A. 《起跑線》給了你哪些教育的啟示
《起跑線》這部電影講述了一位依靠自己的聰明、努力成為印度新興中產的商人——拉吉，他為了滿足妻子躋身上流社會的願望，為了女兒能有一個幸福美滿的未來，想盡一切辦法，使出渾身解數把女兒送進當地最好的私立學校的故事。故事主題永恆，情節一波三折，讓觀眾捧腹大笑，笑中帶淚，感覺彷彿我們就是故事理的某個人。
這里涉及到了當下中國同樣存在的教育問題。且聽我隨便一說：
1、兒童教育是否有起跑線？有！
物有本末，事有終始。人，生而起點，死而終點。一個孩子從呱呱墜地時，他就站在了人生的起跑線上了。在大約近百年的時間里，他們踏足在人生的旅途中，玩耍、學習、成長、自立、成家、立業、結婚、生子、衰老、死亡，完成一個輪回。起跑線不在學齡前的幼兒園，而在孩子的父母生育孩子時所具有的知識、財富、品質以及由父母那裡遺傳而來的生命基因。從這個意義上來說，每個人所處的起跑線都不一樣。按理說，我們只要從各自的起跑線上出發，很好的利用各自起跑線所獲得的東西，完成各自的人生旅程即可。
現實卻不允許如此，或者說社會、父母包括我們自己不允許我們這樣，社會是階層的，他像一座山，上山的路上有無數的階梯，身處其中，你總想要爬到山的最好層；父母則望子成龍，望女成鳳，彷彿只有兒女站在自己的將榜上，比自己爬到更高的階梯，才是最好的父母；兒女自身，隨著年齡的增長，簡單的快樂本是他們的幸福所在，卻在與同齡人的相處中，艷羨他人的所有，於是會，陷入了無窮無盡的追逐中。
2、起跑線有多重要？重要也不重要
不能輸在起跑線上。這種觀點強調了起跑線的重要性，彷彿起跑線決定了人生的輸贏、幸福與否。
人生是一場馬拉松。言外之意是起點不是很重要，起點決定不了終點。關鍵是整個旅程中的堅持、努力，欣賞沿途的風景，獲得不一樣的人生體驗，從而走向各自創造的人生理想的終點。
起跑線本身意味著一個區間，一個目標，一個終點。在數學的天地里，區間是無所不在的。那麼起跑線也是無所不在的。身處一個起跑線時，其自身的起跑高度自然也是不同的，然而人們常常把起跑線和起跑高度弄混。在一個區間里，誰不斷的完善自我，以最好的狀態超越這個區間，誰就是贏家。
3、教育的意義是什麼？
獲得幸福？
跨越階層？
幸福是人生的終極目標。幸福的定義是什麼？沒有定論。馬斯洛需求層次理論劃分了五個層次。 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。 如果這五者都達到那就是幸福的。可現實都能達到的人寥寥無幾，或者人們自己認為沒有達到，自然幸福程度不同。
世俗是有階層的，各個階層是由一些具有相同屬性的人兒而形成的，他們組成一個團體，或者叫階層。其中財富是劃分階層的一個重要標准。追求財富以期可以跨越階層，靠什麼追求財富？勞動？智慧？知識？其中知識是與教育相關的，受不同的教育，獲得不同的知識，不同的能力。具有不同知識、不同能力的人創造財富的能力是不同的。這陷入了雞生蛋蛋生雞的循環之中。
……
4、父母的自我否認與自我認同在孩子教育觀念和行為上的博弈
5、教育資源分配問題與教育資源壟斷問題
6、在自身利益被大眾捆綁下，我們是否應該站出來堅持正義？
B. 《起跑線》中，有哪些精彩的鏡頭
《起跑線》中，有哪些精彩的鏡頭？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。
