㈠ 電影/小小的我/好看嗎
當然好看嘍！挺有教育意義的。我特別喜歡它的主題曲，像螢火蟲一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著怕黑的夥伴，自己卻變成了一道虹。生命的最後時刻，小栗欣勇敢地面對，讓每一個有權利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠銘記。
為了表現人物、強化主題，影片創作主創人員還專門創作了兩首兒歌：片頭插曲《悄悄享受幸福》和主題歌《別說再見，螢火蟲》。片頭、片尾的動漫和音樂，因此而成為構成影片精彩華章的重要組成部分。
主題歌 《別說再見，螢火蟲》歌詞
別說再見，螢火蟲
月兒醒了，風輕輕。
風輕輕，吹亮了螢火蟲。
太陽笑了，飛走了。
飛走了，小小的螢火蟲。
螢火蟲，螢火蟲，
照亮怕黑的夥伴，自己變成了虹。
螢火蟲，螢火蟲，
盼你，盼你多留一分鍾，
盼你多留一分鍾。
別說再見啊，螢火蟲，
別說再見啊，螢火蟲。
別說再見啊，螢火蟲，
別說再見啊，螢火蟲。
螢火蟲，螢火蟲，
嗯……
希望你也能喜歡它！
㈡ 知道一部電影嗎 主角是一個小女孩她因車禍殘疾 很努力的想上學 這個電影非常感人
《小小的我》導演：王心麗
主演：林靜、白小英楠、田小潔
故事梗概：
栗欣，六歲，一個到了上學年齡卻因為肢體殘疾而被學校拒收在門外的小女孩，表達對校園的無限嚮往，只能是趴在自家陽台上，對著和自己年齡一般大小的同學們，流露著羨慕的眼神。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長時間站立的，是她三歲時的一次車禍。騎摩托車的肇事者當場死亡，小栗欣頑強地活了過來，從此卻失去了原本活潑、健康、淘氣、美麗的童年。到現在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。醫生暗地裡跟栗欣的爸爸媽媽說過：這孩子活不長。
活不長，也得活著，因為多活一天，能給爸爸媽媽多帶來一天快樂。幼小的栗欣這么想著，越這么想著就越想上學。任何一個有愛心的老師，都不能逃避小栗欣為了上學流下的淚水。一年級（2）班班主任李老師頂著自家的困難，把小栗欣背進了自己的教室，介紹給全班的同學。
栗欣的到來，最初除了引起其他同學的好奇以外沒有什麼特別之處。但是，老師和同學們慢慢發現，栗欣的頑強在潛移默化地影響著身邊的每一個同學，這種變化在栗欣的同桌祖威——一個家庭豪富卻缺乏家庭溫暖的同學身上體現得尤為突出。祖威開始專心學習，開始變得有愛心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強的生命挽最愛穿的鞋是媽媽納的千層底，站得穩走得正踏踏實實闖天下
救了祖威的叔叔——一個處於運動巔峰卻不慎下肢癱瘓的運動員。
頑強的生命，讓認識栗欣的每一個人為之感動；學習的刻苦，每每讓媽媽不忍卒睹，流下歉疚的眼淚；善良的心靈，讓來自河南農村、靠撿廢品維持生計的父親將兒子送回了學校……。像螢火蟲一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著怕黑的夥伴，自己卻變成了一道虹。生命的最後時刻，小栗欣勇敢地面對，讓每一個有權利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠銘記。
㈢ 幫我看下這個電影叫什麼名字！ 謝謝！！
《小小的我》寫了一個傷殘兒童短短一生。一場車禍讓一個如花兒童成了殘疾人，讓生命只剩下短短幾年，她要如何面對這一切呢？
她要上學，當她艱難地走到學校向老師哭訴；她要去安慰別人，當一個健康生命因為不能承受打擊而選擇了自殺時，她以自身經歷去勸慰那位輕生者；她要幫助別人，當看到同學被欺負，她說服打人者要去安慰被打的人……
是這個吧？
㈣ 電影（電視劇）《小小的我》是真的嗎
該劇講述了一位因交通事故失去雙手雙腳的殘疾兒童的生活經歷。一場車禍，讓一個如花兒童成了殘疾人，讓她的生命只剩下短短幾年。這個打擊是致命的，但她是如何面對這一切的呢？她要上學。當她艱難地走到學校，向老師哭訴的時候，我們知道，這學習對於她來說，早已失去了要使自己成才的意義。因為她沒有將來，生命對於她已經是以天來計算。那麼，這種學習的渴望，就成了一種對生命的熱愛。她要去安慰別人。當一個健康的生命因為不能承受打擊而選擇了自殺的時候，她以自身的經歷，去勸慰那位輕生者，眼淚只能流一滴。她要幫助別人。當看到同學被欺負，她要去說服打人者，要去安慰被打的人，還要開導心疼她的父母。這一切，在一個正常的兒童身上發生，已屬難得。而她，恰恰又是一個需要別人幫助、需要別人關愛、需要別人理解的傷殘兒童……
