① 日本電影《告白》導演中島哲也是一個什麼樣的人,她的這部劇表達了什麼思想
晚上看了日本電影《告白》,太驚悚了。電影講述了某一天森口悠子發現其愛女被殺害在學校的游泳池中。盡管該起事件被斷定為意外死亡,但森口卻向學生們宣告犯人就在班中,並展開了自己的復仇。這部電影讓我的心裡很沉重,人心如果扭曲會有多可怕。
在這個世界裡,每個人每個生命,都值得一份屬於自己的溫暖和光明。我們每個人都要懷有一顆陽光的心,積極的去面對這個社會。
② 《硫磺島家書》一部日本戰爭片電影,看完為啥內心悲涼無法痛恨
有寫,日軍士兵普遍有個好習慣,就是寫日記。 結果這些東西在戰斗中被美軍繳獲後,不但可以獲取很多軍事機密,還成為戰後追溯戰爭罪行的鐵證。家書也一樣,很多日本兵寫,其實戰爭前期和中期,這些家書還能按期送回國內,但後期美軍封鎖了海上和空中,這些家書大部分都只能留在戰地上,被戰火焚毀了。
硫磺島家書是反戰電影,只是告訴你,戰爭中的士兵,多數都是普通平民,真正的罪犯不是他們。脫下軍服,他們和我們是差不多的。
至於凄涼和勇敢,看你站在誰的立場上看了。如果你是中國人和美國人,日軍越勇敢,越凄涼,你的同胞就死得越多。 就是站在幾十年後,用第三者的眼光去看,那也只是電影的文藝效果。因為你要是看美國的二戰電影,同樣也會覺得美國士兵很英勇,很豪氣,很可愛。
③ 日劇感很重的電影,《22年後的自白》,口碑真的很高嗎
《22年後的自白》網路網盤高清資源免費在線觀看:
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《22年後的自白》是入江悠執導的犯罪懸疑片,由藤原龍也、伊藤英明主演,於2017年6月10日在日本上映,定於2019年1月11日在中國大陸上映。該片改編自韓國電影《我是殺人犯》,講述了東京發生連續絞殺案的兇手逍遙法外22年後,一名神秘男子突然宣稱自己是真凶並不斷挑釁警方及受害人家屬,引發社會騷動的故事。
④ 日本電影《火花》,你看過嗎
看完日本電影《火花》,說實話我找不到太多的詞來形容。因為真的和以前看的日劇都不一樣。首先是畫面,可以注意到都是比較明亮的而且經常會有暖色調的畫面出現,橙色尤為多。因此也讓這個從觀眾的「努力得不到回報」的「悲劇故事」看起來沒那麼壓抑。當然對於劇中角色來說,或許活得多姿多彩就是最好的回報了?我不知道。還有就是音樂,搭配的十分之好,尤其是很多壓抑的場景時播放舒緩的主題音樂,雖然就歌詞來看也不是什麼暖心的歌,但是雙方配合起來卻能奇妙的舒緩觀眾的心情。
夢想就像煙花,再美麗也終將消逝。再次感嘆林老師的演技和顏值。林老師細膩而自然的表演使傷感又帶著一絲溫暖,大量的長鏡頭運用得心應手,德永在深夜的東京街頭奔走,鏡頭從熱鬧的居酒屋到流浪漢的街頭到長階梯到微風拂來的海邊,最後回到公寓,這種長鏡頭空鏡頭大量在劇中出現,電影的美學在此片中一覽無余。 不上平凡不平庸,更沒有平凡好偉大,但與自己的平凡和解,接受他,擁抱他,了解他。人生順遂與否,最後都會落到地上,我只願你在每一個平凡的瞬間里,不被定義。
⑤ 那些日本溫情電影都告訴了我們什麼!
說日本電影之前我們先來說說日本。
日本是個很奇特的民族,確切的說是個很復雜的民族,就好比一個擁有多重人格的人,日本就是一個有著多重特點的民族,而這一點也在他們的電影上體現了出來。
說到日本電影,有人可能會馬上想到AV動作片,而有人想到又可能會是日系小清新。這是日本電影的兩個極端,我了解的日本電影,要麼變態怪異,要麼清新純真,我之前一直很好奇?!現在我有自己的答案了。仔細想想,日本是個島國,生存空間小,而且還時不時來個自然災害,所以日本人有著很強的危機意識,渴望發展擴張,而且幾乎貫穿日本整個歷史的武士道精神(忠、信、恥、尚武,重譽)一直是日本人的精神根基。這些都在一定程度上誘導了日本人的高度自律和日本社會的協調秩序,也催生了整個社會的隱形壓力,使他們無形中處於極端壓抑的狀態下,自然也就會產生一些極端的思想和行為,歧化成了一個個極端小眾群體,或許,電影恰好成為了他們的宣洩方式,一方面表達了他們的壓抑,一方面也感化他們的人性。所以,日本往往能拍出能觸及人心的電影。
言歸正傳,下面開始說說今天要推薦的幾部日本治癒電影。
講述面臨死期的青年,為了延續自己的生命,和與自己長得一模一樣的死神簽下了一份讓世界上某種事物消失的契約,並由此回顧自己的一生。
年輕的男主是個郵差,喜歡貓,喜歡看電影。一次意外的暈倒,查出惡性腫瘤,被醫生下了病危通知,活不了幾天了。這時,死神出現了。
他提出和男主做交易,只要以消失世界上的某樣東西為代價,男主就可以延長一天的生命。就這樣,每天都會有一樣東西從世界上消失。
於是,電話和手機從世界上消失了。
電影院隨著電影消失了
時鍾消失了
與之伴隨而來的,是一段段回憶的消失。男主和前女友的結識是因為一個打錯了的電話,如果世界上沒有電話的話,那麼也就沒有了和前女友有關的一切往事,曾經相處的時光也就不復存在。
男主最好的朋友經營著一家DVD電影店,會給男主推薦電影,他對男主的友情很沉默,但是卻很真摯。
男主問他,如果生命即將結束,該看什麼電影。他發了瘋似的去找一部電影,卻找不到,他哭了。
電影消失的那天,男主眼睜睜看著所有的DVD變成書本。眼睜睜看著好友的離去。我想,他的內心肯定極其的痛苦。
平時在我們生活中看似不重要的某些東西,其實承載著許多對我們來說不可或缺的記憶。就像時鍾承載著男主對父親的回憶,而貓承載著對逝去母親的記憶。不要等到這些東西都失去了,我們才去緬懷。因為這些記憶於我們的人生是彌足珍貴的東西。
終有那麼一天,我們都會面對死亡,但我們都會擁有比生命更為寶貴的東西留在世上。就好比貓,對於男主來說,承載了比生命更重要的母愛。
在死亡面前,我們本能渴望活下去。但要是以失去生命中最重要的東西為代價,活著也就比死去更為痛苦。留下與親人朋友一起度過的過往,才是比活下去更重要的東西。留下與親人朋友一起度過的過往,才是比活下去更重要的東西。
二、《明日的我與昨日的你約會》|跨越時空來愛你
美術大學學生南山高壽與福壽愛美電車相遇,他鼓起勇氣向女孩表白。在一起後,高壽慢慢發現兩人原是「舊識」,而女孩身上,也隱藏著諸多秘密,隨著謎底的揭開,這段愛情的結局也已註定。
初次相遇,也是最後一次。就像女主說的,即使提前知道了會發生什麼,開心依舊是開心。面對殘存的日子,珍惜的過好在一起的每一天,就像度過節日一樣,不也很幸福嗎?
