⑴ 豆瓣2020年評分最高的十部日本電影資源誰有
豆瓣2020年評分最高的十部日本電影：《在京都小住》《劇場》《默片解說員》《明日家族》《阿基米德大站》《寅次郎的故事：歡迎歸來》《從宮本到你》《你好世界》《最後一封信》《影里》網路網盤資源高清免費下載，資源合集鏈接：https://pan..com/s/1796qWyzzOfrSLYXizsq6cg
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1：在京都小住
豆瓣評分：8.1
在東京生活的江東佳奈（木村文乃）為了照顧受傷的舅公隻身來到了京都。在京都生活多年的舅公大賀茂（近藤正臣）給了外甥女一份自己精心手繪的地圖方便她在京都出行。這幅地圖記錄了一個對父輩而言韻味十足，對年輕人而言新奇特別的京都。談笑風生，閑情漫步，只有小住片刻才能感受到京都深處的風情。在不同的地方遇到不同的人，佳奈在舅公手繪地圖的指引下，漸漸放下心中防備，融入京都。
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⑵ 日本電影！
日本電影（日本映畫）是指在日本本土拍攝製作或由日本人拍攝製作的電影。從1897年由稻勝太郎及荒井三郎等人先後引進了愛迪生的「維太放映機」和盧米埃爾兄弟的「活動電影機」開始。
主要分為"真人電影"和"動畫電影"兩大類，以動畫電影為主真人電影為次。
中文名
日本電影
外文名
Japan film
誕生
1897年
代表作
《羅生門》、《千與千尋》
代表人物
黑澤明、宮崎駿
發展歷程 聽語音
起步萌芽
時間歷程（1896年～1918年）
1896年
愛迪生發明的「電影鏡」傳入日本，而真正的電影是從1897年由稻勝太郎及荒井三郎等人先後引進了愛迪生的「維太放映機」和盧米埃爾兄弟的「活動電影機」開始的，其時，小西六兵衛也購入攝影機。在這一兩年間輸入了放映機和影片，並在全國巡迴放映，稱為活動照相，並沿用這一名稱至1918年。
1899年
日本本土攝制影片，以紀實短片為主。《閃電強盜》將當時社會上流傳廣泛的新聞話題搬上銀幕，被認為是最早迎合時尚的故事片。橫山運平遂成為日本第一個電影演員。
1903年
本能寺會戰·劇照
日本最早的正式影院是1903年建立的東京淺草的電氣館。最早的製片廠是1908年由吉澤商行在東京目黑創建的。《本能寺會戰》（1908年，牧野省三執導）為日本第一部由解說員站在銀幕旁用舞台腔敘述劇情的無聲影片。牧野省三因此被稱為「日本電影之父」，但這類影片只是連環畫式的電影。
1912年
日本活動寫真株式會社（簡稱日活公司）成立，拍攝了尾上松之助主演的一系列「舊劇」電影。松之助原是巡迴演出的歌舞伎演員，1909年被牧野省三發現，他的第一部作品《棋盤忠信》問世後，使他成為最受觀眾歡迎的武打演員，有「寶貝阿松」之稱。1914年，天然色活動照相股份有限公司（簡稱天活）成立，最初以攝制彩色電影為目的，但因僅有兩種顏色，只能改拍普通的黑白電影，並且仍以拍攝「舊劇」影片與日活相抗衡。當時日活的向島製片廠已在拍攝現代題材的「新派劇」。
⑶ 日本影片的觀後感
日本觀後感篇一：大國崛起之日本觀後感
欣賞完《大國崛起之日本》這部記錄片，深深的為這個國家崛起的故事而震撼！日本這個國家崛起的故事中蘊含著一個深刻的道理，值得我們去思考和學習。它告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，揚長避短，不停地完善自己。特別是在看了日本的百年維新，感想頗深，為日本這樣一個小島民族一躍成為世界經濟強國而驚嘆！我認為，從日本崛起的過程中，以下幾點是非常值得我們去學習的：（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新；（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神；（三）注重教育，培養人才；（四）追求至善、精益求精。
