1. 《小鞋子》影評
《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是伊朗第三代電影人馬基德·馬基迪的代表作之一。該片拍攝時間為1997年。《小鞋子》這一影片是由伊朗的倆兄妹為了可以穿上鞋子而不懈努力的真人故事進行改編的。影片主要是從兒童的角度來拍攝的。對於我個人而言，我認為影片的高度不在於通過灰暗的色調去渲染處於生活底層印度貧民的窘迫生活，而是在於深層次的頌揚那些為生活不斷拼搏的人們，甚至是一個孩子，也在不斷的為生活努力著，哪怕是做出一點點的改變，他們也認為是美好的。
縱觀整部影片導演多以灰，暗色調來充斥整部影片，來反映伊朗總體的社會環境，清晰的向觀眾揭示了影片的主題。灰暗峽窄的巷子里，一道道渾濁的在陽光下波光粼粼的小河流是影片出現最多的場景了，以倆者對比的色彩藝術手法側面顯現出生活的另一面是溫暖的，是充滿陽光的。導演在用光上多以自然光為主，室內這是昏暗的。在阿里與父親外出做園藝的場景是影片最明亮的段落，而這也是阿里尤為稀少的快樂時光。。在父親從自行車上摔落受傷之後，影調轉入陰暗。光影的變化也是控制影片節奏的手段之一，明暗交錯暗示事件的進展同時也反映心理變化。本片的色彩可謂是灰暗的。從帶有宗教氣息的黑白服飾，到斑駁的牆壁，灰色的水泥地，色彩都是不明亮的，這與影片主人公壓抑的失落的童年時光相契合。但是，盡管在這樣的環境里，導演還是以最直接的方式為我們展現了生活在底層的人民群眾的人性，尤其是阿里與妹妹，正和這部影片的英文名字一樣《天堂的孩子》，這部影片向我們詮釋了大愛溫情的力量。
音樂用於渲染環境，在影片之初用嘈雜的混響烘托市景喧鬧的環境。而在阿里和妹妹上學的過程中用加重的腳步聲表現他們的運動，表現出簡單卻又深重的兄妹之情。在阿里長跑比賽中，音樂和音響成為人物情緒和心裡節奏的重要表現。環境的聲音消失只剩下阿里的喘氣聲，心跳聲和重重的步伐的聲音，這些交錯重疊在一起。並且用平行蒙太奇的寫法閃現妹妹用奔跑的方式和阿里換鞋的場景，體現阿里復雜的情緒，對妹妹的愛，以及兒童時期害怕被家長責怪的糾結心理，同時更體現出一個兒童對生活以及對一個家庭的小小責任。而此時為妹妹贏得一雙新鞋是他的全部信念。本片的情緒音樂不多，多數用於表現動作。如孩子的奔跑，用跳躍靈動的樂段。而鞋被流水沖走時，用流動輕柔的旋律。獨具風格的視聽語言使影片形成了張弛有度的節奏。固定與運動，景別與景別之間的切換，音響與音樂的配合，情節點的設置，細節的表現，情緒的渲染，使敘事節奏與視覺節奏，外部節奏與內部節奏達到完美融合。
從某種角度來看這部影片，已經超越了單純的兒童電影所要展現的東西。讓一個如此幼小的心靈承受如此大的壓力和折磨，不是兒童電影能表現的。但是其中的純粹的感情和朴實的人際關系和生活，讓這個略顯深沉的主題又有一些溫馨。《小鞋子》這部影片具有如此的力量，不僅傳達著伊朗文化的魅力和與眾不同，也注入了強烈的人性關懷的力量。這部影片不愧為一部如此經典的影片，導演的用心良苦也被觀眾所發掘。導演成功地將這部影片推向了一個新的巔峰。
2. 《小鞋子》中有哪些隱喻
《小鞋子》，又名《天堂的孩子》。是一部早期的伊朗兒童電影，導演是被譽為伊朗天才導演的馬基·馬吉迪。也是比較經典的一部電影。
它的經典程度，無需多言。伊朗首部提名奧斯卡「最佳外語片」的電影，豆瓣10萬+的評價，9.1的高分。一個看似平常的故事，我仍然記得電影落幕時帶給我的感動，回憶如潮水般湧起，內心卻獨得一份寧靜。哪怕最堅硬的心，也能喚起柔軟。
阿里和妹妹雖然只能共同擁有一雙破6舊的鞋子，可是他們一起洗鞋子，吹泡泡時的那份快樂，無可替代。童年的我們也曾一樣歡快過，現在我們渴望這樣快樂，卻不能。 哎