這部電影的時間線設定比較難懂,很多人第一次看可能會理解不了。所以我嘗試著解釋一下。
電影中,男女主處於不同的兩個世界,兩個世界的時間線是相反的。以男主的時間線為參照的話,女主的時間線就是倒著走的。這樣一來,男主的明天即是女主的昨天,男主的昨天即是女主的明天,假如今天男主和女主約會,也許得重新做個自我介紹,因為男主知道昨天,前天都是怎樣度過的,但是女主卻不知道,因為對於今天的女主來說,那些都還沒有發生,是她明天,後天才會發生的事。而他們之所以會在20歲相愛,是因為男主35歲的時候恰巧救了5歲的女主,而女主35歲時又恰巧救了5歲的男主,正是這種緣分,女主一直等到男主20歲來找他,哪怕只有短短30天,對於我們啥也不知道的男主而言,他第一天在電車上遇到了女主,一見鍾情,是初次相遇。而對於女主來說,這次見面就是分別了。12點一過,女主就得再等5年,然後與只有15歲的男主相遇。。
這種相愛不能相守讓我突然想起小時候看的一部讓我欲罷不能的催淚言情台灣劇《木棉花的春天》。
裡面一首歌這樣唱的"過了今夜的以後,就是分手的時候…"很帖合啊!(感興趣可以搜來聽聽)
仍然很懵懂?!我來圖文並茂的講解一下
兩個逆向的時間每5年相遇一次
時間逆向還沒完,每隔5年一次的相遇每次只有短短30天。而且每隔5年的相遇,兩人的記憶也永遠無法同步,年齡也會相對於上一次相差10歲。
女主第一次見男主就偷偷抹眼淚,我就知道事情並不簡單。
但還是比較懵逼,看到後面懂了原因,我的淚腺也突然脆弱了。沒錯,我也偷偷抹眼淚了。對男主來說是第一次的見面,牽手,啪啪啪,對於女主而言都是最後一次。明明知道是個悲傷的結局,卻還要努力繼續下去,這是一種難以想像的痛苦,更是一種難以置信的勇氣。這部電影把玩爛了的時間梗玩出了新意。個人認為莫比烏斯帶般的時間設定,奇妙又溫情,給這部電影加分不少。國產愛情片的套路很少能像這樣吸引人。我們不缺好的演員,我們缺好的導演,編劇,缺好的劇本。
男主是個無業遊民(搶劫不算工作),和大多社會青年差不多,小的時候父母就離異了。
不同的是,他的父母都不是什麼好東西(男主原話)。沒有人生而為惡,環境改變了他們。家庭是我們每個人人生最重要的學堂,對自己的孩子負責是父母最起碼的本分。
許多危害社會的人,他們都有一個不幸的家庭,不求原諒,但我們至少可以懷有同情。
從小就缺乏家庭關愛的男主做起了搶劫。專挑老人家和柔弱的女子下手,搶劫錢財,就這樣自暴自棄。直到最後一次搶劫,他帶了刀,認為這樣會容易些,結果一不小心把人給捅了。就這樣開始了逃亡,劫持了一輛跑運輸的卡車逃到了鄉下。
偶然遇到了騎車摔倒的老奶奶,內心還存有善良的男主經過思想斗爭後,救了老奶奶。老奶奶為了報答他,就留下了男主,對鄉親們撒謊說是自己的孫子。
但畢竟是逃亡,男主沒想長住,想的是找機會偷走老奶奶的錢,然後再次亡命天涯。但是老奶奶對男主很是照顧,原本一個人孤單的生活也開始出現了變化。
鄰居茂爺爺見男主整天無所事事,找上門來。
茂爺爺是個獵人,為了能在村裡的祭典慶祝上賣點山裡的土特產,就帶著男主每天早上到山裡去打獵,然後再分給男主應得的部分。鄉下人都起得早,而對於每天睡到太陽曬屁股的男主來說,就不那麼容易了。剛開始,茂爺爺會用槍掀開男主的被窩,趕他起床。慢慢的,男主會在茂爺爺來之前就做好上去山的准備。男主開始慢慢發生細微的變化。
而另一邊,隨著一天天的相處,奶奶對他的信任和鄉親們的淳樸也喚醒了他內心的善良,他也開始愛上了這里的生活,喜歡上了這里的人們。鄉下年輕人不多,老人家們手腳也不太方便。於是,慶典開始前兩天,男主還會幫助鄉親們做准備工作。
作為回報,鄉親們也會送給他一些東西。
後來,男主認識了美知(不是妹子的諧音),幫助美知布置好了慶典要用的盆栽。在相處的過程中,發現美知有心事一直悶悶不樂,還對男主有防備。
男主開始主動找話和她聊天。
在和美知相處的過程中慢慢解開了美知的陰霾。
對男主來說,以前漂泊流浪,無家可歸,沒有能夠珍惜和保護的人,就像肥皂泡一樣,跟著風在天上飄來飄去,那不是他想要的生活。
而現在的生活才是他渴望的生活,他第一次有了家的感覺,這里就是他的家。但是他是個有過不光彩過往的人。過往的種種,彷彿就像一塊懸崖上的石頭,搖搖欲墜。對美知過往的了解使得這一塊石頭開始搖動。
男主想到了自己曾經的所做所為,他明白了自己給那些受害者帶來的傷害有多麼的恐怖。那天晚上,他睡不著。半夜起來冰箱里翻吃的,卻在冰箱里發現了奶奶藏的錢。這時候,聽到聲響的奶奶看見了拿著錢的男主,誤會了男主。正在男主努力解釋的時候。奶奶的兒子回來了。奶奶讓男主回房間好別出來。
但是聽到奶奶哭喊的男主還是沖了出來。
奶奶的兒子回來找奶奶要錢。
為了保護奶奶,男主和奶奶的兒子扭打在一塊,差點被掐死。在男主被掐到呼吸困難的時候,他又一次想到了自己曾經的所做所為。
