Ⅰ 《美麗心靈》觀後感400字
在看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我幫大家整理的《美麗心靈》觀後感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
電影《美麗心靈》講的是：一個孤獨的天才數學家約翰、納什不善於交際，整天沉迷於一件事：尋找一個有真正創意的理論。他經常顯示他與眾不同的自信與自負，並撰寫出了關於博弈論的論文——競爭中的數學，大膽地將現代經濟之父亞當、斯密的理論作出了不同的解釋。從此他的生活發生了改變。但不幸的是，他得了精神分裂症，讓他在以後的.30年裡一直飽受思維與情緒錯亂的困擾。當他的妻子知道他得了精神分裂症後，他的妻子沒有放棄他，而他亦沒有自暴自棄，堅強地與自己的心理疾病作斗爭。
所謂的美麗心靈，美在納什對興趣的堅持。他一直堅信尋找一個真正有創意的理論是他應該從事的事情。他為此堅持不懈，終於把人們接受了150多年的理論推翻，並改變了自己的命運。
也美在納什對自己信念的堅持。納什得了精神分裂症後，他沒有自暴自棄，勇敢地去面對。他為了他的家人以及他的興趣愛好，停止了吃葯。不管別人怎麼看待他，他都堅強地活著並與自己的疾病作斗爭。這就是他對人生的信念。
在看完電影後，我才知道在當今時代，一部分人為了追求物質財富放棄了自己的興趣愛好，有些人甚至不知道自己在追求些什麼。我們應該要像納什一樣堅持自己喜歡的事物，並為此不懈地奮斗，這樣我的精神世界才不會空虛，人生才不會有遺憾！
也知道了人的一生並不是一直一帆風順的，人生途中難免會有痛苦和不幸。不同的人信念不同，對待人生的態度也不同。在遭遇痛苦和不幸時，有些人選擇逃避，有些人卻選擇面對和奮斗。當我們選擇逃避時，我們就可能渾渾噩噩地度過我們的人生，這樣的人生便充滿黑暗；當我們選擇面對並堅持自己的信念時，我們便能度過這個黑暗的時期，最終便會迎來光明！
Ⅱ 數學電影阿蘭.圖靈觀後感500字
本人的評述結合起來的手法，淺顯易懂地介紹數學歷史，展示出在人類創造文明的實踐活動中，數學是怎樣與興趣和實際需求緊密地聯系在一起的，而不是羅列一些「偉大的定理」本書的重點放在對數學發展的歷史背景和數學思想的重大進展上，展現數學隨著世界各大文化的興袁而興衰的精彩片段。知識的火焰從沒熄滅過，但在特定的時期特定文化比其他文化更加耀眼。
數學到底是干什麼的？它有什麼用處？它為什麼是我們認識事物的基礎？數學的所有概念都產生於如何觀察問題、解決問題
Ⅲ 《數學之神華羅庚》觀後感300字
華羅庚是全世界最偉大的數學家，他是中國人，在美國一所大學教書。他有豐厚的經濟，有優雅的洋房，美麗的小汽車，過著小康生活。他放棄在美國美好的生活，帶著妻子和兒子回到了祖國，把他的學識獻給自己的祖國，為祖國盡力。
看了該系列紀錄片以後，我深深懂得華羅庚愛國主義精神。他忠誠教育事業，培養祖國有文化、有知識的知識分子。他這種愛國主義的精神，是值得我們學習的敬佩的。
因此，我們從小就要刻苦努力學習，把自己學到的淵博知識獻給祖國人民，把祖國建設得更加繁榮富強，使我們祖國科學事業超過世界先進水平，我要學習華羅庚熱愛祖國的精神，把畢生精力獻給人民。
Ⅳ 《數學故事》讀後感400字
《數學故事》讀後感400字（通用7篇）
當品讀完一部作品後，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我幫大家整理的《數學故事》讀後感400字（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《數學故事》讀後感400字1
數學的真諦在於創新，而不在於死記硬背。——題記
「數學王子」高斯從小家裡就窮，在他七歲的時候，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的「數學家」。這位來自城市的青年教師，總認為鄉下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。他在發了一通脾氣之後，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細心觀察，樂於動腦的精神我們也要學會，數學不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個個跳動的數字，我們要讓數學活起來，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋裡只有各種僵硬的公式，而沒有半點活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒有用的！
所以，不要讓你的腦袋塞滿機械的公式。留出一點空間，讓數字活起來；讓思維活起來；讓數學活起來！
《數學故事》讀後感400字2