（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新。日本從建國以來就是一個善於學習的民族，從唐朝開始，日本就開始到中國來學習儒學，醫學，佛學，茶道等等，吸收了中國的大量文化成果，從而走上了以中國為師，仿效中國發展的道路。在1853年，當時美國海軍將軍佩理強迫日本開港通商，他對前來交涉的日本使者說，你們最好不要抵抗，因為一旦開戰，結局只有一個，那就是美國必勝。盡管當時日本國內對選擇開國還是開戰有過爭論，但最後還是做了很實際的考慮，他們以歡迎的態度接受了佩理的要求。因為日本意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落，只有敞開國門，吸收西方先進的科學技術，才能走上強國之路。而今，日本已然一個世界強國，但它的學習和創新的精神卻從未停止過，它的國民支柱企業三菱公司，豐田公司，松下公司等，都是從美國等西方國家學習先進的管理理念，然後再不斷地嘗試和創新，現在都成為享譽世界的跨國公司。
（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神。記錄片中有這樣一段解說詞 「西服流行的時候，和服被當作最華麗的禮服，酒吧多起來的時候，茶室依然是人們的精神凈地，西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致，當油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。」邱吉爾說過：我寧願失去一個倫敦也不願失去一個莎士比亞。可見，一個民族的文化就是一個民族的精神支柱，就是主宰一個民族的指揮棒，是一個民族的象徵！日本在打開國門以後，曾經一度照搬西方模式，甚至讓國民與西方人士通婚來改良自己民族的血統，但由於社會矛盾的爆發讓他們意識到民族文化不能丟棄，他們就把他們的優良傳統文化載入憲法，讓它流傳下來，成為國民精神的支柱。
（三）注重教育，培養人才。日本的教育注重素質。他們的教育課程由學科、道德和特別活動（包括班級活動、學生會活動、小組活動及學校集會）三部分構成。在初中的教學科目中有必修棵和選修棵兩種。日本將教育的發展方向定為：讓孩子擁有「生存能力」和「輕松寬裕 」。其主旨是培養年輕一代適應社會的能力，並強調了教育必須滿足社會需求。在此，教育的重點要從以往的傳授知識轉移到培養能力上去。在日本，一個只有十歲小男孩能滔滔不絕地說出地球上主要自然資源分布的比例數據、汽車尾氣的基本成分以及有害氣體的化學成分。他在列出人類破壞自然環境的種種劣行之後，力圖尋找各種環保措施，而中國的小孩卻沒有這樣的能力。實行九年義務教育，日本達到了100%的小學教育和100%的初中教育；大學毛入學率為40.3%，受過大學教育的人數占總人口的比例高達48%，識字率近100％。
（四）追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相，他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做，做什麼就要做到最好，深深植根於日
本民族之血液，此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡，得以雄踞世界第二經濟強國之主因。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授，引以為傲。他認為日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說："日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人，從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。"在日本，人們始終不懈地追求效率和生產率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。
