Ⅰ 印度神片《起跑線》，為了讓孩子上名校，父母傾盡所有！
第一時間跑去影院看種草已久的《起跑線》，其中反映的教育和擇校問題簡直和國內如出一轍。
「不要讓孩子輸在起跑線上」這句話對父母來說簡直再熟悉不過，而電影中直指教育的一幕幕也帶給我內心深深的觸動。
整部劇用喜劇的手法講述了一對中產階級父母擇校的故事，他們拼盡全力不讓孩子輸在起跑線上，因為他們不想讓孩子跟他們上一樣的學校，他們希望通過選擇名校，讓孩子能上升到上層社會！
1、名校教育就是真正的贏在起跑線上嗎？
《起跑線》英文電影海報寫道：
The parents who will do anything to get their children into the right school.父母，就是那些會不遺餘力，傾其所有讓他們的孩子進入正確學校的人。
國內的現狀也是一樣，父母殫精竭慮都是為了一件事——讓孩子得到更好的教育。於是從選擇幼兒園開始，一場場沒有硝煙的擇校戰爭持續打響，真的是孩子的比賽，父母的賽場。
「讀不了好的小學，就考不進好的初中，讀不了好的初中，怎麼去重點高中？重點高中的重本率可是95%以上，那上985、211還用愁嗎？」
「農村地區的孩子，越來越難考上好學校。你像我這種，屬於中產階級家庭的孩子，衣食無憂的，而且家長也都是知識分子，而且還生在北京這種大城市。所以在教育資源上享受這種得天獨厚的條件，是很多外地的孩子或者農村的孩子完全享受不到的。」
但我們要思考一個問題，上了名校， 享受精英教育就是真正的贏在起跑線上嗎？
中文電影海報上有這樣一句話：
即使變成自己討厭的人，也要讓孩子獲得最好的教育。
片中折射出擇校的困局，影片最終落腳在到底是要「起跑線」，還是要守住做人的「底線」。
電影的最後，父親拉吉的一段演講非常煽情：「你們想盡辦法讓他們進入這所學校，不是你們幫他們，而是他們幫你們。這個時代人們只重視孩子的能力，而不是人品。」雖然有人詬病說太過雞湯，強行煽淚，但我依然覺得精彩無比。
我們常說要培養面向未來的孩子，孩子的能力非常重要，想像力、創造力、閱讀力、社會適應力、情商、逆商、財商等等。但我們卻不能忘記了美德教育，更不要忘記了，父母的一言一行，都看在孩子眼裡，對孩子來說最好的教育就是父母的言傳身教。
這些人不缺能力，缺的是做人的底線。 作為父母，我們在教育孩子的這件事情上，一定要時刻提醒自己，到底什麼才是最重要的。
3、贏在起跑線上的孩子，就能贏得人生嗎？
曾看過這樣一個報道：一對大學教授父母，兒子4歲半上小學，19歲拿到博士學位。畢業後，兒子卻終日在家吃爆米花和零食，什麼事都不想干，終日悶悶不樂。父母現在整天發愁怎樣才能讓孩子振作並快樂起來。
他們的孩子贏在了起跑線上，卻沒有贏得人生。童年缺失了爆米花和零食，埋頭學習，而今學位拿到了，父母給的任務完成了，人生卻再也沒有了方向和動力，爆米花就成了唯一的樂趣。
當然舉這個例子，並不是說所有的神童長大都會出現問題，孩子的成長之路會受到很多因素的影響，沒有那麼多的必然。
但我卻想藉此告訴父母，每個孩子是有個體差異的。
盧梭說：「在人生的秩序中，童年有它的地位，即應把成人當作成人，把孩子當作孩子。」
不要怕孩子輸在起跑線上，讓孩子像孩子一樣生活。 我們應該允許他們用自己的節奏生長，積累實力，蓄勢待發，方能贏得人生的長跑。
4、起跑線折射出我們到底愛的是什麼？
《起跑線》帶給父母很多啟迪，更給予一場心靈的洗禮。 我們到底愛的是孩子的未來，還是望子成龍的虛榮心。
回憶我的童年，在我小升初的時候，媽媽想提前把我的戶口轉入舅舅家，這樣就可以就近上學，直接升入重點初中。當我得知這個消息的時候，我特別不開心，我問媽媽，為什麼要去那個學校。
媽媽說，那個學校教學質量好，校風好，你以後上重點高中的機會多啊！這樣你就有機會上重點大學，畢業有個好工作。
可我卻總覺得哪裡不對勁，我不想入校後被人指指點點，說我是走後門來的。於是最終我不讓媽媽轉戶口，毅然決然地去了家門口的普通初中。
學校里同學們會嘲笑老師，上課不守紀律，下課拉幫結派，打架斗毆……但在這里，我卻一直很清楚地知道我應該做什麼，因為我心裡有一個目標，那就是通過我的努力，考上那所重點高中。
對於重點高中的無限嚮往激發了我學習的鬥志，於是我成了這個初中里為數不多的佼佼者，老師對我青睞有加，常給開小灶，最終我參加重點高中的提前招生考試，如願以償地考入了那所重點高中。
現在想來，父母給我傳遞了正確的價值觀，他們尊重我的選擇，但我回想起來不由得為我的父母捏把汗。如果是果果要做出這樣的選擇，我的內心是否能強大到允許他去一個如此校風的學校，我可能會無比擔心他學會抽煙喝酒打架。
而父母對我的無比信任讓我順利地在那所學校成長，我沒有沾染任何不良習氣，遇到任何的事情，他們都會告訴我，有他們在，一切都不怕。現在想想，好感恩他們的理解和支持，我也要向他們學習，把這份信任給到我的孩子。
5、父母的格局和視野才是孩子的起跑線
那到底什麼才是起跑線呢？在我看來，父母的格局和視野才是孩子真正的起跑線。