讀了《李毓佩數學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，共196頁。每個題的做題方法都不同，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。
《巧遇數學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。
《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最後兩人用數學知識一起逃離了聰明國。
《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數學謎團，維護了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐狸，他們愛思考數學問題，發現老狐狸欺負大家，就教訓了他。但老狐狸不服氣，到老虎大王那裡去告狀，結果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個故事裡都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路。我是一個愛動腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。
《數學故事》讀後感400字3
只有喜歡數學、愛上數學、才能學好數學。——題記
第一次看到《數學故事》是在我媽媽的書架上，那時候我被一些數學題難住，心煩意亂。媽媽看我這樣，便把這本書送給了我，讓我好好讀完它。不知為什麼，我一翻開書，那顆浮躁的心便沉靜下來，開始了在數學海洋里的遨遊。
有的人說數學很難、很枯燥，我開始也是這么認為的，可看完《數學故事》後，我發現，數學是多麼有趣啊！這本書的故事精彩，語言通順易懂，版式生動活潑，把一些理念設計了一個個精彩的小故事，把一些不易理解的知識點放在一個個小故事中，讓原先對數學不怎麼感冒的我，立馬產生了濃濃的興趣。
數學是什麼？——「數學的本質在於它的自由。」康托爾這樣說道。數學是一門藝術，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學科，它不僅能讓我們嘗到知識，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應該喜歡數學。所以，我們更不應該把它當做敵人，而是要把它當做朋友，當成一門藝術，只有真正的喜歡數學，真正的愛上數學，我們才能把數學學好。
《數學故事》就是這樣一本書，它會帶領我們走進一個神奇的世界，它會讓我們愛上數學，打開它，我們就會打開數學知識的大門。
《數學故事》讀後感400字4
這個暑假中 ，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。
這本書里講述的是一位從外星球來的「怪怪老師」和班裡的同學的數學故事。其中，有又淘氣又喜歡惡作劇的皮豆；有乖巧漂亮的蜜蜜；有霸氣外露的班長女王；有俊朗帥氣的十一；還有天才兒童博多；以及一隻怪怪老師從外星球帶來的一隻流浪狗，叫烏魯魯。
怪怪老師的教學方法很奇特，因為怪怪老師有魔法。在第一課「 四捨五入」的時候，怪怪老師把同學帶到了一扇神奇的門前，這時候，同學們犯難了，因為52約等於50，那麼必須有2個人留下，可是留下誰呢？這時候，女王想到了一個好辦法把：烏魯魯叫來，讓他分身成兩個，在加上怪怪老師，正好55個人按照四捨五入，全班同學都可以進去了。還有怪怪老師讓畫平行線，皮豆和十一一組，結果畫到了古代，成了交。還有用生命在搞鬼的怪怪老師將同學們變成棋子來教授乘法交換定侓。在懸空山上與小數點大戰一場之後，又拿起尺子給樓房量體裁衣，還掉進了溫度計里感受正負溫度的變化······
我很喜歡這本書，因為它寓教於樂，不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。
《數學故事》讀後感400字5
《數學故事專輯》的作者李毓佩教授巧妙地利用了童話與數學相結合的形式，讓我們既增加了語文的好詞好句，又提高了數學的思維能力，使抽象變成形象，讓內容更生動地展現在兒童的面前，讓數學這門枯燥無味的學科知識顯得更通俗易懂，使兒童們愛不釋手。
數字專輯一共有6本，其中《荒島歷險》是我最喜歡讀的一本書。在這本書中，中國代表隊准備去和美國華盛頓參加競賽，羅克和隊員們乘上了飛機，可是很不幸，飛機在途中墜毀了。但是，羅克並沒有死，他被島上的居民醫治好了。島上有許多沒有解開的秘密，如選首領，捉內奸，抵禦外敵入侵等等。羅克用自己的聰明才智幫助他們解決了很多數學問題，如選首領用一筆畫的原理，捉內奸用十進制方法確定內奸洞口，而抵禦外侵是由十進制、九宮格、方程式揭開了外敵團隊有多少人，怎麼打開房門等問題。最後，羅克在島上居民的帶領下造了一艘船，漂洋過海，終於到了美國華盛頓參加競賽。
這個故事告訴我們要懂得感恩幫助過你的人。更要多學數學，因為數學對於我們在學習上、工作上、生活上等都有非常大的幫助。同學們，讓我們一起多閱讀，多思考，成為小小數學家吧!