他看到了作惡的自己。那一刻,他明白了。他自己也是個和奶奶兒子一樣的混蛋。
那一刻,男主獲得了新生。他向奶奶說出了一切。然後離開奶奶去自首了。
這部電影最觸動我的就是男主離別和奶奶說對話。
這部電影的故事梗概其實一句話就能說清楚,就是"一個搶劫犯的鄉下變形計"。是溫情救贖了男主的靈魂。同樣是很普通的劇情設定,但卻不落俗套。如果對愛情不太感興趣的,那這部電影肯定是個不錯的選擇。我能很明顯的感覺到,導演沒有更進一步的去挖掘片中的愛情線,有的人或許會覺得遺憾。但我個人更覺得這樣更好。整個故事的主題也就更為集中。導演想告訴我們,每個人都有改過自新的機會,而我們,應該嘗試做那個給予別人機會的人。
這幾部電影得慢慢靜下心來看,最好戴上耳機一個人看,沉浸其中,看完之後再睡一覺,會覺得很輕松自在。沒有融入電影本身的話,肯定會覺得電影太冗長,無聊,看不下去,自然也就是浪費時間。我說過,一場好的電影就好比一次旅行,囫圇吞棗的方式不適合看電影。出於對時間的珍重,才會去欣賞一部電影,而不是單純的為了打發時間。
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一、《假如貓從世界上消失了》
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二、《明日的我與昨日的你約會》
https://pan..com/s/1bpNg50z
三、《肥皂泡》
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⑥ 看了日本真實的暴力強J電影,心裡感覺很恐怖的感覺~~男性,何解
痛苦的感覺是共通的,比如你看見人家遭遇了不幸也會難受,這跟男性女性沒什麼關系。
⑦ 為什麼看完日本的電影,總覺得沒看懂,意猶未盡的
為什麼看完日本的電影,總覺得沒看懂,意猶未盡的
不錯,我認為這是僵屍片中最好的,劇情比行屍走肉完備多了,主角和僵屍比生化危機真實多了,僵屍跑得超快,情節緊湊,並且我也很喜歡皮特,據說還有續集
求經典小說,看完覺得意猶未盡的
微微一笑很傾城
杉杉來吃!
九國伽藍之羽!
三生三世十里桃花!
爵跡!
遵命,女王陛下
銀色十字夢 奇妙糖果屋 荊棘天使 是一系列
鬼味少女!
八部眾
九州華胥引
花千骨
盜墓筆記!
怪化貓 看完為什麼覺得意猶未盡
這個原因很多了,好看是當然的,怪化貓是一部具有藝術性的動漫,和風以及浮世繪風格就已經很令人震撼了,借用日本怪談而且沒有向奇怪的方向發展,此外還有每一集小到細微處的暗示,每一個地方都別有深意,值得揣摩。一個個看似悲涼的的故事,最後都以最正確的結局結束,明明很悲傷,可結局卻帶有正確的世界觀,與黑化動漫不同。包括結尾,賣葯郎說完最後一句話後幕一下合上,一切突然而又理所當然,這些情緒是不會停息的,賣葯郎也許會繼續背著葯箱四處除妖,也許會有別的,正因為我們不知道他到底是誰,所以才不知道結局吧。^_^
意猶未盡的同義詞是什麼?
近義詞:餘味無窮
反義詞:興味索然
意猶未盡
拼音:yì yóu wèi jìn
解釋:指還沒有盡興。一般被用來形容一些小型活動的感想,比如旅行、讀書、吃飯等,形容該活動給人的感覺很好,結束之後還沒有盡興。 對某種事物或吃的東西覺得還沒過足癮,還想再來一次。
結構:聯合式
用法:作謂語、賓語、定語、狀語
感 *** 彩:中性詞
出處:王朔《懵然無知》
意猶未盡的意思是什麼?
指還沒有盡興。一般被用來形容一些小型活動的感想,比如旅行、讀書、吃飯等,形容該活動給人的感覺很好,結束之後還沒有盡興。 對某種事物或吃的東西覺得還沒過足癮,還想再來一次。
羋月傳收官,為什麼意猶未盡的是男人
羋月傳剛開始播出的時候可以用小清新來形容,羋月和黃歇的青梅竹馬,兩小無猜,打動很多女人的心,假如羋月和黃歇可以打破歷史,成了一對,相比是很多女人喜聞樂見的。
這些女人心中,愛情就應該向他們這樣干凈純粹美好,然而,擁有這般愛情的羋月是不可能成為諸國懼怕的強者的!
男人看到這些的時候,他們的心中可不是嚮往,是回憶,回憶一下他們當初懵懂的年少時光,蒐羅一下當初那份初戀,然後!然後繼續等待著下一集!
對歷史的棒打鴛鴦(黃歇羋月),女人們是惋惜,而男人不是哂笑而過。
剛開始秦王表現對羋月的愛慕時,很多人不以為意,覺得這個女人作為主角,理應得到這樣的光環,美麗,大方、智慧、千人疼萬人愛,但是,當羋月作為媵侍進入秦王宮,秦王開始展開攻勢的時候,很多人會說,心計BOY(這無疑就是一個女人說的),不是因為他真的有心計,是因為,秦王阻擋了他們心中的黃羋的愛情!
作為男人就不會這么想,因為他們的內心理所應當的認為,男人追求自己喜歡的女人天經地義,或許還有的人會認為,哪怕是用到權勢也是一種途徑!注意,是途徑,不是手段!