明年果果也會面臨擇校，到底是在家門口上一個普通的公立小學，還是買學區房進入一所重點小學，亦或者耗費巨資選擇一所國際學校。
當選擇擺在我面前的時候，幾年前的我也會無比焦慮，我生怕因為自己的錯誤選擇導致孩子一生的不幸，那時候我無限地放大了學校教育的影響力。
在幾年的自我成長之後，我現在全然放下了，或許我會選擇公立小學，讓果果去參加國內的高考，或許我們不會選擇學區房，而會順其自然。
因為學校教育、社會教育和家庭教育這個三角當中， 我不能改變社會教育，但我可以在我能力范圍之內選擇合適的學校教育，我會盡我所能做好家庭教育，那孩子的未來之路該怎麼走就交給他自己。
作為母親，我會努力地生活，用我自己的實際行動影響他。至於階層，其實我從來沒有考慮過，因為我並不認為這是阻礙人發展的障礙，正如影片中的孩子們所唱：
「生命只有一次，可我有百種渴望，沒有什麼能阻止我前行！」
是的，我堅信： 我們的命運就把握在自己的手中。
作為一直在家庭教育領域奮戰的創業者，我無力去改變社會的大環境，但我可以藉由書籍，把人生智慧傳遞給父母。
我相信，無論我們的孩子選擇什麼樣的學校， 家庭教育都是最重要的。 成為智慧的父母，懂孩子的父母，是為人父母一生的職責！
Ⅱ 印度電影《起跑線》為了讓孩子上最好的私立學校而去裝窮人
中午無意中跟家人看了一部印度電影《起跑線》，前部分沒有看。
以前我就知道印度首都新德里富人區上流社會的人生活很糜爛奢華，這也導致了許多去過該富人區、而從沒有來過中國的印度人總自信印度比中國發達很多。
所以看到該影片的時候，我也算是見識了一下印度的富人生活，果然，全世界的富人區都有這個共同性：建築華麗、人物衣著有模有樣、美女很多。
這些都是或有地位、或有錢、或有知識文化的印度人。
這些印度人和我們中國的無數家長一樣，非常注重下一代的接受教育問題，不願意讓自己的孩子輸在起跑線上。
影片中的這對有錢（但又不是名流）夫婦為了讓自己的女兒皮婭能夠上印度最好的私立學校，又是送女兒送去各種培訓班、又是各種想辦法找校長，就是沒有如願。
後來他們聽說了該著名私立學校每年有25%的名額是留給窮人的，因此，他們買來了好多窮人的衣物，而且一家三口直接搬去了印度貧民區生活，最終通過了申請。
但剛好遇上私立學校縮減窮人學生的名額，學校採用抽簽的方式只抽選10個窮人孩子入學，皮婭被抽中了，而一直熱心幫助他們的、善良窮人鄰居的孩子卻沒有被抽中。
搬回到富人區生活後，這對夫妻良心依然受到譴責，認為是自己假裝窮人竊取了鄰居的名額。
這種愧疚讓他們主動不留名的資助了窮人鄰居孩子所在的貧窮公立學校。
最後，男主還主動向私立學校的校長坦白了自己的欺騙行為，而且不介意校長取消自己女兒的名額，讓鄰居的孩子獲得這個名額。
然而，校長並非剛正不阿，她也是非常注重權錢交易的，她只是讓人轉變了一下皮婭的檔案、表示她不是窮人的孩子而已，根本不想讓男主鄰居的孩子入學。
於是，男主在私立學校的會議上，當著校長、老師、所有有錢有勢的家長的面，讓窮人鄰居的孩子以及他的同學們上台表演，所有人看到了這群孩子的出色表演與天賦，給了他們熱烈的掌聲，可是，當他們得知台上的學生們不是本校的學生，而是來自貧民公立學校的學生時所有人都沉默了。
接著，男主上台講述了一段很感人的話。
這時，按照我們中國的影視規律，一般主角這么感人的當眾講話後，校長會同意收了男主的鄰居的孩子，並且會在社會引起共鳴，從而讓更多的窮人孩子得到好的教育機會。
然而，男主講完後，一切依然沒有變。最後這對夫妻主動讓女兒退出了該學校，讓皮婭去就讀窮人鄰居孩子所在的公立學校了。
印度對窮人的教育這一塊，看來要改善也並不容易啊，還有很長的一段路要走。
Ⅲ 那些印度電影告訴我們的事
最近幾年，印度電影重新回歸我們的視線。印度電影沒有那麼多科幻技術，場面沒有那麼大氣恢宏，但是實實在在的演技，對電影藝術的尊重，以及對現實生活的深刻思考，都讓我一次又一次為印度電影叫好。
印度電影有著特有的幽默，一個表情，一個眼神，一句台詞，就能看出印度人對生活的熱愛，也讓印度電影多了一絲獨特的魅力。
印度電影最讓我動容的是電影本身對現實生活的描述，對真善美的贊譽，和對錯誤觀念的批判。印度電影的表達方式沒有任何嬌容造作，惺惺作態，簡單直接地表達，直指人心。
電影《起跑線》講述的是中國人同樣面臨的孩子讀書難題。男女主人公為了讓女兒進入最好的學校，不惜多次搬家，從富人區到平民窟。從裝扮成富人階級到裝扮成窮人階級。用盡所有手段，想遍各種招數，只為女兒進一所私立小學。但在平民窟里的「體驗生活」終於讓他們看到生活的本質，教育的意義。鄰居自身已經窮困潦倒，但仍然願意和自己分享水，食物甚至金錢，真心實意幫助他們，也為他人的悲傷而難受。反而那些「有錢人」總是一副道貌岸然的樣子，看上去崇高無比，內心卻貪婪自私。看完電影，最真實的感受是，孩子的起跑線，不是價格昂貴的學費，而是教會孩子面對真實的人生，與他人分享快樂，勇敢地生活。
