① 握不住的童年之樂：觀《紫陀螺》
《紫陀螺》這部電影可能很多人不曾聽說過，更不用說是否看過了。的確，比起《肖申克的救贖》和《阿甘正傳》這樣的電影可能有人會說根本沒有可比性，哪怕是和國內的一些電影相比，他也可能不被看好，因為他太真實，真實的讓我看到了自己的童年，距離也僅僅只隔著一層熒屏而已，如此之近，從來沒有。
我們是要先簡單介紹一下這部電影的。這是一部學生參賽作品，他高超的拍攝技巧和炫酷的後期特效可以說是沒有的。但就畫面感來講，他粗糙的畫風更加帶給我們溫暖，那疑似剛剛跳出黑白時代的彩色多少給我們一些年代感，而我們，也將會在似有若無的童年回憶里，看了笑，笑了哭，哭完了接著笑，是想回到過去，卻這道熒屏太過冰冷。
我想，也只有北方農村裡的孩子看到這部影片才會產生最大程度的共鳴，因為，他裡面有屬於我們的特殊記號。
故事是這樣的。在一個陝西的山村裡，席布魯是一個四年級的娃兒，他很喜歡陀螺，每天哭喊著讓他爸給他削陀螺，但他爸很忙，並不是每次有空。因此，席布魯就決定自己來削陀螺，但自己的學習也是一天不如一天。如果每一個人打小可以遇見米老師，嗯，如此甚好。最後在米老師的幫助下，席布魯愛上了學習，但由於米老師個人的事情，也在無奈之下，不辭而別。
故事的整體情節很平淡，但他總能觸動我們，我想，是因為他注重細節的緣故吧。從一開始，我就被拉進了回憶里。冬天，北方的農村的確是很蕭條的，沒有修公路的土路上布滿了積雪，由於沒修公路，那些土總是能不知不覺中污了那潔白的雪，看著倒讓人憐心。旁邊的樹木稀稀疏疏，看不到一片葉子，光禿禿的像個被人毆打了的乞丐，在樹幹上將就著卷了幾圈草繩算是給樹過冬，凜冽的寒風擦著地表的積雪向你襲來，夾雜著雪粒兒的寒氣從你的褲管就沖進了你的身體，打個哆嗦，打個噴嚏而已。這就是我小時候村子裡的景象。當然也是熒屏里的景象。
隨後的劇情發展更是讓人苦笑不得，我彷彿就在看著自己的童年紀錄回放，寢室里的人也是一遍坐著自己的事情，一遍看著我這里的熒屏，不知道怎麼的就傻笑了，互相戲謔著說，我們那裡童年就是這么過的，當時我們怎麼怎麼著了。我想沒有一個人可以有我體會更加深刻，畢竟我是我們寢室唯一一個北方人，他們南方人是很難體會穿著棉衣棉褲在冰天雪地里補作業背書的，盡管我知道南方也會下雪，南方也會很冷，但場景不同，感情流露自然也就不同。我繼續看著。
席布魯上課的地方和我小學一二年級的地方簡直一模一樣，破舊的灰色磚瓦平房，最多破破的門面上，牆面上在塗上一層或藍或綠的東西，是在宣誓自己的身份而已。破舊的教室里擺放著幾張已經擋板全失的破桌子，幾個形狀不一的從自己家拿來的小凳子，當然，還有一個火爐，火爐上放個熱水壺，是用來取暖的。記得自己當時，一下課就圍在爐子旁邊，不是為了取暖，只為了湊在爐子旁邊，就是這么無厘頭。
就在這樣一個教室里，席布魯每天都在拿刀削著自己的陀螺，為了給自己的好兄弟，為了和「四大金剛」比拼。滿滿的愛，瞬間點燃。席布魯已經無數次為了給幾個好兄弟削陀螺而把手磨破，他們總是好好的，互相鼓勵互相照顧，記得一次席布魯擦破了手，虎子上來說幫他擦掉葯，捻起一些土沫撒在了傷口上，哇，這不是我們當年慣用的消毒手法嘛，整個人都激動的跳了起來，還有，席布魯同桌的自創消毒法，一把口水抹在刀片上，堪比八四效果，激盪的童年就這樣又回到了自己的身邊。