這還不是讓女人內心最憤慨的!關注微訊號"背包旅行"回復「電影」看《尋龍訣》《惡棍天使》等最新電影
讓她們最憤慨的是,黃歇找你私奔的時候,懷了孩子你不走,秦王死的時候,孩子已經長大了吧,而且不會提出反對意見,你為什麼不嫁他,為什麼不選擇黃歇!
這個時候男人的想法應該是這樣的,遇見過好馬吃回頭草的吧,如果這個男人還是愛著她,而這個女人恰逢困境,女人們就會覺得這是天大的機會了,正好是英雄救美了,但是羋月不一樣,這個時候她的心中已經不再是兒女情長了,是巨集圖大略,是江山社稷!
記不記得80多集的時候,嬴稷問過她的親媽羋月一個問題!問的是除了江山社稷還求什麼!她娘是這樣說的:孤苦飄零的時候要的是一碗熱湯,一間遮風避雨的小屋,一雙與她相互扶持的手!
這雙手扶持的不僅僅是生活,也是她的江山,這個時候義渠君是不二人選!
說到義渠君,估計有很多的女人就會想往羋月身上扔雞蛋了,因為他們接受不了羋月的轉變了。
這個時候黃歇先不說,就單單說秦王,你不是愛秦王么?你不是為了秦王不跟黃歇走么?怎麼這個時候跟義渠君膩歪,表現的好像是剛剛發現真愛一樣!
把羋月看做是一個男人,她絕對不能用女人的心思來揣度了,她理性,智慧,眼光長遠!她已經懂得了選擇合適的,選擇黃歇固然會得到一個如意郎君,但是故事發展到現在,哪怕是選擇黃歇,他們的生活已經不復當初想像的那般美好!與其勉強,不如放棄!
再說回義渠君,豪放、有氣節,而且曾經和羋月一樣擁有偉大志向,可以說他們倆是志同道合的,所以義渠君捨命相救的時候,羋月註定了傾心相許。
審時度勢,擇木而棲,想一個男人一樣選擇了自己的前景。不僅應該得到男人的崇拜,也應該得到女人的支援!
或許還是會有人不支援,覺得羋月和義渠君簡直可以用苟合來形容,看人看到這里時,他們會覺得這個男人得到自己渴望得到的女人,問這個女人也得到了一個愛自己的男人,兩全其美!當然正處於熱戀、初戀的女人,不會苟同的,不會懂得失戀過、受傷過的女人內心的想法,這也許就叫,白天不懂夜的黑!
還有那句,「朕,有喜了」,很多女人看到這里的時候簡直要撕碎羋月了,或許先王托夢這個借口確實有點瑕疵,好吧!但是,人家是太後,中國歷史上第一個太後,掌握生殺大權,是那個把贏家子孫處斬眼睛都不帶眨的,給你一個解釋,其實,這個解釋也不是說給你聽的,是給腹中孩子一個借口出現在大家的視野之中!
這個時候的羋月已經不能當成是一個普通的女人了,不管是地位上還是心理上,她有擔當、有胸懷、有膽識,就算是當時羋月視為偶像的秦王贏駟,也無法匹敵的!
不想當將軍的士兵不是好士兵,不想爭霸天下的男人,也不會有魅力,羋月傳更多表現出的堅定、理性、遠大志向,是男人所欣賞的,這個時候的羋月是化身帶領男性同袍,實現夢想的聖鬥士!時時刻刻的吸引著男性的目光|!
而少了宮斗、計謀的劇,女人的關注度也會相應的下降了!因為女人更多的是想通過征服男人,來征服世界,她對男人如何征服世界並不是多感冒!
所以面臨羋月傳的收官,男人才是最欲罷不能的那一個!
求採納
哎,看完哈利波特有點意猶未盡,有相似的電影嗎?
電影《地海傳說》。
意猶未盡 意猶 什麼意思?
意:意思,興趣;猶:還;未:沒有;盡:停止,結束.
意猶未盡中的「未盡」是指什麼
沒有消失。
意猶未盡什麼意思
意猶未盡:
拼音:yì yóu wèi jìn
解釋:猶:還。指還沒有盡興
出處:王朔《懵然無知》:「大家意猶未盡地散開,各回原位,互相交換著興奮的眼神兒。」
一般被用來形容一些小型活動的感想,
例句:拉肚子時,你才會深入地體驗到意猶未盡的滋味。
意猶未盡應該還有一個意思,據現行的《現代漢語詞典》(商務印書館出版)中的「言不盡意」的解析「說的話未能表達出全部意思。表示意猶未盡(多用於書信結尾)。」,我們可以看出,意猶未盡還有言不盡意的意思,就是說的話沒能把意思都表達出來的意思。
⑧ 日本影片的觀後感
日本觀後感篇一:大國崛起之日本觀後感
欣賞完《大國崛起之日本》這部記錄片,深深的為這個國家崛起的故事而震撼!日本這個國家崛起的故事中蘊含著一個深刻的道理,值得我們去思考和學習。它告訴了我們:要使國家崛起就需要不停地學習,揚長避短,不停地完善自己。特別是在看了日本的百年維新,感想頗深,為日本這樣一個小島民族一躍成為世界經濟強國而驚嘆!我認為,從日本崛起的過程中,以下幾點是非常值得我們去學習的:(一)不斷學習,不斷嘗試,不斷創新;(二)繼承優良的文化傳統,宏揚民族精神;(三)注重教育,培養人才;(四)追求至善、精益求精。
(一)不斷學習,不斷嘗試,不斷創新。日本從建國以來就是一個善於學習的民族,從唐朝開始,日本就開始到中國來學習儒學,醫學,佛學,茶道等等,吸收了中國的大量文化成果,從而走上了以中國為師,仿效中國發展的道路。在1853年,當時美國海軍將軍佩理強迫日本開港通商,他對前來交涉的日本使者說,你們最好不要抵抗,因為一旦開戰,結局只有一個,那就是美國必勝。盡管當時日本國內對選擇開國還是開戰有過爭論,但最後還是做了很實際的考慮,他們以歡迎的態度接受了佩理的要求。因為日本意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落,只有敞開國門,吸收西方先進的科學技術,才能走上強國之路。而今,日本已然一個世界強國,但它的學習和創新的精神卻從未停止過,它的國民支柱企業三菱公司,豐田公司,松下公司等,都是從美國等西方國家學習先進的管理理念,然後再不斷地嘗試和創新,現在都成為享譽世界的跨國公司。
(二)繼承優良的文化傳統,宏揚民族精神。記錄片中有這樣一段解說詞 「西服流行的時候,和服被當作最華麗的禮服,酒吧多起來的時候,茶室依然是人們的精神凈地,西洋歌劇開始唱響,能劇和歌舞伎在走向極致,當油畫開始絢麗奪目時,日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。」邱吉爾說過:我寧願失去一個倫敦也不願失去一個莎士比亞。可見,一個民族的文化就是一個民族的精神支柱,就是主宰一個民族的指揮棒,是一個民族的象徵!日本在打開國門以後,曾經一度照搬西方模式,甚至讓國民與西方人士通婚來改良自己民族的血統,但由於社會矛盾的爆發讓他們意識到民族文化不能丟棄,他們就把他們的優良傳統文化載入憲法,讓它流傳下來,成為國民精神的支柱。
