A. 求一部主角叫庫納爾的小男孩的印度勵志電影
羅嘉良和蘇岩不要臉，缺德！！！
B. 一部印度電影，主角是小孩，名叫伊夏，很調皮 這部片子名字叫啥
地球上的星星
C. 雄獅電影劇情介紹
《雄獅》講述了戴夫帕特爾主演的被澳洲夫婦收養的印度男孩，在多年後憑借谷歌地球技術和腦海中留存的記憶找尋失散的家人的 故事 。雄獅電影詳細劇情是什麼呢？下面Sara我給大家分享雄獅電影雄獅電影劇情介紹，歡迎閱讀!
雄獅電影劇情介紹
《Lion》(中文譯：《雄獅》)根據暢銷書《漫漫尋家路》(《A Long Way Home》)改編而成，講述了五歲時Saroo在印度火車上不小心與家人走散，他在加爾各答的街頭流浪了幾個星期，之後被送進一所孤兒院，並被澳大利亞的一對夫婦收養。25年後，已經擁有了新名字、新家庭和全新人生的他，仍保赤子之心，他開始憑借隱約的記憶，通過現代科技谷歌地球去尋找過去的家。
自2016年11月影片在北美院線上映以來，《雄獅》獲得如潮好評。影片所傳達出來的對於自我的認知與生活的哲學探究引發人們思索，而其中彌漫糾纏的對於家的態度與情緒更是令無數觀眾產生共鳴。
這部被命名為《雄獅》的電影，名字雖力量感十足，敘述方式卻不疾不緩，娓娓而來，波瀾不驚的筆觸與沉穩震撼的畫面緩緩訴說家庭的圓滿與破碎，愛的得到與失去。詩意的畫面和白描的手法跟蹤一個男孩的成長，闡釋個人在全球化程度越來越高、 文化 越來越多元的世界中探尋自己身份的歷程。
著名導演加斯·戴維斯執導，曾在《貧民窟的百萬富翁》中有出色表演的戴夫·帕特爾擔綱主演，將成年後男主的執著與渴望演繹得入木三分，澳大利亞國寶級女演員妮可·基德曼一改往日靚麗性感形象，在片中飾演了一位大愛無私的母親，“斯巴達勇士”大衛·文翰和“龍紋身女孩”魯妮·瑪拉均貢獻不俗演技。此外，小Saroo的飾演者Sunny Pawar成為本片最大驚喜，明亮能言的“眼神殺”俘獲人心無數。離家兩萬里，遙遙有歸期。正是憑借如此真實動人的故事，再加上導演精緻溫情的鏡頭語言以及一眾主創貢獻的逆天演技，才使《Lion》有了向觀眾講述一個好故事的基礎。
雄獅電影影片評價
戴維斯在影片中毫不誇張但又不乏新意地展示了薩羅童年時經歷的貧苦骯臟以及種種危險，還展示了他成年後強烈的情感沖擊，講述了一個精彩生動的故事，其中的深刻內涵使得這部影片不僅是一部優秀的敘事片，還是一部“很有分量”的片子。總而言之，《雄獅》是當季最好的作品之一，它建立在真實故事的基礎之上，帶著觀眾從一個獨特的角度體驗了真正迷失的感覺，並且告訴了大家尋找自我要付出怎樣的代價。(時光網評)
該片是如此的感人和真摯，沒有虛偽的情感或人為操縱的痕跡。(《紐約觀察者》評)
真實的故事加上主創們無可挑剔的演技，使整部影片兼具野性與優雅。(《紐約每日新聞》評)
雄獅電影精彩影評
《Lion》(譯名：《雄獅》)，這部包括奧斯卡最佳影片、最佳男配角等六大重要獎項提名的電影，即將在中國引進。從他另外一個片名《漫漫回家路》可以看出這是一個關於“回家”與“找尋”的故事。本片根據真實事件改編，講的是一個小男孩薩羅，跟隨哥哥來到火車站，不慎坐上火車來到加爾各答，流離失所一段時間後被安置在少年救助站，隨後幸運的被澳大利亞一家中產階級家庭收養，25年後，通過谷歌搜索，終於找到回家之路，與親人團聚的故事。