故事是以陀螺為線索，但全文的感情並不在陀螺，而是一個陀螺牽起了一個學生和一個老師的感情，這種單純的喜歡某個老師，是每一個有童年的人都曾遇到過的。就像劇中那樣，席布魯被留下背課文，面對語文老師硬是背不出來，可一面對米老師，倒背如流的節奏，這樣的場景似乎就在自己身上發生過，但已經模糊不清了。就這樣，在米老師的精心呵護下，席布魯愛上了學習，他也不再每天下課去耍陀螺了，竟然都學會了超前背誦，如今，學習委員都要排隊抄他的作業。我當時就笑了，是懷念過去的笑。
事情總不能一帆風順，米老師被迫離開了小學，是因為她男朋友家可能是有小有地位的家庭，擔心未來的媳婦丟了自家臉面，所以米老師被迫離開了學校，而這一切，席布魯都看在了眼裡，他只能淚目以對。
也許，小時候我們看不懂很多事情，我們不明白為什麼，急匆匆的長大了想要一個答案，當你看懂了答案的時候，你想回去，那再也不是急匆匆那麼簡單了。
我想，能做的，就去欣賞一下這部讓我們能哭能笑的《紫陀螺》，看看在冬風之中吃個熱乎乎的饅頭，再拿上一根小蔥而當作菜來吃，這種感覺讓我想到了那抹不去的童年回憶。
② 有巴王超過的電影叫什麼名字
由張忠華導演兼編劇，趙雷配樂、杜旭光 、劉盼 、張新鋒 、馬銀秀 、許小周 、陳驪山等主演的電影《樹上有個好地方》日前發布了「師生作戰」版定檔海報和預告，正式宣布定檔9月6日，獨家登錄愛奇藝平台。影片已榮獲多個國內外獎項：第32屆中國電影金雞獎最佳兒童片提名獎、第27屆金雞百花電影節國產新片展「國產新片推獎」、第24屆德國施林格爾國際兒童電影節「傑出演員獎」、第八屆中國影視「學院獎」最佳劇情片獎。2019—2020年入圍電影節：2019年中國國際兒童電影展、第十五屆韓國釜山亞洲青少年兒童電影節、瑞典馬爾默國際電影節等多個國內外影展。作為一部將視角投向鄉村小學的喜劇類劇情電影，影片以充滿童真童趣的敘事，為大家在鄉野爛漫間折射出一個「問題少年」的野蠻成長史。
電影由西安席布魯兒童電影製片有限公司、耐飛科技有限公司，韓城黃河影業控股集團有限公司、韓城韓韓文旅產業發展集團有限公司出品，天津兔子洞影視文化傳媒有限公司獨家宣發。每個人的童年都有一個聖地，成為我們心靈的歸宿。
③ 席布魯賣菜是什麼電影
紫陀螺。
1、席布魯是電影《紫陀螺》中的男主角，男主席布魯因為家庭原因，在市場上進行買菜掙錢。
2、《紫陀螺》是由張忠華執導，張智、王藝、許小周主演的劇情片，在2006年上映，講述的是80年代陝西關中一所農村小學的故事，所展現的內容非常的真實，還原了當時的農村生活情況。
④ 席布魯電影叫什麼名字
《紫陀螺》。
劇情簡介：席布魯（張智飾）和他的朋友們一起在為自已能擁有一個漂亮的陀螺而不斷尋找，小陀螺 ，大陀螺，空心陀螺，一次次的嘗試，一次次的被人恥笑。用父親的掀把做的第一個成功的陀螺，不幸被老師沒收，還給他惹來了災禍。而他的良師益友音樂老師米蘭（王藝飾演），也有著自己的音樂夢想，不幸的處境和婚姻面前卻無法追求。
當音樂老師為席布魯繪制的紫色花紋的陀螺，成為老師離開的見證和紀念，在人來人往的街道上，只有變得勤奮好學的他迎風哭泣。哽咽的背書聲里，搬家車越走越遠。
影片評價
朴實無華的畫風，簡單流暢的故事情節，引起了觀者強烈的共鳴，因為我們的童年基本上就是那樣的。看完後就一個感覺：真實。在電影里我們找到了自己，彷彿又回到了小時候。