我們不知道21世紀的變化將把大國帶向何方，但有一點是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。歷史是鏡鑒，中國的未來我們需要深深思索。
日本觀後感篇二：日本電影觀後感
《太閣*一個像猴子的男人》
——觀後小感
人文學院 中101-3班 李慧 201051501339
在日本文化課上我們看了幾部日本電影，其中我對一部介紹豐臣秀吉的《太閣*一個像猴子的男人》很感興趣。
電影講述了日本室町時代的傳奇人物豐臣秀吉發跡變泰的故事。與《源氏物語之千年之戀》的敘述方式相同，以兩條線索，借參與故事的一個人物的口述來講述歷程。主人公與講述者共處的時間平面縱橫交錯，在最終交合時，電影走近結局。我很喜歡這種表現手法。
電影中的大背景是日本的戰國時代，那時群雄割據，逐鹿中原，社會動盪不安。豐臣秀吉是一個長相奇特，被戲稱為「猴子」的下層平民。他的夢想是想成為一個武士，一個不殺人的武士，他渴望結束戰爭，天下太平。但他卻膽小怕死，不敢殺生。這樣一個矛盾的人為什麼能從低賤平民平步青雲，一躍成為日本史上一代梟雄，最終一統日本呢？在電影中，我們可以找到答案，我概括為以下幾點：
首先，豐臣秀吉一再說自己不願殺人，這是一個「仁」字。也正是這個字，使他得到了民心，受軍民擁護，自古得民心者得天下。軍師半兵衛也被他的「仁」心感動再次出山為其效力至死，他在臨終是說：「我沒有看錯人，幸哉！」
其然，是一個「義」字，給木匠蜂須賀正勝找回木匠刀，從而感動浪人，收其為左膀右臂。
其次，又是一個「禮」字，他能「三顧茅廬」，打動志乃從而請
到了半兵衛做自己的「頭腦」。
然後，是「智」，秀吉善不戰而屈人之兵，利用智謀多次立下戰功，這是織田信長其他家臣所不及的，這也是秀吉崛起的一個最大的資本。
再者，是一個「信」，他用人不疑，相信自己的部下不會背叛自己，並以自己的性命作保。從他保官兵衛一事中可看出。事實證明豐臣秀吉相信的人沒有辜負他
最後是「忠、勇」，他對自己的主子忠心耿耿，這也為後來他發「正義之師」滅掉謀反的明智光秀的成功做了基礎。即使怕死也有勇氣接下任務。「墨股城一夜築城」成為他地位提高一次重要的經歷。
儒家講求的「仁、義、禮、智、信、忠、勇」在電影中的豐臣秀吉身上都有體現。豐臣秀吉的成功還有一些其他因素，比如他做事讓人感動，說話讓人喜歡（是一隻會討主人歡心的猴子），他單純，真誠，知道感恩，心懷天下。另外，機遇也是其成功的重要因素，因為機遇使他遇到了他生命中的貴人—織田信長，這為他以後的事業直達青天開了個天窗，能不能爬上這天窗就看他的本事了。
具備了這些因素，電影中的秀吉從一個低賤的平民成長成了坐擁天下的梟雄就不足為奇了。
眾所周知，日本想吞並世界的狂妄想法就源自豐臣秀吉，歷史上的真實的豐臣秀吉到底是一個怎麼樣的人呢？看完了電影後，我懷著這個疑問對歷史上的豐臣秀吉作了一些了解。
豐臣秀吉（1537年3月26日——1598年9月18日）日本戰國
時代、安土桃山時代的武將及大名，原名木下藤吉郎、羽柴秀吉等，綽號猴子（見於《太閣素生記》）、禿鼠（見於織田信長給秀吉正室寧寧的書信），本是一個下級步兵，後因侍奉織田信長而崛起，自室町幕府瓦解後再次統一日本，並發動「萬曆朝鮮戰爭」，最高官位是關白。法名：國泰又松院殿靈山俊龍大居士，神號豐國大明神（後因豐臣家滅亡而被德川幕府去取消）。
傳說年少時代的秀吉沿著東海道東下賣針，受雇於今川義元的家臣松下嘉兵衛。後因其門人排擠，回到家鄉，在昔日玩伴的推薦下做了當時稱雄一方的織田信長軍中的一個小步兵，其後，秀吉因立下赫赫戰功，從小者、小者頭、足輕、足輕組頭、足輕大將，不斷地升遷上去。