其實，故事本身並沒有太多離奇之處，這樣的事例可能在很多國家都曾發生過。但是電影拍得很有味道，小薩羅從從小孩到成人，從迷茫到找尋，這一路的曲折艱辛被導演拍攝的細膩溫暖，充滿情感。這便是奧斯卡入圍影片的魅力，不僅在劇作上呈現出扎實豐滿的優良品質，而且在導演、表演、攝影、配樂等各個方面也頗具特色，無愧於第70屆英國電影學院獎最佳改編劇本、最佳男配角的殊榮，並入圍第89屆奧斯卡金像獎的6項提名。具體而言，本片在以下五個方面值得稱道：
第一，回家主題，溫暖人心。
電影開場就是碧海藍天、森林荒原的航拍鏡頭，然後緊接著便轉場至小薩羅的初次登場，黃色蝴蝶圍繞著他漫天飛舞，那個場景，既美好又純真。而這一場景，在成年薩羅在重壓之下想要放棄找尋的檔口再次出現，正是這兒時的記憶讓他堅定了信念，也終於找到了線索。隨後在薩羅坐上飛機返回家鄉的過程中，開場那一幕幕自然景象也再次出現。這不僅預示著男主角“漫漫回家路”即將圓滿，也讓觀眾直觀的感受到男主角那份對於故鄉的依戀——即便飛躍崇山峻嶺，我漂洋過海也要來找你!
第二，真摯親情，催人淚下。
藍雨星城在觀影過程中，經常不由自主的淚如泉涌，按捺不住心底的那份感動。比如妮可基德曼飾演的養母在機場迎接小薩羅，母子倆第一次見面。從機場到車上，再回到家中，一直到養母給小薩羅洗澡。妮可基德曼始終在面帶微笑的看著這個小孩，那份笑容如春風、如陽光，和煦溫暖，簡直就是這世上最甜美的笑，讓觀眾感受到人間的美好。真的，沒有孩子的人可能理解不了，當你有了孩子，就會覺得他是上天派來的天使，那份憐惜之情就如同妮可基德曼的眼神，像一塊磁石，牢牢的吸附在孩子的身上，片刻也不會離開。而對孩子來說，他們是最懂得感恩的，你對他好，他一定也會對你好。所以當養父母收養的第二個孩子存在一定精神問題的時候，小薩羅看見養母默默哭泣，慢慢走近她，輕輕拭去她的眼淚，深深的給她一個擁抱……那一幕也超級催淚，這便是人與人之間最真摯的情感!
第三，人間大愛，感天動地。
最讓人感動的是養母向薩羅坦承當初收養他們，並不是因為他們無法生養，而是他們從一開始就認為——世界上的人已經那麼多，我們寧願不要自己的孩子，也要去幫助那些失去父母的孩子，把他們從困境中解救出來。這是一種多麼博大的愛心，犧牲、舍棄自己，去成就、普度他人。這才是真正的善!當然，善有善報，當薩羅找到親生母親，給養父母打來電話說：我找到了自己的親生母親，但這並不會改變你的身份，我愛你，我的媽媽;我愛你，我的爸爸!真是“人間有真情，人間有真愛!”
第四，真實事件，見證成長。
影片最後，放映了真實事件中的男主角薩羅小時候的照片，還有成年後薩羅帶著養母回到故鄉與親生母親相見的視頻，這一段也實屬催淚炸彈!這份真實感讓整部電影更具震撼力。尤其是字幕中出現：男主人公其實從小就把自己的名字念錯了，他並不叫薩羅，而是瑟魯，而這個名字的真正含義是——雄獅!這段字幕不僅僅是點題之筆，更讓我們通過電影見證了一個男子漢的成長之旅!