這是一部讓青少年學習的好片子，他的故事算不上很真實，但是在這個社會中有很多這樣的例子，算不上真實是因為中間有很多插敘的片段，為了讓我去好好的學習和體會，當我看了這個片子的時候也留下了默默的淚水。
㈤ 影片《小小的我》 是真實故事嗎
《小小的我》是根據吳曉林同名小說改編，由王心麗執導的短片電視劇。劇中小栗欣在一次車禍中失去了雙手、雙腳，並留有了嚴重的後遺症。小小的她明知自己是個「活不長了」的孩子，但對生命的熱愛，使她對每一天生活的珍惜變得情不自禁。她以一顆感恩的心對待接納她的老師、同學、集體和社會，並且把這種感恩化作一種寬容、一種愛、一種溫暖、一種力量，樂觀地回饋給周圍的世界。
《小小的我》是吳曉林根據發生在河北邯鄲的一個真實故事創作出來的，上世紀90年代發表之初，就曾打動過無數人。主角的原型是現實生活中一個患有先天性殘疾的兒童，她一生下來就沒手沒腳，但她身殘志堅，在父母和周圍人的關愛下，勇敢地生存下來，並靠著頑強的毅力，克服了常人難以想像的痛苦和困難，學會了自己走路、上學校，學會了寫字、畫畫，並在年級中取得了第一的好成績，她的畫還在市裡組織的少兒畫展中獲得一等獎，而這些都是她在明知道自己活不長的情況下做出的。她沒有悲觀，她奮斗向上；她沒有絕望，她樂觀地與命運做最頑強的抗爭。
在采訪中，中國文聯副主席仲呈祥對此片給予了很高的評價：「未曾料到，幾乎以看影視劇為生而又很難動情的我，竟然在觀罷一部兩集兒童電視劇《小小的我》之後，由衷地喊出了一聲：『嗚呼，大大的神！』從熒屏上的殘疾兒童小欣欣身上，撲面而來的一股自強不息的精氣神，深深地打動了我。」而國家廣電總局電視劇司司長李京盛評價說：「當我們的眼淚掉下來的時候，那就是童心又回到我們內心的時候，就是童心在煥發出光彩的時候，珍惜這滴眼淚，這才是生命中最本能的感動。感謝編導，通過這部小小的劇，讓我們受到了一次大大的感動。」
㈥ 查找電影《小小的我》
在這哈，慢慢下，慢慢看哦！～
http://movieso.xunlei.com/search?search=%E5%B0%8F%E5%B0%8F%E7%9A%84%E6%88%91&suffix=&restype=4&id=2
㈦ 電影《小小的我》觀後感
周末的上午，偶然觀賞了電影頻道的一部電影《小小的我》，心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。 故事講述了一個傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和行走能力，從此，她只能趴在陽台上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想像嗎？一次次的跳躍運動，成了小栗欣心中永遠的嚮往。每每出現她趴在陽台上的鏡頭，我都忍不住流淚。 她再也不能上學了。失去了行走能力，她不能走到學校，不能自己上廁所，更不能站起來回答老師的提問。沒有了手，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動，我要窒息了。可是，我並沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那麼的可愛，那麼的堅強，一個小小的心靈，卻是那麼的純潔。隨著劇情的推開，我終於明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。 爸爸媽媽的幫助，加上小栗欣自己的努力，她終於站在我們面前。雖然步伐跌跌撞撞，可她是忍著身體的傷痛在證明自己。她渴望上學，這樣的信念支撐著她獨自一人艱難地走到學校，跪著懇求老師收下她。「老師，求求你們收下我吧，我要上學，求求你們了！」看到此，我已然不能控制自己…… 老師終於被打動了，栗欣的臉上掛滿了笑容。她默默地練慣用嘴巴把鉛筆送到殘缺的雙手上，捧著筆桿寫字；默默地坐在教室里認真聽講。她的默默感染了同學們默默地向她學習，她的成績居然排在全年級第一。這樣的結果實在令人震撼！你可能會說，這並不現實！可我想說的是，身殘志堅的人在現實生活中還少嗎？瞎子阿炳、中國的保爾--吳運鐸、聾人發明家愛迪生、音樂家貝多芬、身患多種疾病仍堅持創作的海明威……事實證明了，身體殘疾的人心靈不一定殘疾，甚至比常人更加熱愛生活。小栗欣不僅學習努力，還幫助同學改正壞習慣。當看到同學被欺負，她用實際行動教育了打人者。當一個健康的生命又是因為車禍失去雙腿而無法承受重擊的時候，小小的栗欣用自己的經歷安慰他，告訴他眼淚只能流一滴。