① 電影告白講的具體內容
當倫理和正義分歧，你該選哪邊？
殺人者的與復仇者的心理演進，輪番敲擊著我們內心的道德尺度
一位中學女老師在校園游泳池內發現自己的四歲女兒意外溺斃，後來經她私下調查，原來是班上兩位學生謀殺的，但殺人動機實在荒唐。痛失愛女的老師辭職，不向警方申請重新調查，而在結業式那天向全班學生告白真相，並透露了她的復仇計劃（在那兩個學生的牛奶里摻了帶有HIV - 人類免疫缺陷病毒 - 的血液），在學生們的心底種下恐懼的因子……作者利用《罪與罰》的反推理手法來心理分析新世代教育和校園犯罪，各篇章由受害者親人、嫌疑犯學生、嫌犯的家人及女同學等主觀視角分別告白，一步步逼近犯罪動機的核心，藉此也提出許多重要問題，像是師生親子關系如何有效溝通、校園犯罪的法律面和道德面的懲罰該如何拿捏、如何與疑似有問題的學生相處來預防犯罪、如何落實個別化人格教育、青少年犯罪的法律規章是否該檢討等等，小說適切地用個人的自白故事點出當今教育出了問題的因果所在。
全書的結局極具爭議，是「考驗大家的倫理觀和正義感」（本書日文版編輯平野優佳的話），《讀賣新聞》報導說很多人就是因為想跟別人討論一下這個結尾，而向身邊的人推薦此書[1]。由松隆子主演，根據湊佳苗所著的人氣同名小說改編而成的影片《告白》在「TOHO Cinemas」的官方網站上發布了其最新的網路限定預告片。該預告片由於其過激的內容而被全國影院禁播，故而放置在了官方網站上。片子長度約為2小時，以英國著名搖滾樂隊「電台司令（Radiohead）」所演唱的主題歌《Last Flowers》為背景音樂，由松隆子所扮演的主人公，中學教師森口以「自白」的形式娓娓道來。
擔任本片導演的是曾拍攝過《下妻物語》、《被嫌棄的松子的一生》等作品的中島哲也，故事則講述了中學1年級某班的班主任森口（松隆子）某一天發現其愛女被殺害在學校的游泳池中。盡管該起事件被斷定為意外死亡，但森口卻向學生們宣告犯人就在班中，並展開了自己的復仇。
在普通版預告片中，除了松隆子以外，岡田將生扮演的不解風情的教師、木村佳乃扮演的被寵壞的犯人的母親也進行了「自白」，而犯人「沒有人教我殺人有錯」的呼喊聲也令人難忘。在限定版中，則完全以被奪去了愛女的森口為焦點，描繪了她無盡的悲傷與憤怒。
該預告片的開頭，由松隆子所扮演的森口在寫著「命」字的黑板前，無視吵鬧的學生們開始了「獨白」。隨著「但是，不能就這么結束」、「雖然法律保護著你，但是我不會饒恕你的」等強硬的台詞，在小棺材前哭得幾近崩潰的森口重新站了起來，以一臉冷酷的表情開始了「復仇」。被逼迫得四散奔逃的學生們、以及一臉決然，對著手機大喊「砰！」、聲稱「這是我的復仇」的森口的樣子都非常令人難忘。
在學期結業日，女教師森口悠子在教室向學生們宣告了一個驚人的消息：她將辭任教師一職，而數月前在學校泳池溺斃的4歲女兒愛美的死並不是意外而是班上學生的蓄意謀殺，犯人就在37名學生之中。
森口不點名指出兩名兇手：少年A和少年B，她不打算採取任何法律行動，因她知道未滿14歲的兇手會被少年法保護而開釋。她希望教會兇手知道生命的可貴，於是將帶有愛滋病毒的血液注入牛奶給兩名疑犯飲用…
然而事實卻不僅是表面看到的這樣簡單...