第五，質朴表演，堪稱驚艷。
不得不稱贊的，還有本片的兩位男主演。飾演小薩羅的小男孩那黑葡萄一樣的大眼睛，明亮閃爍，飽含著善意與童真，任誰看到都會被其融化;他小小的一個人在加爾各答大街上漫無目的的遊走，在餐廳外面拿著勺子學著餐廳內用餐客人吃飯，在少年救助站無助且絕望的回眸望著領養機構工作人員，平靜的問：你真的幫我找我的媽媽了嗎?哎呀……有孩子的人，看到這一幕幕真是受不了!
而戴夫帕特爾作為成年薩羅，真是讓人眼前一亮。如果不說，你肯定認不出他就是當年奧斯卡大熱門《貧民窟的百萬富翁》中的青蔥少年，其在本片中周身撒發出的雄性荷爾蒙實在讓人著迷，一個大眼睛的小可愛成長為一個肌肉壯碩的萬人迷，不僅令人欣慰，更從側面體現出這個收養家庭給予他的關心與愛護。而在辛苦繁雜的網上搜尋過程中，戴夫帕特爾所表現的不堪重負、幾近崩潰，也讓人心疼。找尋前的陽光樂觀，找尋後的敏感憂郁，恰恰表現出戴夫帕特爾這個演員驚人的可塑性和對角色的駕馭能力。
D. 一部老的印度電影主角是一個小男孩他能看到神，和神對話，吹的笛子特別好聽，好像是在孤兒院里
你不老的印度電影出去，我是一個小男孩兒和他能看到神對身。和珅對話椎的地址台北好聽，好像是在孤兒院。
E. 印度有一部電影兩個小男孩考試的叫什麼
印度有一部電影講述兩個小男孩考試的叫《3 Idiots》。該片由拉吉夫·希瓦納執導，講述了在印度風景如畫的山區里，兩個天真可愛的小男孩懷著不一樣的夢想努力拚搏的故事。
F. 是一部印度森林電影主角是一個小男孩注意不是動畫片森林王子
《叢林故事》又名《莫格里》
《叢林故事》是二十世紀初英國最重要的著名作家之一拉迪亞德·吉卜林的早期代表作，亦為其最有影響和最受歡迎的作品，一百年來被翻譯成各種文字，在世界上廣為流傳。全書由七個獨立的中篇小說結集而成，講述了點擊此處添加圖片說明「狼孩」莫戈里和其他幾種不同動物的故事。作品中塑造了機智勇敢的「狼孩」莫戈里以及憨厚的老熊巴魯、機敏的黑豹巴格希拉、不畏艱險的白海豹柯迪克和不懼強暴的捕蛇英雄小獠里奇一迪奇等諸多個性鮮明、令人難忘的形象，故事情節驚險曲折、引人入勝。
G. 地球上的星星觀後感
每當我們觀看一部電影或是一本書籍的時候，我們會因為其中的內容傳達給我們讓我們有許多不同的感悟，將這些感悟寫下來，就是我們的觀後感！下面是我整理收集的地球上的星星觀後感5篇，歡迎閱讀參考！
地球上的星星觀後感（一）
這部印度電影長達兩小時四十分鍾，比一般的電影要長，主題也比一般的電影要感人，勵志，突出。電影的主角是一位九歲的伊桑小男孩，他是一個讓父母老師傷透腦經的孩子，因為在讀寫方面的問題。讀書就是這個孩子最痛苦的事，在家裡父母的不解，在學校老師的責罵，同學的排斥，使得這個孩子被孤立到邊緣。他從三年級開始留級，直至這所學校不肯再接受他，之後其父靠關系轉到了另一所學校，在這新的學校里，孩子離開了父母，這里的老師和同學還是把異樣的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此變得如此的沉默，他無聲的抗爭著這個凡人的世界，在他無聲的世界裡又充滿了對陽光，對愛，對理解，關注的渴求。他在學習上也許是並不出色，但是在繪畫上卻表現出異樣的才華，他把自己所有的情感都傾注於繪畫，但是一直以來沒有人把他當成正常人來看待。直至這學校來了尼庫巴老師，這位充滿愛心，責任心的老師發現了異樣的伊桑。通過家訪，觀察伊桑的作業，與校長溝通懇求校長的把伊桑留下，然後就是用課余時間用一對一的方式給予伊桑特殊的關心和教育。所有的努力都不會白費，在畫展中，伊桑的繪畫天賦被公之於眾並得到眾人的認可。尼庫巴是伊桑的伯樂，伊桑是一位千里馬，伯樂改變了千里馬的命運，感動了伊桑父母，感動了伊桑。