《數學故事》讀後感400字6
皮豆他們的班裡來了一位怪怪老師，自稱是外太空最聰明、最帥的一個種族，不過同學們都不信。他還擁有神奇的能力，比如時空轉移、和動物溝通等。
這本書的第一章主要講了「質量及質量的單位」。常用的`質量單位有：克、千克和噸。克與千克的進率是1000，即1千克=1000克。千克與噸之間的進率也是1000，即1噸=1000千克。稱較輕物品時可用「克」作單位，稱重或很重的物品時，用千克和噸作單位。
第二章主要講了在單位制中，長度的標准單位是「米」，用符號「m」表示。長度之間的進率是1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
第三章主要講了當一個也沒有時那就是「0」。0乘以任何數都得0。後面還講了估算是把不是整數的數看成整十整百的數來算，還有加減法叫第一級運算，乘除法叫第二級運算，有兩級運算時，先算乘除，後算加減，有括弧的先算括弧裡面的等等，還有很多很多知識。
這本書所講的內容我們已經學習過，通過書本里怪怪老師的講課，不但讓我復習了學過的知識，還讓我在學習數學中產生了濃厚的興趣，我愛數學！
《數學故事》讀後感400字7
寒假裡媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數學故事》這本書，我發現這本書的時候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。
這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書每章都有數學知識。我來給大家說說這本書的主要內容吧！
這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數學的世界了遨遊，又一次，皮豆是東西是在零食包里發現了一張卡片。上面寫著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，於是皮豆他們向烏魯魯要了40000張，因為他們有四個人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發前往宇宙飛船，當他們見到宇宙飛船時個個都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：「這不是真的，這是3D電影「。大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當受騙了。
他們一起回到家打電話給了報社，把工廠騙人的事情和報社的人說了。之後關於工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當受騙了，但是他們卻從中學到了計數單位。他們也和怪怪老師學到了四則運算。他們在打假的同時也學到了很多的知識。
我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好啊！
;Ⅳ 被數學選中的人觀後感
本片從數學與人的關系出發，介紹數學作為最基礎學科對於人類文明進程的意義。通過現實生活中數學的體現，如計時、建築、音樂、天氣預報等，介紹數學的應用。同時，通過對數學家的訪談，了解這些「被數學選中的人」是如何看待數學、看待科學演進的。
這部片子也讓我感受到了數學的重要性，人類離不開數學，這些「被數學選中的人」數學家們更是偉大，作為新時代的年輕人，我們也應該理解數學，利用好數學。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
Ⅵ 錢學森電影觀後感
在看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我幫大家整理的錢學森電影觀後感，希望能夠幫助到大家。
錢學森電影觀後感1
以前對錢學森先生的了解很少，只知道他是一位著名的科學家，為祖國兩彈一星建設有著傑出的貢獻，看完電影《錢學森》之後，我對這位偉人有了更深的了解，那種發自肺腑的敬佩之情也油然而生。
錢學森先生早年在美國時，已經取得了非凡的成就，而且美國用非常優越的條件想要留下他，但他堅持回國，在外人眼裡，就像「一位科學家回到了農耕社會」，甚至有位教授開他的玩笑，問他是否是回去種蘋果，但在錢學森卻說：「我願意回國種蘋果，如果這是一種愛國的方式。」當然，錢學森的回國之路並不是一帆風順，為了避免這個到哪裡都如頂五師的人回到祖國，美國將錢學森軟禁起來長達五年，五年失去自由並沒有讓他忘記當初的信念與決心，這個法師報效祖國的人終於可以在忍耐之後回到自己的祖國，開拓航天事業。從他身上，我看到的不僅是學識淵博，還有那顆赤子之心，正如電影中的那句台詞，「我發誓要用我的學識來改變中國人的命運。」知識改變命運，錢學森要用自己的知識改變整個中華民族的命運，因為他熱愛自己的祖國，他把科學使命與國家命運緊緊相連。