「墨城一夜築城」「金崎殿後」「鳥取斷糧」「高松水淹」等著名戰役，充分顯示了秀吉傑出的軍事才能，同時越來越受到織田信長的信賴和倚重。「本能寺」之變中，受壓迫太深的明智光秀造反，逼死了織田信長。秀吉殺死明智光秀，並以信長繼承人自居，鎮壓了信長諸子和重臣的反抗，繼續統一日本的戰爭，終於1587年基本統一全國。
統一日本後的豐臣秀吉慾望迅速膨脹，萌發了建立一個亞洲大帝國，充當亞洲霸主的狂妄想法。他拋棄日本對中華文化的仰慕，要將中過征服。首先要征服朝鮮，最後再征服印度，建立一個包括日本中國印度朝鮮在內的亞洲大帝國，這是此後數百年來日本徵服亞洲思想的發端。
1592年，豐臣秀吉的十八萬大軍發動對明帝國附屬國朝鮮王國的戰爭，迅速佔領朝鮮大半。此時的秀吉意氣風發，妄言將會遷都北京，讓天皇在北京居住。同年，明朝派大將李如松率四萬明軍進入朝鮮，與日將小西行長加藤清正所率日軍激戰，收復漢城。豐臣秀吉退回日本，留小西行長等駐於朝鮮南端。日本與明朝和談，但因立場差距太大，和談破裂。
1597年，豐臣秀吉再次派水陸軍侵入朝鮮，決心與明軍見個高低。明軍在大將刑玠、老將鄧子龍的率領下，大破日軍。豐臣秀吉征服朝鮮的夢想破滅。以上兩場戰爭，史稱「文祿*慶長之役」（日本當時年號），朝鮮稱「壬辰衛國戰爭」，中國稱「萬曆朝鮮之役」。
對外戰爭的失敗使得豐臣秀吉一下子為千夫所指，國內一片罵聲，那些原本就看不起他出身低微的貴族大臣群情洶涌，使豐臣秀吉一病不起。終於1598年8月18日氣病而死。據說他臨死時除了託孤前田利家之外，還念念不忘他的侵略夢。
秀吉晚年昏庸多疑，由於膝下寂寥，選擇繼承人的問題一直困擾著他。當年果斷精明的秀吉不在，他甚至出現了大小便失禁。司馬遼太郎的《豐臣的家人》一書中詳述了這個喜怒無常，蒼老糊塗的秀吉晚年形象。秀吉死後，豐臣氏就等於滅亡了。之後的德川家康取得了其在日本的地位。
豐臣秀吉，出身寒微，一生都在為了證明自己而奮斗，卻在事業的高峰期錯誤的發動了侵略別國的戰爭，這註定了野心太大滅亡越早。一生功業化為烏有，身死祖衰，他也成為了一個悲劇英雄。
在我看來，客觀上豐臣秀吉確實是一個有智謀，有手段的傑出的政治家、軍師家，他之所以失敗，原因有二：其一，他極度自負。總以為自己統一了日本，前無古人後無來者，就同樣可以掌控世界，真是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。電影中的豐臣秀吉一再強調自己不喜歡殺人，這是明顯在為一個魔頭做粉飾。他用侵略別國的手段，破壞他人的家園，來證明自己的超強的能力，逆天而行，必敗無疑。其二：他又極度自卑。因為出身寒微，被貴族瞧不起，無論他如何奮斗，取得了多麼輝煌的成就，出身問題一直像一個噩夢一樣纏著他。所以他發瘋地去證明自己天下無敵，改自己的姓氏為羽柴，向天皇索要賜姓（豐臣一姓即天皇所賜），甚至還編造自己的母親曾侍奉過天皇以此來暗示自己可能是天皇之後的謊言。由此，也可以看出在當時的日本社會中，階級地位是相當重要的，連這么一位馬上英雄也無法擺脫魔咒，以致性格扭曲。這兩種極端造就了豐臣秀吉矛盾的性格，也釀成了他晚年的悲劇。
我們回到對這部電影的認識上來。雖然電影中塑造的豐臣秀吉與歷史上那個野心勃勃，嗜殺成性的秀吉有很大出入，被美化了太多太多。但其所造的人物形象光鮮積極，對觀眾起到了很大的勵志作用，在這一點上是值得肯定的。也正因為如此，我們在評價一個具體的歷史人物時要劍分兩刃，既要看到其與眾不同的才能或令人憎惡的嘴臉，又要清楚的認識到他對歷史或世界帶來的積極或消極的影響。
通過看這部電影，讓我對自己感興趣地方進行了更深入一點的了解，這或許比單純的欣賞意義更大吧。我希望以後的自己，不論是在
日本觀後感篇三：大國崛起之日本觀後感
