㈠ 大家給推薦幾部適合孩子看的勵志電影,孩子10歲左右。
1 阿甘正傳。
勵志熱血,由遭人唾棄到受人尊敬,阿甘人品純厚,其三觀很正,滿屏正能量! 2 魁拔。
男主角蠻吉年僅8歲,與您的孩子年齡類似,可以讓孩子更好接受。良心國漫,秉承純潔宗旨,無親吻等鏡頭。 3 面對巨人 。男主角是一位失敗的橄欖球教練,面對一群叛逆少年,家長的懷疑,無子的危機。他沒有放棄,利用信仰,打造人生巔峰。其中的死亡爬行更是被作為勵志視頻廣為流傳。 4 肖申克的救贖。獄中20年,自我救贖。肖申克利用自身知識,得到犯人,獄卒的信任。越獄成功後,雪地狂奔大喊Freedom!勵志系的代表作,除片頭略有不適,剩餘部分即可。 5 海上鋼琴師。主人公由棄嬰到偉大鋼琴家的奇跡蛻變。 6 放牛班的春天。 主人公馬修用音樂帶給步入歧途的孩子希望 ,正能量爆表,無不適鏡頭。 7 瘋狂動物城。迪士尼力作,狐狸Nick與史上第一位兔子警官Judy的探案經歷,風趣幽默。其中Judy的奮斗更是讓人動容。 8 怪獸大學。毛怪與大眼仔的奮斗歷程,小人物大夢想。如何成為自己夢想中的模樣,這部動漫給了你答案 9 功夫熊貓系列。 無夢想不青春!同伴的陪伴,身世的疼痛,養父的關心,龜大師與師父的教誨,使阿寶成為神龍大俠,實現人生夢想,領悟人生真諦。 10 賽車總動員。閃電麥昆誤入小鎮,並在此結識一幫新朋友,自我追逐的故事。 希望以上可以幫到您!
㈡ 求一部美國誇張搞笑兒童電影
~~~~~~~~~經過我的深思熟慮,~~~~~~~~~~~~~~~~~前思後想,~~~~~~~~~~~~~~~~~絞盡腦汁......
終於發現我不知道..
能不能 描述的在詳細些
㈢ 有卡通動物誇張的電影
閃電狗,米奇老鼠,貓和老鼠,憤怒的小鳥,瘋狂動物城
㈣ 3-5幼兒電影
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這里有海綿寶寶全系列的視頻,希望能幫到您
海綿寶寶第一季的劇情簡介······
海綿寶寶是一塊穿著短褲襯衫打領帶、暴牙大眼睛的黃色海綿,他生活在太平洋中央一片名為比基尼的海底之下。這里風和日麗,平靜祥和,生活無憂無慮。海綿寶寶住在一個菠蘿形狀的房子里,與之為伴的是他的寵物小蝸(蝸牛)。開朗、純真的海綿寶寶有許多好朋友,比如樂觀單純的派大星、性格古怪的章魚哥、自私市儈的蟹老闆還有力大無窮的松鼠珊蒂。平時他都在蟹老闆的快餐店裡打工,閑暇時就和好朋友們四處玩樂。這群性格各異的傢伙們湊在一起,可真是鬧出不少的笑話……
本片為美國最受歡迎的電視系列動畫之一,在2003~2009年期間,曾經7年當選美國兒童選擇獎最受歡迎的動畫片。
㈤ 這個小男孩系著紅領巾的誇張搞笑表情的電影叫什麼名字謝謝
阿方夢游記 香港的
㈥ 經典好看的兒童電影有什麼是適合學齡前孩子看
一看大到這個問題我第一個想到有人會說千與千尋,其實我倒是不推薦宮崎駿的動畫給學齡前的孩子看,因為學齡前的孩子大都接受不了這么大的信息量和人物的形變。
要我推薦的話,我比較推薦的老動畫有,麥兜系列、獅子王、玩具總動員系列、功夫熊貓,這幾部的動畫色彩鮮艷,表情誇張滑稽,劇情簡單溫馨,場景色調柔和,很適合學齡前的小朋友看。
推薦學齡前的家長試一試《貓小帥學漢字》app,在網路搜索就能搜到。裡面有很多針對學齡前兒童的動畫和互動游戲,能幫助孩子在輕松愉快的環境里提前認識漢字,激發孩子學漢字的興趣。
