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。是的，不聰明沒關系，只要勤奮就可補拙。
9.無論何時，都要發揮自己的強項我們每個人都有自己擅長的一面，在一帆風順的時候，我們是在發揮、培養自己的強項，在遇到苦難的時候，我們更要發揮自己的強項，從而擺脫困難。
10.只顧自己的利益，反而會失去利益生活中有很多的規則，我們要學會遵守，按規則去辦事。這不僅是一利益要服從集體利益。不要只顧自身的利益，從自身利益出發去處理問題，這樣，反而會失去利益。
11.寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成工作，提高效率。
12.擁有一技之長，是最好的生存方法生活中有很多創造財富的方式，但不是每一種方式都適合自己，也不是每一種方式都能讓自己創造出很多的財富。但可以肯定的是，擁有一技之長，是最好的生存方法，憑借自己的手藝，就一定能夠成就自己。
13.不要等到死亡來臨時，才想起應去做的事我們似乎每天都在忙，在忙些什麼呢？或許我們自己都說不清楚。總有一些事積壓在我們心頭，等著我們去做，這些事對我們來說是重要的，但只是因為忙而沒有去做。如果你珍惜生命和生活，有些事現在就應該去做。
14.只有活在希望中，才會看到光明很多人抱怨生活中缺少或沒有光明，這是因為缺少或沒有希望的緣故。無論在什麼時候，多麼艱難的困境中，只要活在希望中，就會看到光明，這光明也將會伴隨我們的一生。
15.斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路在很多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。因為身後有退路，我們就會心存僥幸和安逸，前行的腳步也會放慢；如果身後無退路，我們就會集中全部一精一力，勇往直前，為自己贏得出路。
16.一個人被別人需要，生存才顯得有意義被別人需要，是人的一種天一性一，也能體現出一個人的價值。在某些特定情況下，一個人如果不被別人需要，生存也就失去了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。
17.刻意去模仿別人，結果只會迷失自己無論在什麼時候，我們都沒必要去模仿別人來改變自己，東施效顰，結果只會迷失自己，所以，我們要好好的一愛一自己，好好的做真實的自己。
-----------後語
╰┈┈┈學會生存，才可以競爭，以上道理，你覺得是至理明言嗎？
大學生畢業留言寄語20句
大學生畢業留言寄語20句(一)
1、夏花盛放的季節，我們相聚在一起;秋果飄香的季節，我們形影不離;冬雪紛飛的季節，我們不離不棄;柳葉起舞的季節，我們並肩而戰。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛的摯友們，來年的六月我們再相會。
2、曾幾何時，品嘗青春的瓊漿，你我共飲;曾幾何時，采擷智慧的花瓣，你我同樂;曾幾何時，暢游知識的海洋，你我悅讀;曾幾何時，草場並肩拼搏，你我攜手。親在的朋友，太多的回憶讓一起走過的日子格外的明亮，只希望未來的路，你我都好。
3、六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業帶來別離，我們走向輝煌。畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好!
4、也曾一起哭過，鬧過;也曾一起笑過，玩過;也曾一起唱過，跳過;也曾一起吵過，high過;卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，願你們都有美好的明天。
5、畢業晚會唱響著同窗好友四年裡的深情厚誼，聯誼舞會跳不完激情盪漾的情懷暢想，歡送宴會訴說著一千多個日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業展。
6、6月畢業將分離，心有不舍淚千行;相別之時別亦難，東風無力誼濃濃;此番歸去未有期，不知何時能相逢;拍照留念存美好，暫憑杯酒長精神;高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順!