這部電影值得每一位做父母的和做教師的人看，看了之後我們會對孩子的教育，孩子的理解會更加深刻，從而明白如何更好地教育孩子，給孩子一個快樂健康的童年。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的天賦和才華，也許孩子的表現與眾不同，也許他的行為不符合所謂的標准，但是請不要用承認的標准來衡量孩子的童年世界，好嗎，不要把成人的價值觀強加給孩子好嗎？孩子的世界是天真無邪的，不要玷污了孩子純真的童年。孩子，要的並不多，他們渴望被關心，被關注，被理解，僅此而已。我們成人是不是該反思一下自己，反思自己可不可以給孩子創造一個健康快樂的童年，我相信每一個成人父母都可以做到這一點，只要你們多一份理解，這就夠了。相信我們的孩子都不笨。
由此也想到了老師的教育的問題，希望看到更多的想尼庫巴一樣的老師出現，扼殺孩子天性的老師最好把他驅除教育界！誰都不會同意你們來傷害祖國的下一代！
一個八九歲的小男孩，看到那雙明亮而充滿沉默的抗爭的眼眸，我想起了我的小堂弟——勛勛弟。同樣的是小堂弟，發發卻勾不起我的半點思念。一個月的相處，一個月的陪伴，小堂弟給了我太多的笑聲，正能量。小堂弟，總有一天，他會長成一個頂天立地的大男孩，我也會隨著時光的流逝而不再年輕，不再有太多的時間陪伴你一起長大。你是否會記得在你的童年裡，有一個叫林傑姐的堂姐是那麼那麼的寵愛你，那麼那麼的喜歡你，喜歡和你在一起，喜歡帶你出去玩，喜歡為你買東西，喜歡和你一起去超市，喜歡和你一起玩游戲，喜歡幫你拍照，然後保留下來，留給你長大後看。若干年後你還會不會記得你是我唯一的「小野人」，我是那個唯一叫你「小野人」的人……
親愛的小勛勛，我好想好想寫一封信給你，寫給15歲的你，20歲的你，抑或30歲的你，當你讀書初中了，升高中了，成家立業了，我也老了，你是否還會記得我？我們的感情會不會漸行漸遠？
回想起為了人生打拚的時光，獲得人生豐富的閱歷，同時也在離一些東西越來越遠，譬如熟悉的家鄉，親情，逐漸淡化的友情……親情，友情都需要維護才能保溫，為了拼得一身成績，我在奮斗的路上，孤獨的前行，那些慢慢消失的聯系的好友，你們會原諒我么？其實我也很擔心，擔心我有一天掙得一身光輝的成績，也實現了自己夢想，在回想曾經的熟悉的家鄉，親友，卻有了一層深深地隔膜。追夢的路上，難道這就是代價么？
地球上的星星觀後感（二）
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏，甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人世界並不那麼重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍後，他被送到了一家寄宿學校接受"教育指導".在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼克突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了"事情是如何完成"的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想像。學生們都滿懷熱忱，除了伊夏。尼克很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。他發現伊夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼克對伊夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。