日本，一個只有彈丸之地、曾經蒙昧落後的小國，為何可以將幅員遼闊、物產豐富、的中國欺壓半個世紀之久呢？這不得不引起我們的反思。看了大國崛起之後，我多少明白了其中的一些道理：因為每個日本人身上都有體現屬於他們本民族的東西，那就是日本這個民族的「靈魂」—民族精神。以下幾點是非常值得我們去學習的：（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新；（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神；（三）注重教育，培養人才；（四）追求至善、精益求精。
（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創新。日本重視科技教育、善於學習創新，注重對人才的培養。日本人強烈的學習慾望是值得我們學習的。比如說，在美國將軍佩里用武力迫使日本打開自己國門期間的一天夜裡，兩個日本青年偷偷地爬上了美國黑船，用手比劃著告訴佩理將軍：他們想要隨船到美國去，看看美國究竟為什麼強大。這樣做在當時的日本按律是要殺頭的。他們的舉動讓佩理非常驚訝，佩理在日記中寫道：「這兩個日本人的求學精神令我感動，如果日本人都像他們一樣，日本一定會變得和美國一樣強大。」
這兩個渴望了解世界的青年人雖然最終還是被送下了船。但隨著國門的打開，越來越多的日本人關注起外面的世界。14年後，一個名叫澀澤榮一的年輕人獲得了一次前往歐洲的機會，在1827年參加了法國巴黎萬國博覽會，並在周邊各國都訪問參觀，頗受啟發，帶回給國家全新的思想，並在之後為日本的發展做出了重要貢獻。日本從建國以來就是一個善於學習的民族，從唐朝開始，日本就開始到中國來學習儒學，醫學，佛學，茶道等等，吸收了中國的大量文化成果，從而走上了以中國為師，仿效中國發展的道路。在1853年，當時美國海軍將軍佩理強迫日本開港通商，他對前來交涉的日本使者說，你們最好不要抵抗，因為一旦開戰，結局只有一個，那就是美國必勝。盡管當時日本國內對選擇開國還是開戰有過爭論，但最後還是做了很實際的考慮，他們以歡迎的態度接受了佩理的要求。因為日本意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落，只有敞開國門，吸收西方先進的科學技術，才能走上強國之路。而今，日本已然一個世界強國，但它的學習和創新的精神卻從未停止過，它的國民支柱企業三菱公司，豐田公司，松下公司等，都是從美國等西方國家學習先進的管理理念，然後再不斷地嘗試和創新，現在都成為享譽世界的跨國公司。
（二）繼承優良的文化傳統，宏揚民族精神。日本人具有武士道精神，有很強的`民族凝聚力。他們敢於拼搏，勇於創新，善於堅持，樂於學習。日本在發展時都有很有領導能力和號召力的人物。在明治維新時期，大久保利通和木戶孝允對國家的經濟、政治、教育、軍事等方面進行革新，成為推進改革的骨幹，對日本的發展有帶領作用。澀澤榮一放棄政治上的高官改而從商，成為19世紀80年代最著名的企業家，對日本經濟的發展有著重大的貢獻。記錄片中有這樣一段解說詞 「西服流行的時候，和服被當作最華麗的禮服，酒吧多起來的時候，茶室依然是人們的精神凈地，西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致，當油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。」邱吉爾說過：我寧願失去一個倫敦也不願失去一個莎士比亞。可見，一個民族的文化就是一個民族的精神支柱，就是主宰一個民族的指揮棒，是一個民族的象徵！日本在打開國門以後，曾經一度照搬西方模式，甚至讓國民與西方人士通婚來改良自己民族的血統，但由於社會矛盾的爆發讓他們意識到民族文化不能丟棄，他們就把他們的優良傳統文化載入憲法，讓它流傳下來，成為國民精神的支柱。