(三)注重教育,培養人才。日本的教育注重素質。他們的教育課程由學科、道德和特別活動(包括班級活動、學生會活動、小組活動及學校集會)三部分構成。在初中的教學科目中有必修棵和選修棵兩種。日本將教育的發展方向定為:讓孩子擁有「生存能力」和「輕松寬裕 」。其主旨是培養年輕一代適應社會的能力,並強調了教育必須滿足社會需求。在此,教育的重點要從以往的傳授知識轉移到培養能力上去。在日本,一個只有十歲小男孩能滔滔不絕地說出地球上主要自然資源分布的比例數據、汽車尾氣的基本成分以及有害氣體的化學成分。他在列出人類破壞自然環境的種種劣行之後,力圖尋找各種環保措施,而中國的小孩卻沒有這樣的能力。實行九年義務教育,日本達到了100%的小學教育和100%的初中教育;大學毛入學率為40.3%,受過大學教育的人數占總人口的比例高達48%,識字率近100%。
(四)追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相,他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做,做什麼就要做到最好,深深植根於日
本民族之血液,此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡,得以雄踞世界第二經濟強國之主因。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授,引以為傲。他認為日本民族真正利害之處,便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼,皆力求最好,心無旁騖,精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度,永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說:"日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步,奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人,從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居,堅持交學費,學習經營手法,吸引新技術。"在日本,人們始終不懈地追求效率和生產率的提高,即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工,無不精心考慮,仔細研究。
我們不知道21世紀的變化將把大國帶向何方,但有一點是可以肯定的,建立永久和平、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同努力的方向。歷史是鏡鑒,中國的未來我們需要深深思索。
日本觀後感篇二:日本電影觀後感
《太閣*一個像猴子的男人》
——觀後小感
人文學院 中101-3班 李慧 201051501339
在日本文化課上我們看了幾部日本電影,其中我對一部介紹豐臣秀吉的《太閣*一個像猴子的男人》很感興趣。
電影講述了日本室町時代的傳奇人物豐臣秀吉發跡變泰的故事。與《源氏物語之千年之戀》的敘述方式相同,以兩條線索,借參與故事的一個人物的口述來講述歷程。主人公與講述者共處的時間平面縱橫交錯,在最終交合時,電影走近結局。我很喜歡這種表現手法。
電影中的大背景是日本的戰國時代,那時群雄割據,逐鹿中原,社會動盪不安。豐臣秀吉是一個長相奇特,被戲稱為「猴子」的下層平民。他的夢想是想成為一個武士,一個不殺人的武士,他渴望結束戰爭,天下太平。但他卻膽小怕死,不敢殺生。這樣一個矛盾的人為什麼能從低賤平民平步青雲,一躍成為日本史上一代梟雄,最終一統日本呢?在電影中,我們可以找到答案,我概括為以下幾點:
首先,豐臣秀吉一再說自己不願殺人,這是一個「仁」字。也正是這個字,使他得到了民心,受軍民擁護,自古得民心者得天下。軍師半兵衛也被他的「仁」心感動再次出山為其效力至死,他在臨終是說:「我沒有看錯人,幸哉!」
其然,是一個「義」字,給木匠蜂須賀正勝找回木匠刀,從而感動浪人,收其為左膀右臂。
其次,又是一個「禮」字,他能「三顧茅廬」,打動志乃從而請
到了半兵衛做自己的「頭腦」。
然後,是「智」,秀吉善不戰而屈人之兵,利用智謀多次立下戰功,這是織田信長其他家臣所不及的,這也是秀吉崛起的一個最大的資本。
再者,是一個「信」,他用人不疑,相信自己的部下不會背叛自己,並以自己的性命作保。從他保官兵衛一事中可看出。事實證明豐臣秀吉相信的人沒有辜負他
最後是「忠、勇」,他對自己的主子忠心耿耿,這也為後來他發「正義之師」滅掉謀反的明智光秀的成功做了基礎。即使怕死也有勇氣接下任務。「墨股城一夜築城」成為他地位提高一次重要的經歷。
儒家講求的「仁、義、禮、智、信、忠、勇」在電影中的豐臣秀吉身上都有體現。豐臣秀吉的成功還有一些其他因素,比如他做事讓人感動,說話讓人喜歡(是一隻會討主人歡心的猴子),他單純,真誠,知道感恩,心懷天下。另外,機遇也是其成功的重要因素,因為機遇使他遇到了他生命中的貴人—織田信長,這為他以後的事業直達青天開了個天窗,能不能爬上這天窗就看他的本事了。
具備了這些因素,電影中的秀吉從一個低賤的平民成長成了坐擁天下的梟雄就不足為奇了。
眾所周知,日本想吞並世界的狂妄想法就源自豐臣秀吉,歷史上的真實的豐臣秀吉到底是一個怎麼樣的人呢?看完了電影後,我懷著這個疑問對歷史上的豐臣秀吉作了一些了解。
豐臣秀吉(1537年3月26日——1598年9月18日)日本戰國
時代、安土桃山時代的武將及大名,原名木下藤吉郎、羽柴秀吉等,綽號猴子(見於《太閣素生記》)、禿鼠(見於織田信長給秀吉正室寧寧的書信),本是一個下級步兵,後因侍奉織田信長而崛起,自室町幕府瓦解後再次統一日本,並發動「萬曆朝鮮戰爭」,最高官位是關白。法名:國泰又松院殿靈山俊龍大居士,神號豐國大明神(後因豐臣家滅亡而被德川幕府去取消)。
傳說年少時代的秀吉沿著東海道東下賣針,受雇於今川義元的家臣松下嘉兵衛。後因其門人排擠,回到家鄉,在昔日玩伴的推薦下做了當時稱雄一方的織田信長軍中的一個小步兵,其後,秀吉因立下赫赫戰功,從小者、小者頭、足輕、足輕組頭、足輕大將,不斷地升遷上去。