電影《廁所英雄》記錄下印度女性抗爭社會不公的過程。表面看起來是女主人為了要在自家建立廁所而不惜離家出走，對抗婆家，甚至離婚。實質上，可以看出一些傳統的保守思想，以及階級的固有觀念禁錮了印度女性維護自身權益的權利。電影里，印度村莊里的女性因為家裡沒有廁所，每天天不亮就集體去野外方便，還要擔心被人偷看，有些女性因為獨自到郊外上廁所甚至被人強奸或殺害。女主勇敢地維護自己的權益，要求家裡建設廁所，也因此更受到丈夫的尊重。不僅是解決廁所問題，也籍此喚醒所有女人逆來順受，卑微的自我認識。「向來如此」的事不一定是對的，大多數人習以為常的道理也可能是無理的，敢於打破陳規，每個人的需求都值得被尊重。廁所只是前進的一小步，不要對自身受到的不公覺得理所當然，想要的東西就站起來爭取。
電影《小蘿莉的猴神大叔》，讓人回味許久的電影。小女孩實在太漂亮，光是顏值就為電影加分不少。電影以小見大，將人類能擁有的優秀品質刻畫的淋漓盡致。電影既表達了對宗教的尊重，也反映了普通民眾在政治壁壘下的善解人意。猴神大叔對於宗教的虔誠是令人感動的，巴基斯坦的大巴售票員，新聞記者，警官局官員拋開政治因素，展現出人與人之間的友好和善良。當然最亮眼的還是猴神大叔，處於對一個孩子的溫柔和對於宗教的虔誠，令這樣一個小人物顯得特別偉大，也讓觀眾為之動容。
Ⅳ 《起跑線》觀後感
認真品味一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是我為大家收集的《起跑線》觀後感，希望能夠幫助到大家。
《起跑線》觀後感1
電影《起跑線》講述了一對印度父母為女擇校演繹「孟母三遷」的故事，雖然題材聚焦當下熱門的擇校話題，卻在點映時讓不少觀眾樂出聲。多數觀眾表示觀影過程非常輕松愉悅，也有部分觀眾表示有些情節讓自己哽咽，不刻意煽情，但有著感同身受的力量。雖然電影中涉及到擇校、學區房、入學面試等現實元素，但導演卻選擇了用輕松的喜劇來呈現，不僅能從電影中照見現實，更能從這對印度夫妻身上看到愛的力量，尤其是片中拉吉和米塔這對夫妻為了女兒入學搬到貧民窟學區房後「水土不服」的情節，更是讓人又好笑又心酸，「原本以為印度電影就是燃，就是感動，沒想到可以這么歡脫，還能讓人思考更多」。亦有觀眾表示《起跑線》打破印度電影的煽情套路「個人覺得好看過《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》，更好笑，也更貼近我們的現實」。
據了解，電影《起跑線》在印度上映時就曾引發媒體和觀眾的討論，票房成績與同期上映的《神秘巨星》不相上下，更在有「印度奧斯卡」之稱的Filmfare中力挫《神秘巨星》獲得最佳影片的殊榮，同時伊爾凡·可汗所飾演的拉吉更摘得最佳男主角獎項。不少觀眾表示影片中父親的角色有溫度，有厚度，「吵不過媽媽的時候，特別可愛」，「為了女兒很拚命，也有很多手腕，但沒有丟失良心」。不少帶著孩子參加點映的家長覺得這樣題材的電影國內太少，「這就是我們的真實寫照」，「沒想到孩子很喜歡」，「我孩子說這是他的心聲，我可能要重新考慮他的教育問題了」。該片在年輕觀眾當中的認可度也頗高，「忍不住深思」，「在職場上有時會被逼得無路可走，就像（電影里）爸爸那樣，但他的選擇確實感動了我」。
該片點映時，不少觀眾對於媽媽米塔的焦慮感同身受，執意要上最好的學校，進行最好的教育，認為這和當下的情況太過相似，有年輕女觀眾分享自己的經歷，「想起那年中考沒有考上時我媽的樣子，真的心疼，女主角演的真好」。電影《起跑線》中這對活寶夫妻為了讓女兒接受最好的教育，從普通人家「穿越」到上流富人區，又「穿越」到貧民窟，在媽媽米塔一次又一次對「最好」的追求中引發層層笑料，同時也帶來思考——所謂的最好，對於孩子而言真的是最好嗎？不少觀眾很認同父親拉吉最後的演講，認為現實很強大、擇校很重要，但「成為什麼樣人更重要」，拉吉那句台詞「如果你都不是一個好人，那你就不可能做個好老公或者好爸爸」，引發了他們的強烈認同。不少年輕觀眾有感於爸爸拉吉最後的正能量選擇，表示「很戳心、卻又很溫暖，有一種善良和底線在」。
同時，電影中上流富人區和貧民窟的兩極展現，也讓觀眾對孩子應該窮養還是富養有諸多討論，窮養練意志，富養開眼界，年輕父母觀眾覺得「只有當了父母才真的能切身感受到這個問題，怎麼選擇都很難」，未婚觀眾則認為要給將來第一次做父母做好足夠的准備，「如果自己不能成為好的父母，就無法給孩子做榜樣」。影片中關於人格教育的討論倒是幾乎達成一致，「學校教育無法替代家庭教育」，「人格教育要以父母為表率」。
《起跑線》觀後感2
《起跑線》再度發揚了印度電影觸及社會痛點，批判社會現實的優點。與本片沉重的主題不同，《起跑線》用繽紛的色調和詼諧的調侃連接了教育不公、貧富差距、數典忘祖、社會歧視鏈、子女培養目標和人性異化等主題，結尾的處理讓人驚喜連連，諷刺意味十足。
《起跑線》在敘事手法、鏡頭運用、人物塑造等方面中規中矩，故事也簡單的很：一對「暴發戶」夫妻拼盡全力讓子女入學。然而小人物的命運卻牽動著整個社會，給觀眾強烈的帶入感。
《起跑線》中還有這樣一段話：「在印度，英語不僅僅是一門語言，而是階級的象徵。」又說：「你的女兒是服裝店老闆的孩子，以後肯定子承父業;而我們家孩子就不一樣，出來以後一定要開拓一番事業，所以我們只說英語。」聽聽吧，這段言語多麼的輕巧，好像窮人就活該窮一輩子，自己就應該永遠富足一樣。