阿里和妹妹的煩惱是想要一雙新鞋而不能。那我們呢？我們想要的是什麼？童年時的我們，只要有好玩的，好吃的，就能快樂。可現在，我們什麼都有了，卻不快樂。阿里和妹妹那天真無邪的笑，多麼讓人懷念我們年幼時的美好和小幸福啊！
盡管出生在貧窮的家庭，但是阿里和妹妹莎拉從不缺乏愛和溫暖。爸爸對媽媽的愛，媽媽對爸爸的尊重，使得兩個孩子從小就耳濡目染感受到家的溫暖氣息。很溫馨，不會覺得窮就會自卑。
影片中兩個孩子不停奔跑地姿態，不僅充滿著童趣，也感動著我們生生不息的去克服困難，努力前行。
結合整部電影而言，給我最大的感受是清新、質朴還有真誠。雖然阿里一家人生活窘迫，但無論是他的爸爸，媽媽，還是妹妹，阿里自己，他們一家人所體現出的人性之美，如春雨般，滋潤著我們的心田。阿里和莎拉對父母順從的心，夫妻間的彼此尊重，爸爸媽媽待人接物的真誠友好，無不讓人感慨人性的真善美。即使生活窘迫，他們從沒想過從他人那裡索取一分一毫。
影片中有這樣一個情節，爸爸幫寺廟將糖搗碎，病重的母親叫莎拉給父親倒一杯糖水。
莎拉拿了一杯水遞給爸爸。
爸爸問：「為什麼不加糖？」
妹妹問：「爸爸那裡不是有糖么，幹嘛拿家裡的？」
父親生氣地回答道：「它們是清真寺的，只是暫由我們保管。」
或許年幼的莎拉並沒聽懂爸爸話語里的意思，但是當時，爸爸說了什麼，她願意全都照做。年幼時的我們，其實和莎拉是一樣的，爸媽說什麼，我們便會做什麼。可如今呢？父母的話似乎變成了嘮叨，究竟是他們老糊塗了，還是我們變傻了，大概連我們自己都辨不清了吧。只是後來，我們會常常感慨，當初，還是應該聽爸媽的啊。當時還是不太理解
妹妹鞋子丟了，阿里害怕讓爸爸知道，所以選擇隱瞞。他不是害怕爸爸責備，而是擔心爸爸根本沒有錢給妹妹買鞋子。恰逢學校要選人去縣里參加跑步比賽。看到比賽獎品上有一雙球鞋，阿里選擇再次欺騙老師，對老師承諾一定在跑步比賽中拿第一名。可他內心所想的，是拿第三名，因為只有第三名的獎品是一雙球鞋。
電影的主旨始終是讓人心存希望，讓孩子不斷的奔跑，不斷的超越，雖說最終並沒有達到那個微不足道的心願，但也沒有讓孩子被貧窮擊垮。電影中看到的既不是膚淺的勵志，也不是廉價的同情,而是閃爍著生命最初的光芒、樸素又美好的力量看著是部電影其實告訴人們的是 一種力量
「貧困會讓人陷入困境，但也是一種激勵，為生活打拚的激勵。」電影的主人公都是有信仰的人，貧窮從來不曾改變他們，也從不曾磨滅兒童世界的純真。在我們的成長過程中，可能有很多東西都已經被弄丟了，小姐姐想，不妨來這部電影里找一找。你會收獲很多的。
3. 小鞋子電影講了什麼
《小鞋子》這部影片通過兩個孩子與一雙鞋子的故事，從孩子的視角來展現兒童的純真和平凡生活中的真、善、美，極具人文主義色彩。電影真的很溫情，哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子，本想跑第三名，結果卻跑了第一名，看他難過落淚自己也跟著很心疼他。好在最後父親還是給他們買了鞋子，也算是溫馨的結局。影片中生活於底層的人民雖然始終在為柴米油鹽操心擔憂，卻從來沒有喪失對生活的希望更沒有失掉人性中美好的品格。
4. 電影《小鞋子》告訴我們的事
電影講述的是9歲的孩子阿里，去鞋店幫妹妹修鞋，卻意外把妹妹唯一的鞋子弄丟了，為了給貧困潦倒的家庭減輕負擔，兩個懂事的孩子上學時輪流穿阿里的一雙舊運動鞋，當阿里得知自己的學校舉行跑步比賽，如果第三名贏了，獲得的獎勵是一雙運動鞋時，阿里千方百逗液計的報了名，可是事與願違，得了第一名……