「墨城一夜築城」「金崎殿後」「鳥取斷糧」「高松水淹」等著名戰役,充分顯示了秀吉傑出的軍事才能,同時越來越受到織田信長的信賴和倚重。「本能寺」之變中,受壓迫太深的明智光秀造反,逼死了織田信長。秀吉殺死明智光秀,並以信長繼承人自居,鎮壓了信長諸子和重臣的反抗,繼續統一日本的戰爭,終於1587年基本統一全國。
統一日本後的豐臣秀吉慾望迅速膨脹,萌發了建立一個亞洲大帝國,充當亞洲霸主的狂妄想法。他拋棄日本對中華文化的仰慕,要將中過征服。首先要征服朝鮮,最後再征服印度,建立一個包括日本中國印度朝鮮在內的亞洲大帝國,這是此後數百年來日本徵服亞洲思想的發端。
1592年,豐臣秀吉的十八萬大軍發動對明帝國附屬國朝鮮王國的戰爭,迅速佔領朝鮮大半。此時的秀吉意氣風發,妄言將會遷都北京,讓天皇在北京居住。同年,明朝派大將李如松率四萬明軍進入朝鮮,與日將小西行長加藤清正所率日軍激戰,收復漢城。豐臣秀吉退回日本,留小西行長等駐於朝鮮南端。日本與明朝和談,但因立場差距太大,和談破裂。
1597年,豐臣秀吉再次派水陸軍侵入朝鮮,決心與明軍見個高低。明軍在大將刑玠、老將鄧子龍的率領下,大破日軍。豐臣秀吉征服朝鮮的夢想破滅。以上兩場戰爭,史稱「文祿*慶長之役」(日本當時年號),朝鮮稱「壬辰衛國戰爭」,中國稱「萬曆朝鮮之役」。
對外戰爭的失敗使得豐臣秀吉一下子為千夫所指,國內一片罵聲,那些原本就看不起他出身低微的貴族大臣群情洶涌,使豐臣秀吉一病不起。終於1598年8月18日氣病而死。據說他臨死時除了託孤前田利家之外,還念念不忘他的侵略夢。
秀吉晚年昏庸多疑,由於膝下寂寥,選擇繼承人的問題一直困擾著他。當年果斷精明的秀吉不在,他甚至出現了大小便失禁。司馬遼太郎的《豐臣的家人》一書中詳述了這個喜怒無常,蒼老糊塗的秀吉晚年形象。秀吉死後,豐臣氏就等於滅亡了。之後的德川家康取得了其在日本的地位。
豐臣秀吉,出身寒微,一生都在為了證明自己而奮斗,卻在事業的高峰期錯誤的發動了侵略別國的戰爭,這註定了野心太大滅亡越早。一生功業化為烏有,身死祖衰,他也成為了一個悲劇英雄。
在我看來,客觀上豐臣秀吉確實是一個有智謀,有手段的傑出的政治家、軍師家,他之所以失敗,原因有二:其一,他極度自負。總以為自己統一了日本,前無古人後無來者,就同樣可以掌控世界,真是蚍蜉撼大樹,可笑不自量。電影中的豐臣秀吉一再強調自己不喜歡殺人,這是明顯在為一個魔頭做粉飾。他用侵略別國的手段,破壞他人的家園,來證明自己的超強的能力,逆天而行,必敗無疑。其二:他又極度自卑。因為出身寒微,被貴族瞧不起,無論他如何奮斗,取得了多麼輝煌的成就,出身問題一直像一個噩夢一樣纏著他。所以他發瘋地去證明自己天下無敵,改自己的姓氏為羽柴,向天皇索要賜姓(豐臣一姓即天皇所賜),甚至還編造自己的母親曾侍奉過天皇以此來暗示自己可能是天皇之後的謊言。由此,也可以看出在當時的日本社會中,階級地位是相當重要的,連這么一位馬上英雄也無法擺脫魔咒,以致性格扭曲。這兩種極端造就了豐臣秀吉矛盾的性格,也釀成了他晚年的悲劇。
我們回到對這部電影的認識上來。雖然電影中塑造的豐臣秀吉與歷史上那個野心勃勃,嗜殺成性的秀吉有很大出入,被美化了太多太多。但其所造的人物形象光鮮積極,對觀眾起到了很大的勵志作用,在這一點上是值得肯定的。也正因為如此,我們在評價一個具體的歷史人物時要劍分兩刃,既要看到其與眾不同的才能或令人憎惡的嘴臉,又要清楚的認識到他對歷史或世界帶來的積極或消極的影響。
通過看這部電影,讓我對自己感興趣地方進行了更深入一點的了解,這或許比單純的欣賞意義更大吧。我希望以後的自己,不論是在
日本觀後感篇三:大國崛起之日本觀後感
日本,一個只有彈丸之地、曾經蒙昧落後的小國,為何可以將幅員遼闊、物產豐富、的中國欺壓半個世紀之久呢?這不得不引起我們的反思。看了大國崛起之後,我多少明白了其中的一些道理:因為每個日本人身上都有體現屬於他們本民族的東西,那就是日本這個民族的「靈魂」—民族精神。以下幾點是非常值得我們去學習的:(一)不斷學習,不斷嘗試,不斷創新;(二)繼承優良的文化傳統,宏揚民族精神;(三)注重教育,培養人才;(四)追求至善、精益求精。
(一)不斷學習,不斷嘗試,不斷創新。日本重視科技教育、善於學習創新,注重對人才的培養。日本人強烈的學習慾望是值得我們學習的。比如說,在美國將軍佩里用武力迫使日本打開自己國門期間的一天夜裡,兩個日本青年偷偷地爬上了美國黑船,用手比劃著告訴佩理將軍:他們想要隨船到美國去,看看美國究竟為什麼強大。這樣做在當時的日本按律是要殺頭的。他們的舉動讓佩理非常驚訝,佩理在日記中寫道:「這兩個日本人的求學精神令我感動,如果日本人都像他們一樣,日本一定會變得和美國一樣強大。」
這兩個渴望了解世界的青年人雖然最終還是被送下了船。但隨著國門的打開,越來越多的日本人關注起外面的世界。14年後,一個名叫澀澤榮一的年輕人獲得了一次前往歐洲的機會,在1827年參加了法國巴黎萬國博覽會,並在周邊各國都訪問參觀,頗受啟發,帶回給國家全新的思想,並在之後為日本的發展做出了重要貢獻。日本從建國以來就是一個善於學習的民族,從唐朝開始,日本就開始到中國來學習儒學,醫學,佛學,茶道等等,吸收了中國的大量文化成果,從而走上了以中國為師,仿效中國發展的道路。在1853年,當時美國海軍將軍佩理強迫日本開港通商,他對前來交涉的日本使者說,你們最好不要抵抗,因為一旦開戰,結局只有一個,那就是美國必勝。盡管當時日本國內對選擇開國還是開戰有過爭論,但最後還是做了很實際的考慮,他們以歡迎的態度接受了佩理的要求。因為日本意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落,只有敞開國門,吸收西方先進的科學技術,才能走上強國之路。而今,日本已然一個世界強國,但它的學習和創新的精神卻從未停止過,它的國民支柱企業三菱公司,豐田公司,松下公司等,都是從美國等西方國家學習先進的管理理念,然後再不斷地嘗試和創新,現在都成為享譽世界的跨國公司。