㈦ 電影小鞋子在聲畫上用誇張的手法對嘛
對。
電影《小鞋子》是伊朗兒童電影的代表之作,在網路上的解釋是「它是伊朗電影史上第一次入圍奧斯卡最佳外語片(提名)的影片,講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事,是獻給成人的童話,喚醒人們對童年遙遠的記憶,進而想到貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。
㈧ 推薦幾部有關孩子們的電影
有一部伊朗的《小鞋子》,又名《天堂的孩子》,看了特別感動。
在追求中缺失——談《小鞋子》
從阿巴斯那裡,我們了解了一個全新的伊朗電影。那種簡單樸素的畫面,波瀾不驚的情節,卻又不時的折射出深邃的哲思,然而又那麼的不著痕跡,透露出伊朗電影獨具一格的藝術氣質。
《小鞋子》是這樣一部能潔凈人靈魂的電影,看了太多的青春電影,生猛的《陽光燦爛的日子》,殘酷的《關於莉莉周的一切》,以及冷烈的《牯嶺街少年殺人事件》,回過頭想想發現自己原來沒看過多少兒童電影,如果非要說出幾部的話,也只能擺出諸如《小兵張嘎》之類的來湊湊數了。早就已經過了要相信童話的年代,只能捧著畿米、朱德庸的手繪本當童話看,讓自己再美美的傻B一次。其實這並不是什麼好玩的事實。
「小朋友,這雙漂亮的鞋子是誰送給你的?」
畫面中,一雙微微有些破舊的紅色女童鞋正在被修補,一針又一針,大概持續了兩分鍾,終於補好了,小男孩高興得提著它去買菜了,就在小男孩阿里挑土豆的那會兒,那雙鞋子卻被鹽販當垃圾收走了,阿里幾乎帶著哭腔懇求妹妹不要告訴爸爸。於是整部影片中「小鞋子」對於兄妹兩人講都處於一個「缺失」的狀態,於是故事便這樣的找尋中展開了。
它的確是一雙「小鞋子」,它太小了,以至於我懷疑這么小的一個題材到底能引發多大的波瀾,懷疑導演是否真的具備那樣的功力可以讓它在歐洲各大電影節上風光無限,可以為伊朗電影書寫一個「第一部獲奧斯卡最佳外語片提名」的歷史。不過最後,我折服了,我被這部影片的細膩真實的細節描寫震撼了,被導演捕捉純真的功力無語了。
其實在「小鞋子」的這一空缺中,兄妹兩個又三個機會可以讓「小鞋子」失而復得或是擁有一雙更好的鞋子,只是都陰差陽錯地失之交臂,或許失上帝一時的童心未泯與兄妹二人的一個小小的玩笑吧,卻讓他們感受了撕心裂肺的無奈。
機會一:
妹妹在學校操場上不經意間看到有人穿著一雙和自己丟的一模一樣的鞋子,於是偷偷得跟著她記下了她得地址,第二次與哥哥一起躲在牆角看到了這樣一幕:小女孩得父親是一個盲人,女孩深愛著自己的父親,兩個人手牽手一起出門了。兄妹二人相視了一會兒,低下頭,默默地回家了,他們已經放棄了這雙本該屬於他們的鞋子,一個人不管在什麼境地,什麼時間都不應該失去自己的同情心,自己的悲憫心,許多成年人早已忘記的高尚的人生信條,卻在兩個不諳世事的兄妹當中閃閃發光,忽然想了那個激發拉斯·馮·提爾創作的童話《金心》,或許兄妹兩懷著的也正是那樣一種在困境下的犧牲精神吧,假如您不嫌我「矯情」的話。
機會二:
父子二人到靠近德黑蘭的小城去尋求一份園丁的工作,他們是第一次進城,城裡的繁華與興盛令阿里震驚,在那裡父親找到了生活的希望,他掙到了第一筆城裡人的錢。
「以後可以給你媽媽買電熨斗,買大雪櫃,甚至租一所大房子。」父親說。