小主人公席布魯貪玩調皮，為了得到一個陀螺，嘗試了很多辦法，可謂用盡了他當時所有的資源。起先他求著他爸給他做，在經歷了他爸的幾次敷衍後，席布魯對大人的話徹底失去信任，決心自己做。用細樹枝削的太小太輕沒法玩；想用小樹做，但力氣太小掰不斷；在討好隔壁大爺後抱來了一個超級大陀螺，但根本就轉不起來；用榆樹桿削的大小合適，但是中間空心也轉不起來。
最後還是偷偷把他爸幹活用的鐵鍬木把截了一段，成功地削出了陀螺。
⑤ 紫陀螺的2006年張忠華執導電影
片長：88分鍾
出品年份：2006年1月
製片演職員表；以影片結尾字幕為主
監 制: 龐詠紅 王靜波
制 片: 張忠華
導演：張忠華
編劇：張忠華 詹雅鵬
副導演: 詹雅鵬 劉偉鵬
統 籌: 孫繁超 俞 潔 魏 丹
攝 影: 李 寧 許小周
場 記: 尹小利
剪 輯: 劉偉鵬 楊 帆
美 工: 徐亞斌 尹曉蓉
錄 音: 許乾明
燈 光: 張國華 陳小剛
劇 務: 鄧 剛 祝 婕
演員表:
席布魯：張 智
米 蘭：王 藝
班主任：張新鋒
楊 花：張園園
楊 虎：楊歡
米蘭男友：許小周
數學老師：朱清順
席布魯父：張永洲（張智父親）
打鈴老漢：馬廣孝
工 頭：張清利
班 長：朱琳娜
四 蛋：許臨潼
郎 毛：許安定
王 毛：朱雄飛
該片獲獎或展映記錄：
中國成都大學生電影節簪DV藝術節「最佳影片」「最佳導演」「最佳男主角」三項大獎。
中國共青團五個一工程優秀電影獎. 張忠華。原名張磊 ，藝名億童。西安市臨潼區雨金鎮人，1983年6月1日出生。西北大學藝術學院03級藝術設計專業學生。曾經執導的影片《霸王年代》獲得第十二屆北京大學生電影節大學生單元「最佳長片」獎。《紫陀螺》獲得首屆中國成都大學生電影節簪DV藝術節「最佳影片」「最佳導演」「最佳男主角」三項大獎。《火箭鵪鶉》榮獲第十屆上海國際電影節最佳創意獎。
關於紫陀螺2（第二部）的消息：
因廣大觀眾的強烈呼籲，張忠華導演決定重整《紫陀螺1》原班人馬，席布魯（張智飾）與米蘭（王藝飾）將在《紫陀螺2》中重新聚首，電影已經在籌劃中，預計在2012年開機拍攝。《紫陀螺2》繼承《紫陀螺1》的紀實喜劇風格，以關中地區特有的人文風貌，講述70、80後的真實生活故事，以一段初中時期難忘的故事，重溫70、80後珍貴記憶，敬請大家關注……
⑥ 紫陀螺的觀後感
《紫陀螺》是由張忠華 執導，張智、王藝、許小周主演的劇情片，該片於2006年1月在中國大陸上映 。下面是紫陀螺的觀後感範文，歡迎大家閱讀。
紫陀螺的觀後感 篇1
席布魯，一個正在上小學4年級的小男孩。他長得土裡土氣，衣服常常是臟臟的，腦袋常常冒出許許多多奇奇怪怪的想法的淘氣包。可常常為這些想法付出代價，經常被家長，老師誤認成不務正業。
席布魯一直想要一個猴[陀螺]可他的爸爸媽媽認為玩物喪志，更何況席布魯本來就學習不好，正是這些原因他的爸爸媽媽更是絕不可能讓他玩猴[陀螺]的。席布魯本是一個十分聰明的小孩，可席布魯的語文老師總是批評他，從不表揚他，導致席布魯一見到他的語文老師就十分緊張。席布魯又一次背不過課文，老師留下了他，本來課文背的很流暢，熟練，可老天好像跟他開了一個玩笑，只要一見到語文老師背課文就老打絆子，結果就可想而知。
老師對席布魯的評價是活寶，為什麼呢？因為席布魯曾在作文中寫到：雪花像我家的白瓷片一樣一片片的向我飛來。不得不承認席布魯是一個想像力很豐富的人，我當時看到這里覺得十分好笑哦。如果雪花真的是白瓷片的話，還不把人砸死了。席布魯最喜歡的老師是音樂老師，老師對同學們都很好。每當席布魯受傷的時候，老師都會幫席布魯上葯，音樂老師也和同學們一樣喜歡玩猴還請求如果席布魯把猴削好後一塊玩，席布魯很快就答應了。可惜，席布魯沒有等到這一天。席布魯給他的好朋友一人削了一個，並刻上了「五個好兄弟」。