(二)繼承優良的文化傳統,宏揚民族精神。日本人具有武士道精神,有很強的`民族凝聚力。他們敢於拼搏,勇於創新,善於堅持,樂於學習。日本在發展時都有很有領導能力和號召力的人物。在明治維新時期,大久保利通和木戶孝允對國家的經濟、政治、教育、軍事等方面進行革新,成為推進改革的骨幹,對日本的發展有帶領作用。澀澤榮一放棄政治上的高官改而從商,成為19世紀80年代最著名的企業家,對日本經濟的發展有著重大的貢獻。記錄片中有這樣一段解說詞 「西服流行的時候,和服被當作最華麗的禮服,酒吧多起來的時候,茶室依然是人們的精神凈地,西洋歌劇開始唱響,能劇和歌舞伎在走向極致,當油畫開始絢麗奪目時,日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。」邱吉爾說過:我寧願失去一個倫敦也不願失去一個莎士比亞。可見,一個民族的文化就是一個民族的精神支柱,就是主宰一個民族的指揮棒,是一個民族的象徵!日本在打開國門以後,曾經一度照搬西方模式,甚至讓國民與西方人士通婚來改良自己民族的血統,但由於社會矛盾的爆發讓他們意識到民族文化不能丟棄,他們就把他們的優良傳統文化載入憲法,讓它流傳下來,成為國民精神的支柱。
(三)注重教育,培養人才。日本的教育注重素質。他們的教育課程由學科、道德和特別活動(包括班級活動、學生會活動、小組活動及學校集會)三部分構成。在初中的教學科目
中有必修棵和選修棵兩種。日本將教育的發展方向定為:讓孩子擁有「生存能力」和「輕松寬裕 」。其主旨是培養年輕一代適應社會的能力,並強調了教育必須滿足社會需求。在此,教育的重點要從以往的傳授知識轉移到培養能力上去。在日本,一個只有十歲小男孩能滔滔不絕地說出地球上主要自然資源分布的比例數據、汽車尾氣的基本成分以及有害氣體的化學成分。他在列出人類破壞自然環境的種種劣行之後,力圖尋找各種環保措施,而中國的小孩卻沒有這樣的能力。實行九年義務教育,日本達到了100%的小學教育和100%的初中教育;大學毛入學率為40.3%,受過大學教育的人數占總人口的比例高達48%,識字率近100%。
(四)追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相,他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做,做什麼就要做到最好,深深植根於日本民族之血液,此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡,得以雄踞世界第二經濟強國之主因。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授,引以為傲。他認為日本民族真正利害之處,便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼,皆力求最好,心無旁騖,精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度,永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說:"日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步,奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人,從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居,堅持交學費,學習經營手法,吸引新技術。"在日本,人們始終不懈地追求效率和生產率的提高,即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工,無不精心考慮,仔細研究。
俗話說,事物總有兩面性,明治維新就是個很好的例子。明治維新給日本帶來了迅速的飛躍,使日本在明治維新百年之際,日本仍是世界經濟強國之一。但是經濟發展帶來的軍國主義的膨脹卻給世界人民帶來了不小的災難。所以國家的政治,經濟,軍事的發展要以人為本,這樣才能真正做到國富民強並且還能造福子孫後代。俗話說,事物總有兩面性,明治維新就是個很好的例子。
從日本反觀中。,在中國的古代,有許多世界輝煌的文化及科技產品,綜合國力在當時的世界上也是數一數二的,我們自認為是天朝大國,接受著世界各國的朝拜,當然日本也不例外。在中國的眼裡,他是個不起眼的鄰居。
可是後來,日本能迅速認識到幕府體制的僵化,並且能大力推進改革,轉變政體為君主立憲制。當我們的統治者還在紫禁城做著天朝上國的美夢,不屑於西方的高新科技時,甚至我們的慈禧太後還認為火車是會發出巨聲的怪物,竟用馬來拉動火車;而日本則大力引進西方科技和人才。當我們的統治者還會用大筆軍費來建設自己豪華的行宮時;日本則在大力發展他們的軍事。當我們的人民沉迷於鴉片,整日無所事事時;日本的人民則在努力的吸取知識?這一系列的行為大概和兩國不同的文化習慣有關,中國自古以來在世界上有舉足輕重的地位,天朝是對自己的定義,我們有世界最先進的思想文化和經濟科技水平,我們是強國,雖然在末期曾有不少人提出向西方學習,但是因為統治階級的無能軟弱,最後無疾而終。而日本,是個善於學習的民族。過去,看到強大的中國,便向中國學習,以中國為師,後來看到了西方列強的強大,便舍棄了中國,轉向西方列強,以西方為師。這種善於學習的能力,使他們得到了迅速的崛起。
當今世界,大國的崛起靠的是科技水平,經濟發展水平等,所以我們要吸取過去100多年屈辱的經驗。要做到大膽的創新,善於學習,努力進取,尤其是我們這一發展的新一代,更要努力完善自身,以便日後為國家的發展作出自己的貢獻。但是在發展中還要銘記:要和平的求發展。
對於日本我們要學習他們先進的地方,學習他們優秀的地方,可是我們還要尊重我們國家的客觀實際,學以至用啊,落實了才是真的啊。日本人能做出來的我們中國人一樣能成功,而且做的更好。民族的復興等待著。
⑨ 如何評價日本電影《毛骨悚然》
其實,看完《毛骨悚然》,並沒有多少毛骨悚然的感覺,反倒覺著有些不知所謂的尷尬,這是「獨狼的電視世界」對電影的評價。我覺得看過的大多數人都是臉盲,看完電影肯定是一臉的然。反而,如果有心理不健康的人看來,應該有一種快感吧。
那麼這部電影在向我們表達什麼?我們順著作者的思路捋一下,首先電影開頭是研究一個混合心理的變態罪犯逃跑開始的,作者向我們闡述了連環殺人案的分類,3種,順序,逆向,還有混合型。前兩種肯定沒難度,因為作者通過高倉在大學的課程中已經解釋了。那麼,後面的劇情就是描述這種混合型連環殺人的罪犯心理了。當然,所有電影離不開英雄主義,美帝最為明顯,何況亞洲了嘛。罪犯最終被繩之以法,當然這樣說不合理,因為高倉已經不是警察了,應該算是報仇吧。
疑問1:康子腫么了?