（三）注重教育，培養人才。日本的教育注重素質。他們的教育課程由學科、道德和特別活動（包括班級活動、學生會活動、小組活動及學校集會）三部分構成。在初中的教學科目
中有必修棵和選修棵兩種。日本將教育的發展方向定為：讓孩子擁有「生存能力」和「輕松寬裕 」。其主旨是培養年輕一代適應社會的能力，並強調了教育必須滿足社會需求。在此，教育的重點要從以往的傳授知識轉移到培養能力上去。在日本，一個只有十歲小男孩能滔滔不絕地說出地球上主要自然資源分布的比例數據、汽車尾氣的基本成分以及有害氣體的化學成分。他在列出人類破壞自然環境的種種劣行之後，力圖尋找各種環保措施，而中國的小孩卻沒有這樣的能力。實行九年義務教育，日本達到了100%的小學教育和100%的初中教育；大學毛入學率為40.3%，受過大學教育的人數占總人口的比例高達48%，識字率近100％。
（四）追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相，他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做，做什麼就要做到最好，深深植根於日本民族之血液，此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡，得以雄踞世界第二經濟強國之主因。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授，引以為傲。他認為日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說："日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人，從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。"在日本，人們始終不懈地追求效率和生產率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。
俗話說，事物總有兩面性，明治維新就是個很好的例子。明治維新給日本帶來了迅速的飛躍，使日本在明治維新百年之際，日本仍是世界經濟強國之一。但是經濟發展帶來的軍國主義的膨脹卻給世界人民帶來了不小的災難。所以國家的政治，經濟，軍事的發展要以人為本，這樣才能真正做到國富民強並且還能造福子孫後代。俗話說，事物總有兩面性，明治維新就是個很好的例子。
從日本反觀中。，在中國的古代，有許多世界輝煌的文化及科技產品，綜合國力在當時的世界上也是數一數二的，我們自認為是天朝大國，接受著世界各國的朝拜，當然日本也不例外。在中國的眼裡，他是個不起眼的鄰居。
可是後來，日本能迅速認識到幕府體制的僵化，並且能大力推進改革，轉變政體為君主立憲制。當我們的統治者還在紫禁城做著天朝上國的美夢，不屑於西方的高新科技時，甚至我們的慈禧太後還認為火車是會發出巨聲的怪物，竟用馬來拉動火車；而日本則大力引進西方科技和人才。當我們的統治者還會用大筆軍費來建設自己豪華的行宮時；日本則在大力發展他們的軍事。當我們的人民沉迷於鴉片，整日無所事事時；日本的人民則在努力的吸取知識?這一系列的行為大概和兩國不同的文化習慣有關，中國自古以來在世界上有舉足輕重的地位，天朝是對自己的定義，我們有世界最先進的思想文化和經濟科技水平，我們是強國，雖然在末期曾有不少人提出向西方學習，但是因為統治階級的無能軟弱，最後無疾而終。而日本，是個善於學習的民族。過去，看到強大的中國，便向中國學習，以中國為師，後來看到了西方列強的強大，便舍棄了中國，轉向西方列強，以西方為師。這種善於學習的能力，使他們得到了迅速的崛起。
當今世界，大國的崛起靠的是科技水平，經濟發展水平等，所以我們要吸取過去100多年屈辱的經驗。要做到大膽的創新，善於學習，努力進取，尤其是我們這一發展的新一代，更要努力完善自身，以便日後為國家的發展作出自己的貢獻。但是在發展中還要銘記：要和平的求發展。