錢老帶給我的感動和震撼，不僅只是他的學識淵博和赤子之心，還有他治學的嚴謹，做學問就要腳踏實地。錢學森在研製導彈時，有一次發射出了問題，當時參與研製的人員都很驚慌，措手不及，但錢學森並沒有嚴厲的指責犯錯誤的人，而是告誡大家說：「要把問題消滅在地面上，導彈絕對不能帶著問題上天。」最後，導彈毫無疑問地上天了。錢學森無愧於中國「兩彈一星元勛」的稱號，他用智慧和汗水創造了中國航天史上一個又一個奇跡，他用行動告訴我們，仰望星空更要腳踏實地，在科學研究的道路上要大膽假設，更要小心論證。這種精神，不論是在科學研究中，還是在我們平日的學習里，都非常值得推崇，腳踏實地地學習，把學習過程中的疑問一個一個的消滅掉，只有這樣，我們才能取得令人滿意的成績。
在錢學森心裡「國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。」錢老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範，是偉大的人民科學家。在中華人民共和國成立63周年之際，向偉大的錢學森先生致敬，向所有獻身科學事業的人致敬！
錢學森電影觀後感2
「我發誓，要用我的學識改變中國的命運」。
「回到我的祖國，我做什麼都行，如果我想，我可以去種蘋果」。
「錢學森無論走到哪裡，都抵得上5個師的兵力」。
「學森學森，學問像森林」。
這些感人、朴實、震撼人心靈的話語深深地感動著每一位觀影人。這就是觀看《中國導彈之父-錢學森》之後，給人留下的印象。
《中國導彈之父-錢學森》電影以人物傳記形式記錄了錢學森先生一生的豐功偉績，場面宏偉壯觀、情節跌宕起伏、扣人心弦。錢學森先生身上強烈的「責任心、事業心、上進心」為之震撼，值得我們學習，有了這樣的「三心」，無論是研究導彈還是去種蘋果都會是頂尖的人才，正所謂「行則將至，做則必成」。
集團在20xx年確立了建成600億建工的目標任務，這是在集團領導班子打造品質建工取得重要成果的大背景下，放眼長遠前景，審時度勢後作出的基本判定，是新一屆黨委迎難而上的勇氣擔當和主動作為的發展自信的集中體現，更是建工人在追逐百年企業夢想道路上必將迎來的嶄新局面。「聰者聽於無聲，明者見於未形。」魏董事長在工作會報告中不但系統地回顧了過去，還對目前和今後一個時期集團面臨的內外發展形勢進行了深刻剖析，並做出「機遇與挑戰並存、總體趨勢向好」的基本判斷。
在集團的快速發展中，除了資本、設備、技術、市場、營業收入、盈利能力、企業的文化、制度、組織、協同、體制機制等方面，還需要每一位建工人在各自的崗位上兢兢業業的付出，為集團發展壯大添磚加瓦。學習錢學森先生的愛國愛企情懷，學習錢學森先生的愛崗敬業，學習錢學森先生的勤奮篤學，時時將「責任心、事業心、上進心」牢記心頭，敢於擔當、勇於責任，在建工發展中當標兵、做模範;在建工全面振興中當先鋒、做表率、創佳績，為建築事業的發展做出自己的貢獻。
「日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。」集團打造品質建工的號角已經吹響，宏偉的藍圖已經繪就，企業的長遠追求已進入新境界，有境界則自成高格。全體建工人期待著下一個輝煌壯麗的建工故事，歷史期待著我們這一代建工人用智慧和汗水澆築成功的豐碑。
錢學森電影觀後感3
錢學森，錢學森，1911年12月出生於上海，祖籍浙江杭州。從1923年進入北京師范大學附屬中學開始，他就立下了要用所學的科技知識報效國家志向。1929年，他考入上海交通大學機械工程系學習機車製造專業，後來，受到淞滬抗戰中中國軍隊航空力量太弱的刺激，他決心改變自己的專業方向，努力掌握飛機製造的尖端技術。
他主持完成了「噴氣和火箭技術的建立」規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研製，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的「兩彈結合」試驗，參與制訂了中國第一個星際航空的發展規劃，發展建立了工程式控制制論和系統學等。
錢學森是舉世公認的人類航天科技的重要開創者和主要奠基人之一，是工程式控制制論的創始人，是20世紀應用數學和應用力學領域的領袖人物，被稱為中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人。他在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程式控制制論、物理力學等技術科學領域作出了開創性貢獻, 著有《工程式控制制論》、《論系統工程》、《星際航行概論》等。