1.樂觀的生活態度 母親常年生病，不能做任何事情，兄妹兩個讀書，一個嗷嗷待哺的嬰兒要吃奶粉，房租已經欠了半年，全家的重擔全部靠父親微薄的工資維持。但是她們從來沒有過放棄。
2.善良 當得碼指帆知可惡的房東讓母親洗地毯時，父親心疼的埋怨，身體不好，醫生說了，不能做任何工作……
3.自尊 鄰居讓父親把做禮拜的糖砟碎，父親在工作過程中，口渴了，讓妹妹倒一杯水，要放糖的時候，家裡的糖沒有了，於是妹妹說：你那裡不是有糖嗎？父親說，這是別人信任我們，才把糖讓我們做……這在孩子的心裡樹立了一個很好的榜樣。
3.銷售技巧 聚會時別人給了爸爸一些做園丁的工具，於是爸爸騎著自行車帶著阿里，騎了很遠的路去了富人區，一家一遲雹家的敲門詢問，要不要園丁？當心灰意冷時，阿里口渴了，去喝水，院牆里的孩子問：你是誰？阿里說：「我們是園丁，你爸爸在家嗎？」不在，小孩說，阿里接著問，你媽媽在家嗎……直到問道孩子的爺爺，孩子說：「爺爺現在睡著了……」於是他們才失望的離開，後來卻讓他們賺了點錢，這是做所有銷售員應該具備的能力，只有堅持不懈，持之以恆，才能達到自己想要的結果，……
4.懂事 為了不給父親增加負擔，可憐的兄妹倆輪換著穿一雙鞋子，奔跑於學校與家之間，多少次無辜與委屈的眼淚在眼裡打轉，不管是學校，家裡，還是鄰居，都始終隻字未提……
5. 《小鞋子》：沒有鞋的孩子，只有更努力的奔跑
文：錦瑟
01
我們知道，沒有傘的孩子，應該更加努力的奔跑。那麼，沒有鞋的孩子呢？
《小鞋子》這部電影講述了伊朗的貧民區的一家人：父親掙著微薄的工資維持一家人的生計，母親腰間盤突出，因無錢手術，長期卧病在床。9歲的阿里和7歲的妹妹分擔了家裡的大部分的家務，而且還要照顧襁褓中的小嬰兒。
阿里在給妹妹修鞋回來買菜時，不慎將鞋子丟失了。兄妹兩個不忍心告訴父母，只好輪流穿著一雙鞋子去上學。妹妹放學後，拚命跑回家，哥哥再穿著鞋子飛快地跑到學校。
兄妹倆有一天發現了妹妹丟失了的鞋子穿在另一個孩子的腳上，卻發現那個孩子的父親是個盲人，善良的孩子們不忍心要回鞋子，離開了。
阿里和父親周末去富人區做園丁掙了一些錢，可是回來時由於剎車失靈父親受了傷。阿里想讓父親給妹妹買鞋的希望又落了空。
機會來了。阿里的學校里要舉行長跑比賽，第三名是一雙運動鞋。阿里天天跑著上學，已經練就了長跑需要的速度與耐力。他為了妹妹的運動鞋，拚命的奔跑，終於贏得了第一名。然而他卻在頒獎時失望的哭了，因為他沒有得到盼望已久的鞋子，始終覺得自己欠妹妹一雙鞋子。
02
電影細節之處處處布滿溫情：阿里父母同時出場幾次都是吵架，而吵架的原因則是由於父親對母親的身體的考慮，埋怨母親過於操勞。貧民區里鄰里之間的互助，阿里和妹妹找到鞋子後發現對方比自己更困難而不忍心要回；阿里為了做家務拒絕和小夥伴們的玩耍，阿里遲到後被老師包容等等細節，由此顯示出植根於這個民族的善良和希望。
故事曾幾度心酸的讓人落淚。這兩個孩子的善良、樂觀、懂事、同樣優異的成績和他們之間的兄妹情誼讓人們感動。他們對命運的不屈服和努力改變現狀的精神，註定他們將來的人生將會和父輩不同。
窮人的孩子早當家。在這個普通的貧困家庭，他們的父母用自己的言傳和身教指引的家裡的孩子們。
對待弱者要友善；即使別人看不見，也不要拿別人的東西誠信；雖然貧窮卻處處干凈整潔。這些美德，注入孩子們金子般的心裡，成為孩子的精神財富。而阿里和妹妹，也將會以自己的努力贏得自己的人生。
富人參加體育運動或許為了娛樂，而窮人，真的會為了那個獎品而來。沒有鞋的孩子，才更應該努力的奔跑，因為一切成就的取得，都來自於他不斷的努力。
其實在生活里可能沒有具體的敵人，但肯定有各種各樣具體的困難，像阿里兄妹一樣，努力的奔跑，勇敢地去解決問題，一切也將迎刃而解。