對於日本我們要學習他們先進的地方，學習他們優秀的地方，可是我們還要尊重我們國家的客觀實際，學以至用啊，落實了才是真的啊。日本人能做出來的我們中國人一樣能成功，而且做的更好。民族的復興等待著。
⑷ 誰能給我介紹下現在的日本電影或者日劇
作為日飯一名，我很榮幸也很高興把我喜歡的推薦給別的親哦···
會想要看日劇日影的人，我都覺得品味不錯的說···（自PIA~~羞）
先說日劇，最經典的當然是《東京愛情故事》，但我想對親著重推薦一下近年的流行`~~~~~~
想要說看日劇，女生多多少少想看帥氣的男主角吧，說起男主角，就不得不提到日本傑尼斯事務所，簡稱J家，在日本演藝界可說是一手遮天（額···措辭不當請54我，這么激動完全出於對J家的崇拜），日劇排名前十中，有八個都是J家的···親可以在網路上搜J家的介紹，公認的全亞洲最大的美少年夢工廠，粉絲遍布中日韓，甚至在歐洲都有瘋狂的FANS，受歡迎程度簡直用不可思議來形容。中國內地知道的少純屬政治原因。
http://ke..com/view/786968.htm
我可以很負責的告訴親，只要是J家的男星拍的日劇，就沒有不好看的！
日本最紅的男星幾乎都在J家，要說紅的要爆燈的，絕對就是山下智久，赤西仁，龜梨和也這三隻了。
山下智久，即山P，真的很好很好的孩子，整一個國民偶像！11歲就進了事務所，可愛的像個嫩嫩的桃子，17，8歲時簡直可以用「驚艷」來形容了，媒體口中的「美絕日本」，被稱為仙女。話說我第一次看到仙女P的瞬間，立馬崩潰，一對比，自己居然也能叫作女的的！現在由於一系列原因（太復雜了，這孩子太不容易了，心疼啊~~~~~），山下已經徹底擺脫纖細美少年的形象，長成穩重的男人。演技，唱歌，跳舞，作曲，寫詞，全都一流啊，那孩子去年還從大學商學部畢業了，明治大學啊！排名前十的名牌，就是當年周總理留學的地方！
總之我覺得全亞洲沒比他更優秀的藝人了。
推薦P的幾部劇~~~~~~
野豬大改造 （可愛到爆的小P啊~~~~~）
求婚大作戰 （拿下當年最佳男女主角和男女配角以及最佳故事片五項大獎，前所未 有！！！話說一部喜劇來著我從頭哭到尾~~~~~）
龍櫻 （絕對勵志啊！）
欺詐獵人 （成熟起來的P，眼神都變了，經歷了那麼多事，誰都回不去那個少年了吧）
stand up （爆笑，P當時才18歲呢··那個青澀啊）
漂流教室 （很新穎很震撼···16歲的P啊，怎麼可以好看成這樣！）
另外還有很多好看的，也都是J家的美少年演的，
極道鮮師(推薦看第二部，帥哥巨多，KAT-TUN的那兩只晃來晃去真是養眼··特別是小紅（即赤西仁） 真萌！
花君（···可愛的斗真啊 ）
花樣男子 （潤哥哥~~~~）
魔女的條件（當年17歲的瀧澤君漂亮的不真實呢~~~~~~）
日劇通常短小精悍，在9~11集左右，且春夏秋冬四個檔期及每天各個播放時段都規劃分類的很好。韓劇無論是在故事情節，編排，寓意，還是演員演技，都無法跟日劇比，所謂一個片子感人與否跟女主角得不得白血病無關~~~~~這是我個人意見，不喜歡的請54.
電影的話，看岩井俊二導演的吧，絕對經典！
情書
關於莉莉周的一切
花與愛麗絲
夢旅人
這些都是我一個個認真打出來的哦，希望親能喜歡日本影視，真的很不錯。
⑸ 日本電影，優酷解說電影自媒體看到的，四段故事，第一段是夫妻二人買殺手殺對方，有一段爺爺草地上騎單車
望採納，謝謝！！！！
⑹ 介紹一些最新的日本動畫電影
2005年好看的動畫（電影）：
豪爾的移動城
蒸汽男孩
機動戰士高達Z—星之繼承者
鋼之煉金術師—遠赴樂園的人
雲的彼端—約定的地方
最終幻想7—降臨之子
柯南—水平線上的陰謀
新暗行御史
犬夜叉—紅蓮的蓬萊島
ONE PIECE—廟會男爵和秘密島
翼年代記—鳥籠國的公主
蠟筆小新—傳說中危機的3分鍾大作戰
火影忍者—幻之地底遺跡
XXXHOLIC—仲夏夜之夢