電影改編自新人作家湊佳苗的同名推理小說，講述一個陰冷的復仇故事。
希望可以採納，謝謝
② 電影《告白》的結局
修哉的媽媽是真的被炸死了，森口知道修哉把炸彈安到演講台下後，就把它包成禮物以修哉的名義送給了修哉的媽媽，當修哉在講台上按下按鍵後，炸死的是修哉的媽媽。
森口是想讓修哉切身體會到什麼才是自己最在乎和最重要的東西消失的感覺，完成她華麗的復仇。最後那句「開玩笑的」是因為修哉說過同樣的話，森口再次說出口也是為了表達對修哉的嘲諷。
(2)電影告白的結局擴展閱讀
《告白》賞析
這個世間有太多打著「善」與「無知」的名義而做下「惡」行的人，而處於孩童與大人交界的青少年們更是其中的「佼佼者」——校園霸凌、自殺事件、排擠轉學、毒殺父母、持刀傷人……
這一種人性的惡，必須得到申訴。《告白》就是一場對孩子們「惡」的申訴。
劇中的每個人都有著自己的「惡」，不論是因為無知還是無畏犯下的。這個世界不是黑白分明的，沒有那麼多的非此即彼。
所以讓孩子早一點認識自己，認識世界，提升他們的認知能力，激發他們善良的一面，是教育過程中重要的一環。而不是一味地告訴孩子對和錯。
③ 誰給個《告白》這部電影的詳細介紹跟看完的感受。
片名：告白 又名: Confessions 導演: 中島哲也 類型:劇情 / 驚悚製片 國家/地區: 日本 語言: 日語 片長: 106 分鍾 上映日期:2010-06-05(日本) 編劇: 中島哲也 / 湊佳苗 主演: 松隆子 / 岡田將生 / 西井幸人/木村佳乃 / 蘆田愛菜 / 藤原薰 / 井之肋海 / 三吉彩花 / 野本螢 / 清水尚彌 / 高橋努 / 山口馬木也 在學期結業日，女教師森口悠子在教室向學生們宣告了一個驚人的消息：她將辭任教師一職，而數月前在學校泳池溺斃的4歲女兒愛美的死並不是意外而是班上學生的蓄意謀殺，犯人就在37名學生之中。 森口不點名指出兩名兇手：少年A和少年B，她不打算採取任何法律行動，因她知道未滿14歲的兇手會被少年法保護而開釋。她希望教會兇手知道生命的可貴，於是將帶有愛滋病毒的血液注入牛奶給兩名疑犯飲用… 然而事實卻不僅是表面看到的這樣簡單... 電影改編自新人作家湊佳苗的同名推理小說，講述一個陰冷的復仇故事。 《告白》算是恐怖片，不是那種靠妖魔鬼怪、斷肢殘骸來刺激神經，而是看了之後讓你感覺周身發冷，看見再熟悉的人也忽然覺得陌生。影片開始時，慢鏡頭里的教室有一種不真實的感覺：學生完全漠視老師的存在，而當老師（松隆子）開始講女兒死亡的真相時，看客的冷漠與興奮交相出現。同時在學校天台上，有人被圍毆，那些年輕稚嫩的臉上有嗜血的激動，讓你覺得出現學生殺害老師孩子的事絕不是意外。 主要人物里有三個學生和三位母親，有些人習慣把孩子犯罪歸結到家長身上，但是松隆子卻說，把孩子缺少倫理道德觀念完全怪在家長身上，只是借口，每一個人都應該對自己行為負責，內心的邪惡與年齡無關。所以，松隆子對兇手，也就是她班裡的學生的復仇，是直接觸動罪犯內心最深的痛處，而不是單純殺死他們，因為他們根本不懂生命的意義。 影片的批判意義不僅限於殺人案件，而是集中在人性本身。作為高等生物的人類提倡「善」，是因為這種「善」有利於人類作為一個物種的共存和繁衍。 片中修哉和植樹的罪不可赦在於他們輕視了生命。影片里的三個孩子都是極端地以自我為中心的，他們的行為導致和集體意志相悖的結果，從而導致集體的報復。這個詭異的班級，實際上就是社會的一個縮影，每個人都可以找到自己的影子，比如那種只要出名而不計代價的想法，網路、電視上幾乎每天都在上演。即使是後來出現的班主任，那個陽光大男孩，他的家訪也被揭穿並非只是為了學生好，所謂的幫助也有利己的成分，這大概才是最真實的人性吧。 《告白》出自日本視覺系導演中島哲也之手，全片基調陰暗，天空似乎就不曾晴朗過，營造出一種悲愴的意境。再回頭看他的《被遺棄的松子的一生》，感覺他駕馭沉重主題並以商業化手法拍片的能力，真的是很出色。 日本人的偏狹，脫離現實的幻想。陰冷而兇殘，毫無人性的溫暖。也只有日本人才能拍出這樣的影片。影片的風格也是有如動漫。 壓抑，絕對的壓抑，直到最後也不給一點陽光。形式上來說，將小說的獨特自述形式映畫化到這種程度已經是很不容易了。