7、你為我的加油助陣吶喊聲還在空中回響，你那悠揚動聽的歌聲彷彿還在盪漾，你的優美舞姿絢麗耀眼引人入目，你的熱情瀟灑美麗大方感染融化了我的心房。朋友再見，有緣千里來相會。同學再會，功成名就慶功酒。
8、我們也曾爭吵過，但同在一個屋檐下的情懷讓我們攜手並肩;我們也曾哭鬧過，但同在一個屋檐下的的情意讓我們笑對春風;六月的夏風吹來離別的氣息，同在一個屋檐下的的記憶我們永遠不會忘記。親愛的朋友們，生命中有你們為伴，格外美麗。
9、相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業的時光，難舍難離。6月畢業季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!
10、昨天的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業的季節，願你前程似錦，擁有美好明天!
大學生畢業留言寄語20句(二)
1. 大學四年，是我最美好的時光;同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。願你畢業後一帆風順!
2. 畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，願你前程似錦!
3. 你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，願你畢業後的未來更幸福!
4. 飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!畢業留言
5. 輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩
6. 課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業快樂!
7. 生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順
8. 說不清是誰容納誰，誰負載誰，在不停的追逐中，誰也不能沒有誰。
9. 你既珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那麼，未來就一定屬於你!
10. 相逢是問候，分手是祝福!多年以後，請記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!
㈤ 《花兒與歌聲》觀後感
看完某一作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我精心整理的《花兒與歌聲》觀後感範文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《花兒與歌聲》觀後感1
昨天我和媽媽一起去電影院看了電影《花兒與歌聲》，這部電影主要是由小學生參演的，小演員都很了不起，應該是萬里挑一選出來的吧！
電影講的是十歲的少年范大強離家出走，去找他在廣州工作的爸爸，在路上他遇到自己失明的妹妹范心明，然後他就不找爸爸啦，他要帶著妹妹回家去找奶奶，第二天大強帶著妹妹去上學啦，大家都嘲笑心明是瞎子。