「再給妹妹買雙」
「先給妹妹買吧。」
父子兩個再暢想著美好的未來,話音未落,上帝卻不知再什麼時候讓自行車的剎車失靈了,阿里的夢想也一起隨著自行車撞到了路邊的大樹上,摔個粉碎,「小鞋子」再一次飛走了。
機會三:
到了故事的高潮,阿里得知賽跑季軍得獎品是一雙球鞋之後,用他得眼淚和速度說服了體育老師讓他參賽,5000米對於一個九歲的孩子來說並不是一個輕松得長度,如今學校運動會上也基本上是屬於勇敢者得游戲,鮮有問津者,然而一開場就把我給嚇住了,百來號人來爭一個前三名,與咱們校運會上十幾個人不可同日而語,搞什麼,太殘酷了,又不是馬拉松,阿里在一群明顯比他壯實得多的孩子里奔跑著,故事到這里,本來可以又三種結局:
一:阿里得了冠軍,如願得到了球鞋,皆大歡喜。
二:阿里跑了第四名,與球鞋擦身而過,黯然神傷。
三:阿里得了冠軍,終究成了勝利的失敗者。
最後導演選擇了第三種結局。
「你的鞋子太大了,我穿不穩。」 「我想再穿你的鞋子了。」「我一定會拿季軍的。」妹妹的對話不斷的浮現在阿里的腦海中揮之不去,畫面在阿里和妹妹之間不斷閃回,當發現自己前面沒人時,阿里放慢了前進得腳步,頻頻回頭等待有兩個人來超過他,讓他保持季軍得位置,阿里被人推倒了,他又不顧一切得站起來了,導演故意放慢了鏡頭,阿里每一步的前進都被看的清清楚楚,艱辛與堅定一起寫在了阿里那張童稚而又成熟的臉上,在前三名難以分清的情況下,阿里閉上了眼睛,第一個沖過終點線。在終點。阿里躺在了地上。
「我是季軍嗎?」阿里疲倦地問道。
「開什麼玩笑阿里,你是冠軍。」
阿里沮喪地低下了頭,當他望著領獎台上那雙球鞋地時候,他低下了頭,他知道,又一次的失去了本該屬於他們的「小鞋子」。
阿里帶著沮喪與無奈回家了,看著妹妹滿懷期望的雙眼,他不知如何解釋,妹妹最後失望地默默回房了,阿里脫下了那雙已經跑爛的球鞋,也許連兄妹兩人僅有的一雙鞋都已經沒有了,陽光下,阿里磨破的雙腳與血泡顯得觸目驚心,他將雙腳泡入了家裡得水池中,畫面平靜,他太累了,讓他休息一下吧。水池中,紅色得魚兒在阿里的雙腳周圍游盪,象是在撫慰阿里的傷口,阿里的無奈與失望,這是片中我最喜歡的鏡頭。
而另一邊,父親為兄妹兩人各買了一雙新鞋,兄妹兩人不斷擔驚受怕,魂牽夢繞的鞋子,卻在父親的一時興起之下,全都come ture 了,有一個鏡頭我印象很深:當妹妹不小心把鞋子掉入水溝中時,她有著撕心裂肺的痛苦,卻被一位老伯很輕松地撈起,我一下明白,其實對於大人而言很輕松的事,對一個孩子來講真的很難很難。而一個孩子的無奈又怎麼會被人了解呢?
一個人純真的狀態總是最容易受傷害,受傷之後總都要懷疑,《黑暗中的舞者》中比約克是純真的,《巴黎野玫瑰》中的貝蒂是純真的,卻不免要付出生命的代價,在懷疑之後才慢慢變得睿智起來,兄妹二人應該變得更成熟了,更清楚一雙鞋的意義,明白「缺失」的代價,對於一部兒童電影而言,這樣的想法可能顯得有些做作,只是突然想起了楊德昌《一一》中洋洋對他外婆說的一段話:
「外婆,我今年七歲,我覺得我已經老了。」
我今年十三歲了,我覺得我也已經老了。
㈨ 適合十歲兒童勵志電影
1、《荒島餘生》
湯姆•漢克斯主演,在低谷的時候,給予你巨大的力量。
當成長變成一種勢不可擋的大潮向你涌來的時候,當那些感知里凸顯的迷茫、孤獨、不被理解開始越來越龐大的時候,這個帶著叛逆、憧憬和夢幻的故事是那麼誘人而契合著心境。