不過我還是覺得有些疑惑，一個不情，一種看似簡單的動機——失愛少年的走偏，一定要用這樣高的成本作為代價嗎？不情，不情。 真是殘酷，復仇的過程真是環環相扣。一個失去孩子的母親瘋狂起來真是無法想像。家庭原因造成的孩子的心理扭曲讓人膽寒，這應該是造就如本校園暴力和未成年犯罪的原因之一吧。 電影結局顛覆了傳統戲路！仗著年紀小&不幸童年的腦殘神經病不會改變的，連帶教育出殘忍腦殘的家長跟社會一樣有罪。對於我這種膩歪假大空搞原諒救贖的觀眾，這片子贊啊！ 用如此干凈的畫面，如此清純的面孔，如此青春激昂的音樂，拍攝如此真實殘忍的故事，真是精彩！ 將青少年犯罪問題放大到極端的後搖和民謠音樂電影。很喜歡裡面的陰霾天和冷色調。中島哲也和松隆子都嘗試了個人風格的反面，想想《被嫌棄的松子一生》、《下妻物語》和《四月物語》，總算突破吧。
④ 電影告白中結尾那句開玩笑的是什麼意思
收尾的時候輕輕一句徹骨的「開玩笑的」，對於此時的少年來說他已經完全泯滅人性，不可救葯。根本不會有什麼重新做人這種事情，老師早已看盡本質心灰意冷，只有喪女之痛帶來的仇恨，她根本不會老謀深算給這個徹頭徹尾的人渣上一節重視生命的課。
讓少年救贖重生也必須是開玩笑的，老師讓少年知道老媽被自己雙手所殺，讓少年的心像她得知小女兒逝去那時一樣也死上一遍，死不是最可怕，讓他活生生地在人間地獄里才是可怖。老師清楚少年不管最後老媽真死假死，都不會重新做人說不定還會變本加厲。
(4)電影告白的結局擴展閱讀
劇情介紹：
一所平凡的中學，1年B組即將迎來春假。不知天高地厚的學生們肆意吵鬧，殊不知一場綿亘數月的風暴正向他們襲來。級任教師森口悠子（松隆子 飾）全然無視這片混亂，靜靜地向學生們做出最後的告白。
這個單親媽媽獨自撫養著可愛的女兒（蘆田愛菜 飾），然而女兒最終在游泳池中溺水身亡。警察 認定這是一起意外，森口則認定女兒死於班上兩個學生之手。她不動聲色地指責著犯人A和B，並宣布用自己的方式進行復仇。
之後，森口辭去教師職務，1年B班的學生也心懷惴惴迎來了春假。新學期開始，殘酷的風暴襲向了這群無知無畏的少男少女。
⑤ 松隆子的電影『告白』到底講什麼
我來回答樓主的追問吧。 首先，電影的告白好像和原版的小說結局有點不同（雖然小說我也沒看過），最後的那個「開玩笑的」關鍵要看你怎麼理解，有兩種差別很大的情況，一種是森口說開玩笑的是說修哉母親被炸彈炸死是開玩笑的，她是希望修哉「重生」的，並不想永遠折磨她。另一種是森口說「你改過自新的第一步從這里開始」這句話是開玩笑的，也就是說，森口還是不能原諒修哉的罪惡，不會讓他輕易的「重生」。小說版的好像傾向於前者。 小直的媽確實是被小直殺死的，其實是森口通過維特逼死的 那個美月不是那個殺人女孩。。我記得那個變態女孩好像叫launcy。美月只是痛恨維特那些不懂生命的人，所以收集各種毒葯的資料，想幹掉維特
⑥ 告白電影結局什麼意思
算是雙重結局，「開玩笑」這句話指的一個是對結尾那句「從現在起，你重生的第一步即將開始」的否定，表示以後你將面對更大的痛苦
一個指的是你母親沒被炸死，我只是開玩笑的（但贊同這個結局的很少，因為老師在實行這一系列復仇中，就算心裡不安，但是仇恨仍佔主導）
純屬個人觀點，不喜勿噴，原創手打
⑦ 電影《告白》最後A的母親死了么 為什麼老師最後要說 開玩笑的
在小說里A君的母親是炸死了，是A親手摁下的遙控器，老師復仇成功，而電影里最後一句「開玩笑的」確實讓人歧義倍生，在日語里最後那句「開玩笑的」其實是類似「學著點」這樣的意思，這樣電影的結局就明朗多了，A君的老媽應該是炸死了，因為影片中出現很多爆炸的場景，除非A君老媽當時碰巧上廁所了，可能逃過一劫，不過這種可能很小，老師對A君的復仇是完全的，她知道普通的懲罰對A君根本沒有作用，也不能讓A感受到她失去摯愛的痛苦，只有老媽才是心靈扭曲的A的唯一軟肋，這也是完全摧毀A的唯一方法，所以老師是不會放過A的，A君老媽被炸死是肯定的了，同理見B君,老師對B君懲罰就是完全的，毫不留情的，可以說摧毀的非常徹底，所以對A更不可能手軟，而從那個被拆卸的炸彈可以看出，老師應該是有一些物理才能的，在她嘲笑A製作的炸彈時也能看出這點，所以將拆除的炸彈重新連接也不是沒有可能的，綜上所述，A君老媽必死無疑，老師的報復完全勝利...