在學校，大強拜託馬蘭花照顧她，馬蘭花答應了，其實馬蘭花也很命苦的，他的爸爸媽媽不喜歡他，連吃飯都讓他在外面吃，吃的還是剩飯。大強為了讓妹妹學會認字，還特意幫她做了印泥章，在班上大強又被大家說是小偷，偷老師的手機。手機其實是劉建飛偷的，但他又還給了老師，老師就沒有批評他。後來他們拍了一個唱歌的視頻，發到了網上，有一個醫生看到了心明的眼睛，覺得還有可能治好，大家就一起幫心明捐錢，讓心明治療眼睛。
我覺得心明很棒，她雖然失去了眼睛，歌卻還可以唱的那麼好。我也覺得大強很有責任感，一直照顧她失明的妹妹，不嫌棄她。我覺得我們的生活比他們好的多，他們上課的時候凳子不夠，寧可站著也要學習，而我們有足夠的板凳坐，卻還在老師講課的時候說話。山裡的孩子上課靜悄悄的，而我們的課堂因部分學生亂說話像開廟會一樣。
學校為了幫助心明，組織捐款，他們本身就沒有錢，還是獻出了一份愛心，真是一群善良的孩子！老師們和校長們，也把他們唱歌的視頻都給發到網上，讓更多人看到留守兒童，讓更多人關注留守兒童。
《花兒與歌聲》觀後感2
今天我看了一部電影名叫《花兒與歌聲》，我看完這部電影很感動。
這部電影主要寫了一個叫大強的男孩偷偷跑到城裡去，遇到一個叫井蓋的男孩，他們兩個一起去發廣告賺錢買東西吃，然後在火車站遇見了大強的妹妹心明。他妹妹是個盲人，大強決定帶著心明回家，但是他的錢不夠，井蓋就把自己的錢給了他，大強就和井蓋告別了。
大強他們到家了，而他們的奶奶也是個盲人，對他們兄妹兩個很好，大強就和妹妹一起去上學，老師發現心明很努力，剛開始不會寫字，後來心明就一直練習，漫漫地字寫的很好看，老師都表揚你了了她。有一天音樂老師讓一年級和五年級上音樂課，大強得知心明的眼睛還有救，但是錢不夠，大強就把兩只羊賣了，還是不夠，心明知道這件事很傷心，最後一年級和五年級一起叢肢坦在舞台上唱了歌。
看完這部電影我明白了心明雖然是個盲人，但是通過她的努力把字寫的很好看，歌唱的很好聽，我們要學習心明這種努力的精神。
《花兒與歌聲》觀後感3
前幾天去看了一次《花兒與歌聲》。
這部電影講了一個鄉村孩子湊錢從城裡坐車到家鄉，後而幫助失去視覺的妹妹讀書，湊錢治療的故事。
電影中的男孩叫范大強，出自貧困家庭。很多人的父母外出打工，只能找老師排隊給日思夜想的父母打電話。
有一次特殊情況，打電話排到大強的時候，老師的手機不見了，結果每天都被何用功等等同學欺負，妹妹范心明也不例外。其實只怪他們性子急，因為他們都很思念自己的親人，想和他們聊天說話，更希飢亂望他們能早日回來。在離開親友的時候，誰不會這樣盼望呢？後來「手機丟失案」過了之後，全校團結一心，為范心明捐款。
最後老師們通過網路，向全國各地的人民求助，最後攢夠了錢。最後也說明了網路的`發達和方便。
這部電影很感人，我都看哭了。其中的一次又一次，接連不斷的艱難險阻，都沒有擋住全校的同學們對范心明的關懷。
《花兒與歌聲》觀後感4
電影講述了和我差不多的的學生范大強離家出走的故事，我幾乎是含著淚看完了這部影片。
范大強被同學和老師們誤解他偷了手機，無論范大強怎麼解釋，他們都不滲桐相信。我很理解范大強的心情，因為有時候我也會被學生和老師誤解，當你百口莫辯時，是多麼傷心的事啊！因為我相信清者自清。所以范大強才一氣之下離家出走，瞞著奶奶偷偷到遙遠的廣州去找他爸爸。在尋找旅途中，因為沒有錢，為了生存沿街乞討。
在路上他遇到了比他還不幸的心明，一個被媽媽拋棄的六歲盲童女孩，他從人販子手裡救下盲童心明後，知道她無家可歸，放棄找爸爸的念頭，善良的范大強決定把她帶回了自己的老家，同樣失明的奶奶因為自己看不見，不願意接受撿來的心明。奶奶怕大強再次離家出走，只好留下可憐的心明。