錢學森是中國科學院院士、中國工程院院士，曾獲中科院自然科學獎一等獎、國家科技進步獎特等獎、小羅克韋爾獎章和世界級科學與工程名人稱號，被國務院、中央軍委授予「國家傑出貢獻科學家」榮譽稱號，獲中共中央、國務院、中央軍委頒發的「兩彈一星」功勛獎章。
在畢生實踐著科學報國信念的奮斗歷程中，錢學森淡泊名利，人品高潔，充分展現出一位科學大師的高尚風范。他說：「我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務。如果人民最後對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。」
20xx年10月31日，這位被譽為人民科學家的科學巨擘走完98年的人生歷程，溘然長逝。
他是我國最偉大的.科學家之一。
錢學森電影觀後感4
《錢學森》這部電影讓我對錢學森有了一個更加清晰的認識，他是一個「寧可回祖國種蘋果」，也不願對祖國坐視不理的男人，他是一個甘為祖國犧牲一切的英雄。是的，他的人生是有價值的。
但是感動與欽佩之餘，我還在想什麼樣的人生是有價值的人生，有什麼樣的標尺來衡量一個人的人生價值。許多老師一直在強調我們要怎樣怎樣努力、怎樣怎樣奮斗，這樣才能實現自己的人生價值、社會價值，諸如此類的話。不避諱的說一下，我從來都是很反感這樣的說教的。老師們所強調的社會價值到底是什麼，老師所說的不平庸到底是什麼，是為這個社會做了多少貢獻、還是在這個社會獲得了什麼樣的地位，或者是從這個社會撈了多少錢。一直以來，我都很討厭像俞敏洪這樣的人，在他們的眼中只有像他們那樣才能算是有價值，他說過"人的生活方式有兩種，
會的元素，每個角色都需要有人來扮演，每個人都有自己想要過的生活，所以你無法評判別人的人生價值。如果每個人都想成為強者，那麼每個人都生活在無盡的競爭之中，這個社會需要有人來扮演弱者，也有人願意扮演弱者。
我這樣的觀點並不是說我有一個消極的思想，相反，我是一個有著積極生活態度的人，我追求的就是成為一棵草。雖然不能像樹一樣，人們遠遠的就能看到我，但是我不在乎，因為這不是我追求的，我喜歡的是草的淡然與寧靜。我喜歡那種平淡的，你也可以說是平庸的生活，但是我喜歡那樣。我沒有什麼很高的追求，我只要一成不變的生活，我只想以後能有一個美滿的生活，我不要什麼榮華富貴，我只要衣食無憂。我只想一輩子做一個老師，一成不變的過我的教書匠生活，我喜歡的就是這份安靜。你或許會覺得它太過平淡，太過乏味，太過無聊，但是，請不要對我下結論，因為這是我的理想，這就是我想要的生活。
錢學森電影觀後感5
今天，老師要我們寫一篇電影的觀後感，我想來想去，我一直被一個人的故事感動著。他，是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人，是人們心目中的「科學聖人」，他就是為新中國的科學事業奮斗終生的偉大科學家——錢學森。
他的一生充滿神秘和傳奇，雖然我看的不太懂，但看我看到錢學森的愛國之心、堅定信念和不怕吃苦的精神還是感動了我，特別是看到他在沙漠戈壁里的畫面，那風吹起的沙子，連對面的人都看不見，看到那時侯的生活的艱苦，再想想我們現在美好的生活，我們是多麽的幸福，我們更應該好好學習，將來做一個對祖國有用的人。
錢學森的身上有中華民族的傳統美德，他的奉獻精神，他的民族氣節，他的堅強毅力，他的艱苦樸素，想想我們現在衣來伸手，飯來張口的生活是多麽幸福，跟那時的錢學深爺爺相比，我們更應該珍惜現在的學習機會。還有他對父母老師的彬彬有禮，有力地顯示了他的品格，情操，令人景仰。看完了這部電影之後，作為愛國主義典範的錢學森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，作為一名小學生我的任務只有好好學習，將來作為有用的人報效祖國，錢學深爺爺在經歷了長達五年的囚禁之後，終於踏上了祖國的熱土，這位享有國際威望的大科學家，以一個普通的科學工作者的姿態，穿行在風沙彌漫的西北荒漠，默默地為祖國做著貢獻，為中國火箭導彈和航天事業的創建與發展作出了傑出的貢獻。錢學森爺爺的業績對於我一個普通小學生來講是可望而不可及的，愛國，就是要努的好好學習，奮發向上，為我們的祖國的將來貢獻一點微薄的力量。錢學深這部電影向我們展示了一位科學家的創新的力量。不僅為中國人的科學創造留下閃光足跡，對人類科學事業的發展也作出重要貢獻，這就是科學的力量和科學家的價值。進入新時代的今天，一個國家和民族真正實現崛起，主要表現在文明創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族只有為人類文明提供了大量創新成果，方可證明自己、成就自己。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對於引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對於我們新一代的小學生來講，我們的學習可能沒有什麼高科技，但是我們也一樣要好好學習，才能更好的為國家和人民服務。