看完了紫陀螺，我發現席布魯是一個有義氣，仗義，敢作敢為為了實現自己的夢想而奮斗的人，紫陀螺最後是席布魯追著音樂老師的車在馬路邊背著唐詩宋詞的情景，在學校，唯一欣賞席布魯的是音樂老師，現在音樂老師走了，希望席布魯要好好學習，我猜席布魯的理想是長大後當一名教師，教授孩子們知識不過，他一輩子都會和孩子們在一起。
紫陀螺的觀後感 篇2
我的一名學生推薦了一部《紫陀螺》電影，說是值得一看，出於好奇心，抽空認認真真觀看了一次，感觸頗深！
電影中的主角小男孩就是我們這輩人小時候的縮影。為了一個玩具——小陀螺，懇請父親多次無果後，自己費勁周折製作了心愛的小陀螺，不僅給自己製作了，還給好朋友們每個人都製作了一個！這是多麼單純的心靈，當六個小陀螺放一起展示出"我們是好兄弟"這幾個字的時候，估計沒有一位觀眾不被動容的！
讓我深思的是，也許是因為當時好多家庭並不富裕，人們連最基本的生活質量都保證不了，所以家長對孩子們的期望很高，對於他們的業餘生活並不關心，而是一味的只要求你學習好就行。想像一下，要是主人公的父親能給他做一個陀螺，和孩子溝通心靈，是不是他會向著父母期望的方向發展呢？電影中父親對於孩子的態度，在我們周圍的好多家庭中都存在，對於譯為父母的我們，對於孩子的教育問題值得思考和探究，不能把成績的好壞作為衡量孩子們的標准，注重孩子們的心理成長要比知識成長更重要！
讓我深受教育的還是米蘭老師的做法，她並不像其他老師那樣認為孩子們玩陀螺就是不務正業，相反地她支持孩子們，因為也許那就是孩子們那個時候的理想和追求吧，抵制他們玩陀螺就相當於在折斷他們理想的翅膀。或許在我的教學生涯中，我也需要反思，孩子是一個獨立的'個體，他有他的思想，他有他的理想，我們不能因為應試教育而剝奪了每個學生追求理想的權利！或許對於我們這些教師來說，重新認識我們的學生是重中之重，注重孩子們興趣的培養，注重他們自己的理想，而不是一味的強調成績的多少！人活著就應該有理想，而這個理想不一定就都是考上一個好的大學！
尊重每一個學生，和他們進行心靈的溝通，試著去理解他們，我想我們的教育會更有效！！
紫陀螺的觀後感 篇3
看完《紫陀螺》這部影片後，我非常感動，不禁淚流滿面，這淚水是對影片中的米蘭老師的敬佩與留戀，這淚水是為小主人翁席布魯從一個不愛學習的孩子變成一個愛學習的孩子的高興、自豪。
故事主要講的是，一個叫席布魯的小孩想要一個他心中渴望已久的玩具——陀螺。他的父親因忙而沒有幫他做，他自己製作陀螺歷盡艱辛的過程，而最後在米蘭老師的幫助下，席布魯製作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺。他心中的小小願望終於實現了，他是多麼高興啊！在這個過程中，他也從一個不敢大聲背書的怯懦小孩成長為一個自信的學生，這與和藹可親的米蘭老師對他的關心、為他擦葯、送糖、裝扮陀螺是分不開的。讓我真正體會到了老師就是媽媽。
是啊！在我們的身邊，也有多少像席布魯這樣的學生，他們真的也需要米蘭老師一樣的關心與呵護，哪怕是一句輕輕的問候，一個甜甜的笑容，一個鼓勵的眼神。那也會使我們幼小的心靈得到溫暖，就像米蘭老師教大家的歌：「你的力量能使我們消除一切分歧……」老師，也許對您來說，這一切是多麼平凡，多麼微不足道，但這些也許真的會改變一個人的命運。