用你的見識、視線和布局幫孩子事半功倍。用你的自然資源為孩子給予大量的機遇。更主要的是用正確的三觀去正確引導孩子，這才算是真正意義上的起跑點。
C. 印度神片《起跑線》，為了讓孩子上名校，父母傾盡所有！
第一時間跑去影院看種草已久的《起跑線》，其中反映的教育和擇校問題簡直和國內如出一轍。
「不要讓孩子輸在起跑線上」這句話對父母來說簡直再熟悉不過，而電影中直指教育的一幕幕也帶給我內心深深的觸動。
整部劇用喜劇的手法講述了一對中產階級父母擇校的故事，他們拼盡全力不讓孩子輸在起跑線上，因為他們不想讓孩子跟他們上一樣的學校，他們希望通過選擇名校，讓孩子能上升到上層社會！
1、名校教育就是真正的贏在起跑線上嗎？
《起跑線》英文電影海報寫道：
The parents who will do anything to get their children into the right school.父母，就是那些會不遺餘力，傾其所有讓他們的孩子進入正確學校的人。
國內的現狀也是一樣，父母殫精竭慮都是為了一件事——讓孩子得到更好的教育。於是從選擇幼兒園開始，一場場沒有硝煙的擇校戰爭持續打響，真的是孩子的比賽，父母的賽場。
「讀不了好的小學，就考不進好的初中，讀不了好的初中，怎麼去重點高中？重點高中的重本率可是95%以上，那上985、211還用愁嗎？」
「農村地區的孩子，越來越難考上好學校。你像我這種，屬於中產階級家庭的孩子，衣食無憂的，而且家長也都是知識分子，而且還生在北京這種大城市。所以在教育資源上享受這種得天獨厚的條件，是很多外地的孩子或者農村的孩子完全享受不到的。」
但我們要思考一個問題，上了名校， 享受精英教育就是真正的贏在起跑線上嗎？
中文電影海報上有這樣一句話：
即使變成自己討厭的人，也要讓孩子獲得最好的教育。
片中折射出擇校的困局，影片最終落腳在到底是要「起跑線」，還是要守住做人的「底線」。
電影的最後，父親拉吉的一段演講非常煽情：「你們想盡辦法讓他們進入這所學校，不是你們幫他們，而是他們幫你們。這個時代人們只重視孩子的能力，而不是人品。」雖然有人詬病說太過雞湯，強行煽淚，但我依然覺得精彩無比。
我們常說要培養面向未來的孩子，孩子的能力非常重要，想像力、創造力、閱讀力、社會適應力、情商、逆商、財商等等。但我們卻不能忘記了美德教育，更不要忘記了，父母的一言一行，都看在孩子眼裡，對孩子來說最好的教育就是父母的言傳身教。
這些人不缺能力，缺的是做人的底線。 作為父母，我們在教育孩子的這件事情上，一定要時刻提醒自己，到底什麼才是最重要的。
3、贏在起跑線上的孩子，就能贏得人生嗎？
曾看過這樣一個報道：一對大學教授父母，兒子4歲半上小學，19歲拿到博士學位。畢業後，兒子卻終日在家吃爆米花和零食，什麼事都不想干，終日悶悶不樂。父母現在整天發愁怎樣才能讓孩子振作並快樂起來。
他們的孩子贏在了起跑線上，卻沒有贏得人生。童年缺失了爆米花和零食，埋頭學習，而今學位拿到了，父母給的任務完成了，人生卻再也沒有了方向和動力，爆米花就成了唯一的樂趣。
當然舉這個例子，並不是說所有的神童長大都會出現問題，孩子的成長之路會受到很多因素的影響，沒有那麼多的必然。
但我卻想藉此告訴父母，每個孩子是有個體差異的。
盧梭說：「在人生的秩序中，童年有它的地位，即應把成人當作成人，把孩子當作孩子。」
不要怕孩子輸在起跑線上，讓孩子像孩子一樣生活。 我們應該允許他們用自己的節奏生長，積累實力，蓄勢待發，方能贏得人生的長跑。
4、起跑線折射出我們到底愛的是什麼？