錢學森電影觀後感6
他，是舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷盡千辛萬苦；他，為我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。是誰，為祖國嘔心瀝血？又是誰，永遠有著赤子之心？他，就是我國偉大的科學-錢學森。
今天在學校的組織下，我們全體師生觀看了電影《錢學森》，我知道了錢學森是我國傑出的科學家、航天學家、世界火箭專家。
為了更好的報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮-卡門。他在離開祖國時，就在心裡默默的說，「我一定會回來的！」1949年10月1日，在新中國的歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。「我想回去！迫不及待的想回到祖國去！」
此時，我國的經濟狀況很不好，要錢沒錢，要車沒車，要設北美設備的情況下，他的心沒有一絲動搖。而且，美國的條件優越，要什麼有什麼，在這樣的情況下，錢學森都沒有改變，如果是你，你一定會選擇留在美國吧！
這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展貢獻了畢生精力，他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈，讓世界上重新認識中國人。他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的，他沒有辜負偉大的祖國對他的培養，他把最先進的外國東西給學會，然後想盡一切辦法回到祖國的懷抱，為我國的火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻，讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升。作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。
錢學森回國5年後，為祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森，為祖國做出了這么大的貢獻，又如此的愛國，我們身為一個小學生，我們又生活在這么優育的環境下，就更應該好好學習，長大好好報效自己的祖國。因為我們小學生都肩負著為祖國建設的使命，一定要從小立志，好好學習科學文化知識，長大後為祖國的建設貢獻自己的力量。
Ⅶ 求電影《第五元素》的觀後感600字以上，急！
來自宇宙的問候--《第五元素》 天空一聲長嘯，自然劃破了歷史的衣 物，赤裸裸的皮膚向一位考古學家展示 了，宇宙的一個奧秘，元素的秘密。 外星族，蒙督沙瓦人預知了地球未來的 戰爭，在1914年將地球的武器帶離了地 球，但是300年後，23世紀，地球面臨 著一場浩劫：一個火熱的星球將撞擊地 球。蒙督沙瓦人帶著第五元素和四大元 素神石重返地球，以幫助地球度過劫 數。但是，身處亂世下的佐格為自我 的「戰爭生機理論」並受到火球的誘惑下 層層阻攔，最後，達拉斯帶著神父及徒 弟、魯比還有心愛的「第五元素」破除艱 險，一起拯救了地球。 這部由呂克·貝松指導的法國科幻巨制在 布魯斯威利斯，加里奧德曼和伊安霍的 強力出演，在1997年上映時，獲得非凡 的影響。而片中對未來科技的暢想也足 以起到一個劃時代的領航。 總言而分論，這是科技的體現與科技文 化的延展。 N·1 科技的發展。 片中開頭，一位考古學家在古建築內考 古，採用的是用金屬物反射外部的光線 來照明，而在蒙督沙瓦人到來是採用的 更為先進的主動光源，並擁有先進的宇 宙飛行器和語言翻譯，他們的到來，就 是帶走元素武器，以免被人類即將到來 的大規模戰爭波及，而從面片來看，片 尾在莉露學習人類歷史中的戰爭一節來 看，縱觀人類發展史中14年後的人類社 會的確存在大幅度的科技提升，與創展 誕生，但是同時帶來的也是無休止，無 良性的戰爭與破壞，與全篇最後，利用 地球純基本元素拯救世界的結局形成了 先明的對比，也表達了貝爺身為一名名 導的責任，更重要的是，20世紀科技所 帶來的一切，世界未來大發展的設想與 警示，給與我們更多更廣更深層次的思 考。 N·2 克隆技術。 