《起跑線》最滑稽的一段是主角一家為了裝富人，去照相館拍假照片，顯擺自己出國旅遊。而笑點的擔當則是男主角，每到關鍵時刻，男主身上的市井痞氣就戳穿了「富人」的謊言。人們總是說，培養一個真正的貴族，需要三代人的時間。《起跑線》則真實的告訴我們，原生家庭和經濟背景給一個人留下的烙印，是一輩子無法擺脫的，也是任何謊言所不能掩蓋的。這就好比從沒學過英語的男主角，就算無比努力地翻爛了字典，寫的推薦信也是亂七八糟;從未體驗過富人生活的男女主角，就算渾身名牌也絲毫不像貴族。
《起跑線》第一次讓我驚訝的地方在於，影片不僅滿足於裝富很難，反而進一步展示了裝窮更難。正如台詞所說：「貧窮這門課程，不是一天兩天能夠學會的。」看看印度社會吧，富人的社區干凈整潔，豪車豪宅;窮人社區，一下腳就能踩著牛糞，到處是蚊子，沖廁所的水都沒有，吃水靠搶，吃米要靠分配。但無論貧富，都把英語當成了階級的象徵，只不過富人歡迎英語，而窮人則對英語表示強烈排斥。
《起跑線》用鮮明的對比有力地回擊了這些毫無根據的鄙視。男女主角雖然富有，但在孩子入學的問題上卻不擇手段，以偽造貧困證明，欺騙學校，犧牲窮人入學資格為代價，獲得了德里文法學校貧困生入學名額。
實際上，本片笑料的來源，從本質上講是夫妻二人對孩子教育理念的不同，這正是安吉麗娜朱莉和布拉德皮特之間離婚的主要原因。男主堅持認為無論在哪所學校，關鍵要讓孩子快樂，對新鮮的教育理念和教學方法不屑一顧。女主則更加實際，與其有一個快樂童年，她認為更重要的是一個美好的未來，進行高強度超齡學習。總之，一方讓孩子遵從個性發展，另一方則注重孩子的服從與認同。我認為這兩點完全可以兼顧。我們總說先做人再做學問，但在實際教學中，老師連知識都講不好，怎麼去教做人呢?老師把責任推給家長，家長則把希望寄託在老師身上，兩頭都落空，把孩子耽誤了。好在夫婦二人最終達成了一致，在學習知識與階級教育面前，還是選擇了讓孩子做一個健康而陽光的人。
影片的最後，陽光明媚，男女主角牽著女兒走出校園。曾經他們為了走進這所學校而費盡努力，吃盡了窮人的苦，富人的累，而今天他們走出來卻無比的輕松。校園里坐著一批仰仗權勢的富豪，校園外則是巨大的貧富差距。一對父母能做什麼呢，一個人又能做什麼呢?只能讓自己的孩子更加幸福罷了。車廂里滿是孩子的笑臉，可能他們永遠也不會知道自己的人生本可能是另外一種樣子，而這種寒意，在暖暖的陽光之下，變得更加刺骨。
《起跑線》觀後感3
今天和夫人去電影院看了部電影，很神奇，這部印度電影里講的糟心事，分明就是我們中國人的故事，片中的細節，幾乎每天都在中國上演，就連片名都特別中國：《起跑線》。
影片的故事一點也不復雜：一對印度服裝店的中產階級父母，為了讓女兒接受最好的教育，實現階層跨越（了解的人都知道印度姓種階級非常厲害），從幼兒園入園起，就拼盡全力想要進去德里排名最靠前的學校，以便日後一路高歌猛進，進入最好的小學、初中、高中、大學，日後能進入跨國公司，成為社會上的精英階層。但這種學校只招收印度真正的富有階層和極少數一部分固定名額的貧困家庭優質小孩。於是虎媽虎爸因此走上了曲折漫長的擇校之路。
影片一開始給我的感覺就是：過度給與、過度保護。女主帶小主去玩出門的時候塗防曬霜、驅蚊液，即使小主的那句「媽媽，這個很粘。」仍然被無視，到了公園不斷的囑咐僕人注意這注意那等等，毫不誇張的說小孩就提線木偶，這種情況我們身邊比比皆是，包括我們自己。好比室內盆栽多肉綠蘿等、生命力永遠比不了室外景觀植物，一個溫室培養，一個經歷烈日風雨，我們確實要精心照顧它才會長得更好，但是當你過度澆水、過度施肥。綠植最終就被間接謀殺了。世上最真摯的愛來至於父母，它應該是呵護、引導、糾正、榜樣的作用，而不是過度給與、過度保護。
影片中男主的資金實力屬於中產階級，他們的「生理需求、安全需求」已經得到滿足，但是資金的實力並沒有使「尊重需求」得到滿足，在德里的學區房的派對上會因為跳滑稽的舞蹈遭到不解甚至戲謔，會因為小孩說印度語遭到孤立，會因為自己的工作性質使孩子失去教育資格。這種尊重無法滿足需求，使人陷入一種焦慮之中，但我想說的是我們必須去認可自己的價值，發揮自己的價值，何須在乎別人的眼光、背後的言語。古有雲「人比自重而後人重之」。
電影的主題就是印度版的「孟母三遷」，為了孩子能進名校，幾度搬家，可謂無所不用其極，當然最終也「如願以償」。當今社會我們更多的是重知識而輕德育，我們嘴裡所謂「起跑線」都是希望孩子站在同一起跑線上，從而忽略了為人父母的起跑線，我們的個人成就、金錢實力或許已不可提升，但是我認為父母的起跑線是德育的起跑線，而非物質的。例如王思聰，中國首富的兒子步入社會時父親給了5個億說道，自己出去折騰，不行了就回來繼承家業。就算你的小孩從小和他站在一條起跑線上，可是小孩的將來你給不了。片中男主很經典的一句話「我想做一個好父親、也想做一個好丈夫，但是我得先做一個好人」。是啊！只有做一個好人你在孩子面前德育的起跑線才能帶著孩子一起前行。當今社會的企業家大多是60後，70後，當中有大部分是文盲，老乾媽的陶華碧名字都不會寫。所以我們一定要重知識的同時重德育。德育才是父母留給孩子最大的財富，也是決定孩子未來成就的基礎，在校園這片本應是天真無邪的凈土，卻也難以免俗。父母除了要關心孩子在校的成績如何，更要關心孩子心中的感受。