當然，我也能理解伊夏爸爸的焦急與失望，伊夏爸爸雖然不懂教育，但他也是擔心兒子的，他之所以一再給伊夏施壓是因為擔心伊夏今天的不努力會造成日後被社會的淘汰。可憐天下父母心，同樣有責任感的老師，難免也會對後進的學生產生焦慮，我覺得這種焦慮也要一分為二的看待，一個不無責任感的老師是不會關心學生進步與落後的，只有一個把學生當自己孩子的老師才會因為付出後沒有收獲而失望、焦慮。這種老師的出發點是好的，但通過影片的誇張演繹，特別是從孩子視角的鏡頭表現，我感受到了一種心靈的滌盪，這種焦慮的釋放對孩子的影響是破壞性的，伊夏因為大人的這種焦慮釋放一度處在心理崩潰的邊緣，就連伊夏哥哥——好好學生約翰在打輸網球決賽時，面對父親失望的嘴角、質問的眼神，也是一副垂頭喪氣的樣子。
在大人擔心快節奏的現代生活孩子未來是否可以適應，一味給孩子學這學那，讓孩子會這會那的同時，我們能不能靜下心來，從孩子的角度去體會感受，電影給我提供了一個很好的視角。面對班上聽話的孩子，我們在盡職盡責的實施著教育，推進著孩子的進步，但當我們面對著一個不按常理出牌的孩子時，我們能否也像尼克老師一樣，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，總能將我們變得平滑光整。
當我們身邊出現一塊有個性的石頭時，我想只要他本性純良，我們就應不斷調整自己，用耐心、愛心去接納和包容，雖然他也許不能成為普遍意義上成功的人，但至少他是個健康快樂的人，也許正是這一份接納和包容，說不定就能成就一個讓世界驚艷的人。尼克老師對孩子的關心是實實在在的，心理的接納、教育的指導、信心的重塑，一切都是可行的，在接觸家長中我也常發現像伊夏爸爸的人存在，對面孩子或打罵，或溺愛，這都是扭曲異化的關心，而孩子真正需要的關心，也許就是能騎在爸爸肩上吃冰棍，能在發呆幻想時得到一點理解，能有面對面傾心交談的時候。每個孩子都是特別的，強行將他們裝在同一個箱子中，只會造就復制人偶的時代。讓孩子的童年多一些屬於自己的天馬行空和自我探索，這種探索也許會走很多彎彎路，但正是彎彎路上的點滴感受，流連忘返才是屬於他們自己生活的細節和美麗。少一點控制，多一點理解，讓地球上的星星都能閃耀自己的光芒。
地球上的星星觀後感（三）
地球上的星星，這是一部十分感人的關於兒童成長的印度電影。電影里主人公是一位八歲的.小男孩，伊桑。然而伊桑並不是個普通的孩子，他天生具有閱讀障礙，缺乏流暢的思考能力，對距離、大小等缺乏判斷能力，常人能做的事情，他卻做不到。
在伊桑周圍的環境中，除開他的媽媽，其他的人都對他感到不滿意，即使是他的爸爸。最終，伊桑被迫被學校開除，被寄往了寄宿學校。在寄宿學校里，伊桑變得很壓抑，他開始沉默不語，孤立自己，甚至有想自殺的念頭。就在這危險的情況下，一位代課教師的出現，完全改變了伊桑的命運，這位代課教師便是尼庫巴。
