1. 韓國校園欺凌電影《蚯蚓》：法律給予不了公正，「我」就只能動用私刑
又一部關於校園霸凌的電影，受害者又是女生。
女主與腦癱父親相依為命住在江華島。
因具有音樂天賦，考上了著名藝術高中。
被錄取後與父親搬到首爾居住，原以為開啟了夢想之路，可這卻是子若噩夢的開始。
子若因為專業能力很好，剛開始就被同班同學嫉妒排擠。
因為性格堅強，一次次的反抗導致激怒了這群紈絝子弟，後被迫輟學，被幾個男生輪奸，被威脅做了援交。
最終，因不堪精神和肉體的折磨，選擇跳樓自殺。
釀成這場悲劇的源頭正是校園霸凌。欺凌者的背後有著強大的財團、富足的家境，還有有權力的家長；學校領導不重視，還與家長們狼狽為奸；教育廳接到請願書也只是不痛不癢的批評一番。
子若死後，父親求助警察，卻被一句「你女兒生前做過援交」懟回。
絕望，要麼讓人瘋狂，要麼讓人滅亡。
最後父親選擇用自己的方式懲治欺負女兒的人們。
既然法律給予不了公正，「我」就只能動用私刑。
雖然方式不客氣，但看著大塊人心！
影片折射了太多現實的黑暗，這是韓國影片獨有的特點。
校園暴力得不到重視、平民的冤屈得不到伸張、最後好人也會逼急…
這種片子還有很多，現實中也存在很多校園暴力事件，可我們又該怎麼制止呢？
深思......
2. 推薦幾部校園欺凌電影
《傷痕累累的惡魔》
電影講述了小舞與詩乃都因為父母工作上的關系一起轉學到了同一所高中，詩乃過去常常被小舞欺負，如今開始處處針對小舞，同學們也出於對詩乃的同情，開始疏遠小舞，小舞回東京的時候找朋友訴苦，盡管朋友再三勸說小舞還是下定決心開始反擊。
《悲傷逆流成河》
校園欺凌沒有旁觀者，只有施暴者。
《韓公主》
電影講述了17歲高中生因父母離婚跟父親一起生活，一次聚會中，學校的幾個富家子弟把下了葯的酒給女主喝下，結果女主與閨蜜被43人輪流凌辱，閨蜜不堪凌辱跳河自殺，因為施暴者有錢有勢，女主忍氣吞聲轉去另一所學校就讀，女主在新新學校里隱藏自己的過去，想在新環境中慢慢走出陰影，可意想不到的事情發生了，女主的爸爸為了錢騙女主簽下了和解書，因為和解書施暴者酒可以受到較輕的懲罰。而女主的秘密也被曝光，女主再一次經歷絕望，帶著來自父母、學校、社會深深的惡意，女主走到了大橋上，縱身一躍......
《憐憫》
一部社會寫實題材電影：目睹了平時感情很好的父母吵架，爸爸的家庭暴力，女主想找人傾訴開始結交學校社團的前輩，與她們一起唱歌喝酒，在醉酒後被抓住把柄，以不雅視頻威脅成為賺錢的工具，被所有同學孤立，爬上學校樓頂准備自殺。
《放學後的屋頂》
電影講述男主不想在被人欺負，想樹立自己強者的形象，最終在放學後的屋頂以決斗的方式獲得了勝利，也贏得了學生們的尊重，
《蚯蚓》
電影講述了女兒被校園暴力害死，腦癱的父親為此踏上復仇道路的故事
3. 求名稱 日本校園電影 校園欺凌 復仇成功 青春電影 宣傳畫在具體提問里 日文翻譯
《關於莉莉周的一切》（日語：リリイ?シュシュのすべて；英文：All About Lily Chou-Chou），是日本知名導演岩井俊二2001年的作品。曾以《豆蔻年華》為名在第六屆上海國際電影電視節放映。
從2000年4月開始，岩井花費三個月的時間，以網路論壇的人群交際為題材，寫下了名為《關於莉莉周的一切》的長篇小說。據說岩井主要是從自己的主頁——「圓都」里得到的靈感，他經常在「圓都通信」這個BBS里化身普通ID參與並觀察著網路世界，小說的第一章到第六章，全部是用各個論壇的帖子組合而成，改編成電影時，岩井也大量使用了網路上的真實事件。
<椎名りんごにエーテル？>椎名林檎帶來的以太?
「以太」
以太是希臘語，原意為上層的空氣，指在天上的神所呼吸的空氣。在宇宙學中，是假想的光等電磁波的傳播介質，後被實驗證明不存在（電磁波可在真空中傳播，傳播介質是電磁場不是以太），以太理論隨即被拋棄。
以太這個詞在電影《關於莉莉周的一切》裡面，被賦予新的定義。
以太被認為是莉莉周賦予大家的空間，無處不感受到。每個人都有自己獨特的以太內心世界。