喜歡文字，有事沒事喜歡無病呻吟，來到簡書。希望結識更多喜歡文字的人，大家一起分享彼此的無病呻吟。
《起跑線》觀後感4
教育一直是一個富有爭議的話題，對於"放養式"和"精英式"這兩種教育方式的爭論從來都未曾停息。這個寒假，我看了印度電影《起跑線》更是挖掘了二者的內涵，引人深思。
中產階級的印度夫婦拉吉和米圖起初持有這樣的觀點，他們認為精英式的教育才能鍛煉出卓越的競爭力，方能在激烈的社會競爭機制中奪得先機。這種觀念的形成很大程度因為他們的親身經歷。這對夫婦在生意場上小有成就，但作為貧苦出身的他們，不會英語，也缺失高等教育，頂著"暴發戶"的帽子，讓他們飽受上流社會的唾棄，且與上流生活格格不入。
丈夫拉吉曾質疑是否有必要擠破腦袋讓女兒上名校，但妻子米圖非常激動地表示，"我們不能讓皮雅接受我們所接受的教育",因為她覺得正是因為沒有接受到好的教育，他們才只能待在中產階級，接著她又表示，好的學校能提供良好的英語教育，而英語在印度"不僅僅是一門語言，還是階級的象徵。"
令人印象頗深的是拉吉第一次為女兒報名，缺乏經驗，結果排在了很後面，因為很多家長都提早排隊，有的甚至凌晨12點就來了，為了確保位置不被搶走，甚至就地睡覺。事實就是沒有父母願意孩子輸在起跑線上。
排隊無果，拉吉則高價尋求名校咨詢機構，按照咨詢顧問的要求進行了各種努力仍未被名校錄取。後來聽說名校對貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區生活，接受名校派來的調查員的審核。最終他們如願以償地獲得了名額。
但最讓人心酸的莫過於拉吉的貧民鄰居，他為了給孩子湊足學校收取的課外活動費用，只得冒著生命危險去碰瓷。這種情況，當然是比較極端，甚至說是過於戲劇化，但它確實反映出，在爭奪教育資源的路途上，窮人已經被逼上絕路。
此情此景也讓拉吉意識到了自己正剝奪了一個窮人孩子享受教育的權利。而後拉吉為糾正自己的欺騙而努力，匿名捐助公立學校，到名校主動提出放棄孩子學籍，並當眾講述自己的故事，讓孩子從名校退學，去上普通的公立學校等。影片的最後我們才從女兒皮雅的臉上看到那久違的輕松的笑容，這笑容里沒有父母的約束，而是一種重獲自由般的喜悅。
給我的思考是也許很多家長一心希望子女接受到最優等的教育，其實不然，並非每個孩子都適合學習，並非每個孩子都能接受所謂的精英式教育，盲目的追隨學業上的"優秀"是不明智的。因材施教才能更好的權衡利弊，"放養式"教育有點順其自然的意思，但並不意味著放縱，適當的放手是孩子成長途中必不可缺的一部分。
很多時候，教育的理念是會被社會的導向所左右的。絕大多數學校和家長心中都有種根深蒂固的想法——成績論英雄。嘴裡說的最多的是別人家的孩子成績優異。我們往往很局限地通過成績去評判一個學生的優秀與否。其實教育全對不僅是局限在成績上，更是在做人的品行以或是德道的培養。與其父母的全權包辦，倒不如適當地讓孩子自己做選擇，人生的路不止一條，每條路途都是荊棘滿布，但每天路的終點都將會是不一樣的一方天地。
《起跑線》觀後感5
最近一家三口去看了印度電影《起跑線》，電影反映的擇校熱問題，相信會引起不少中國家長的共鳴。對於普通家庭是否有必要送孩子上名校，名校是否華而不實滿足虛榮，怎樣培養健康、快樂、善良的孩子，這些問題也許能在影片里找到答案。
影片講了印度德里一個中產階級家庭拼盡全力送孩子上名校的故事。主人公拉吉是一個時裝店老闆，在妻子的慫恿下，為了讓年幼的女兒上一所名校，不惜舉家搬遷到名校旁的富人區，盡力融入富人圈子未果。拉吉高價報了幫助上名校的咨詢機構，按照咨詢顧問的要求進行了各種努力仍未被名校錄取。聽說名校對貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區生活，接受名校派來的調查員的審核。拉吉一家因為語言、生活習慣等原因無法融入富人社會，又因為難以適應艱苦條件等原因難以融入底層社會，鬧出了不少笑話。
影片既展現了富裕群體的攀比、虛榮和虛偽，還生動展現了窮苦人民的勤勞朴實、聰明善良。拉吉一家假扮窮人，認識了善良、勤勞的希亞姆一家，受到他們無私的幫助。電影觀眾是知道拉吉家不缺錢，施助者希亞姆家世代窮苦，卻教拉吉擠公交，帶著他在工廠幹活，把自己的工資分給他，甚至不顧自己生命安全去碰瓷，將得到的賠償送給拉吉交孩子學費，結果陰差陽錯，窮人希亞姆的孩子卻沒上名校，拉吉的孩子入選了，希亞姆還掏錢為他們慶祝，看到這里我的眼睛濕潤了。想起美國作家芭芭拉、艾倫瑞克的書《我在底層的生活》，寫的就是作者扮演成窮人體驗底層勞動者的辛苦奔波和生活的無助，對照著這部電影看，對窮苦階層的辛酸就有了更深的理解。