電影看到這，我已泣不成聲淚流滿面了，經過在和心明對話，范大強才知道是媽媽和爸爸離婚帶走了失散多年的妹妹。哥哥為了想讓妹妹去上學，決定去找校長，校長知道範大強回來，為了說服大強回校上課，就答應他帶著妹妹一起上學，結果被從城市來的高虹老師發現心明天生都有音樂天賦，決定讓心明擔任領唱隊員。
心明剛到學校時，同學們都嘲笑她，甚至說她是個xx而嫌棄她，心明沒有氣餒，她仍然保持樂觀的心情，用哥哥親手製作的凸凹字帖去學習。正如人們所說，上帝為你關上一扇門，將必定為你打開另一扇窗。所以她用自己的天籟之聲征服了所有人。高虹老師是一位特別理解學生，尊重學生和關愛學生的音樂老師，他把妹妹心明的歌發到了朋友圈，感動了無數網友，後來通過朋友圈捐款又聯繫上了大醫院的專家，為心明治好眼睛。
故事寫到這里，讓我明白了盲人的不易，也讓我懂得了留守兒童的艱苦。我在想我們的生活比他們好千倍萬倍，我們父母天天都陪在自己身邊，為什麼都不珍惜呢？
一場風雨即可摧毀留守兒童之花，因為有了老師的灌溉，才能變成一縷陽光下的堅韌之花。直到現在，心明那美妙的歌聲還回盪在我耳邊。
《花兒與歌聲》觀後感5
陽光明媚的下午，媽媽帶我一起去看了老師指定的電影《花兒與歌聲》。媽媽剛買完票，電影就開始了。
剛開始讓我很驚訝，竟然是兩個小哥哥在發名片，轉眼間交警就把他們叫住了，可是他們的奔跑的腳步依然沒能停下來，直到逃到了天橋上……看到他們流浪的日子覺得自己已經幸福很多了。然而他們為什麼要出來呢？這深深的疑問吸引我繼續往下看，原來流浪的小哥哥里一個叫井蓋，一個是，在學校被冤枉偷手機的范大強。他們都是留守兒童，帶著對父母深深的思念，讓他們踏上了尋親之路。並在倉促的逃跑中偶遇了失散多年、雙目失明的妹妹。
范大強是心裡受了委屈偷偷溜出來的，就像有一次媽媽帶我出去玩，我被路對面玩具店裡那隻非常可愛的皮卡丘玩偶吸引力，就興奮地跟媽媽說：「媽媽快掉頭，我要看那個玩偶。」媽媽卻說：「他在路對面等咱們回去了再買。」我免強答應了。我們回家時我看看四周，發現走的並不是過去的那條路，就和媽媽說：「媽媽，你是不是走錯路啦？」媽媽說：「那一條路容易堵車。」一路上我一言不發，並且還在不停的抽搐流淚，到了北三環，媽媽說起我來：「你別不願意，你要是不願意你就下車，自己去看，然後自己回家，我不管你。」我一時生氣，就從電動車上下來了，我哭著走向廣場，媽媽沒有理我，過了一會兒，媽媽在後面喊：「，你給我回來，聽見沒有。」我心裡很不服氣，就不回去。過了一會兒，我想著媽媽應該消氣了就往回走，媽媽見我回去就讓我上車，回家了。
當然，我都回家了，范大強和心明當然回去了。這件事情告訴我們，不要自己斗氣。讓家長們擔心。最後心明恢復了心靈之窗。可以到學校學知識。
但是手機呢？原來手機是一個男孩拿走的，別的人都可以給爸爸媽媽打視頻通話，而他從小失去了爸爸媽媽，不知道該給誰打，為了自己不那麼痛苦就拿走了手機。這個故事也告訴了我們要做一個堅強、誠實的孩子，不能為了自己的利益而被人帶來痛苦。
《花兒與歌聲》觀後感6
今天下午我去看了《花兒與歌聲》，裡面講的是豆灣鄉下男孩阿力和她妹妹范心明的故事。
阿力是一個留守兒童，爸爸外出工作家裡只有奶奶一個人陪著他。有一天他們班裡同學借用老師的手機給父母打電話，阿力是最後一個用老師手機給父母打電話的，並且阿力剛打完電話手機就不見了，所有人都認為阿力偷了手機，要求他把手機還回來。無論阿力怎樣辯解就是沒有人願意相信阿力，就連老師也對他很失望。阿力又生氣又傷心就決定離家出走，他剛離開家就遇見了孤兒「井蓋」——吳增。於是在生活的逼迫下他和井蓋成為了好朋友，井蓋帶著他掙錢養活自己。有一天他倆吃完飯在火車站閑逛的時候，他們在火車站遇到了一個被人扔掉的小女孩，小女孩微微低著頭站在那裡，他們發現小女孩旁邊有兩個人一直在想法設法的接近小女孩，甚至想讓小女孩到自己家去，從小行走社會的井蓋很快就識破了那兩個人的真面目，這兩個人是騙子，之前井蓋見過他們，井蓋感覺告訴了阿力。阿力先悄悄的對小女孩說那兩個人是騙子，然後又對著那兩個騙子說到「警察來了」。騙子驚的急忙扭頭往後看。趁著扭頭之餘，井蓋和阿力已經拉著小姑娘跑掉了。