《起跑線》帶給父母很多啟迪，更給予一場心靈的洗禮。 我們到底愛的是孩子的未來，還是望子成龍的虛榮心。
回憶我的童年，在我小升初的時候，媽媽想提前把我的戶口轉入舅舅家，這樣就可以就近上學，直接升入重點初中。當我得知這個消息的時候，我特別不開心，我問媽媽，為什麼要去那個學校。
媽媽說，那個學校教學質量好，校風好，你以後上重點高中的機會多啊！這樣你就有機會上重點大學，畢業有個好工作。
可我卻總覺得哪裡不對勁，我不想入校後被人指指點點，說我是走後門來的。於是最終我不讓媽媽轉戶口，毅然決然地去了家門口的普通初中。
學校里同學們會嘲笑老師，上課不守紀律，下課拉幫結派，打架斗毆……但在這里，我卻一直很清楚地知道我應該做什麼，因為我心裡有一個目標，那就是通過我的努力，考上那所重點高中。
對於重點高中的無限嚮往激發了我學習的鬥志，於是我成了這個初中里為數不多的佼佼者，老師對我青睞有加，常給開小灶，最終我參加重點高中的提前招生考試，如願以償地考入了那所重點高中。
現在想來，父母給我傳遞了正確的價值觀，他們尊重我的選擇，但我回想起來不由得為我的父母捏把汗。如果是果果要做出這樣的選擇，我的內心是否能強大到允許他去一個如此校風的學校，我可能會無比擔心他學會抽煙喝酒打架。
而父母對我的無比信任讓我順利地在那所學校成長，我沒有沾染任何不良習氣，遇到任何的事情，他們都會告訴我，有他們在，一切都不怕。現在想想，好感恩他們的理解和支持，我也要向他們學習，把這份信任給到我的孩子。
5、父母的格局和視野才是孩子的起跑線
那到底什麼才是起跑線呢？在我看來，父母的格局和視野才是孩子真正的起跑線。
明年果果也會面臨擇校，到底是在家門口上一個普通的公立小學，還是買學區房進入一所重點小學，亦或者耗費巨資選擇一所國際學校。
當選擇擺在我面前的時候，幾年前的我也會無比焦慮，我生怕因為自己的錯誤選擇導致孩子一生的不幸，那時候我無限地放大了學校教育的影響力。
在幾年的自我成長之後，我現在全然放下了，或許我會選擇公立小學，讓果果去參加國內的高考，或許我們不會選擇學區房，而會順其自然。
因為學校教育、社會教育和家庭教育這個三角當中， 我不能改變社會教育，但我可以在我能力范圍之內選擇合適的學校教育，我會盡我所能做好家庭教育，那孩子的未來之路該怎麼走就交給他自己。
作為母親，我會努力地生活，用我自己的實際行動影響他。至於階層，其實我從來沒有考慮過，因為我並不認為這是阻礙人發展的障礙，正如影片中的孩子們所唱：
「生命只有一次，可我有百種渴望，沒有什麼能阻止我前行！」
是的，我堅信： 我們的命運就把握在自己的手中。
作為一直在家庭教育領域奮戰的創業者，我無力去改變社會的大環境，但我可以藉由書籍，把人生智慧傳遞給父母。
我相信，無論我們的孩子選擇什麼樣的學校， 家庭教育都是最重要的。 成為智慧的父母，懂孩子的父母，是為人父母一生的職責！
D. 起跑線這部電影的豆瓣評分是多少
《起跑線》這部電影的豆瓣評分是8.1。從豆瓣評分來看此部電影應該是十分受人歡迎，不僅是在劇情上還是人物的演技上，都值得一看。此部電影講述了印度中產階級的一家人。為了讓孩子上一所好的學校，從而絞盡腦汁想了各種辦法，努力使孩子進入一所好的學校而付出了許多代價，再努力讓孩子上一所好的學校的過程中，充分的認識到了什麼才是孩子在學習當中最應該學習的東西，什麼才是值得讓孩子學習的人或者是事情，並不只是因為上一所好的學校，就可以讓自己的孩子有一個好的未來，而是讓孩子的童年充滿了快樂和讓孩子懂得做人的道理，才會使孩子更好的成長和進步。