影片後面也展現了拉吉為糾正自己的欺騙而努力，包括匿名捐助公立學校，到名校提出放棄孩子學籍，並當眾講述自己的.故事，讓孩子從名校退學，去上普通的公立學校等。
家長們，如果要給孩子選擇名校時，一定要考慮下自己的實際情況，不要盲目攀比，為虛榮心所累。
看了電影，一直對教育孩子充滿自信的我開始反思自己教育孩子的問題。最近讀尹建莉的《最美的教育最簡單》，盧梭的《愛彌兒》，體會到不過多干預、放手讓孩子自己成長的重要性。以前總覺得要多給孩子講人生道理，幫助他分析事情的長短利弊，讓他少走彎路，早明事理，其實幾歲的孩子哪裡懂得那些，往往會誤解或者很快忘了。家長教育起來挺起勁，覺得把自己幾十年的人生經驗都傳給孩子了，孩子應該比自己強，這只是一廂情願。盧梭在《愛彌兒》里說的，他在愛彌兒12歲前什麼都不想教，更不會灌輸什麼大道理。也許有些家長一味的施壓培養了當前看來學習優異，習慣好、有特長的孩子，但這個孩子自主性、獨立性、創造性幾乎都被扼殺了，長大能否成才難說，能否成為對社會有用的人，成為身心健康的人就更難說了。小時了了，大未必佳就是這個道理。
教育孩子應該學學無為而治，要適當地放手。我在以前的博文里也寫到過，教育孩子有點像炒股和投資，十年樹木，百年樹人，家長們如果沒有技巧不妨練練耐性，練練忍功，讓孩子慢慢地成長，不能亂折騰。電影《起跑線》中也傳達了這一觀點。拉吉的女兒被特別精細化地管理著，但成長受到很大限制，也難以和同齡小孩交往，但到了窮人區，和一群野孩子奔來跑去，反而學會了什麼是分享和關愛，什麼是善良和友情。
正如盧梭和尹建莉強調的，家庭教育寧可過寬，也不要過嚴，孩子的未來是廣闊世界，不是父母溫暖的手掌，早晚孩子要自己去歷練，去成長。
《起跑線》觀後感6
一年一度的升學季又將來臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財力人脈競相往名校，尤其是私立學校鑽的現象可謂是不知凡幾，雖然對這種做法不置可否，但家長對孩子的教育的重視程度可見一斑。
無獨有偶，對名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，《起跑線》這一影片就是這股熱潮的真實寫照。這部影片通過描寫一對男女主人公入學難的波折經歷突出了對教育最本真的東西的見解、分析和追求。
《起跑線》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財力雄厚，但是因為經營的是時裝店而被所謂的「貴族」嫌棄，即使搬到了市區的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入「貴族」群體，交到朋友，還特地迎合「貴族」的各種生活習慣，小到穿什麼衣服，擺放什麼家電，聚會時喝什麼酒，怎麼喝，甚至將自己的日常語言——印地語，硬生生改成了高大上的英語。用「貴族」的語言來解釋，即最頂尖的學校不允許說印地語，只能說英語。只有貴族才會說英語，只有會說英語才能有機會進入外企，機關單位，出人頭地。否則，即使有再多的金錢，也只是低人一等，長大後只能止步於服務行業。看著女兒被同齡夥伴排斥，女主人公的媽媽二話不說，不惜在一所知名的培訓機構投入重金，旨在讓女兒在短時間內全方面提升。除此之外，父母也進入了特訓，為升學的家長面試臨陣磨槍。
只不過千算萬算不如天算，雖然做了很多模擬演練，也灌輸了很多所謂的「先進教育理念」，如當問到該如何向孩子介紹「貧困」一詞時，標准答案是「Sharingiscaring。」（分享即關愛），正式面試時，卻因為父親標准答案的卡頓、顛倒等顯而易見的「差錯」致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實在不忍放棄就讀名校的機會，一個偶然的契機，女主人公的父母得知每所名校都會有5%的名額分配給貧困生，於是，為了孩子不輸在起跑線，使出渾身解數搬到貧困區，偽裝成貧困家庭，一開始，生活處處碰壁，且隨時都有陷入穿幫的境地，幸運的是，得到了好心鄰居的種。種幫助，使得在「貧困生」的核查階段順利通過。
戲劇性的是，女主人公偷來的入學機會，恰恰是這位一起玩耍，學習的小夥伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩「籌課外活動費」，冒著生命危險沖向馬路上的汽車，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來的撫恤金來挽回女孩的讀書機會。後來，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學校是否像五星級酒店般設施豪華，也不是這所學校是否出過多少政客名人，而是這個學校的老師和同學是否保持一顆赤子之心，把同伴當成家人，即使生活再困難，也不放棄對生活的熱愛，對未來的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬於自己的天地。