真情的感染終將戰勝一切，真情的感染終將挽救一個生命。 然而，病痛的折磨還是要殘忍地奪走栗欣的生命。或許正是因為她太小，小的無法戰勝病魔，小的只能讓你憐惜。當知道自己已經活不了多久的時候，她輕輕地在醫生耳邊說：「叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。」這樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，這么懂事的孩子，為什麼老天這么早就奪去了她的生命！ 「世界真好！集體真好！活著真好！……」 在看這部電影的時候，我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動、震撼、痛心、惋惜……童心，已經被成年人遺忘的純真，卻煥發出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：「那是一隻小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發光，發亮……」 珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。
㈧ 幾年前看的中國電影，據說根據真人故事改編，一個患了絕症的小女孩，好像只有一隻手，在他們班當班長，品
短篇兒童電視劇《小小的我》。
故事梗概：栗欣，六歲，一個到了上學年齡卻因為肢體殘疾而被學校拒收在門外的小女孩，表達對校園的無限嚮往，只能是趴在自家陽台上，對著和自己年齡一般大小的同學們，流露著羨慕的眼神。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長時間站立的，是她三歲時的一次車禍。騎摩托車的肇事者當場死亡，小栗欣頑強地活了過來，從此卻失去了原本活潑、健康、淘氣、美麗的童年。到現在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。醫生暗地裡跟栗欣的爸爸媽媽說過：這孩子活不長。
活不長，也得活著，因為多活一天，能給爸爸媽媽多帶來一天快樂。幼小的栗欣這么想著，越這么想著就越想上學。任何一個有愛心的老師，都不能逃避小栗欣為了上學流下的淚水。一年級（2）班班主任李老師頂著自家的困難，把小栗欣背進了自己的教室，介紹給全班的同學。
栗欣的到來，最初除了引起其他同學的好奇以外沒有什麼特別之處。但是，老師和同學們慢慢發現，栗欣的頑強在潛移默化地影響著身邊的每一個同學，這種變化在栗欣的同桌祖威——一個家庭豪富卻缺乏家庭溫暖的同學身上體現得尤為突出。祖威開始專心學習，開始變得有愛心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強的生命挽最愛穿的鞋是媽媽納的千層底，站得穩走得正踏踏實實闖天下。
救了祖威的叔叔——一個處於運動巔峰卻不慎下肢癱瘓的運動員。
頑強的生命，讓認識栗欣的每一個人為之感動；學習的刻苦，每每讓媽媽不忍卒睹，流下歉疚的眼淚；善良的心靈，讓來自河南農村、靠撿廢品維持生計的父親將兒子送回了學校……。像螢火蟲一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著怕黑的夥伴，自己卻變成了一道虹。生命的最後時刻，小栗欣勇敢地面對，讓每一個有權利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠銘記。
網路介紹：http://ke..com/subview/1546309/5722475.htm?fr=aladdin
望採納~
㈨ 電影《小小的我》演的是啥子內容
恩，是講述一個被摩托車裝了的小女孩對生活的希望，太感人了，看了，覺得生活是美好的，充滿的快樂``她最後說了一句活著真好，哇，感動得我鼻涕都流出來了````
㈩ 電影《小小的我》講了什麼內容啊結局怎麼樣
電影《小小的我》講了栗欣，六歲，一個到了上學年齡卻因為肢體殘疾而被學校拒收在門外的小女孩，表達對校園的無限嚮往，只能是趴在自家陽台上，對著和自己年齡一般大小的同學們，流露著羨慕的眼神。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長時間站立的，是她三歲時的一次車禍。騎摩托車的肇事者當場死亡，小栗欣頑強地活了過來，從此卻失去了原本活潑、健康、淘氣、美麗的童年。到現在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。醫生暗地裡跟栗欣的爸爸媽媽說過：這孩子活不長。