阿力詢問小姑娘發現她和自己媽媽生下的妹妹的信息完全一樣，原來她就是阿力的妹妹范心明。阿力的父母因為妹妹從小天生視角膜有問題久治不愈而天天吵架，最終離婚了，阿力跟著爸爸，而媽媽卻帶走了心明。媽媽帶走心明後又嫁給了另一個男人，也就是心明的後爸。媽媽怕後爸把心明打死了就把心明帶到火車站丟掉了。兄妹兩人相認後決定返回家鄉繼續和奶奶一起生活。回到家鄉後他們開始了新的生活，阿力在校長和老師的幫助下知道妹妹的眼睛還有救，但是需要一萬多塊錢的醫療費才能進行治療。終於在全校師生和愛心人士的幫助下他們終於籌齊了做手術用的錢……
這一對苦命兄妹和奶奶相依為命，一起分擔生活的重擔，並且一起努力讓自己和家人過得更好，阿力一閑下來就不知疲累的給妹妹燒字，讓妹妹更好的認字，更好的學習知識。心明她是一個陽光、堅強不輕易被生活的不公平所打倒的女孩兒。阿力是一個善良、願意為家人付出也願意為家人分擔責任的孩子，他很懂事，因為爸爸不在家他就是家裡的頂樑柱。他和我同歲，但他所承受的責任和壓力遠不是我們這個年紀可以想像到的，他非常的能吃苦，處事也非常的冷靜，不到最後一刻絕不放棄。命運可能會給我們帶來很多的難過和很高的門檻，但是每當我們經受住命運的考驗我們就成長了。
《花兒與歌聲》觀後感7
今天，我和媽媽到電影院看了一部電影，名字是《花兒與歌聲》，這部電影很感人，感觸很深。
電影講述的主人公是鄉村的兒童大強與妹妹心明，大強離家出走，流浪在鄭州火車站。心明的眼睛失明了，大強的爸爸媽媽離婚了，大強跟著爸爸，心明跟著媽媽，媽媽結婚後後爸打心明，媽媽怕心明被打死，把心明拋棄到了鄭州火車站，被哥哥大強救出，大強知道心明是自己的親妹妹時，決定帶著妹妹回家找奶奶，井蓋把自己的所有飯費給大強與心明買了車票，他們乘坐公交車回到了老家。
老家很窮，家裡有瞎眼一輩子的的奶奶，一棵大樹和三隻羊。大強為什麽離家出走呢？因為學校里的同學說大強偷了老師的手機，因為每天孩子們都用手機與自己的父母聊天，大強是最後一個用手機的，但是手機丟了，可是大強沒有偷，一氣之下委屈著離家出走了。大強回家的消息被學校校長與老師知道後，就到家做工作讓大強去上學。奶奶讓校長幫忙照顧心明，心明每天跟著大強去上學。
老師去家訪學生劉建峰時，發現自己的手機在建峰媽媽爸爸的遺像旁邊，建峰的父母都去世了，他也想用手機聯系自己的爸爸媽媽。
心明很聰明，而且很乖，喜歡唱歌，唱得十分好聽。哥哥大強幫助妹妹用泥刻字，燒出字後教心明摸字，認字。心明用泥字擺出了一首十分動聽的歌，老師與校長和所有同學都很喜歡，老師把他們唱的歌錄成視頻發到了 網上，被很多社會人士關注，有一位醫生也很關注，與老師溝通用一萬元可以給心明動手術可以讓眼睛看見。大強為了給妹妹看病把心明非常喜愛的2隻小羊賣了1000元，學校也開展獻愛心捐錢活動。最後他們到電視台去唱歌表演很感人，很成功。
看完這部電影，讓我知道了賺錢的不容易；鄉村的孩子們都沒有與自己的爸爸媽媽生活在一起，學校是那麽破舊，生活那麽艱苦，心明眼睛看不到還努力生活、學習，我們要珍惜我們健全的身體，珍惜我們的學校與家庭，加倍努力學習。