本部影片以女主人公為明線，男主人公為暗線，通過男女主人公的入學波折，諷刺了社會上的所謂教育公平，已經淪為權錢交易的犧牲品，最後女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實感染的並非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關心教育的人，花言巧語，陰謀詭計總會被人不恥和遺棄，勇敢與愛心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢！
Ⅳ 三歲小孩電影推薦
1、《起跑線》
適合陪3-6歲孩子一起看的10部經典電影
（推薦關鍵詞：幼升小）
影片講述的是
印度的一對中產階級夫婦
為了讓女兒皮雅進入到名校
接受最優質的教育
而費盡心思不顧一切的故事
教育不分國界
不管是印度還是中國
「起跑線」都是家長最關注的事情
為了孩子的教育
家長可以傾其所有、付出一切
影片中這對父母
為孩子搬家買學區房、深夜排隊填表格
先裝「富人」，又裝「窮人」
都是為了讓孩子進入名校學習
在這對印度父母的身上
不難發現中國父母的影子
整部影片幽默詼諧但又不失教育意義
2、《公牛歷險記》
適合陪3-6歲孩子一起看的10部經典電影
（推薦關鍵詞：冒險、堅持）
影片根據曼羅·里夫1936年經典童書《愛花的牛》
改編講述西班牙一頭名為 「費迪南德」的公牛的爆笑歷險故事
費迪南德體型健壯
但卻心地善良
性格溫和的它被誤認為是危險的野獸
從而被捕送往他鄉被逼做一隻「鬥牛」
為回到家人身邊他不得不踏上了一場終極冒險旅程……
3、《怪獸電力公司》
適合陪3-6歲孩子一起看的10部經典電影
（推薦關鍵詞：接納不同、鼓勵）
影片講述的是
在門背後的怪獸世界
有一家最大的電力公司
依靠嚇唬甜睡的寶寶
以取得孩子的驚叫聲做成發電的能量
毛怪蘇利文和誤入電力公司的
小女孩阿布接觸之後
才發現原來孩子的笑聲
才是最棒的發電能量
孩子的笑聲比哭聲的威力更大
這個道理在教育中也同樣適用
正如斯賓塞所說
孩子在快樂的時候
他學習任何東西都比較容易
4、《淺藍深藍》
適合陪3-6歲孩子一起看的10部經典電影
（推薦關鍵詞：親子關系、有個性的孩子）
影片講述的是
一個叫豆丁的孩子
通過學習輪滑的曲折經歷
尋找自信和友誼的故事
其中的一幕，很讓我們動容
豆丁為了維護和大王的友誼
委屈的交換了飛機
但豆丁媽媽意識到豆丁的情緒不對
耐心地問出了豆丁的心裡話
如果我們能關注到孩子的異常
並能夠及時問問他們「為什麼」
然後告訴他們應對的措施
孩子就不用驚慌失措的獨自承受委屈
5、《天才少女》
適合陪3-6歲孩子一起看的10部經典電影
（推薦關鍵詞：天才 撫養權）
影片講述的是
男主角費蘭克在姐姐黛安去世後
領養了自己的天才外甥女瑪麗
他隱藏、壓抑瑪麗的數學天賦
堅持讓她做一個平凡的孩子
擁有一個快樂的童年
這一切，在外祖母伊芙琳
發現瑪麗的數學天賦後被打破了
伊芙琳堅持天賦教育
讓瑪麗有一番非凡的成就
弗蘭克和伊芙琳之間
引發了一場撫養權的爭奪戰
與其說是撫養權的爭奪戰
不如說是對孩子成長方式的不同觀念
Ⅵ 《起跑線》經典台詞印度 這七句話就是這部電影的核心
一個星期前上映的印度電影《起跑線》你看了嗎?這部電影讓我們聚焦到了孩子的教育問題上，讓不少中國家長都有了共鳴。尤其是影片中的一些台詞，真的一句話就能夠引發我們無盡的思考。接下來就跟我看一看這些起跑線經典台詞，讓我們領悟這七句話的意思吧。
起跑線經典台詞印度
一、有身份的人才配有名字
當主角拉吉一家搬到了貧民窟，因為剛來就得罪了整個街區的人，遇到用水問題的時候很多人不願意給予幫助，後來善良的普拉卡什不僅給予了幫助，還怒斥了街區的鄰居們。
當拉吉一家前去感謝的時候問及到他的名字，普拉卡什說道：並不是什麼有錢人要名字做什麼，如果你在酒店打工，別人就會稱呼你為店小二;你在干苦力，就會稱呼你為大塊頭;如果你很胖，就會叫你胖子;你很高就會叫你高個子等等。
在這個社會，窮人不需要名字，名字這東西只有富人才有。也就是說，在印度，窮人不被尊重。
這顯得隱藏身份在貧民窟扮窮人的拉吉一家在這里是多麼的格格不入!
二、政客偷竊窮人的糧食，建築商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學的權利。
當普拉卡什知道拉吉假冒窮人並且讓自己的女兒去了私立學校，而自己的兒子失去了名額後，普拉卡什痛心疾首的說了這句話。
這是整部劇中最扎心的一句話，窮人努力的在生活，希望自己可以活的更好一點，想讓自己的孩子擺脫自己同樣的命運。然而這個社會處處有著對窮人滿滿的惡意。
負責配給的 *** 人員剋扣發給窮人的配給;建築商們搶奪窮人的土地讓他們只能生活在老鼠、疾病肆虐的貧民區;富人們為了自己孩子可以去私立學校，不惜違法假冒文件頂替窮人孩子的上學名額。
整個社會都在欺負窮人，而窮人努力的想要生活的好一點更好一點，最後無濟於事。
起跑線經典台詞
三、這是靠運氣的事，那我們的運氣是不是很差?