97年的世界科技發展中，克隆技術，逐 漸興盛，對於早「生育」出來的，「多莉」一 定給編劇很大的震撼，因而，順應了社 會趨勢的呂克貝松特意造勢打造了新的 一個話題：克隆修復。在莉露被事故傷 害到只剩一條手臂的情況下，在未來科 技里，我們仍然能夠通過一些小的存活 細胞，復原出一個完整的原形，這也是 為什麼整部影片的科技思想成為一個里 程碑的原因之一。 N·3 人類因科技而改變。 在影片中23世紀的人類達到了2000億， 一個人的生活條件越來越小，人類甚至 移居到了其它可生存的星球上，這不得 不說是一個很美好的事情，同時也是很 悲哀的事情，我們自己的家鄉，再也不 是最美的地方了，滿地鋼鐵，混亂的機 器，地球製造了我們，我們肆意破壞， 我們發現了科技，科技奪走了我們的純 真，這不得不說這是一個笑話，更是一 個自然的因果報應，以此，貝爺堪稱精 妙的向我們做了個自嘲。這對我們每個 人都是一種警示。 N·4 科技的武器。 加里奧德曼飾演的大反派佐格，在為豬 頭武士展示他新發明的武器時，自動瞄 准，噴火，冷凍，撲捉，爆炸，無一不 是現在戰爭中的新式軍事手段，尤為重 要的是，在展示的過程中，給了一個目 標模型的特寫，就此，以一個特寫全部 說明了整部電影的主質之一，那就是越 來越發達的科技，更多帶給我們的是越 來越恐怖的破壞，佐格的死也沒有缺少 這種無奈式的冷幽默。 N·5 危險下的純真。 來到「失落天堂」之後，男主角在歌劇院 中，欣賞到了狄娃的歌聲，歌聲悠揚， 高亢，起伏有質，那是純凈輕拂來此處 度假的靈魂。為什麼？試想一下，為什 么人們要來這里度假，因為他們需要遠 離一些人，一些事，一些物，而在這里 他們才能聽到這般如此震撼的聲音，你 是靈魂的棲息地。換個角度想，這何嘗 不是一種悲哀，何嘗不是一種梵高式的 悲傷與幽默。可惜，因為戰爭，因為科 技，一身COSPLAY的狄娃還是死了，留 給我們的不止是對藝術的戀戀不舍，更 是對生命的嘆息，全篇就此達到第一個 高潮。 N·6 人類的高貴體現。 影片前章中，女主角在逃亡中，被警察 發現，但是男主角因為動了情絲，決定 救下她，這無疑不是說明了人類對於任 何一種物種來說的獨特性，自我的思考 ——靈魂。後面，達拉斯的母親屢次與 兒子通電的場面時有出現，期間既有幽 默的對話，也有嚴肅的交流，影片最 後，莉露一語道出全文真諦，世界有善 有惡，但是我們任抱有希望，愛，是我 們最偉大也是唯一的寶貴的東西。這里 就此達到了另一個高潮。從這里我們可 以看出，影片極力想表達的另一個主 題：人性的寶貴，在於，我們能夠自我 的思考，即使在艱苦中，在困難中，我 們最最重要的是生命，而生命的意義就 在於，思考，即使我們消亡，一絲不 剩，但是，我們的精神，永存於天地之 間。 N·7 關於「5」的知識。 柏拉圖的宇宙觀基本上是一種數學的宇 宙觀。他設想宇宙開頭有兩種直角三角 形，一種是正方形的一半，另一種是等 邊三角形的一半。從這些三角形就合理 地產生出四種正多面體，這就組成四種 元素的微粒。火微粒是正四面體，氣微 粒是正八面體，水微粒是正二十面
Ⅷ 紀錄片《數學的故事》觀後感500字
數學故事觀後感 數學是一切科學的基礎，可以說人類的每一次重大進步背後都是數學在後面強有力的支撐。第一次工業革命，人類發明了蒸汽機，沒有數學又哪裡會有現在先進的汽車自動化生產線。現在的信息化革命，沒有數學，又哪裡使信息可以如此快速的交換。數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎。往往數學上的突破，會帶動很多其他學科的重大突破。 學數學的真正效果不是體現在應試教育上，而是將來自身的腦力思維上。數學好的人往往能在很多事情處理上思路清晰，邏輯連貫，主觀能動上更勝人一籌。很多人用笨辦法解決的問題，他們往往能用自己的思維一針見血。，而且會各種反向思維，變換性思維。隨著積累是有很大用處的。當你感覺數學很枯燥的時候，惟一的原因是你沒有自己動過腦子、走過彎路，你體會不到它帶來的「高效」，只有被劇透的麻木，越是在數學路上「浪費」時間多的人，往往越有著創造力與難以為常人理解的特殊直覺。 哥尼斯堡七橋問題本來看起來與數學毫無關系，但是歐拉提煉了這看似簡單的問題的本質開創了兩門數學領域；除了好玩之外似乎沒什麼意義的數論是現代密碼學的基礎……這些與現代生活有著很密切聯系的東西確實與食色性也的東西沒有直接的聯系，但是如果你需要更有理性、更有規律