了解到伊桑父母的心態後，尼庫巴老師上門和伊桑的父母談心，告訴他們：每個孩子都有獨特的能力和夢想，我們不能因為他目前的一點點障礙而嫌棄他。他甚至憤慨：「如果你喜歡比賽那乾脆養馬呀，何必生孩子？非要逼孩子負擔你的野心，不如招童工。」
為了喚起伊桑的自信心，尼庫巴老師在課堂中和孩子們講述愛迪生等名人小時候也有讀、寫障礙，老師自己也曾是，然後，常常利用業余時間和伊桑一起慢慢分析那些會跳舞的字母，從游戲開始，在沙盤中先寫字母，再用彩筆寫，最後用鉛筆寫，慢慢地，伊桑慢慢克服了讀寫障礙。
尼庫巴老師認為，每個孩子興趣點不同，伊桑在繪畫方面有天賦，他的創造性極強，在學校繪畫比較中，伊桑的畫勝過老師尼庫巴而成為學校年鑒的封面，伊桑簡直不敢承受這巨大的成功喜悅，他流著熱淚撲進了老師的懷抱。
伊桑各方面成績都明顯提高，令父母驚詫不已，伊桑也享受到了從未有過的高峰體驗，他的臉上綻放出快樂幸福的笑容。
放暑假了，父母親來接伊桑回家，伊桑依依不捨地與老師告別，臨上車前他回頭奔向老師的懷抱，尼庫巴老師將他高高地舉起，伊桑伸展著雙臂，全身舒展向上，極其激動人心，我的熱淚再一次流出。
畫面定格在這一感人的而又意味深長的畫面上，的確是尼庫巴老師將伊桑高高舉起來了，不僅舉起了他的讀寫能力更舉起了他的自信舉起了他人生道路上前進的力量！
生活中的孩子形形色色，這樣的特殊兒童雖然在正常的學校並不多見，但也有一些孩子是在某些方面並不敏感的，導致其學習成績暫時落後，我們的老師是如何看待孩子的呢？我們得像尼庫巴老師那樣認真觀察、分析、了解孩子，然後從根本處下手，牽著孩子的手帶著他慢慢成長。
地球上的星星觀後感（四）
今天是星期六，我倒是有一些休息時間，於是，我便在電腦上觀看了印度電影——《地球上的星星》。看完，我感悟頗深。
《地球上的星星》講述的是一個印度小男孩伊桑的故事。在三年級時，他因為不及格而留級。然而，不管他怎樣努力，成績都沒有好轉，令父母大傷腦筋。在一次與小夥伴的玩耍中，他一不小心將球扔出了牆外，不知情的父母便給他扣上了「調皮」的帽子，並且把他轉到了一所寄宿制的學校。
可是，情況非但沒有好轉，反而更糟糕了。他的成績如此的差，老師們對他沒有好臉色，還經常體罰他，他也慢慢由原來的開朗變得自卑，上課時經常發呆、走神。所幸的是，新來的美術老師尼克姆在課堂上發現了這個孩子的問題，開始關心他、開導他、輔導他……漸漸地，伊桑開始從自卑中走出來，還在由尼克姆舉辦的比賽中奪得了第一名。伊桑也從老師們心中的差生變成了優等生。
就如尼克姆老師所說的一句話：「每個孩子都有他們的優點。」就比如伊桑富有天馬行空的想像力，拉揚學習很好、中規中矩一樣。而在現在，誰不望子成龍，望女成鳳？有誰不想自己的孩子成為優中優人才？於是，孩子們就被放在了「全面發展」的模型中，丟掉了自己原有的長處，反倒變成各方面成績平平，說好不好，說壞不壞，所謂「多則不精」也。
在所羅門部落中，人們為了得到木材，並不會去砍樹，而是一擁而上大聲罵那棵樹。過不多久，樹就會受詛咒而死。
在當今社會中，家長也經常會罵自己的孩子，還美其名曰「恨鐵不成鋼」。如果真的成鋼了那還不錯，但是，現在大多數都是將鐵變為了石頭，這又是何必呢？就像那顆樹一樣，漸漸地「枯死了」。
所以說，最重要的還是身邊的人對你的態度，如果你在家裡有鼓勵與嚴厲並舉的家長，在學校碰上推崇「護長容短」的老師，那孩子的成長會走向積極、陽光、自信。
地球上的星星觀後感（五）
《地球上的星星》這部電影是在不久前老師給我們看的。