奇諾之旅—Life Goes On
AIR
網球王子—二人之武士
（摘自〈動漫販 2周年〉）
⑺ 日本愛情電影有
《情書》、《我的機器人女友》、《淚光閃閃》、《福爾圖娜之瞳》等日本愛情電影視頻解說集合。
豆瓣電影評分8.9：《情書》，敘述了一封原本出自於追思而寄到天國的情書，卻接到回信，而且發掘出一段掩埋很多年的天真暗戀的感情故事。
豆瓣電影評分6.5：《福爾圖娜之瞳》，敘述了男主角有著看穿存亡的能力，他迷上樂觀的桐生葵，卻在最幸福的時刻預見到另一方身亡的故事。
⑻ 最近日本韓國劇情電影
最新日本韓國劇情電影推薦：《花束般的戀愛》《借來的一百天》《小說家的電影》。
《花束般的戀愛》電影講述了山音麥和八谷絹五年的戀愛故事。菅田將暉和有村架純主演演，譜出這代最揪心的愛的故事。
《小說家的電影》故事講述了小說家俊熙（李慧英 飾）遠道而來拜訪後輩的書店，獨自散步並遇見電影導演夫婦和演員，並說服女演員（金敏喜 飾）一起拍電影的故事。
⑼ 谷阿莫解說日本電影總共有哪些
《要聽神明的話》
《墊底辣妹》
《真實魔鬼游戲2015》
《預告犯》
《寄生獸1+2》
《腦漿炸裂少女》
《吸血鬼之戀》
《律政英雄 HERO 電影版》
《近距離戀愛》
《星期戀人》前篇+後篇
《詐欺計劃》
《青春之旅》
《鄰居同居LDK》
差不多就是這些啦 滿意的話記得採納一下
科科（￣▽￣）
⑽ 日本電影《去見瀑布》：各色大媽們的森林之旅
《去見瀑布》，全片出境的演員一共十位，主演是七位年過四十的大媽，另三痊男士是沒有以台詞的司機師傅，只有二句台詞的村民大叔，還有不靠譜的導游先生。
影片的開始於一輛行進中的旅遊大巴，導游先生自顧自地介紹解說，我們的大媽們則各自分成小團體。
大巴漸漸駛入了層林盡染的大山之中，五彩的秋日大山，層層疊疊的豐富色彩，溫暖的陽光肆意鋪曬。
一行八人走在森林小道里，大樹落葉野果藤蔓構滿整個畫面。
去見瀑布，是她們三萬元旅遊的目的。結果不靠譜的導游卻找不到路了，囑咐大媽們在原地等待，自己去找路再返回。
最終長時間沒有等回導游的大媽們，決定兵分兩路，一路去找導游，一路原地等待。
會合的歌聲響起，七人重聚。在森林裡毫無頭緒地走動，結果還是迷路。
矛盾的小型爆發，互不順眼的兩位大媽你爭我吵。當然最後還是會和解的。
天色漸暗，眾人決定露營。匯總所剩的食物物資，採集野果蘑菇，拾樹枝枯葉生火，有滋有味的野外就餐。
就著火焰一起分享各自的故事，雖然年紀不小但還是少女心和八卦欲滿滿。
大樹下蓋著落葉取暖，害怕熊的攻擊，哆哆嗦嗦地入睡。
一夜入後，自然出現的是蓬頭垢面的眾人。
在小溪流邊洗洗刷刷，等待著導游帶來救援隊的時間里，她們用拔河，跳繩，戴著樹葉面具打拳，一起躺在地上曬太陽……
知道沒有救援人員後，決定依靠著自己的力量下山，終於地上出現了之前標記用的妙翠角。
就在這時，其中最為特別的純子提議去見瀑布，大家投票後一同前往，終於見到了瀑布。
而此時迷路不見的導游終於現身，他的模樣更為狼狽。
得到前來拔蘿卜的村民大叔的幫助，下山的路更容易了些。不過小三輪只能坐下七位大媽，導游只能揮著手看七位大媽悠悠離開
影片就這樣在導游先生的獨自行走中落幕。
於大媽們而言這一定是一場難以忘情的旅行。
編花環，采野果，抓小蛇嚇唬夥伴的純子，是她們中最為安靜的一個，她無心述說關於自己的故事，旅遊是女兒送的禮物因為總在家中無所事事。她總是揚著笑臉，在關鍵時刻發揮作用。或許是安靜的力量才更為強大。
沒有美女和帥哥，也沒有激烈的場景和故事編排，只是需要靜心觀看的電影，這也是屬於大媽們的電影。
她們沒有了青春的樣貌卻多了成熟的智慧，雖然歷經滄桑但都保有純真，經歷世事依然個性鮮明。
她們依靠各自的特性和相互的協作成功度過在森林裡的一夜，她們吐露了部分的心聲，卻還有許多並未言說的故事。
她們游戲，她們歡笑，她們一起走進也將一起走出這片森林。
主角若是換成正青春的女孩，一定沒有這么多的韻味和魅力。
圖片來源於網路。