的生活而不願做被規劃者的話，數學幾乎是一條必走的路——不一定是數學課，而是無可替代的數學思想。 既然說起來了，那我可以告訴大家幾個本人從數學中得來的、絕對可謂影響一生的信條： 腦洞大開是有意義的 生活中不知道有多少人語重心長的告訴你不要多想，但並不是任何事物都像生活一樣經不起推敲。數學中最異想天開的想法得到的看似無實際用途的數學工具都在科技史上留下了濃墨重彩的一筆，而生活中將事物關系進行抽象化分析的過程讓我對生活的本質有了更深的理解，沒有比數學更能培養的深入思考的習慣的學科了，它是最純粹的思辨。請大家想想，同樣是思考，為何會有「思想深度」一詞呢？製造印刷電路版、設計飛機氣動翼型表面並沒有用到勾股定理，但是任何與人類相似的有機文明必然在邏輯思維上經歷這一步才能發現更深刻的規律，根據歷史經驗，哪怕人類演進重來一萬次，幾乎可以斷定勾股定理比阿波羅登月要早。我從數學中明白了這樣一句話：人類懼怕成功。深入的思考是那麼那麼的困難，你只要心存一點點疑慮、有著一點點膽怯，努力就徹底前功盡棄，而大膽地猜想與證明簡直是反人類的習慣，要經過痛苦與孤獨的試煉才可能養成。縱然我在數學方面是渣，但是我曾經體會過一道沒人關心的題畫了十七條輔助線用一周時間終於解答出來是那種極致的快感，那莫名的感動與孤獨的體驗每每回憶起來，就
超越了我所有青春時代的悸動。 簡單事物背後有著深刻規律，而深刻的規律往往是簡潔的 社會生活中的規則看似復雜，其實如同圍棋一般規則極簡而變幻極多，在混亂與無序之中總結規律的人絕地擁有著較高的數學歸納能力，當你從人性、從政治、從經濟等多角度分析某社會現象時，其實你正在應用著最為高深的數學思想，只不過因著個人的水平，同樣面對面對一圖書館的書（信息），有人總結出來的是《滿分作文》，有些人總結出來的是《馬克思主義政治經濟學》。非洲農業為什麼不發達……哎呀，扯遠了 不知道一個額外的收獲算不算數學的作用。從小父親給我灌輸「世界是規律驅動的」這一概念，長大了看任何宗教典籍其思辨性除佛教外大多NAIVE，連我都自創了一個自洽的「科學」宗教，在這世界上你要麼把一切因果都向上遞歸給一個視你為草芥的全能的神省去探究的麻煩，要麼老老實實從最基本的規律一點點理解，除此之外想活個明白再無他法。因此我不信鬼不敬神，作為一個曾在原始森林裡大半夜從古墓里掘出骷髏還面不改色的人，我認為就短暫的生命而言，沒有畏懼的活著、只有未知去探索的感覺真好。相信世界可以被認識，這本身就是一種信仰，沒有這一信仰先輩絕無走出愚昧、對抗世俗的引力的悲壯努力
Ⅸ 《數學故事》讀後感作文400字
數學故事從數字、道理、和一些精彩的小故事，讓我們對數學更感興趣。我在此整理了《數學故事》讀後感，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
數學故事讀後感
“初讀好書，如獲良友。重讀好書，如逢故知。”《數學故事》是我剛到手的一本課外書，在讀過它以後，它不僅樂趣無窮，還增添了我對數學的熱愛。
這本書緊聯著我們的生活，從數字、道理、和一些精彩的小故事，它用了許多列數字的方法，使讀者更加感興趣。雖然這些小故事看起來微不足道，不值得一提，但是，這本書給予我們的是知識、是智慧、是力量和熱愛。了解了一個小故事，就等於了解了一個精彩的數學發現。
這本書的意義在於它激發了我對數學的熱愛，和利用數學為生活其中的社會做出卓越的貢獻。就說說數字0吧，我猜大多數人都認為0是個不起眼的小數字，幫助不了我們什麼。你們錯了，你可以翻一下你所有看的書，都有0，如果說0“丟”了的話，頁數就會變得亂七八糟。100元的鈔票，相信你們都見過，每個人都能說出它的組成，但是，如果0消失不見了的話，就變成了1元，1元和100元是相差何遠吶?再比如說，一個賣雜品的店主，在批發商城買衣服成本價的400元，而他賣出去價是500元，丟了0，就變成5元了，這虧的可就大了啊!0能使計算的變得方便，所以，0是數字大家族中，一位必不可少的貴客。
一個個風趣詼諧的故事，配上生動形象的插圖，牽動著一個個大道理。這本書開闊了我的眼界，讓我更加了解了數學，並且更加熱愛數學!
不一樣的數學故事
“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基先生曾說過的一句話,在暑假,我也讀了許多書,其中不一樣的數學故事書,使我感觸頗深.
這本書的主人公是怪怪老師皮豆,博多等十一人,講述了許多發生在他們身上的一些有趣的數學故事和一些數學知識,其中,還偶爾穿插了一些魔法內容,非常有趣,也很引人入勝哦!
讀這本書時,我彷彿是走進了數學王國,許多數學公式,數學定理,擁有了小故事的襯托,使其變得更有意思了,讓我和所有同學都認為,哇!原來數學那麼好玩.這,也許就是這本書給我們帶來的最最重要的東西吧.
不光這些,其實我認為數學是要動腦筋,不要像書中的皮豆那樣,不動腦筋,終究還是學不好的.要像文中博多和十一一樣,多動腦,多思考,才是數學的根本.
在生活中,也有許多數學例如:商品的價格,桌子的長、寬、高、體積、石子的重量或是自己的年齡…….平時，我們要多觀察，多發現，多思考。就能體會到數學的奧秘。