康子,作為一個結婚不久的少婦,又剛剛搬了新家,那麼她的精神和心理那肯定是空虛寂寞冷啊。加上這個不當警察的大學講師的老公——高倉,和她基本上沒有什麼溝通和交流,電影中除了她倆吃晚飯基本上沒別的了,就連電影中少不了的床戲都沒有,可想而知這個康子是那個寂寞啊。所以啊,才有了罪犯西野和康子交往的機會。毫無疑問,康子的電話肯定是打給西野的,他倆在一個荒郊野外約會,當然約會內容不是本片要描述的重點,作者在這里提醒了這種混合型變態的人格,西野和把自己和高倉比較,意思是說,康子,你看,我和你老公我倆誰有魅力啊?是不是我啊,你回答啊!其實康子在電影中沒有說誰有魅力,其實她說不說都意義不大,因為西野是變態啊,即使康子說西野有魅力,西野自己也不信啊!所以在和康子握手的時候就下了精神控制葯物。(這段劇情80後應該知道,小時候都聽過一個故事吧,叫做「拍瞎子」,就是在外面遇到陌生人千萬不要和人家握手或者是被人家拍腦袋,就是怕壞人給你嚇蒙汗葯,然後拐賣兒童嘛。)康子在回到家中吹風扇,胳膊上的紅點就證明她被下葯了。那麼,她到西野家看到小零媽媽的屍體為什麼又變正常了呢?答案很簡單,葯的劑量過期了,就是葯效過了,所以才有西野說你晚上一定要來我家!因為要補充劑量啊,事實證明她去,雖然看到屍體本能的大喊大叫,但再次被注射精神控制葯物,哈哈,那就不得不乖乖的聽話了,幫忙處理屍體唄。
疑問2:小零到底有沒有被罪犯控制精神呢?
小零呢,肯定是被下過葯的,只不過是劑量不多吧,否則的話她也不會時而正常時而不正常了。其實這里最大的疑問應該是她為什麼沒開槍打死自己的媽媽呢?廢話!這個世界上啥葯能讓你六親不認啊,這個電影也說明一點,日本的葯不是神葯,但就目前來說,日本葯在醫學界還是不錯的。而在這段劇情當中,小零的母親突然要殺西野,這點也說明了這種精神控制葯物也是有葯效期的,不是永久的,一針就能控制一輩子的了。(題外話,大家還認為有長生不老葯嗎?我覺得即使有,也是要長期服用的,因為任何葯都是有葯效期的,對吧?)這樣就說通了,小零雖然被下葯了,還能上學,為什麼呢?因為在葯效期,那麼葯效期過了是什麼時候呢?就是他放學以後,偶遇高倉說出了一句真想,但一個孩子突然和你說這樣一句話,她不是我爸? 你會當真嗎?肯定不會啊,最多是個懷疑,看來高倉和我們反應差不多嘛。西野這時也看出來了,葯效過了,所以感覺說叫小零回去寫作業,其實就是到吃葯的時間了。由此可見,小零是被控制的。
疑問3:高倉為什麼開槍打死西野,而不是開槍打死那個MAX的狗呢?
這部片子演完,兇手被3槍打死,那為什麼西野要把槍給高倉呢?我和你們一樣,一頭霧水啊!暈啊,其實西野是反社會人格沒錯,他通過精神葯物控制別人,通過別人去殺人和處理屍體,這里的劇情我和「獨狼的電影世界」 他對本片的理解是一致的。高倉畢竟是心理犯罪學方面的專家,所以精神控制葯物對他來說可能效果會差一點,也就是說葯效期比較短,西野畢竟是腦子有問題,所有他沒考慮到這一點,從而才有結局那一幕,西野把槍給了高倉,然後打死了自己。大家肯定還記得那句話,高倉說你這種人我知道怎麼處理,就驗證了我的這個結論。
結局,康子抱著高倉撕心裂肺的那個嚎叫啊,釋放啊,肯定得啊,精神被控制以後得到解脫,然後回想起自己做的事情和看到的一幕幕場景,是個人都會崩潰的,那是一種精神、心理以及身體的共振崩潰啊!或許作者是想通過那5分鍾的嚎叫來傳達電影的核心精神——毛骨悚然,在我們看來應該叫做 後怕。假如是你被人家控制了,做了一堆壞事,看到了死人等等,當你緩過神來,你也會後怕,當然會毛骨悚然啦。整體來說,這個電影還可以吧,當作一個大學畢業的論文 還是沒問題的,圍繞中心思想,表達出來的邏輯和情節還是符合片名的。