當普拉卡什的兒子抽簽沒有抽到名額，最後只能去公立學校的時候，天真的孩子問了這句話。
在他們看來，他們只是運氣很差，而不是這個社會的不公，當父親的普拉卡什也不想給孩子灌輸這個社會本就不公平的現實，反而讓孩子覺得並非自己不好，而是自己的運氣太差。
這一幕看的人很心酸，忍不住想要流淚，本就是同樣的來到這個世界，為什麼有些人成功就是那麼簡單，而有些人就要生活的那麼苦。
四、我都不知道你說的是我女兒
為了可以讓女兒皮婭成功的去私立學校拿到名額，拉吉夫婦要在申請表格上填寫對女兒的描述，兩夫妻寫不出華麗的辭藻，真實的文字卻被說的不好，於是找了作家來寫。
當作家將寫的東西拿給拉吉看時，拉吉說的這句話，諷刺意義很明顯。在虛假和浮誇面前，人們喜歡這種造假的東西，喜歡看這種華麗而不切實際的東西。
起跑線經典對白
五、不能進入好的學校，就沒有好的工作，女兒的朋友就會超越她，她會孤單，會覺得自己是失敗者，就會自棄，就有可能開始吸毒……
這是女主米塔最常說的一句話，這句話幾乎貫穿於整部電影，當面臨女兒不能去私立學校時，米塔就會這么想。為什麼會有這樣的設定，這也許跟米塔和拉吉身邊的人有關。
米塔從一開始就是一個很懂得時尚的人，喜歡看時尚雜志，穿很時尚的衣服(影片開始兩人年輕的時候可以看出來)，而她和拉吉卻是公立學校出來的，一直不被人尊重和看得起。
也許身邊有的同學就是在這樣的環境下成長，最後打架、偷竊甚至做很多違法的故事，最後乃至吸毒。
因此，米塔想要女兒擺脫這樣的命運，讓女兒從起跑線開始就擺脫，於是想要給女兒找個好的學校。
六、學校不要皮婭，也許不是因為孩子，而是學校不想招收服裝店老闆的孩子
在影片中拉吉一家其實算是很有錢的一家，拉吉有自己的服裝工作室，算是地方的商業大亨，他也有自己的人際關系，認識可以幫助自己弄到證件的 *** 人員。想要在富人區買房隨隨便便就可以買到，想要換上名牌也可以讓自己像是奢侈品展架一樣，想要一兩豪車也是簡簡單單的事情。
然而，即使他們有錢，他們一樣不被富人們給接納，開party，拉吉隨著音樂舞蹈，在那些富人的眼裡，拉吉就是一個小丑;所有的小孩都不跟皮婭一起玩，因為覺得她是服裝店老闆的孩子，不會說英語。
拉吉一家很像融入到上流社會中，可上流社會的人並不想讓他們融入進來。
起跑線台詞對白
七、讓我們為這些公立學校的孩子們鼓掌
影片的最後，私立學校的家長會上，拉吉帶著公立學校的孩子們登台演出，孩子用他們的努力和天賦向大家展現了他們的實力，當拉吉上台前說讓我們給這些私立學校的精英孩子們鼓掌的時候，家長們很配合的鼓掌。
而當拉吉說給公立的孩子們鼓掌的時候，一時間鴉雀無聲。這就是這個社會對貧富和階級的看法。
雖然影片的結尾並沒有那麼好，甚至在拉吉演說完了那一段之後，在場的家長們都不敢鼓掌，覺得他說的很有道理，而沒有人願意站起來響應他。
可是拉吉做了一個正確的事情，他最後也明白，無論是在公立學校還是私立學校，對孩子而言，接受正確的教育才是對她真正的好。
誰說窮人的孩子就不能學的更好?
所以，生而為人，誰都不想輸在起跑線上，但是，作為父母的你，才是孩子的起跑線。
起跑線截圖
《起跑線》劇情介紹/簡介
《起跑線》是薩基特·喬杜里執導的劇情片，由伊爾凡·可汗、薩巴·卡瑪爾等主演。
該片講述了一對中產階級夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好的教育、走上人生巔峯而絞盡腦汁擇校的故事 。
Ⅶ 有一部外國電影，內容大概是一個富有的家庭住在富人區，但為了讓孩子上個好學校搬到了貧民區的故事
是印度電影起跑線。講述的是拉吉一家是還算殷實的印度家庭，他們有著不錯的收入。
於是從底層起來的拉吉決定給女兒皮雅創造更好的教育環境，他們看準了一所英語名校，但尷尬的是名校只針對學區房的孩子開放名額，於是這一家從月光集市搬到了學校周邊，想盡一切辦法要獲得入學名額。
他們找教育機構咨詢、作弊走後門、甚至想去賄賂校長，但最終依然不得其果。
拉吉的太太米塔急中生智，決定假扮成窮人獲得學校那珍貴的留給窮人的25%的名額，因此帶出的是以印度教育為代表的社會現實問題的探討。導演用充滿戲劇沖突的故事編排，融以喜劇諷刺的風格，從細節處流露出對這一切的深刻探討。
Ⅷ 求電影名，一個印度或者泰國的電影，講學區房的事
印度電影《起跑線》
劇情介紹：
印度德里一年一度的最盛大比賽即將開始——幼兒園招生，1400所將要發放報名表的學校當中，排名前五的名校入學名額相當緊俏，很多父母從懷孕時就做准備，卻也有服裝店老闆拉吉（伊爾凡·可汗飾）和妻子米塔（薩巴·卡瑪爾飾）這樣臨時抱佛腳的父母。米塔堅持不能讓孩子輸在起跑線上，於是夫妻倆試圖躋身上流社會、試圖托關系走後門、試圖獲得神明保佑，甚至不惜鋌而走險使用非常手段，想盡辦法追逐高聳的入學門檻。而當他們費勁心思終於要將女兒送進名校時，事情卻又發生了意想不到的變化…
Ⅸ 起跑線電影結局是什麼 起跑線想表達什麼意思
電影《起跑線》作為一部印度電影，一經上映備受關注。影片以起跑線;為片名，圍繞著拉吉和米塔想讓孩子贏在起跑線上，並且為了孩子的未來，拉吉和米塔也是費盡心思，這樣的教育對於孩子好不好呢?很多觀眾看完電影之後，對最後的結局有些疑惑，那麼《起跑線》結局是什麼意思?拉吉和米塔為了孩子未來著想，但是孩子並不能接受他們的這種行為，反而會讓孩子感到更有壓力，那麼起跑線真的很重要嗎?
《起跑線》劇照
拉吉和米塔為了讓女兒進入貴族學校，手談以後還能讓女兒走進上流社會，他們只好不停的搬家，硬是讓皮婭去做一些不想做的事情。然而強求的東西，孩子肯定是不能喜歡的。皮婭本來還小，她感覺這個年紀身邊有好朋友的陪伴就可以了。但是家長卻只想讓孩子贏在起跑線上，殊不知這樣給孩子帶來了很大的影響。影片也是想表達孩子的教育要適當，不能硬性要求，這樣會給孩子造成很大的悄握壓力。