E. 印度電影《起跑線》為了讓孩子上最好的私立學校而去裝窮人
中午無意中跟家人看了一部印度電影《起跑線》，前部分沒有看。
以前我就知道印度首都新德里富人區上流社會的人生活很糜爛奢華，這也導致了許多去過該富人區、而從沒有來過中國的印度人總自信印度比中國發達很多。
所以看到該影片的時候，我也算是見識了一下印度的富人生活，果然，全世界的富人區都有這個共同性：建築華麗、人物衣著有模有樣、美女很多。
這些都是或有地位、或有錢、或有知識文化的印度人。
這些印度人和我們中國的無數家長一樣，非常注重下一代的接受教育問題，不願意讓自己的孩子輸在起跑線上。
影片中的這對有錢（但又不是名流）夫婦為了讓自己的女兒皮婭能夠上印度最好的私立學校，又是送女兒送去各種培訓班、又是各種想辦法找校長，就是沒有如願。
後來他們聽說了該著名私立學校每年有25%的名額是留給窮人的，因此，他們買來了好多窮人的衣物，而且一家三口直接搬去了印度貧民區生活，最終通過了申請。
但剛好遇上私立學校縮減窮人學生的名額，學校採用抽簽的方式只抽選10個窮人孩子入學，皮婭被抽中了，而一直熱心幫助他們的、善良窮人鄰居的孩子卻沒有被抽中。
搬回到富人區生活後，這對夫妻良心依然受到譴責，認為是自己假裝窮人竊取了鄰居的名額。
這種愧疚讓他們主動不留名的資助了窮人鄰居孩子所在的貧窮公立學校。
最後，男主還主動向私立學校的校長坦白了自己的欺騙行為，而且不介意校長取消自己女兒的名額，讓鄰居的孩子獲得這個名額。
然而，校長並非剛正不阿，她也是非常注重權錢交易的，她只是讓人轉變了一下皮婭的檔案、表示她不是窮人的孩子而已，根本不想讓男主鄰居的孩子入學。
於是，男主在私立學校的會議上，當著校長、老師、所有有錢有勢的家長的面，讓窮人鄰居的孩子以及他的同學們上台表演，所有人看到了這群孩子的出色表演與天賦，給了他們熱烈的掌聲，可是，當他們得知台上的學生們不是本校的學生，而是來自貧民公立學校的學生時所有人都沉默了。
接著，男主上台講述了一段很感人的話。
這時，按照我們中國的影視規律，一般主角這么感人的當眾講話後，校長會同意收了男主的鄰居的孩子，並且會在社會引起共鳴，從而讓更多的窮人孩子得到好的教育機會。
然而，男主講完後，一切依然沒有變。最後這對夫妻主動讓女兒退出了該學校，讓皮婭去就讀窮人鄰居孩子所在的公立學校了。
印度對窮人的教育這一塊，看來要改善也並不容易啊，還有很長的一段路要走。
F. 起跑線電影結局是什麼 起跑線想表達什麼意思
電影《起跑線》作為一部印度電影，一經上映備受關注。影片以起跑線;為片名，圍繞著拉吉和米塔想讓孩子贏在起跑線上，並且為了孩子的未來，拉吉和米塔也是費盡心思，這樣的教育對於孩子好不好呢?很多觀眾看完電影之後，對最後的結局有些疑惑，那麼《起跑線》結局是什麼意思?拉吉和米塔為了孩子未來著想，但是孩子並不能接受他們的這種行為，反而會讓孩子感到更有壓力，那麼起跑線真的很重要嗎?
《起跑線》劇照
拉吉和米塔為了讓女兒進入貴族學校，手談以後還能讓女兒走進上流社會，他們只好不停的搬家，硬是讓皮婭去做一些不想做的事情。然而強求的東西，孩子肯定是不能喜歡的。皮婭本來還小，她感覺這個年紀身邊有好朋友的陪伴就可以了。但是家長卻只想讓孩子贏在起跑線上，殊不知這樣給孩子帶來了很大的影響。影片也是想表達孩子的教育要適當，不能硬性要求，這樣會給孩子造成很大的悄握壓力。