我的理想就是當一名老師，米蘭老師是我的學習的榜樣，將來我也要做一名像米蘭老師——真正能改變孩子一生命運的好老師。
紫陀螺的觀後感 篇4
最近，學校組織我們全校師生觀看了電影《紫陀螺》。
故事發生在一所農村小學，主人公席布魯聰明、活潑、可愛孩子。可是整天知道玩耍，胡鬧，調皮搗蛋不好好學習。他的音樂老師和藹可親，也很關心學生。他很崇拜音樂老師米蘭，最終在米蘭老師的耐心和真誠的幫助下席布魯漸漸地對學習產生了興趣。
看完這部電影，我感觸頗深；首先，作為父母應該多關心我們，放下架子要與孩子經常溝通交流，因為我們已經長大，也有自己的想法。當我們犯錯時，父母不應當用打罵，體罰的方式對待我們，這樣非但解決不了問題，反而只能加深與孩子的誤解和矛盾，使孩子的逆反心理更加嚴重。
其次，在教育孩子的過程中，老師的作用舉足輕重，電影中的雷老師他對學生很嚴厲，可是他的教育學生的方法是不可取的。他的這種做法不但不能讓學生對學習產生興趣，反而會讓學生更加討厭學習。但是，反觀米蘭老師，她就把自己的學生當作朋友，善於走進孩子的內心世界，了解他們的真實想法。她的這種教育方式特別人性化，很容易親近學生。正是在米蘭老師不厭其煩的教育下，才讓席布魯走上了正確的道路。
當然，作為學生我們自己也要從小樹立正確的學習觀和人生觀，不能讓錯誤的思想誤導我們，這樣我們就能全心全意投入到學習。
紫陀螺的觀後感 篇5
今天，看了朋友給介紹的電影《紫陀螺》。
該影片介紹的是一個童年孩子為了一個陀螺所作出的努力，以及女老師對孩子的影響。
相信大家小時候都玩過陀螺吧！沒玩過也見過，該影片就是以陀螺為背景，展開一系列的情節。這讓我想起了我的童年生活，小學生活。讓我印象最深的是語文老師給孩子們布置的作業"第一課到十二課的生字寫十遍，還有要求背的課文抄一遍"片中學生的台詞很經典"額們的作業寫到過年也寫不完"確實，作業真的太多了，我深有感觸，我們那時的老師雖然沒像片中老師那樣厲害，但也可以相"媲美"了，當時為了完成作業數量就不顧及作業質量了，導致我的字越來越難看，直到現在我的字還是那樣的難看。我深受其害啊！
片中有很多我們童年的縮影，比如，孩子們在一起朗誦課文，拖著長音，念著，好回味小學生活。我想念小學校園的那棵梧桐樹，曾經留下過我們三個人的足跡。當時我們號稱三劍客，在課余時間，漫步在梧桐樹下，還有在梧桐樹下乘涼。天氣熱時，老師還讓我們拿著課本，搬著凳子在梧桐樹下學習。現在想想，別有一番滋味。
主人公就叫他小席吧！因為女老師對小席的關心和耐心的教導，他對老師產生了感情，為了去老師那背課文，小孩子把玩的時間都用到了背課文上，從而帶動了他的學習積極性。孩子從倒數進步到了連學習委員都會抄襲他作業的地步了，這個女老師對孩子產生了重大的影響。這讓我想到了自己，以後自己也會是一名老師，（雖說是幼兒老師）我應該也要像片中米蘭老師一樣做個有耐性，有責任心的老師。孩子的學前教育是孩子一生的基礎，可以說學前教育對孩子整個教育階段會產生重要的影響。如果學前教育為孩子打不下一個良好的基礎，那以後的教育也會無濟於事。做好一個學前工作者，很重要。一定要有耐性，還要平易近人，老師對孩子的一個微笑，拍一下肩膀，甚至一個鼓勵的眼神，都會對孩子產生深刻的影響。
我感覺看一部影片不能光看"熱鬧"，要看到其實質反應的問題，引發的思考，從而得到了什麼樣的啟發。以後自己要多看一些類似於這樣有意義的影片。