⑧ 告白電影結局問題
炸死了 有些人說沒有炸死 但是我認為炸死了
以下是我的理解
男主角後來看到的景象是幻想 是通過森口從電話里說的話
幻想出母親看到 聽到關於自己的事的時候場景
那個秒針逆轉的鍾也就是意味著 男主角希望時間倒流
看到母親為他的成績而自豪的樣子
但是 最後面 秒針又開始順時針轉了
說明他已經沒有辦法改變過去了 他母親已經死了 是他親手殺死的
所以才會有爆炸 鮮血濺到他臉上 那是他母親的血 他親手製造的
A之前因為有少年法的保護 對於生命沒有敬畏 並不認為殺害生命是錯誤的
也感受不到失去重要的東西的感覺
但是唯有他母親死了，而且是他親手殺害的（也就是森口老師說的 他的致命弱點就是戀母）
才讓他感受到失去摯愛的生命的感覺
所以 他才能真正從內心認識到自己的罪惡 贖罪
重新開始自己的生活
⑨ 如何理解電影《告白》中最後的「開玩笑的」
在我第一次看《告白》時，我也在思考那句開玩笑的是什麼意思，它到底是在暗示著這樣的結局？ 「重要的東西消失得聲音，不是啪嚓，是咚鏘」「這就是我的復仇，這就是活生生的地獄，從今開始是你重生的第一步，開玩笑的」。這句話的斷句應該是這樣的，「這就是我的復仇，這就是活生生的地獄。從今天開始是你重生的第一步，開玩笑的」。渡邊是不會重生的，渡邊的所有努力包括活著都是為了讓她的媽媽想起他並回來見他，當他再也不可能見到他的媽媽時，人生也會對他失去意義。這就是森口悠子的復仇，也是電影的最終結局。
⑩ 日本電影《告白》求詳細分析，最後結尾是好是壞 Thanks
每個人對電影的解理不同,得出的結論不同.很多人因為最後森口說了一句「開玩笑」，就認為她沒有去放炸彈，只是想給修哉一個精神上的打擊，讓他明白失去重要東西的感受，讓他得到救贖。我認為不對，根據我對劇情的解理,炸彈是引爆了，並且最後的"開玩笑"三字,明顯揶揄修哉,對前面一句"從這開始,你人生的第一步即將開始"的嘲諷:
首先，森口的打擊復仇從來是不遺餘力的：牛奶里注射HIV病毒(她確實想注射,只是被丈夫阻止了而已)、欺騙誤導維特老師間接的從精神上逼迫直樹母子導致直樹殺了自己的母親、和美月的對話時也說明了班上欺負事件是她弄出來的並希望修哉被殺或忍不住壓力自殺。這都說明所謂的救贖是很可笑的。而且有個很重要的矛盾，殺害愛美的明明是修哉和直樹兩個人，森口不可能做了那麼多事只為救贖修哉，而無視直樹殺母這事吧!
其次，最後那段鍾倒行後又正行也很說明問題，修哉是希望時間能夠倒回的，可鍾正行就說明做出的事（按下炸彈炸死母親）就像時間一樣，是不可能逆行的。