我剛看這個電影的時候，相比我看完這部電影，並沒有什麼震撼力，剛開始就是一堆老師在那說一個成績特別差的孩子的各科考試成績，語言聽不懂，又說一大堆的，當時心裡就在想，這個怎麼這么啰嗦啊。後來畫面慢慢轉換到了一個抓金魚的小孩子，因為抓金魚而沒趕上小車，但是這個小朋友的想像力很豐富，雖然長著大鮑魚，但是也是很喜歡她的，因為我自己也很喜歡想像。聽我們看過這個電影的同學說，這個小孩子就是主角，之前那一堆老師說的就是他的成績，不過他後來因為一個老師學習變好了，而且畫畫也很厲害。對於同學的爆劇，我是很不開心的，但是還要繼續看啊，我就想我要看看這劇情的發展是怎樣的，這個小孩子怎麼遇上那個老師的。
後來，小男孩所在的學校里的老師認為小男孩是智障，就建議他的父母將他送到寄宿學校，當然，他的父母聽到別人說他的孩子是智障，也是很生氣的，但還是把他送到了寄宿學校。剛開始，那裡的老師還信誓旦旦的說會把小男孩教好，但是後來還是對小男孩放棄了。只到一個老師的出現才改變了這個小男孩的一生，這就是前面說的那個老師，他的開場給全班的小朋友一陣歡呼，讓他們沒有對其他老師時的嚴肅認真。但是那時小男孩沒有跟其他孩子一樣，他只是靜靜地坐在那，後來上美術課了，老師看到別的小朋友畫的很好，小男孩畫得更是好，於是他就慢慢地開始關注這個小男孩。慢慢地，他知道這個小男孩成績很差，於是他就翻了小男孩的作業本，因為他之前就是一直跟殘疾兒童相處的，所以他知道小男孩有空間認知能力有障礙，於是就去找小男孩的家長說，小男孩的家長起初理解錯了意思，以為這個老師是故意來說他們兒子是智障的，就把他趕走了，但由於老師的堅持不懈，最終小男孩的父母知道了問題所在。
後來的每一天，這位老師都陪小男孩補課，矯正他的認知，並培養他的畫畫技術，終於，在結尾的畫畫比賽中，小男孩得了一等獎，這讓之前對提到他名字就難受的老師改變了，現在只要有人提到了小男孩的名字，那些老師一個個都是欣慰的表情。
歸根結底，都是那位老師的原因，如果那位老師沒有出現，小男孩的才能可能就要被埋沒了，讓他永遠成為被人遺棄的對象，這就好像我最近剛學的《馬說》，世有伯樂，然後有千里馬。如果沒有伯樂來賞識千里馬，他就可能永遠被埋沒，老死病死。
這個電影對我的感觸很大，而且到結局，我也不知道為什麼有點想流淚。這告訴我一個道理：在你身邊那個學習差的人，思維不靈活，遭人嫌棄的人，受人鄙視的人，其實都是有潛力的人，只不過沒有賞識他們的伯樂出現，不然他們都會釋放出屬於他們的光彩，讓曾經對他們出言不遜的人另眼相看。
H. 急求一部印度電影，主人公是個叫阿里的小男孩，為了妹妹的鞋子而努力的拼搏，求片名
它是伊朗的電影，叫做《小鞋子》，又名《天堂的孩子》。這部電影非常的童真，讓人看了很感動。
I. 印度電影男主角叫拉吉，女主角的小兒子很喜歡拉吉，拉吉也很喜歡這個小男孩和她的媽媽
應該是印度電影《天賜良緣》
J. 中央六套10月15日中午2點電影，一部印度影片，關於一個小男孩的
地區: 印度 主演: 哈什·麥亞爾（Harsh Mayar） / 胡桑·薩德（Hussan Saad） 劇情: 為了幫助家計，白天他在攤販工作，晚上勤奮閱讀，多方吸取生活經驗與知識。一天，小子與當地的貴族王子相遇，兩人一見如故，小子欣羨王子的華麗行頭，王子佩服小子的聰敏反應，一段跨越階級的友誼就此滋生。另一方面，小子深受印度前總統卡蘭的演講啟發，為了擺脫階級禁錮，遂喚自己卡蘭，期盼有天拼出奇跡，改變命運！王子此時扮演了關鍵角色，無私幫助小子，想辦法讓他受教育。小子的人生，能否就此翻轉？